- Государство и власть как основополагающие категории политического

Презентация "Государство и власть как основополагающие категории политического" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "Государство и власть как основополагающие категории политического" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

Государство и власть как основополагающие категории политического. Выполнила : Студентка гр.2.2. Добжанская Л.П.
Слайд 1

Государство и власть как основополагающие категории политического

Выполнила : Студентка гр.2.2. Добжанская Л.П.

Очевидно, что политическое, мир политического — более широкие понятия, нежели понятия "государство", "политическая система", "власть" и т.д. (нередко эти понятия применяются как синонимы, что со строго научной точки зрения недопустимо). Д0 тем не менее необходимо подчер
Слайд 2

Очевидно, что политическое, мир политического — более широкие понятия, нежели понятия "государство", "политическая система", "власть" и т.д. (нередко эти понятия применяются как синонимы, что со строго научной точки зрения недопустимо). Д0 тем не менее необходимо подчеркнуть, что в центре мира политического стоят государство, власть и властные отношения. Они составляют основополагающие категории политической теории и дают ключ к пониманию сущности и предназначения политики политических институтов и всего мира политического. Только раскрыв вопрос о природе власти и государства, можно выделить политику из всей общественной системы и комплекса общественных отношений.

Поэтому неудивительно, что значительная часть известных определений строится на понятиях государства и власти. Их можно сгруппировать вокруг двух базовых формулировок. В одной из них внимание концентрируется на государстве, а в другой -на власти. Анализ реального содержания понятия политического пок
Слайд 3

Поэтому неудивительно, что значительная часть известных определений строится на понятиях государства и власти. Их можно сгруппировать вокруг двух базовых формулировок. В одной из них внимание концентрируется на государстве, а в другой -на власти. Анализ реального содержания понятия политического показывает, что при всей обоснованности обеих формулировок они нуждаются в существенной коррекции.

Итак, тесная взаимосвязь понятий "государство" и "политика", "государство" и "политическое" само собой подразумевается. К.Шмитт совершенно справедливо отмечал что понятие государство предполагает понятие политического". По его словам, ...государство есть
Слайд 4

Итак, тесная взаимосвязь понятий "государство" и "политика", "государство" и "политическое" само собой подразумевается. К.Шмитт совершенно справедливо отмечал что понятие государство предполагает понятие политического". По его словам, ...государство есть политический статус народа, организованного в территориальной замкнутости... Государство по смыслу самого слова и по своей исторической явленности есть особого рода состояние народа.. это — просто статус, статус как таковой. Шмитт подчеркивал, что оба этих признака — статус и народ - получают смысл лишь благодаря более широкому признаку - политическому.

Часть авторов при определении политического в качестве ключевой категории использует власть. Как считал, например, американский политолог Дж.Кетлин , ...политическая наука становится равнозначной исследованию власти в обществе, то есть превращается в науку о власти. Это наука о действительной воле к
Слайд 5

Часть авторов при определении политического в качестве ключевой категории использует власть. Как считал, например, американский политолог Дж.Кетлин , ...политическая наука становится равнозначной исследованию власти в обществе, то есть превращается в науку о власти. Это наука о действительной воле к власти и ее рациональной координации в обществе. Очевидно, что в данном случае политическая наука характеризуется как дисциплина, призванная исследовать формирование и распределение власти. Этот подход подчеркивает динамический характер политики и обращает внимание на то, что силы, контролирующие форму и поведение государства, сродни тем силам, которые действуют в других институтах, таких, как церкви, корпорации, профсоюзы, университеты и т.д.

Власть существовала задолго до возникновения государства. Как социально-политический феномен власть составляет антитезу состоянию безвластия, отсутствия власти. По мысли советского историка Н.И. Конрада, ...началу "архэ" (власти) как символа необходимости для существования человечества как
Слайд 6

Власть существовала задолго до возникновения государства. Как социально-политический феномен власть составляет антитезу состоянию безвластия, отсутствия власти. По мысли советского историка Н.И. Конрада, ...началу "архэ" (власти) как символа необходимости для существования человечества какого-то организованного порядка, регулируемого общеобязательными нормами, противопоставлялось начало “анархэ" (безвластия) как символа общественного устройства, свободного от всякого принуждения. На рубеже нашей эры римлянин Овидий представлял себе такое общество, названное им "золотым веком", как время, "когда люди без всяких судей сами, по собственной воле соблюдают честность и справедливость. В период первобытно- общинного строя власть носила общественный характер и осуществлялась всеми членами рода или племени, которые избирали старейшину. С усилением социальной дифференциации и возникновением государства на смену авторитету старейшины пришел авторитет публичной власти. Возникли аппарат власти, особые принудительные учреждения, которые в лице государства отделились от общества и стали над ним.

Но для определения политического власть и влияние сами д0 себе недостаточны. Дело в том, что властные отношения характерны для церкви, профсоюза, семьи, особенно для отношений между родителями и детьми, которые нельзя назвать политическими. Следует учесть и то, что часто понятие "власть" и
Слайд 7

Но для определения политического власть и влияние сами д0 себе недостаточны. Дело в том, что властные отношения характерны для церкви, профсоюза, семьи, особенно для отношений между родителями и детьми, которые нельзя назвать политическими. Следует учесть и то, что часто понятие "власть" используется в качестве метафоры. Говорят, например, о власти традиций предрассудков, идей, любви и т.д., о власти человека над самим собой, над природой и т.п. Однако свое наиболее адекватное выражение понятие "власть" находит в политической сфере.

Рассмотренные подходы, как представляется, не исключают, а дополняют друг друга, поскольку в обоих случаях речь по сути дела идет о двух важных аспектах одного феномена. В первом подходе внимание концентрируется на организации и системе, во втором — на процессе и результате. Первый подход не охватыв
Слайд 8

Рассмотренные подходы, как представляется, не исключают, а дополняют друг друга, поскольку в обоих случаях речь по сути дела идет о двух важных аспектах одного феномена. В первом подходе внимание концентрируется на организации и системе, во втором — на процессе и результате. Первый подход не охватывает политику в догосударственных обществах, при этом чрезмерно выпячивая форму и легализм, игнорируя авторитет и легитимность. Определение же исключительно в терминах власти четко не указывает субъекта власти и может включать все организованные группы: семью, церковь, профсоюзы и т.д. Органическое сочетание, единство этих двух феноменов выражается в том, что государство — главный субъект политической власти и властных отношений.

Список похожих презентаций

Государство и власть в Российской Федерации

Государство и власть в Российской Федерации

ЦЕЛИ УРОКА :. 1. Познакомить учащихся с конституционным устройством Российской Федерации. 2. Развивать умение работы с документами- Конституцией РФ ...
Власть как центральный элемент политики

Власть как центральный элемент политики

План: 1. Институциональные аспекты политики. Политическая власть. 2. Политическая жизнь и властные отношения. 1. Институциональные аспекты политики. ...
Молодежь как социальная группа

Молодежь как социальная группа

Молодежь как социальная группа. ПЛАН УРОКА. История понятия Периодизация молодёжного возраста Особенности молодёжи как социальной группы Понятие молодежной ...
Моделирование на уроках окружающего мира как средство формирования УУД

Моделирование на уроках окружающего мира как средство формирования УУД

Модель – мысленная представляемая или материально реализованная система, которая, отображая или воспроизводя объект исследования, способна замещать ...
Административное право как отрасль права

Административное право как отрасль права

Тема 1. Административное право как отрасль права. Содержание. Предмет административного права Метод административного права Административные правоотношения ...
Политика и власть

Политика и власть

1.Что такое ПОЛИТИКА? Аристотель Макиавелли. первым ввёл этот термин. Его «Политика» – сочинение о государстве, правителе, правлении. выделил политику ...
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тема: Государство и граждане К учебнику А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тема: Государство и граждане К учебнику А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой

План изучения темы:. Понятие государства Происхождение государства Признаки государства Формы правления в государствах Политические режимы управления ...
Общество как сложная система

Общество как сложная система

Систе́ма - от др.-греч. σύστημα — целое, составленное из частей соединённых или объединённых друг с другом. -  множество элементов, находящихся в ...
Общение как понимание урок

Общение как понимание урок

План. Как происходит восприятие Стереотипы и «эффекты восприятия». «Социальная перцепция» - восприятие, понимание и оценка людьми социальных объектов. ...
Война как глобальная проблема человечества

Война как глобальная проблема человечества

Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все остальные глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы ...
Внеурочная деятельность по физической культуре как обязательный компонент реализации требований ФГОС

Внеурочная деятельность по физической культуре как обязательный компонент реализации требований ФГОС

Внеурочная деятельность в условиях ФГОС начального и основного общего образования. Начало: 18 февраля 2015, 14:00 МСК. Ведущий: Сидорова Светлана ...
Бюрократия как общественное явление

Бюрократия как общественное явление

Основные вопросы. 1. Понятие бюрократии. 2. Причины сохранения бюрократизма в стране. 1. Понятие бюрократии. Понятие бюрократия употребляется в двух ...
Бухгалтерский учет как информационная система. Принципы и методы бухгалтерского учета.

Бухгалтерский учет как информационная система. Принципы и методы бухгалтерского учета.

Цель лекции. Принципы бухгалтерского учета как основа системы ведения бухгалтерского учета Система бухгалтерского учета в Республики Казахстан Разница ...
Банкноты как источник изучения памятников культуры

Банкноты как источник изучения памятников культуры

Дизайн современных купюр разработал заслуженный художник России Игорь Крылков. Аверс – лицевая сторона купюры Реверс – обратная сторона купюры. Красноярск ...
Андрей Евгеньевич Снесарев как геополитик и ученый

Андрей Евгеньевич Снесарев как геополитик и ученый

www.themegallery.com Содержание. Кратко о Снесареве А.Е. Основные факты биографии. Научные труды. Геостратегические концепции и геополитические исследования. ...
Мораль как феномен культуры

Мораль как феномен культуры

Культура. Культура – «возделывание, воспитание, образование» Культура – все материальные и духовные ценности, созданные человеком и обеспечивающие ...
Общение как взаимодействие

Общение как взаимодействие

Вспомним. 1) Чем общение отличается от коммуникации? 2) Какую роль в процессе обмена информацией играет речь? 3) Что препятствует точному пониманию ...
Выделение позиции политического лидера

Выделение позиции политического лидера

Дидактическая единица:. обучение определению позиции автора - политического деятеля на основе анализа его речи. Новогоднее обращение Б.Н.Ельцина от ...
Общество как система

Общество как система

Практические выводы изученного материала. Какие выводы можно сделать из того факта, что общество представляет собою совместную деятельность людей ...
Гимн как символ страны

Гимн как символ страны

«Гимн» - это слово греческого происхождения, оно обозначает «торжественную, хвалебную песнь». Торжественные звуки гимна сплачивали нацию, вселяли ...

Конспекты

Религия как одна из форм культуры

Религия как одна из форм культуры

Урок обществознания в 8 классе:. Религия как одна из форм культуры. Цель:. . - уяснить сущность религии, причины её возникновения и многообразие;. ...
Преподобный Сергий Радонежский как учитель, воспитатель, просветитель

Преподобный Сергий Радонежский как учитель, воспитатель, просветитель

МБОУ Масловская основная общеобразовательная школаЗарайского района Московской области. Преподобный Сергий Радонежский как учитель,воспитатель,просветитель. ...
Религия как одна из форм культуры

Религия как одна из форм культуры

. Министерство образования и науки Российской Федерации. Муниципальное общеобразовательное учреждение СОШ №139. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. ...
Элективные курсы как один из вариантов развития познавательных способностей учащихся

Элективные курсы как один из вариантов развития познавательных способностей учащихся

Конспект урока на тему «Элективные курсы как один из вариантов развития познавательных способностей учащихся». Система образования в нашей стране ...
Веер как элемент бытовой культуры высшего общества

Веер как элемент бытовой культуры высшего общества

Конспект урока на тему. «Веер как элемент бытовой культуры высшего общества». Вед.: Добрый день, дорогие ребята! Мы сегодня на занятии познакомимся ...
Семья как социальный институт и малая группа

Семья как социальный институт и малая группа

Конспект урока. "Семья как социальный институт и малая группа". Володина Елена Александровна. . (преподаватель социально-экономических дисциплин ...
Умозаключение как форма мышления

Умозаключение как форма мышления

МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО. . Предмет:. информатика. Раздел:. «Человек и информация». Тема урока:. «Умозаключение как форма мышления». ...
Любовь - как высшая истина

Любовь - как высшая истина

Государственное учреждение. «Школа – гимназия №3 отдела образования акимата г.Костаная». . . Разработка. открытого урока по теме: ...
Международное гуманитарное право как источник праворегулирования

Международное гуманитарное право как источник праворегулирования

Урок на тему:. «Международное гуманитарное право как источник праворегулирования». Автор: учитель истории и обществознания. МАОУ-СОШ №11 им. ...
Компетентностный поход в обучении истории и обществознания, как средство формирования активной гражданской позиции учащихся

Компетентностный поход в обучении истории и обществознания, как средство формирования активной гражданской позиции учащихся

МОУ Волосатовская средняя общеобразовательная школа. . Селивановского района. . Владимирской области. Конспект ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.