Презентация "Права ребенка" (10 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27

Презентацию на тему "Права ребенка" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 27 слайд(ов).

Слайды презентации

Права ребенка. Подколзина Е.В. Учитель истории и обществознания СОШ №4 Ст. Гиагинская
Слайд 1

Права ребенка

Подколзина Е.В. Учитель истории и обществознания СОШ №4 Ст. Гиагинская

Что означают понятия «право», «декларация» и «конвенция»? Право – совокупность (система) норм, правил поведения, которые вырабатываются в человеческом обществе и закрепляются силой государства. Эти правила регулируют поведение людей, наиболее важные отношения между ними. За выполнением правил следит
Слайд 2

Что означают понятия «право», «декларация» и «конвенция»?

Право – совокупность (система) норм, правил поведения, которые вырабатываются в человеческом обществе и закрепляются силой государства. Эти правила регулируют поведение людей, наиболее важные отношения между ними. За выполнением правил следит государство. Декларация — объявление, (провозглашение), официальное заявление; Конвенция – это договор, который должен неукоснительно исполняться теми, кто его подписал.

С чего всё начиналось? 10 декабря 1948 года Генеральная Ассамблея ООН приняла Всеобщую Декларацию Прав Человека. Она провозглашает права личности, гражданские и политические права и свободы (равенство всех перед законом, право каждого на свободу и личную неприкосновенность, свободу совести и др.), а
Слайд 3

С чего всё начиналось?

10 декабря 1948 года Генеральная Ассамблея ООН приняла Всеобщую Декларацию Прав Человека. Она провозглашает права личности, гражданские и политические права и свободы (равенство всех перед законом, право каждого на свободу и личную неприкосновенность, свободу совести и др.), а также социально-экономические права (на труд, социальное обеспечение, отдых и др.). В 1959 г. была принята «Декларация прав ребёнка». В ней записано о правах ребёнка: «Ребёнок для полного и гармоничного развития его личности нуждается в любви и понимании. Он должен, когда это возможно, расти на попечении и под ответственностью своих родителей и, во всяком случае, в атмосфере любви и моральной и материальной обеспеченности; малолетний ребёнок не должен, кроме тех случаев, когда имеются исключительные обстоятельства, быть разлучаем со своей матерью. На обществе и на органах публичной власти должна лежать обязанность осуществлять особую заботу о детях, не имеющим семьи, и о детях, не имеющих достаточно средств к существованию. Желательно, чтобы многодетным семьям выдавались государственные или иные пособия на содержание детей».

20 ноября 1989 года Конвенция о правах ребенка была единогласно принята Генеральной Ассамблей ООН. А через год ратифицирована (утверждена) в нашей стране. Всего в конвенции 41 статья. Их можно объединить в определенные группы: базисные, основные права: на жизнь, на имя, на равенство и осуществление
Слайд 4

20 ноября 1989 года Конвенция о правах ребенка была единогласно принята Генеральной Ассамблей ООН. А через год ратифицирована (утверждена) в нашей стране. Всего в конвенции 41 статья.

Их можно объединить в определенные группы: базисные, основные права: на жизнь, на имя, на равенство и осуществление прав; обеспечение семейного благополучия ребенка; обеспечение свободного развития ребенка; обеспечение здоровья детей; способствуют образованию детей; призывают защищать ребенка от экономической и другой эксплуатации. Эти права должны признаваться за всеми детьми без всяких исключений и без различия или дискриминации по признаку расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических и иных убеждений. «Дух» Конвенции о правах ребенка в самом кратком виде можно выразить так: «Как можно больше уважения к ребенку, его правам, заботы о нем, любви к нему».

Дети должны знать свои права. Уметь их отстаивать. Изучение прав человека - это, прежде всего, воспитание уверенности в себе, терпимости. У каждого человека есть права. Ребёнок тоже человек, а значит и у него есть права. Они отличаются от прав взрослых: меньшими возможностями защитить самого себя; ф
Слайд 5

Дети должны знать свои права. Уметь их отстаивать. Изучение прав человека - это, прежде всего, воспитание уверенности в себе, терпимости. У каждого человека есть права. Ребёнок тоже человек, а значит и у него есть права. Они отличаются от прав взрослых: меньшими возможностями защитить самого себя; физической и психологической незрелостью; ранимостью; зависимостью от опеки старших. Поэтому и права ребёнка в чём-то глубже, шире, значительнее, «заботливее», чем права взрослого.

Для чего ребёнку знать свои права?

Сокращенный перечень прав ребенка. ( из Конвенции о правах ребенка). У всех детей равные права независимо от национальности, пола, религиозных или политических убеждений. Право на имя при рождении, на получение гражданства. Право жить со своими родителями, за исключением тех случаев, когда это проти
Слайд 6

Сокращенный перечень прав ребенка. ( из Конвенции о правах ребенка)

У всех детей равные права независимо от национальности, пола, религиозных или политических убеждений. Право на имя при рождении, на получение гражданства. Право жить со своими родителями, за исключением тех случаев, когда это противоречит наилучшим интересам. Право сохранять связь с родителями в случае разлучения с одним из них или с обоими. Право на общение с обоими родителями. Право на защиту от злоупотреблений со стороны родителей и самостоятельно обращаться за помощью к государству в необходимых случаях. Право свободно выражать свои взгляды и мнение. Право на уважение человеческого достоинства и обеспечение интересов. Право на достойный уровень жизни. Право на защиту от жестокого обращения. Право на медицинскую помощь. Право на образование. Право на отдых, досуг и участие культурной и творческой жизни. Право на защиту от экономической эксплуатации и выполнения опасной для жизни работы. Право на защиту от всех форм насилия. Государство должно устанавливать минимальный возраст для приема на работу. Право исповедовать любую религию.

«Что разрешает закон несовершеннолетним?». На праве собственности несовершеннолетнему может принадлежать определенное имущество: пенсии и разного рода пособия имущество, полученное на основе дарения доходы, полученные самим несовершеннолетним имущество, полученное по наследству.
Слайд 7

«Что разрешает закон несовершеннолетним?»

На праве собственности несовершеннолетнему может принадлежать определенное имущество: пенсии и разного рода пособия имущество, полученное на основе дарения доходы, полученные самим несовершеннолетним имущество, полученное по наследству.

Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно, без согласия родителей: распоряжаться своими заработками и стипендией вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими осуществлять права автора совершать мелкие бытовые сделки, т.е. сделки, направленные на удовлетворение
Слайд 8

Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно, без согласия родителей: распоряжаться своими заработками и стипендией вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими осуществлять права автора совершать мелкие бытовые сделки, т.е. сделки, направленные на удовлетворение обычных каждодневных потребностей, незначительные по сумме совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, т.е. не требующие исполнения ответной обязанности, не требующие нотариального заверения либо государственной регистрации.

По достижению 16 лет несовершеннолетние также вправе быть членами кооперативов и заниматься предпринимательской деятельностью. Все остальные сделки гражданского права несовершеннолетние от 14 до 18 лет вправе совершать только с письменного согласия своих родителей, усыновителей или попечителей.
Слайд 9

По достижению 16 лет несовершеннолетние также вправе быть членами кооперативов и заниматься предпринимательской деятельностью. Все остальные сделки гражданского права несовершеннолетние от 14 до 18 лет вправе совершать только с письменного согласия своих родителей, усыновителей или попечителей.

Тест. 1.	Способность иметь права и обязанности: правоспособность дееспособность 2.	Способность своими действиями приобретать права и создавать обязанности: правоспособность дееспособность 3.	Способность осуществлять авторские права на опубликованные в журнале стихи является: правоспособностью дееспо
Слайд 10

Тест

1. Способность иметь права и обязанности: правоспособность дееспособность 2. Способность своими действиями приобретать права и создавать обязанности: правоспособность дееспособность 3. Способность осуществлять авторские права на опубликованные в журнале стихи является: правоспособностью дееспособностью

4.	Какое из условий является общим условием возникновения полной дееспособности физического лица? вступление в брак достижение 18 лет Эмансипация 5.	Приобретает ли полную дееспособность лицо не-достигшее 18 лет, вступая в брак? да нет
Слайд 11

4. Какое из условий является общим условием возникновения полной дееспособности физического лица? вступление в брак достижение 18 лет Эмансипация 5. Приобретает ли полную дееспособность лицо не-достигшее 18 лет, вступая в брак? да нет

Какие из перечисленных условий являются обязательными для эмансипации? достижение 16 лет несовершеннолетний должен работать несовершеннолетний должен заниматься предпринимательской деятельностью наличие согласия обоих родителей
Слайд 12

Какие из перечисленных условий являются обязательными для эмансипации? достижение 16 лет несовершеннолетний должен работать несовершеннолетний должен заниматься предпринимательской деятельностью наличие согласия обоих родителей

Может ли 15-летний подросток: распоряжаться банковским счетом, полученным по наследству снять деньги со своего банковского счета заниматься предпринимательской деятельностью купить стиральную машину взять кредит в банке получить в дар квартиру
Слайд 13

Может ли 15-летний подросток: распоряжаться банковским счетом, полученным по наследству снять деньги со своего банковского счета заниматься предпринимательской деятельностью купить стиральную машину взять кредит в банке получить в дар квартиру

Вопросы: Каким международным органом была принята Всеобщая декларация прав человека? В каком году был принят этот документ? Существуют ли ограничения в правах, предусмотренные по расовому, национальному и религиозному признаку в статьях Декларации? С какого момента человек считается свободным? Кто о
Слайд 14

Вопросы:

Каким международным органом была принята Всеобщая декларация прав человека? В каком году был принят этот документ? Существуют ли ограничения в правах, предусмотренные по расовому, национальному и религиозному признаку в статьях Декларации? С какого момента человек считается свободным? Кто обязан выполнять положения Всеобщая декларация прав человека? Есть ли разница между терминами Декларация и Конвенции? Какая? Какие права ребенка были защищены в Конвенции? До какого возраста человеческое существо считается ребенком?

задание. Прочитайте высказывания выдающихся людей. (Выскажите) свое мнение Ссылаться на дурные поступки других — это умываться грязью. ПЕТИ-САН Жан Виноватый боится закона, невиновный — судьбы. ПУБЛИЛИЙ СИР Самое первое и самое важное в жизни — это стараться владеть самим собой. ГУМБОЛЬДТ Вильгельм
Слайд 15

задание

Прочитайте высказывания выдающихся людей. (Выскажите) свое мнение Ссылаться на дурные поступки других — это умываться грязью. ПЕТИ-САН Жан Виноватый боится закона, невиновный — судьбы. ПУБЛИЛИЙ СИР Самое первое и самое важное в жизни — это стараться владеть самим собой. ГУМБОЛЬДТ Вильгельм Жди от другого того, что сам ты сделал другому. ПУБЛИЛИЙ СИР

Правовые задачи. Русская народная сказка «Морозко». Какие конституционные права дочери старухи были нарушены при отправке ее в лес за женихом и приданым? Сказка о А.С. Пушкина « О царе Салтане…». Какие конституционные права царя Салтана были нарушены до его приезда на остров Буян? Сказка Шарля Перро
Слайд 16

Правовые задачи

Русская народная сказка «Морозко». Какие конституционные права дочери старухи были нарушены при отправке ее в лес за женихом и приданым? Сказка о А.С. Пушкина « О царе Салтане…». Какие конституционные права царя Салтана были нарушены до его приезда на остров Буян? Сказка Шарля Перро «Красная шапочка». Перечислите все факты нарушение прав человека, гарантированные Всеобщей декларацией прав человека. Мультипликационная сказка «Шрек». Перечислите все факты нарушение прав человека, гарантированные Всеобщей декларацией прав человека. Мультипликационная сказка «Бременские музыканты» по мотивам сказок братьев Гримм. Кто из персонажей сказки совершил уголовное преступление? Сказка Г.Х. Андерсена «Снежная королева» Кто из персонажей сказки совершил уголовное преступление? Дополнительный вопрос: Какое право по Конвенции о правах ребенка не может быть применено к Дюймовочке?

обязанности. Ребёнок обязан уважать и любить своих родных и близких людей. Ребёнок обязан получить основное общее образование. Обязан выполнять требования устава образовательного учреждения. Выполнять все обязанности, возложенные на гражданина страны.
Слайд 17

обязанности

Ребёнок обязан уважать и любить своих родных и близких людей. Ребёнок обязан получить основное общее образование. Обязан выполнять требования устава образовательного учреждения. Выполнять все обязанности, возложенные на гражданина страны.

Закон и школа. Согласно Закону «Об образовании», управление школой осуществляется на основе принципов единоначалия и самоуправления. Органы школьного самоуправления, созданные учениками, называют органами ученического самоуправления. Они представляют интересы учеников в управлении школой. В школе ор
Слайд 19

Закон и школа

Согласно Закону «Об образовании», управление школой осуществляется на основе принципов единоначалия и самоуправления. Органы школьного самоуправления, созданные учениками, называют органами ученического самоуправления. Они представляют интересы учеников в управлении школой. В школе органом ученического самоуправления может являться Ученический совет. Полномочия Ученического совета определяются Положением, которое должно быть утвержденным общешкольной конференцией.

Ученический совет имеет право: представлять интересы учеников при решении вопросов жизни школы направлять в администрацию школы запросы и получать на них официальные ответы при рассмотрении администрацией школы вопросов о наказании учащихся, направлять своих представителей для заслушивания мнения Уч
Слайд 20

Ученический совет имеет право:

представлять интересы учеников при решении вопросов жизни школы направлять в администрацию школы запросы и получать на них официальные ответы при рассмотрении администрацией школы вопросов о наказании учащихся, направлять своих представителей для заслушивания мнения Ученического совета о целесообразности или нецелесообразности применения мер наказания выносить протесты на решения администрации школы, принятые в нарушение законодательства, устава школы или без учета мнения Ученического совета выступать с инициативой проведения дисциплинарного расследования по фактам нарушения прав ребенка в школе, направлять своих представителей в комиссию, которая проводит такое расследование вносить в администрацию школы предложения по всем вопросам жизни школы создавать собственные печатные издания, публиковать мнение Ученического совета в школьной прессе и СМИ проводить на территории школы собрания, заседания, в том числе и закрытые открывать общественные приемные Ученического совета, том числе по вопросам защиты прав человека в школе проводить встречу с директором и другими представителями администрации школы не реже 1 раза в месяц

Советы детям. Изучайте права и обязанности гражданина РФ. Отстаивая свои права, следует не забывать, что права есть у всех людей независимо от возраста, пола, расы, вероисповедания. Если возникнут вопросы, вам можно обратиться к родителям, учителям, позвонить в службу доверия, или самостоятельно про
Слайд 21

Советы детям

Изучайте права и обязанности гражданина РФ. Отстаивая свои права, следует не забывать, что права есть у всех людей независимо от возраста, пола, расы, вероисповедания. Если возникнут вопросы, вам можно обратиться к родителям, учителям, позвонить в службу доверия, или самостоятельно прочитать извлечения из Гражданского Кодекса РФ.

Гражданский кодекс Российской Федерации (Извлечения). Статья 17. Правоспособность гражданина Способность иметь гражданские права и нести обязанности (гражданская правоспособность) признается в равной мере за всеми гражданами. Правоспособность гражданина возникает в момент его рождения и прекращается
Слайд 22

Гражданский кодекс Российской Федерации (Извлечения)

Статья 17. Правоспособность гражданина Способность иметь гражданские права и нести обязанности (гражданская правоспособность) признается в равной мере за всеми гражданами. Правоспособность гражданина возникает в момент его рождения и прекращается смертью. Статья 18. Содержание правоспособности граждан Граждане могут иметь имущество на праве собственности; наследовать и завещать имущество; заниматься предпринимательской и любой другой не запрещенной законом деятельностью; создавать юридические лица самостоятельно или совместно с другими гражданами и юридическими лицами; совершать любые не противоречащие закону сделки и участвовать в обязательствах; избирать место жительства; иметь права авторов произведений науки, литературы и искусства, изобретений и иных охраняемых законом результатов интеллектуальной деятельности; иметь иные имущественные и неимущественные права.

Статья 21. Дееспособность гражданина Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (гражданская дееспособность) возникает в полном объеме с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении восемнадц
Слайд 23

Статья 21. Дееспособность гражданина Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (гражданская дееспособность) возникает в полном объеме с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении восемнадцатилетнего возраста. В случае, когда законом допускается вступление в брак до достижения восемнадцати лет, гражданин, не достигший восемнадцатилетнего возраста, приобретает дееспособность в полном объеме со времени вступления в брак.

Статья 26. Дееспособность несовершеннолетних в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет 1.	Несовершеннолетние в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет совершают сделки, за исключением названных пункте 2 настоящей статьи, с письменного согласия своих законных представителей - родителей, усы
Слайд 24

Статья 26. Дееспособность несовершеннолетних в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет 1. Несовершеннолетние в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет совершают сделки, за исключением названных пункте 2 настоящей статьи, с письменного согласия своих законных представителей - родителей, усыновителей или попечителя. Сделка, совершенная таким несовершеннолетним, действительна также при ее последующем письменном одобрении его родителями» усыновителями или попечителем. 2. Несовершеннолетние в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет вправе самостоятельно, без согласия родителей, усыновителей и попечителя: распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами; осуществлять права автора произведения науки, литературы или искусства, изобретения или иного охраняемого законом результата своей интеллектуальной деятельности; в соответствии с законом вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими; совершать мелкие бытовые сделки и иные сделки, предусмотренные пунктом 2 статьи 28 настоящего Кодекса. По достижении шестнадцати лет несовершеннолетние также вправе быть членами кооперативов в соответствии с законами о кооперативах.

Несовершеннолетние в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет самостоятельно несут имущественную ответственность по сделкам, совершенным ими в соответствии с пунктами 1 и 2 настоящей статьи. За причиненный ими вред такие несовершеннолетние несут ответственность в соответствии с настоящим Кодексо
Слайд 25

Несовершеннолетние в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет самостоятельно несут имущественную ответственность по сделкам, совершенным ими в соответствии с пунктами 1 и 2 настоящей статьи. За причиненный ими вред такие несовершеннолетние несут ответственность в соответствии с настоящим Кодексом. При наличии достаточных оснований суд по ходатайству родителей, усыновителей или попечителя либо органа опеки и попечительства может ограничить или лишить несовершеннолетнего в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет права самостоятельно распоряжаться своими заработком, стипендией или иными доходами, за исключением случаев, когда такой несовершеннолетний приобрел дееспособность в полном объеме в соответствии с пунктом 2 статьи 21 или со статьей 27 настоящего Кодекса.

Статья 27. Эмансипация 1.	Несовершеннолетний, достигший шестнадцати лет, может быть объявлен полностью дееспособным, если он работает по трудовому договору, в том числе по контракту или с согласия родителей, усыновителей или попечителя занимается предпринимательской деятельностью. Объявление несовер
Слайд 26

Статья 27. Эмансипация 1. Несовершеннолетний, достигший шестнадцати лет, может быть объявлен полностью дееспособным, если он работает по трудовому договору, в том числе по контракту или с согласия родителей, усыновителей или попечителя занимается предпринимательской деятельностью. Объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипация) производится по решению органа опеки и попечительства - с согласия обоих родителей, усыновителей или попечителя либо при отсутствии такого согласия - по решению суда. 2. Родители, усыновители и попечитель не несут ответственности по обязательствам эмансипированного несовершеннолетнего, в частности по обязательствам, возникшим вследствие причинения им вреда.

Статья 28. Дееспособность малолетних 1.	За несовершеннолетних, не достигших четырнадцати лет (малолетних), сделки, за исключением указанных в пункте 2 настоящей статьи, могут совершать от их имени только их родители, усыновители или опекуны. К сделкам законных представителей несовершеннолетнего с ег
Слайд 27

Статья 28. Дееспособность малолетних 1. За несовершеннолетних, не достигших четырнадцати лет (малолетних), сделки, за исключением указанных в пункте 2 настоящей статьи, могут совершать от их имени только их родители, усыновители или опекуны. К сделкам законных представителей несовершеннолетнего с его имуществом применяются правила, предусмотренные пунктами 2 и 3 статьи 37 настоящего Кодекса. 2. Малолетние в возрасте от шести до четырнадцати лет вправе самостоятельно совершать: мелкие бытовые сделки; сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации; сделки по распоряжению средствами, предоставленными законным представителем или с согласия последнего третьим лицом для определенной цели или для свободного распоряжения. . 3. Имущественную ответственность по сделкам малолетнего, в том числе по сделкам, совершенным им самостоятельно, несут его родители, усыновители или опекуны, если не докажут, что обязательство было нарушено не по их вине. Эти лица в соответствии с законом также отвечают за вред, причиненный малолетними.

Список похожих презентаций

Права человека. Права ребенка

Права человека. Права ребенка

«Права человека». Все мы разные, у нас разные вкусы, неодинаковая внешность, у каждого человека есть что-то свое, что отличает его от остальных людей. ...
Тест "Права ребенка"

Тест "Права ребенка"

1. Когда Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка? 1) 20 ноября 1989 года 2) 20 ноября 1990 года 3) 20 ноября 1991 года. 2. Когда ...
Права ребенка в современном мире

Права ребенка в современном мире

“ Счастье всего мира не стоит одной слезы на щеке невинного ребенка”. Ф.М. Достоевский. Итак, работая над данной темой, я поставила следующие задачи: ...
Права ребенка

Права ребенка

Однажды люди со всех концов Земли решили собраться вместе. Кто-то приехал с запада, кто-то с востока, с севера и с юга, из богатой страны и из бедной. ...
Права ребенка

Права ребенка

Конец. А кто слушал,молодец!!! ...
Права ребенка

Права ребенка

Я – ребёнок… И я имею право! И для любви и доброты Открыты настежь двери. Корысти ради ты детей не тронь! Их защищает наш закон! Я расту на радость ...
Права ребенка

Права ребенка

20 ноября 1959 года Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. Принцип 1 Ребенку должны принадлежать все указанные в настоящей ...
Права ребенка

Права ребенка

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:. изучить права ребёнка и выявить уровень знаний пятиклассников МОУ-СОШ №3 о своих правах. ЗАДАЧИ:. Изучить международные документы по ...
Права ребенка в России

Права ребенка в России

Права ребенка. Права ребенка — свод прав детей, зафиксированных в международных документах по правам ребёнка. Согласно Конвенции о правах ребенка, ...
Права ребенка в детских государственных учреждениях

Права ребенка в детских государственных учреждениях

Роль педагога или воспитателя в жизни ребенка. Права ребенка с точки зрения прав человека. Различие прав ребенка и взрослого человека. Пределы ограничения ...
Права ребенка

Права ребенка

Лига Наций (прототип ООН) в 1924 году приняла Женевскую декларацию прав ребенка. После 2-ой Мировой Войны ООН приняла в 1948 году Всеобщую декларацию ...
Права ребенка. Концепция о защите прав ребенка

Права ребенка. Концепция о защите прав ребенка

ПРАВА РЕБЕНКА (Rights of children) - это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок (ребенком признается каждый человек до 18 лет) ...
Права ребенка-доступно и интересно

Права ребенка-доступно и интересно

20 ноября ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ РЕБЁНКА! Конвенция – это международный закон. Принят в 1989 году. Первое право – право на жизнь. Право на имя и фамилию при ...
Права ребенка

Права ребенка

Па́вел Алексе́евич Аста́хов (род. 8 сентября 1966, Москва) — российский государственный деятель, адвокат, телеведущий, писатель. С 31 декабря 2009 ...
Права ребенка в современном мире

Права ребенка в современном мире

Цель работы: изучить права и обязанности ребенка, закрепленные законодательством Российской Федерации. Задачи: Изучить международные и российские ...
Конвенция о правах ребенка

Конвенция о правах ребенка

Конвенция о правах ребёнка. Принята 20 ноября 1989 года ООН (Организацией Объединенных Наций). Конвенция – международное соглашение по специальному ...
о правах ребенка

о правах ребенка

АКТУАЛЬНОСТЬ. Актуальность правового воспитания в наши дни однозначна: общество нуждается в социально зрелых, свободных личностях, обладающих правовыми ...
Конвенция о правах ребенка

Конвенция о правах ребенка

Заповеди для учеников школы. Школа- твой родной дом. Ты пришел в этот дом получить образование, профессиональные умения и навыки, эти заповеди Твои:. ...
Конвенция о правах ребенка

Конвенция о правах ребенка

«Знать законы, значит - защищать свои права». - Что такое право? это отсутствие ограничений, разрешение на что-либо Существует документ международного ...
Права человека и права ребенка

Права человека и права ребенка

Словарь. Декларация (лат. объявление, провозглашение) не имеет обязательной силы. Конвенция (лат. договор, соглашение) – это международное соглашение, ...

Конспекты

Права ребенка

Права ребенка

Урок по обществознанию. в 9 классе. «Права ребенка». Новогренко Светлана Викторовна. учитель истории. . МОУ Наро-Фоминской СОШ ...
Права ребенка глазами детей

Права ребенка глазами детей

МБОУ Карсунская средняя общеобразовательная школа. Урок для 10 класса на тему. «Права ребенка глазами детей». Над проектом работала команда ...
Права ребенка

Права ребенка

. Методическая разработка урока. по обществознанию. . «Права ребенка. ». . для учащихся 7 класса. Цель урока:. - дать обучающимся ...
Права ребенка

Права ребенка

МОУ Коляновская СОШ. Конспект урок на тему. «Права ребенка». Борисова Елена Витальевна. учитель начальных классов. ...
Права ребенка и их защита

Права ребенка и их защита

7 класс обществознание. . Тема : Права ребенка и их защита. . УМК Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. При использовании материалов пособия для учащихся ...
Конвенция о правах ребенка

Конвенция о правах ребенка

. Тема: «Конвенция о правах ребенка». Цель: формировать представление о «Конвенции о правах ребенка», ее главных идеях. Задачи:. . Продолжить ...
Конвенция о правах ребенка

Конвенция о правах ребенка

Конвенция о правах ребенка. Принята резолюцией 44/25. Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. . Преамбула. . Государства-участники ...
Права ребёнка

Права ребёнка

«План-конспект непосредственно образовательной деятельности. с дошкольниками» (подготовительная группа). на тему:. « Права ребёнка ». ...
Права детей

Права детей

Константиновская общеобразовательная школа. Урок по обществознанию в 8 классе по теме:. "Права детей". Учитель: Новокшонова Н.С. ...
Права потребителей

Права потребителей

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 6. муниципального образования Каневской район. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.