- Информационная образовательная среда современной школы

Презентация "Информационная образовательная среда современной школы" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Информационная образовательная среда современной школы" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Информационная образовательная среда современной школы
Слайд 1

Информационная образовательная среда современной школы

«Информационная образовательная среда современной школы». Информационно-образовательная среда (ИОС) – программно-телекоммуникационная среда обеспечивающая едиными технологическими средствами ведение учебного процесса, его информационную поддержку и документирование в среде Интернет любому числу поль
Слайд 2

«Информационная образовательная среда современной школы»

Информационно-образовательная среда (ИОС) – программно-телекоммуникационная среда обеспечивающая едиными технологическими средствами ведение учебного процесса, его информационную поддержку и документирование в среде Интернет любому числу пользователей.

Информационные ресурсы - в широком смысле - совокупность данных, организованных для эффективного получения достоверной информации.
Слайд 3

Информационные ресурсы - в широком смысле - совокупность данных, организованных для эффективного получения достоверной информации.

Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания.
Слайд 4

Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания.

Новый этап в развитии информатизации школы. Современная информационная образовательная среда – новый этап в развитии информатизации школы, которому предшествовали следующие этапы: 1) создание компьютерных классов в школе 2) использование компьютеров в однопользовательском режиме для изучения школьно
Слайд 5

Новый этап в развитии информатизации школы

Современная информационная образовательная среда – новый этап в развитии информатизации школы, которому предшествовали следующие этапы: 1) создание компьютерных классов в школе 2) использование компьютеров в однопользовательском режиме для изучения школьного курса информатики и для подготовки некоторых документов в рамках административной деятельности.

Создание в школе сетевых компьютерных классов и отдельных компьютерных рабочих мест, например, в библиотеке, объединенных в локальную школьную сеть, проведение в них уроков по информатике в сетевом режиме, частичное использование отдельными педагогами на уроках компьютера в качестве устройства для т
Слайд 6

Создание в школе сетевых компьютерных классов и отдельных компьютерных рабочих мест, например, в библиотеке, объединенных в локальную школьную сеть, проведение в них уроков по информатике в сетевом режиме, частичное использование отдельными педагогами на уроках компьютера в качестве устройства для тестирования учащихся и организации тренингов, создание отдельных обучающих программ по небольшому количеству изучаемых в школе дисциплин и использование их в образовательном процессе, а также автоматизация элементарных административных функций, связанных с созданием и ведением базы данных учащихся и сотрудников в виде exсel-форм. Развитие локальной сети школы.

Оснащение школ мультимедийным компьютерным оборудованием и отдельными специализированными компьютерными местами учителей физики, химии, биологии; формирование в школах медиацентров; подключение школ к сети Интернет, целевая поставка цифровых образовательных ресурсов на компакт-дисках по целому ряду
Слайд 7

Оснащение школ мультимедийным компьютерным оборудованием и отдельными специализированными компьютерными местами учителей физики, химии, биологии; формирование в школах медиацентров; подключение школ к сети Интернет, целевая поставка цифровых образовательных ресурсов на компакт-дисках по целому ряду школьных дисциплин; использование отдельных приложений для автоматизации административных функций: учет кадров, ведение штатного расписания школы, частичное опытное использование в подготовке расписания занятий, обмен документами с вышестоящими органами управления образованием на съемных носителях.

Подключение школ к скоростным каналам, регулярное использование электронной почты, массовое создание школьных сайтов на портале eduklgd.ru, распространение дистанционного обучения, организация доступа к существующим цифровым образовательным ресурсам на федеральных образовательных порталах для исполь
Слайд 8

Подключение школ к скоростным каналам, регулярное использование электронной почты, массовое создание школьных сайтов на портале eduklgd.ru, распространение дистанционного обучения, организация доступа к существующим цифровым образовательным ресурсам на федеральных образовательных порталах для использования в образовательном процессе; целевая поставка в школы автоматизированных систем управления для системной автоматизации административных функций в рамках СБППО, установка информационных киосков.

Можно ознакомиться: на портале "Информационно-коммуникационные технологии в образовании" http://www.ict.edu.ru
Слайд 9

Можно ознакомиться: на портале "Информационно-коммуникационные технологии в образовании" http://www.ict.edu.ru

Современное образовательное учреждение - это в том числе и высокий уровень информатизации и проникновения интернет-технологий во внутренние бизнес-процессы и в учебный процесс. Большинство учащихся сегодня являются продвинутыми пользователями Интернета и его современных сервисов. Сегодня все эти воз
Слайд 10

Современное образовательное учреждение - это в том числе и высокий уровень информатизации и проникновения интернет-технологий во внутренние бизнес-процессы и в учебный процесс. Большинство учащихся сегодня являются продвинутыми пользователями Интернета и его современных сервисов. Сегодня все эти возможности нужно применять в образовательном процессе, и обеспечить учащимся привычную и комфортную среду для образования и творчества, жизни и работы в информационном обществе.

На сегодняшний день уже недостаточно сделать простой сайт школы! Необходимо применять в нем современные веб-технологии, особенно принципы веб 2.0: блоги, инструменты коллективной работы, размещение фото и видео-контента, мгновенные сообщения, картографические сервисы, mash-up, RSS и множество другой
Слайд 11

На сегодняшний день уже недостаточно сделать простой сайт школы! Необходимо применять в нем современные веб-технологии, особенно принципы веб 2.0: блоги, инструменты коллективной работы, размещение фото и видео-контента, мгновенные сообщения, картографические сервисы, mash-up, RSS и множество другой информации, способов ее получения и работы с ней. Внутренняя эффективность организации образовательного учреждения!

Основная задача информационно-образовательной среды образовательного учреждения - предоставить администрации, сотрудникам, учителям, учащимся и их родителям удобный инструмент для хранения и накопления информации, оперативного взаимодействия, обсуждения и коллективной работы над задачами, автоматиза
Слайд 12

Основная задача информационно-образовательной среды образовательного учреждения - предоставить администрации, сотрудникам, учителям, учащимся и их родителям удобный инструмент для хранения и накопления информации, оперативного взаимодействия, обсуждения и коллективной работы над задачами, автоматизации бизнес-процессов.

Для учителей Поддержка учебного процесса и коммуникаций с учащимися, коллегами, администрацией, родителями. Обеспечение наличия сервисов с доступом к различным методическим, информационным и консультационным ресурсам, личностно ориентированный подход к методической работе в школе, анализу урока, инд
Слайд 13

Для учителей Поддержка учебного процесса и коммуникаций с учащимися, коллегами, администрацией, родителями. Обеспечение наличия сервисов с доступом к различным методическим, информационным и консультационным ресурсам, личностно ориентированный подход к методической работе в школе, анализу урока, индивидуальной поддержке учителей. Разработка с последующим размещением авторских курсов и методики обучения. Использование среды Moodle (модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда).

Среда Moodle В ней предусмотрена возможность создания учителями уроков в рамках различных педагогических систем и технологий: традиционный урок и все его формы, урок в системе развивающего обучения, проектное обучение, проблемное обучение, дистанционное обучение.
Слайд 14

Среда Moodle В ней предусмотрена возможность создания учителями уроков в рамках различных педагогических систем и технологий: традиционный урок и все его формы, урок в системе развивающего обучения, проектное обучение, проблемное обучение, дистанционное обучение.

Для учащихся Возможность обмениваться информацией с преподавателями и другими учащимися: Информация о расписании занятий Онлайн-ознакомление с учебным материалом Совместная работа над проектами и задачами Публикация результатов работы и возможность обсуждения Личные блоги, календари, хранилища файло
Слайд 15

Для учащихся Возможность обмениваться информацией с преподавателями и другими учащимися: Информация о расписании занятий Онлайн-ознакомление с учебным материалом Совместная работа над проектами и задачами Публикация результатов работы и возможность обсуждения Личные блоги, календари, хранилища файлов Сервис обмена мгновенными сообщениями и т.д.

Для администрации и сотрудников Автоматизация ежедневной работы – оперативное взаимодействие, совместная работа над документами, проектами и задачами, ведение планово-организационной деятельности и получение всего необходимого объема информации: Приказы и новости учреждения Инструкции и положения Ор
Слайд 16

Для администрации и сотрудников Автоматизация ежедневной работы – оперативное взаимодействие, совместная работа над документами, проектами и задачами, ведение планово-организационной деятельности и получение всего необходимого объема информации: Приказы и новости учреждения Инструкции и положения Организационная структура и справочник сотрудников Списки учащихся Кадровые изменения Бланки и формы документов и т.д.

Информационная образовательная среда должна быть переориентирована. Организационная составляющая инфраструктуры современной школы направлена на создание пространства для социальных коммуникаций, обеспечивающих возможность выстраивания ребенком собственных моделей поведения и самоопределения в меняющ
Слайд 17

Информационная образовательная среда должна быть переориентирована. Организационная составляющая инфраструктуры современной школы направлена на создание пространства для социальных коммуникаций, обеспечивающих возможность выстраивания ребенком собственных моделей поведения и самоопределения в меняющихся социальных условиях, на обеспечение высших образовательных достижений учителя и ученика, личностного и профессионального роста, разветвленную систему поиска, поддержки и сопровождения талантливых детей.

Современная информационная образовательная среда должна представляет собой контентную образовательную информационную систему, способную адаптироваться к специфике учебных процессов, к социально-психологическим особенностям аудитории, к внедрению новых методов преподавания, а также к изменениям госуд
Слайд 18

Современная информационная образовательная среда должна представляет собой контентную образовательную информационную систему, способную адаптироваться к специфике учебных процессов, к социально-психологическим особенностям аудитории, к внедрению новых методов преподавания, а также к изменениям государственных стандартов и требованиям ЕГЭ.

Современная информационная образовательная среда позволяет комплексно подойти к решению таких задач как: воспитание информационной культуры учащихся, соответствующей современному уровню развития информационных технологий, совершенствование технологий управления учебным заведением за счет автоматизац
Слайд 19

Современная информационная образовательная среда позволяет комплексно подойти к решению таких задач как: воспитание информационной культуры учащихся, соответствующей современному уровню развития информационных технологий, совершенствование технологий управления учебным заведением за счет автоматизации внутришкольного учета, оперативного контроля и анализа образовательной деятельности, формирование муниципальной учебно-методической базы за счет предоставления в распоряжение образовательных учреждений системы электронных учебных ресурсов нового поколения (образовательный мультимедийный контент) в рамках единого информационного пространства, дифференциация образования за счет создания условий для личностного развития учащихся, организация системы дистанционного обучения.

«Современная информационно-образовательная среда – важнейшее условие на пути к новому качеству образования» «Модель современной школы должна соответствовать целям опережающего инновационного развития экономики и социальной сферы, обеспечивать рост благосостояния страны и способствовать формированию
Слайд 20

«Современная информационно-образовательная среда – важнейшее условие на пути к новому качеству образования» «Модель современной школы должна соответствовать целям опережающего инновационного развития экономики и социальной сферы, обеспечивать рост благосостояния страны и способствовать формированию человеческого потенциала.» (Послание Президента РФ Федеральному собранию, 5 ноября 2008 г.) «…Школа должна стать центром творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни… …В современном образовательном учреждении должно быть обеспечение открытости о результатах работы образовательного учреждения…» (Послание Президента РФ Федеральному собранию, 12 ноября 2009 г.)

Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) во всех сферах образовательного процесса, погружение самого процесса в информационную среду школы, в управление образовательным учреждением - завтра станет стандартом.
Слайд 21

Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) во всех сферах образовательного процесса, погружение самого процесса в информационную среду школы, в управление образовательным учреждением - завтра станет стандартом.

Список похожих презентаций

О современной жизни школы

О современной жизни школы

КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ. (История, обществознание, краеведение, литература, русский язык, ИЗО, внеклассная работа) Глубокое постижение ...
Образовательная развивающая среда в начальной школе

Образовательная развивающая среда в начальной школе

Роль образовательной развивающей среды может быть представлена с позиции ее функций:. Воспитывающая функция Образовательно – развивающая функция Организационная ...
Роль воспитательного процесса в системе современной школы

Роль воспитательного процесса в системе современной школы

КУП’ЯНСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ШКОЛА-ГІМНАЗІЯ № 3» Куп’янської міської ради. Використання ІКТ у виховному процесі. раціонально організувати ...
Оценка деятельности современной школы

Оценка деятельности современной школы

Критерии оценки общеобразовательных школ. Наличие фактически выполняемого (с изменениями и дополнениями) плана работы школы, согласованного с органами ...
Развивающая среда для детей

Развивающая среда для детей

Требования к созданию предметной развивающей среды ДОУ в соответствии с Федеральными Государственными требованиями. Предметная развивающая среда –это ...
Предметно-развивающая среда ДОУ

Предметно-развивающая среда ДОУ

Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно ...
Психологическая служба школы

Психологическая служба школы

Консультирование родителей. Консультирование педагогов. индивидуальное групповое. Медико – психолого -логопедическая служба. Научно-методическая работа. ...
Права и обязанности учащихся школы

Права и обязанности учащихся школы

Основой этой презентации служит брошюра Балабушевич Г.К. Серьезные ответы на детские вопросы. Новосибирск, Издательство СО РАН, 1999г. Что такое Конвенция ...
Предметно-развивающая среда в детском саду

Предметно-развивающая среда в детском саду

Приглашаем Вас в виртуальную экскурсию по детскому саду № 253. В светлых, по-домашнему уютных помещениях детского сада для дошколят созданы современные ...
Формирование системы трудового воспитания в условиях школы – интерната

Формирование системы трудового воспитания в условиях школы – интерната

«Труд – всегда был основой для человечества и культуры. Поэтому и в воспитательной работе труд должен быть одним из основных элементов» А.С.Макаренко. ...
Подход к воспитанию в современной отечественной педагогике

Подход к воспитанию в современной отечественной педагогике

Педагогическая теория — своеобразная стратегия педагогической деятельности: она «отслеживает» изменения в культуре, социальных потребностях общества ...
ГТО презентация для начальной школы

ГТО презентация для начальной школы

ГТО - это. программа физкультурной подготовки в общеобразовательных школах. Существовала программа с 1931 по 1991 год. Охватывала возраст от 10 до ...
Дидактический материал по информатике для начальной школы

Дидактический материал по информатике для начальной школы

НАВИГАЦИЯ по Дидактическим материалам. Просмотр структуры всей работы. Переход в оглавление. Переход на разделы пособия. Переход в Приложение к разделам. ...
Викторина "Знатоки космоса" для начальной школы

Викторина "Знатоки космоса" для начальной школы

Первый человек, который собственными глазами увидел, что Земля действительно круглая? Юрий Алексеевич Гагарин. В каком году стартовала с космодрома ...
Выпускник начальной школы

Выпускник начальной школы

Методическая копилка. Модель выпускника начальной школы в соответствии с ФГОС НОО Требования к организации и проведению психолого-педагогической диагностики ...
Визитная карточка школы

Визитная карточка школы

Полное наименование – государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №867. Лицензия на образовательную деятельность ...
Взаимодействие школы и семьи

Взаимодействие школы и семьи

Семья и школа - это берег и море. На берегу ребенок делает свои первые шаги, получает первые уроки жизни, а потом перед ним открывается необозримое ...
Взаимодействие школы и родителей

Взаимодействие школы и родителей

Новая образовательная парадигма провозгласила родителей субъектами учебно-воспитательного процесса в школе, возложила на них ответственность за качество ...
Взаимодействие школы и родителей

Взаимодействие школы и родителей

Вопрос: Считаете ли Вы, что воспитанием детей должна заниматься только школа? главенствующая роль в воспитании детей принадлежит семье, школа является ...
Дополнительная образовательная программа

Дополнительная образовательная программа

Дополнительная образовательная программа - это нормативный документ, отражающий модель образовательного процесса, реализуемого на практике в детском ...

Конспекты

Формирование универсальных учебных действий обучающихся в школе и вне школы

Формирование универсальных учебных действий обучающихся в школе и вне школы

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения. «Средняя общеобразовательная школа №3. с углублённым изучением отдельных предметов». ...
Ребёнок с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы

Ребёнок с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 83». г.Северск, Томской области. ...
Сотрудничество школы и семьи в подготовке выпускников 11 класса

Сотрудничество школы и семьи в подготовке выпускников 11 класса

Сотрудничество школы и семьи в подготовке выпускников 11 класса. 4 сентября 2012г. Цели:. . . поставить общие задачи взаимодействия школы ...
Преемственность программ дошкольного воспитания и начальной школы по формированию элементарных математических представлений

Преемственность программ дошкольного воспитания и начальной школы по формированию элементарных математических представлений

. Городская научно-методическая конференция педагогов. . «Инновации и традиции в современном образовании». ______________________________________________. ...
Развитие положительных эмоций у учащихся начальной школы

Развитие положительных эмоций у учащихся начальной школы

Родительское собрание на тему:. « Развитие положительных эмоций. . . у учащихся начальной школы ». Подготовила и провела:. . ...
Организация работы предшкольной подготовки на базе школы

Организация работы предшкольной подготовки на базе школы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. города Ростова-на-Дону средняя общеобразовательная школа № 77. ОРГАНИЗАЦИЯ ...
Предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС дошкольного образования

Предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС дошкольного образования

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Озёрского городского округа. Детский сад компенсирующего вида №53 «Сказка». ...
Модель выпускника начальной школы

Модель выпускника начальной школы

Муниципальное бюджетное. образовательное учреждение. «Гимназия №3». Чистопольского муниципального раойна РТ. Тема. : Модель ...
Обобщение опыта по работе с родителями учеников начальной школы по духовно-нравственному воспитанию

Обобщение опыта по работе с родителями учеников начальной школы по духовно-нравственному воспитанию

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 107. "ЭКОЛОГИЯ И ДИАЛЕКТИКА". Обобщение опыта ...
Личностно-ориентированный подход к обучению и воспитанию ученика начальной школы

Личностно-ориентированный подход к обучению и воспитанию ученика начальной школы

. МОУ «НАБЕРЕЖНОМОРКВАШСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА». ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН. РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 ноября 2018
Категория:Педагогика
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации