- Имидж молодого Педагога

Презентация "Имидж молодого Педагога" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Имидж молодого Педагога" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Имидж молодого педагога. КГКП «Карасуский сельскохозяйственный колледж» Управления образования Костанайской области. Подготовила: Финк В.Г.
Слайд 1

Имидж молодого педагога

КГКП «Карасуский сельскохозяйственный колледж» Управления образования Костанайской области

Подготовила: Финк В.Г.

... в красоте милей простота. (Овидий). Мода - это то, во что одеваемся мы сами. Немодно то, что носят другие. (Уайльд Оскар). В одежде старайся быть изящным, но не щеголем; признак изящества - приличие, а признак щегольства – излишество (Сократ)
Слайд 2

... в красоте милей простота. (Овидий)

Мода - это то, во что одеваемся мы сами. Немодно то, что носят другие. (Уайльд Оскар)

В одежде старайся быть изящным, но не щеголем; признак изящества - приличие, а признак щегольства – излишество (Сократ)

ИМИДЖ. (от англ. image – образ) - эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании. При формировании имиджа учителя реальные качества тесно переплетаются с теми, которые приписываются ему окружающими. (Педагогиче
Слайд 3

ИМИДЖ

(от англ. image – образ) - эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании. При формировании имиджа учителя реальные качества тесно переплетаются с теми, которые приписываются ему окружающими. (Педагогический словарь)

Педагог, который занимается созданием собственного имиджа, не только лучше выглядит, но и лучше себя чувствует, более уверен, а в итоге и успешнее работает!
Слайд 4

Педагог, который занимается созданием собственного имиджа, не только лучше выглядит, но и лучше себя чувствует, более уверен, а в итоге и успешнее работает!

Имидж 1) воспринимаемый. – это то, как нас видят другие, как к нам относятся. 2) требуемый а) личностный. - образ человека с его внутренними качествами. б) профессиональный. - образ человека в профессиональной характеристике
Слайд 5

Имидж 1) воспринимаемый

– это то, как нас видят другие, как к нам относятся

2) требуемый а) личностный

- образ человека с его внутренними качествами

б) профессиональный

- образ человека в профессиональной характеристике

Структура имиджа
Слайд 6

Структура имиджа

Внешний облик Использование вербальных и невербальных средств общения Внутреннее соответствие образа профессии – внутреннее «Я» Стилевые особенности педагогической деятельности Профессиональная направленность. Составляющие имиджа
Слайд 7

Внешний облик Использование вербальных и невербальных средств общения Внутреннее соответствие образа профессии – внутреннее «Я» Стилевые особенности педагогической деятельности Профессиональная направленность.

Составляющие имиджа

Оцените внешний вид по следующим параметрам: одежда обувь прическа макияж маникюр походка
Слайд 8

Оцените внешний вид по следующим параметрам: одежда обувь прическа макияж маникюр походка

В одежде не допускаются: - Слишком откровенные (декольтированные и обтягивающие фигуру) платья, блузки, юбки, брюки. -Мини и макси. -Слишком узкие или широкие брюки. -Не допускается ношение шорт. -Открытый живот
Слайд 9

В одежде не допускаются:

- Слишком откровенные (декольтированные и обтягивающие фигуру) платья, блузки, юбки, брюки.

-Мини и макси

-Слишком узкие или широкие брюки. -Не допускается ношение шорт

-Открытый живот

Быть одетым слишком модно - признак дурного вкуса, отставать же от моды недопустимо, т.е. надо одеваться по моде, но так, чтобы это не бросалось в глаза. Классический стиль всегда в моде! джинсы носим дома!
Слайд 10

Быть одетым слишком модно - признак дурного вкуса, отставать же от моды недопустимо, т.е. надо одеваться по моде, но так, чтобы это не бросалось в глаза

Классический стиль всегда в моде!

джинсы носим дома!

Обувь, как для мужчин, так и для женщин должна быть удобной! Открытые носы и высокие каблуки недопустимы! Спортивная обувь только для учителей физкультуры.
Слайд 11

Обувь, как для мужчин, так и для женщин должна быть удобной! Открытые носы и высокие каблуки недопустимы! Спортивная обувь только для учителей физкультуры.

Яркий макияж слишком привлечет внимание не только коллег, но и детей! Не пугайте окружающих! Отдайте предпочтение естественным тонам!
Слайд 12

Яркий макияж слишком привлечет внимание не только коллег, но и детей! Не пугайте окружающих! Отдайте предпочтение естественным тонам!

Прическа. Волосы должны быть чистыми, аккуратно подстриженными. Мужчинам следует избегать ношения чрезмерно длинных волос; лицо должно быть чисто выбритым; допускается ношение ухоженных аккуратно подстриженных усов и бороды.
Слайд 13

Прическа

Волосы должны быть чистыми, аккуратно подстриженными. Мужчинам следует избегать ношения чрезмерно длинных волос; лицо должно быть чисто выбритым; допускается ношение ухоженных аккуратно подстриженных усов и бороды.

Умеренность и вкус необходимы при подборе украшений, бижутерии и аксессуаров.
Слайд 14

Умеренность и вкус необходимы при подборе украшений, бижутерии и аксессуаров.

Притча «Внешняя и внутренняя красота». Обладая половиной, всегда стоит стремиться к целому
Слайд 15

Притча «Внешняя и внутренняя красота»

Обладая половиной, всегда стоит стремиться к целому

Голос имеет определенные характеристики: высоту, темп, громкость, интонационность, эмоциональность, наполненность паузами, профессиональной терминологией. Сочетание различных характеристик голоса формирует определенный образ. Если вы хотите создать имидж перспективного и уверенного в себе человека,
Слайд 16

Голос имеет определенные характеристики: высоту, темп, громкость, интонационность, эмоциональность, наполненность паузами, профессиональной терминологией. Сочетание различных характеристик голоса формирует определенный образ. Если вы хотите создать имидж перспективного и уверенного в себе человека, говорите низким, размеренным голосом, наполненным интонационно и паузами после важных слов, при этом чистым от сленга и слов-паразитов.

Речь педагога должна быть: грамотной, правильной, чистой - без слов "паразитов", эмоционально насыщенной. "Покуда человек молчит, неведом дар его, порок его сокрыт".
Слайд 17

Речь педагога должна быть:

грамотной, правильной, чистой - без слов "паразитов", эмоционально насыщенной.

"Покуда человек молчит, неведом дар его, порок его сокрыт".

Портрет хорошего учителя. справедливый, умный, энергичный, требовательный, авторитетный, хороший организатор, приветливый, любящий детей, любящий свой предмет.
Слайд 19

Портрет хорошего учителя

справедливый, умный, энергичный, требовательный, авторитетный, хороший организатор, приветливый, любящий детей, любящий свой предмет.

Педагоги с положительным имиджем: часто и охотно улыбаются; обладают хорошим чувством юмора; естественно себя ведут; веселы; часто и охотно говорят комплименты; знакомы с этикетом и следуют ему; уверены в себе; умеют посмеяться над собой; быстро вызывают человека на разговор о нем самом; осознают св
Слайд 20

Педагоги с положительным имиджем:

часто и охотно улыбаются; обладают хорошим чувством юмора; естественно себя ведут; веселы; часто и охотно говорят комплименты; знакомы с этикетом и следуют ему; уверены в себе; умеют посмеяться над собой; быстро вызывают человека на разговор о нем самом; осознают свои ограниченные возможности и то, что у них нет ответов на все вопросы; дружелюбны, с ними легко в общении.

Общество, порождая требования к профессиональному имиджу учителя, влияет на его содержание. Но из поколения в поколение неизменными остаются такие качества идеального учителя как: любовь к детям умение общаться. доброжелательность, искренность
Слайд 21

Общество, порождая требования к профессиональному имиджу учителя, влияет на его содержание. Но из поколения в поколение неизменными остаются такие качества идеального учителя как:

любовь к детям умение общаться

доброжелательность, искренность

Список похожих презентаций

Школа молодого педагога

Школа молодого педагога

Школа молодого педагога. допомагає виховати особистість молодого спеціаліста, здатну орієнтуватися в розмаїтті протиріч сучасного світу, визначити ...
Имидж современного педагога

Имидж современного педагога

Анкеты Листы наблюдений. Педагогические разработки. Методы исследования. Круглый стол Интернет. Каким должен быть современный педагог, чтобы дети ...
Имидж педагога ДОУ

Имидж педагога ДОУ

Сущность понятия «имидж». Имидж – в переводе с латинского – «картинка»; в переводе с английского – «образ, престиж, репутация»; в переводе с французского ...
Имидж педагога

Имидж педагога

«Учитель - это непривлекательная и неуспешная женщина старше сорока лет". ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ ИМИДЖА. Имидж личности (от англ.Image – образ) – ореол, ...
Профессиональный имидж современного педагога

Профессиональный имидж современного педагога

Имидж учителя (от англ. image - образ) - это эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального ...
Культура и имидж педагога

Культура и имидж педагога

Подготовительная работа: Создание социологической группы, проведение социологического опроса среди педагогов и потребителей образовательных услуг, ...
Имидж современного учителя

Имидж современного учителя

Цель: представить имидж современного учителя. Задачи: раскрыть понятие «имидж» в педагогике; дать характеристику структурным компонентам имиджа учителя; ...
Имидж образовательного учреждения

Имидж образовательного учреждения

Имидж нельзя купить. Его можно только создать. Сначала вы работаете на имидж, а потом он работает на вас. Жан Кокто. Необходимость формирования имиджа ...
Требования к обобщению и презентации опыта работы педагога

Требования к обобщению и презентации опыта работы педагога

Умение обобщать, презентовать и тиражировать опыт работы — основной показатель уровня компетентности педагога. Выбор темы Ознакомление с литературой ...
Деятельность педагога дополнительного образования

Деятельность педагога дополнительного образования

«Выживает не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на происходящие изменения» (Чарльз Дарвин). Образование является ведущим ...
Деятельность педагога

Деятельность педагога

Критерии оценки качества педагогической деятельности:. *предметная компетентность; психологическая компетентность; педагогическая компетентность; ...
Внешний вид школьника

Внешний вид школьника

Школьная форма. Школьная форма многовариантна, она состоит из набора предметов: • для девочек: пиджак, юбка, жилет, брюки, блузка белая — парадная, ...
Внешний вид ученика

Внешний вид ученика

Общие положения: 1. Настоящим положением устанавливается определение единого стиля школьной одежды как одного из способов создания деловой атмосферы, ...
Влияние стресса на профессиональную деятельность педагога

Влияние стресса на профессиональную деятельность педагога

«Именно учитель в первую очередь отвечает за организацию комфортной образовательной среды, делает (на практике) эту среду благоприятной для обучения ...
Взаимодействие педагога и родителей

Взаимодействие педагога и родителей

Воспитывать – не значит говорить детям хорошие слова, наставлять и назидать их, а прежде всего самому жить по – человечески. Кто хочет исполнить свой ...
Анализ инновационной деятельности педагога

Анализ инновационной деятельности педагога

Инновация - in – в и novus – новое (лат.), в переводе означает «Обновление, новинка, изменение». Инновация – это содержание и организация нового Инновационный ...
Задачи и содержание работы социального педагога

Задачи и содержание работы социального педагога

МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. Новые организационно-правовые формы образовательных учреждений (бюджетные, казенные, автономные) Нормативное подушевое ...
Внешний вид обучающихся

Внешний вид обучающихся

Внешний вид обучающихся. СТАТЬЯ 43 «Обязанности и ответственность обучающихся» п. 2 и СТАТЬЯ 44 п. 4(2) Права, обязанности и ответственность в сфере ...
Общение педагога с родителями

Общение педагога с родителями

План практикума:. Цель: Повысить уровень профессионального мастерства в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников. План: Трудности организации ...
Интернет в работе самосовершенствования педагога

Интернет в работе самосовершенствования педагога

Если можешь, иди впереди века, Если не можешь, иди с веком, Но никогда не будь позади века. В. Я. Брюсов. Зачем воспитателю ДОУ свой сайт? 1. Обмен ...

Конспекты

В копилку молодого учителя. Примерный план и анализ работы классного руководителя во втором классе

В копилку молодого учителя. Примерный план и анализ работы классного руководителя во втором классе

Российская Федерация. Администрация муниципального образования. города Усолье-Сибирское Иркутской области. Муниципальное общеобразовательное ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 февраля 2019
Категория:Педагогика
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации