- Выделение позиции политического лидера

Презентация "Выделение позиции политического лидера" (10 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Выделение позиции политического лидера" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

/урок обществознания для учащихся 10 -11 классов/ учитель истории ГОУ СОШ № 718 Иванова Ирина Юрьевна. Выделение позиции политического лидера
Слайд 1

/урок обществознания для учащихся 10 -11 классов/ учитель истории ГОУ СОШ № 718 Иванова Ирина Юрьевна

Выделение позиции политического лидера

Дидактическая единица: обучение определению позиции автора - политического деятеля на основе анализа его речи.
Слайд 2

Дидактическая единица:

обучение определению позиции автора - политического деятеля на основе анализа его речи.

Новогоднее обращение Б.Н.Ельцина от 31 декабря 1999 года; Суждения, высказанные в адрес Б.Н.Ельцина его современниками; Выдержки из Указа В.В.Путина, как И.О. Президента РФ о привилегиях бывшему Президенту РФ Б.Н.Ельцину. Материал, на котором это осуществляется:
Слайд 3

Новогоднее обращение Б.Н.Ельцина от 31 декабря 1999 года; Суждения, высказанные в адрес Б.Н.Ельцина его современниками; Выдержки из Указа В.В.Путина, как И.О. Президента РФ о привилегиях бывшему Президенту РФ Б.Н.Ельцину

Материал, на котором это осуществляется:

определять, восстанавливать культурную норму позиции (демократической и недемократической); работать с документом ( анализ: выделять части, определять основную мысль, стиль). Что должны уметь делать ученики:
Слайд 4

определять, восстанавливать культурную норму позиции (демократической и недемократической); работать с документом ( анализ: выделять части, определять основную мысль, стиль)

Что должны уметь делать ученики:

Чему должны научиться: определять позицию политического лидера в соответствии с культурной нормой, самоопределяться с оценкой позиции любого политического деятеля, выделять политическое действие в речи, соотносить мысли, слова и дела политика, и видеть их соответствие или несоответствие друг другу и
Слайд 5

Чему должны научиться:

определять позицию политического лидера в соответствии с культурной нормой, самоопределяться с оценкой позиции любого политического деятеля, выделять политическое действие в речи, соотносить мысли, слова и дела политика, и видеть их соответствие или несоответствие друг другу и культурной норме, развитие коммуникативных способностей

Этапы урока: I этап - Постановка учебной задачи: вступительное слово учителя создание противоречия
Слайд 6

Этапы урока:

I этап - Постановка учебной задачи: вступительное слово учителя создание противоречия

А) «Политическая смелость Б.Н.Ельцина заключалась в борьбе с тоталитаризмом, за демократию, свободу, возможность говорить с трибуны пленумов ЦК партии то, что ты говорил на кухне», - заявил С.Степашин в 1991 году. Б) «Б.Ельцин, как определенный тип политического лидера, принадлежит уходящему периоду
Слайд 7

А) «Политическая смелость Б.Н.Ельцина заключалась в борьбе с тоталитаризмом, за демократию, свободу, возможность говорить с трибуны пленумов ЦК партии то, что ты говорил на кухне», - заявил С.Степашин в 1991 году. Б) «Б.Ельцин, как определенный тип политического лидера, принадлежит уходящему периоду развития страны. Новое время выдвигает иные требования, и нынешний Президент не вполне им соответствует. Причины этого – возраст, болезни, истинно большевистский подход для решения социально-экономических проблем, привычка идти напролом, игры ва-банк». Климов И.А. «Оценка деятельности Б.Н. Ельцина », ФОМ В) По мнению Б.Клинтона, при Ельцине «в России по-настоящему шло развитие демократического плюрализма со свободной прессой и активным гражданским обществом». Г) «Ельцинская антидемократическая политика после августа 1991 года поляризовала, отравила и довела до обнищания эту страну, заложив основу того, что там сегодня происходит» Редактор журнала «The Nation» Кэтрин Ван Ден Хэвел Д) Ельцин «сыграл ключевую роль в те времена, когда распадался Советский Союз, и способствовал закладке основ свободы в России, став первым демократически избранным президентом в истории своей страны». Дж. Буш

учащиеся должны восстановить культурную норму демократической позиции и недемократической позиции проверка понимания. II этап - Актуализация знаний по признакам демократии:
Слайд 8

учащиеся должны восстановить культурную норму демократической позиции и недемократической позиции проверка понимания

II этап - Актуализация знаний по признакам демократии:

III этап - Анализ содержания речи : чтение речи первичное самоопределение работа в группах вторичное самоопределение проверка понимания
Слайд 9

III этап - Анализ содержания речи :

чтение речи первичное самоопределение работа в группах вторичное самоопределение проверка понимания

Президент России Б.Н. Ельцин выступает с Новогодним обращением к гражданам России 31 декабря 1999г.
Слайд 10

Президент России Б.Н. Ельцин выступает с Новогодним обращением к гражданам России 31 декабря 1999г.

Дорогие россияне! Осталось совсем немного времени до магической даты в нашей жизни. Наступает 2000 год. Новый век, новое тысячелетие. Мы все примеряли эту дату на себя. Прикидывали, сначала в детстве, потом повзрослев, сколько нам будет в 2000-м году, а сколько нашей маме, а сколько нашим детям. Каз
Слайд 11

Дорогие россияне! Осталось совсем немного времени до магической даты в нашей жизни. Наступает 2000 год. Новый век, новое тысячелетие. Мы все примеряли эту дату на себя. Прикидывали, сначала в детстве, потом повзрослев, сколько нам будет в 2000-м году, а сколько нашей маме, а сколько нашим детям. Казалось когда-то, далеко этот необыкновенный год. Вот этот день и настал. Дорогие друзья! Дорогие мои! Сегодня я в последний раз обращаюсь к вам с новогодним приветствием. Но это не все. Сегодня я в последний раз обращаюсь к вам как Президент России. Я принял решение. Долго и мучительно над ним размышлял. Сегодня, в последний день уходящего века, я ухожу в отставку. Я много раз слышал: «Ельцин любыми путями будет держаться за власть, он никому её не отдаст». Это – враньё. Дело в другом. Я всегда говорил, что не отступлю от Конституции ни на шаг. Что в конституционные сроки должны пройти думские выборы. Так это и произошло. И так же мне хотелось, чтобы вовремя состоялись и президентские выборы – в июне 2000 года. Это было очень важно для России. Мы создаём важнейший прецедент цивилизованной добровольной передачи власти, власти от одного Президента России другому, вновь избранному. Я ухожу. Ухожу раньше положенного срока. Я понял, что мне необходимо это сделать. Россия должна вступить в новое тысячелетие с новыми политиками, с новыми лицами, с новыми умными, сильными, энергичными людьми. А мы – те, кто стоит у власти уже многие годы, мы должны уйти.

Посмотрев, с какой надеждой и верой люди проголосовали на выборах в Думу за новое поколение политиков, я понял: главное дело своё я сделал. Россия уже никогда не вернётся в прошлое. Россия всегда теперь будет двигаться только вперёд. И я не должен мешать естественному ходу истории. Полгода ещё держа
Слайд 12

Посмотрев, с какой надеждой и верой люди проголосовали на выборах в Думу за новое поколение политиков, я понял: главное дело своё я сделал. Россия уже никогда не вернётся в прошлое. Россия всегда теперь будет двигаться только вперёд. И я не должен мешать естественному ходу истории. Полгода ещё держаться за власть, когда у страны есть сильный человек, достойный быть президентом, и с которым сегодня практически каждый россиянин связывает свои надежды на будущее!? Почему я должен ему мешать? Зачем ждать полгода? Нет, это не по мне! Не по моему характеру! Сегодня, в этот необыкновенно важный для меня день, хочу сказать больше личных своих слов, чем говорю обычно. Я хочу попросить у вас прощения. За то, что многие наши с вами мечты не сбылись. И то, что нам казалось просто, оказалось мучительным. Я прошу прощения за то, что не оправдал некоторых надежд тех людей, которые верили, что мы одним рывком, одним махом сможем перепрыгнуть из серого, застойного, тоталитарного прошлого в богатое, цивилизованное будущее. Я сам в это верил. Казалось, одним рывком, и всё одолеем. Одним рывком не получилось. В чём-то я оказался слишком наивным. Где-то проблемы оказались слишком сложными. Мы продирались через ошибки, через неудачи. Многие люди в это сложное время испытали потрясения.

Но я хочу, чтобы вы знали. Я никогда не говорил, сегодня мне важно это сказать. Боль каждого из вас отзывалась болью во мне, в моём сердце. Бессонные ночи, мучительные переживания: что я могу сделать, чтобы людям хотя бы чуточку, хотя бы немного жилось лучше? Не было у меня более важной задачи. Я ух
Слайд 13

Но я хочу, чтобы вы знали. Я никогда не говорил, сегодня мне важно это сказать. Боль каждого из вас отзывалась болью во мне, в моём сердце. Бессонные ночи, мучительные переживания: что я могу сделать, чтобы людям хотя бы чуточку, хотя бы немного жилось лучше? Не было у меня более важной задачи. Я ухожу. Я сделал всё, что мог. И не по здоровью, а по совокупности всех проблем. Мне на смену приходит новое поколение, поколение тех, кто может сделать больше и лучше. В соответствии с Конституцией, уходя в отставку, я подписал указ о возложении обязанностей Президента России на председателя Правительства Владимира Владимировича Путина. В течение трёх месяцев в соответствии с Конституцией он будет главой государства, а через три месяца, также в соответствии с Конституцией России, состоятся выборы Президента. Я всегда был уверен в удивительной мудрости россиян. Поэтому не сомневаюсь, какой выбор вы сделаете в конце марта 2000 года. Прощаясь, я хочу сказать каждому из вас: будьте счастливы. Вы заслужили счастье. С Новым годом! С Новым веком, дорогие мои!

1 гр. - выделить причины отставки, – Как это характеризует позицию Б.Н.Ельцина? 2 гр. - определить уровень эмоциональности речи, – Как это характеризует позицию Б.Н.Ельцина? 3 гр. - как оценивает свое правление, – Как это характеризует позицию Б.Н.Ельцина? 4гр. - с какими идеями (наказами) обращаетс
Слайд 14

1 гр. - выделить причины отставки, – Как это характеризует позицию Б.Н.Ельцина? 2 гр. - определить уровень эмоциональности речи, – Как это характеризует позицию Б.Н.Ельцина? 3 гр. - как оценивает свое правление, – Как это характеризует позицию Б.Н.Ельцина? 4гр. - с какими идеями (наказами) обращается к россиянам, преемникам, ? – Как это характеризует позицию Б.Н.Ельцина? 5гр. -как планирует (с чем связывает) свою дальнейшую жизнь, – Как это характеризует позицию Б.Н.Ельцина?

Работа по группам:

используя текст речи выделить мысли автора, слова, которыми пользуется президент и действия, которые должны последовать за его речью соответствуют ли они друг другу и демократической или антидемократической позиции вывод о позиции Б.Н.Ельцина. IV этап - Оценка соответствия действий Б.Н. Ельцина демо
Слайд 15

используя текст речи выделить мысли автора, слова, которыми пользуется президент и действия, которые должны последовать за его речью соответствуют ли они друг другу и демократической или антидемократической позиции вывод о позиции Б.Н.Ельцина

IV этап - Оценка соответствия действий Б.Н. Ельцина демократической позиции:

V этап. Проверка точности оценки позиции Б.Н.Ельцина на материале Указа №1 И.О. обязанности Президента РФ В.В.Путина от 31 декабря 1999 года Самоопределение учащихся
Слайд 16

V этап

Проверка точности оценки позиции Б.Н.Ельцина на материале Указа №1 И.О. обязанности Президента РФ В.В.Путина от 31 декабря 1999 года Самоопределение учащихся

По указу № 1 и. о. президента РФ В. В. Путина о предоставлении гарантий Б.Н. Ельцину, он получал пожизненные гарантии неприкосновенности. Он не может быть привлечен к уголовной или административной ответственности, задержан, арестован, подвергнут обыску, допросу либо личному досмотру. Неприкосновенн
Слайд 17

По указу № 1 и. о. президента РФ В. В. Путина о предоставлении гарантий Б.Н. Ельцину, он получал пожизненные гарантии неприкосновенности. Он не может быть привлечен к уголовной или административной ответственности, задержан, арестован, подвергнут обыску, допросу либо личному досмотру. Неприкосновенность распространяется на занимаемые им жилые и служебные помещения, используемые им транспортные средства, средства связи, принадлежащие ему документы и багаж, на его переписку. За счет федерального бюджета ему предоставлялось право содержать аппарат помощников, их число не определялось. Они несли ответственность за исполнение своих обязанностей только перед бывшим президентом. Для размещения аппарата помощников предоставлялось отдельное служебное помещение, оборудованное оргтехникой с правом подключения ко всем государственным информационным системам и оснащенное правительственной связью. Денежное довольствие Б. Ельцина устанавливалось на уровне 75% от месячного денежного вознаграждения Президента РФ. Это означает гарантию постоянной индексации пенсионного содержания бывшего президента. Устанавливалось обеспечение государственной охраной не только самого президента, но и членов его семьи, постоянно с ним проживающих или его сопровождающих. В случае смерти Б. Ельцина его семья получала бы ежемесячное пособие в размере 6-кратного размера минимальной пенсии по старости, а также право на пользование элитной медицинской помощью и автотранспортом.

VI этап - Рефлексия: восстанавливают этапы работы на уроке выстраивание алгоритма выделения позиции автора.
Слайд 18

VI этап - Рефлексия:

восстанавливают этапы работы на уроке выстраивание алгоритма выделения позиции автора.

Алгоритм: 1. выделение позиции по оценкам внешних экспертов 2. определение основных критериев, характеристик этой позиции 3. соотнесение мыслей, слов, действий политика с выделенными характеристиками позиции 4. вывод о точности определения позиции, самоопределение
Слайд 19

Алгоритм: 1. выделение позиции по оценкам внешних экспертов 2. определение основных критериев, характеристик этой позиции 3. соотнесение мыслей, слов, действий политика с выделенными характеристиками позиции 4. вывод о точности определения позиции, самоопределение

Утро 31 декабря 1999 года в кабинете президента в Кремле.
Слайд 20

Утро 31 декабря 1999 года в кабинете президента в Кремле.

В папке указ президента о назначении премьер-министра В.В.Путина исполняющим обязанности Президента России.
Слайд 21

В папке указ президента о назначении премьер-министра В.В.Путина исполняющим обязанности Президента России.

Б.Н. Ельцин дарит ручку, которой был подписан его последний указ об отставке.
Слайд 22

Б.Н. Ельцин дарит ручку, которой был подписан его последний указ об отставке.

Б.Ельцин покидает Кремль, 31 декабря 1999 год.
Слайд 23

Б.Ельцин покидает Кремль, 31 декабря 1999 год.

Выделение позиции политического лидера Слайд: 24
Слайд 24

Список похожих презентаций

Реклама, как средство политического воздействия

Реклама, как средство политического воздействия

ГИПОТЕЗА: Нужна ли политическая реклама? Насколько наличие рекламы влияет на политический выбор избирателя? ЦЕЛЬ: -исследование разнообразных форм ...
Потенциал лидера

Потенциал лидера

Становление ценностных ориентиров подростков как нового поколения российских граждан осуществляется в единстве процесса социализации и индивидуализации ...
Политический лидер

Политический лидер

Способность влиять на большие группы людей своими качествами или авторитетом, вести за собой сторонников, обладать должностным статусом и властью. ...
Государство и власть как основополагающие категории политического

Государство и власть как основополагающие категории политического

Очевидно, что политическое, мир политического — более широкие понятия, нежели понятия "государство", "политическая система", "власть" и т.д. (нередко ...
Многообразие форм политического поведения

Многообразие форм политического поведения

Многообразие форм политического поведения. Прочитать пункт 1 стр.173-177 и проанализировать план. 1.Сущность политического поведения: а) политическое ...
Жириновский как политический лидер

Жириновский как политический лидер

Сначала необходимо дать некоторую историческую справку о выходе Жириновского в политические лидеры, а так как его деятельность теснейшим образом связана ...
Политический лидер Владимир  Путин

Политический лидер Владимир Путин

Путин В.В 2-призидент Российской Федерации. Родился 7 октября 1952 в Ленинграде. Русский В 1970—1975 гг. учился на международном отделении юридического ...
Плюсы и минусы глобализации политический, экономический и культурно-духовный аспекты

Плюсы и минусы глобализации политический, экономический и культурно-духовный аспекты

Термин “глобализация” прочно вошел в современный лексикон. Однако представления, чем она обернется для человечества, нередко противоположны. Это порождается ...
Национальная политика

Национальная политика

Политические аспекты межнациональных отношений. Национальное самоопределение. Равноправие наций. Свободное развитие национальных культур и языков. ...
Молодёжь и политика

Молодёжь и политика

Зачем нужны молодые политики? Обычно критерий возраста означает другие отличия: Приверженность другой идеологии Бóльшую готовность к переменам Сам ...
Молодёжная политика Беларуси

Молодёжная политика Беларуси

Государственная молодежная политика представляет собой систему социально-экономических, политических, организационных и правовых мер, направленных ...
Введение в обществознание

Введение в обществознание

Ожидаемые учебные результаты:. Человечки-подсказки. Человечек-вопрос Человечек-галочка Человечек-спортсмен Человечек-Архимед Человечек-память. «У ...
Политическая система и политический режим

Политическая система и политический режим

ЦЕЛИ УРОКА. ПОНЯТИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ. ЕЁ ХАРАКТЕРИСТИКА. ВОПРОС О ВНУТРЕННИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ РАЗВИТИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ СТРУКТУР И ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ...
Занятость и безработица. Социальная политика

Занятость и безработица. Социальная политика

Виды безработицы, уровень безработицы. Безработица - это отсутствие возможности для людей, способных и желающих трудиться, иметь рабочее место, дающее ...
Задачи профильного обучения по курсу обществознание

Задачи профильного обучения по курсу обществознание

1.В семейно-бытовой сфере. Вести себя сообразно нравственным и правовым нормам, активно участвовать в делах семьи и решении ее проблем. 2.В сфере ...
Внутренняя политика Сирии

Внутренняя политика Сирии

Биография Башара Асада как президента страны началась в тот же день, когда умер Хафез Асад. Тогда парламент страны мгновенно изменил Конституцию, ...
Вероисповедная политика Российского Государства

Вероисповедная политика Российского Государства

Вероисповедная политика – это политика государства по отношению к реализации гражданами и их объединениями своих религиозных убеждений, определяемая ...
Введение в предмет обществознание

Введение в предмет обществознание

Цель урока. Создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний ...
Поведение и поступок обществознание

Поведение и поступок обществознание

ПОВЕДЕНИЕ. Поведением в психологии называют любые внешние проявления активности. Активность человека имеет внешнюю и внутреннюю стороны. Внешнюю же, ...
Региональная политика за рубежом

Региональная политика за рубежом

ПЛАН. Региональная экономическая политика в мире Процесс выбора регионов – объектов РП Особенности РП в развитых странах Различия в РП ЕС и РФ. Региональная ...

Конспекты

Компетентностный поход в обучении истории и обществознания, как средство формирования активной гражданской позиции учащихся

Компетентностный поход в обучении истории и обществознания, как средство формирования активной гражданской позиции учащихся

МОУ Волосатовская средняя общеобразовательная школа. . Селивановского района. . Владимирской области. Конспект ...
Формирование гражданской позиции школьников

Формирование гражданской позиции школьников

Конспект урока на тему «Формирование гражданской позиции школьников». Татьяна Николаевна Косоголова,. зам.директора по ВР МОУ СОШ №25 г.Таганрога. ...
Анализ политического выступления

Анализ политического выступления

Тема «Анализ политического выступления». Цель:. Развивать умения учащихся анализировать политические выступления, определять структуру политической ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 апреля 2019
Категория:Обществознание
Содержит:24 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации