- Поведение и поступок обществознание

Презентация "Поведение и поступок обществознание" (6 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Поведение и поступок обществознание" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

ПОВЕДЕНИЕ И ПОСТУПОК 6 класс. МБОУ СОШ №12 г. Новосибирск учитель ВКК Стадничук Т.М.
Слайд 1

ПОВЕДЕНИЕ И ПОСТУПОК 6 класс

МБОУ СОШ №12 г. Новосибирск учитель ВКК Стадничук Т.М.

ПОВЕДЕНИЕ. Поведением в психологии называют любые внешние проявления активности. Активность человека имеет внешнюю и внутреннюю стороны. Внешнюю же, наблюдаемую сторону активности человека, в психологии обычно и называют поведением. В поведении проявляются свойства нашего темперамента и характера, н
Слайд 2

ПОВЕДЕНИЕ

Поведением в психологии называют любые внешние проявления активности. Активность человека имеет внешнюю и внутреннюю стороны. Внешнюю же, наблюдаемую сторону активности человека, в психологии обычно и называют поведением.

В поведении проявляются свойства нашего темперамента и характера, наши потребности, взгляды, вкусы, привычки и желания. Поведение человека отражает свойства его личности – отношение человека к себе и другим людям, уверенность и неуверенность в себе, степень открытости.

Активность человека, как и животных, основывается на инстинктах = непроизвольное (инстинктивное) поведение
Слайд 3

Активность человека, как и животных, основывается на инстинктах = непроизвольное (инстинктивное) поведение

Поведение, которое основывается на разуме, принято называть произвольным или разумным.
Слайд 4

Поведение, которое основывается на разуме, принято называть произвольным или разумным.

МОТИВ. Произвольное поведение человека всегда чем-то мотивировано, т.е. в основе лежит мотив. Мотив ( в переводе с латинского «приводить в движение, толкать») – это внутреннее побуждение личности к действию.
Слайд 5

МОТИВ

Произвольное поведение человека всегда чем-то мотивировано, т.е. в основе лежит мотив. Мотив ( в переводе с латинского «приводить в движение, толкать») – это внутреннее побуждение личности к действию.

Из курса истории Древнего мира вспомните, какие мотивы лежали в основе подвигов героев мифов – Геракла, Прометея, Одиссея и др.? Какими мотивами руководствовались герои русских былин?
Слайд 6

Из курса истории Древнего мира вспомните, какие мотивы лежали в основе подвигов героев мифов – Геракла, Прометея, Одиссея и др.? Какими мотивами руководствовались герои русских былин?

ВОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ. Если перед человеком стоит цель, то он найдет решения для преодоления препятствий = волевое поведение
Слайд 7

ВОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Если перед человеком стоит цель, то он найдет решения для преодоления препятствий = волевое поведение

АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ. В своей жизни человек сталкивается с разным поведением людей. Есть примеры, которое осуждается обществом, например АГРЕССИЯ
Слайд 8

АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

В своей жизни человек сталкивается с разным поведением людей. Есть примеры, которое осуждается обществом, например АГРЕССИЯ

Агрессия – (в переводе с латинского «нападение») поведение, направленное на нанесение физического или психологического вреда другому человеку или группе людей.
Слайд 9

Агрессия – (в переводе с латинского «нападение») поведение, направленное на нанесение физического или психологического вреда другому человеку или группе людей.

Психологи также тесно связывают факторы агрессии человека с его личностными качествами: доминантный стиль поведения; повышенная тревожность; тенденция к выявлению враждебности действий других людей; повышенный или, наоборот, заниженный самоконтроль; пониженное самоуважение
Слайд 10

Психологи также тесно связывают факторы агрессии человека с его личностными качествами: доминантный стиль поведения; повышенная тревожность; тенденция к выявлению враждебности действий других людей; повышенный или, наоборот, заниженный самоконтроль; пониженное самоуважение

ПОСТУПОК. Содержание поступка определяет нравственность и моральность поведения, различие добра и зла. Не всякое действие человека становится поступком, но только то, которое является сознательным выбором. Поступок — сознательное действие, реализованный акт свободной воли. Почему человеку трудно сов
Слайд 11

ПОСТУПОК

Содержание поступка определяет нравственность и моральность поведения, различие добра и зла. Не всякое действие человека становится поступком, но только то, которое является сознательным выбором.

Поступок — сознательное действие, реализованный акт свободной воли.

Почему человеку трудно совершить выбор?

Делая осознанный выбор, человек совершает поступок и готов нести за него ответственность. Это является доказательством его СВОБОДЫ. ДОБРО ДЕЙСТВИЕ ВЕРНОСТЬ ГЕРОИЗМ ЗЛО ПАССИВНОСТЬ ПРЕДАТЕЛЬСТВО ТРУСОСТЬ
Слайд 12

Делая осознанный выбор, человек совершает поступок и готов нести за него ответственность. Это является доказательством его СВОБОДЫ.

ДОБРО ДЕЙСТВИЕ ВЕРНОСТЬ ГЕРОИЗМ ЗЛО ПАССИВНОСТЬ ПРЕДАТЕЛЬСТВО ТРУСОСТЬ

ПОДВИГ. 27 февраля 1943 года в бою за деревню Чернушки комсомолец Матросов (19 лет), закрыл амбразуру дзота своим телом, чем и обеспечил продвижение наших стрелков вперед. Деревня была взята. АЛЕКСАНДР МАТРОСОВ. 19 июня 1943 года за мужество и героизм красноармейцу Матросову Александру Матвеевичу по
Слайд 13

ПОДВИГ

27 февраля 1943 года в бою за деревню Чернушки комсомолец Матросов (19 лет), закрыл амбразуру дзота своим телом, чем и обеспечил продвижение наших стрелков вперед. Деревня была взята.

АЛЕКСАНДР МАТРОСОВ

19 июня 1943 года за мужество и героизм красноармейцу Матросову Александру Матвеевичу посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

26 июня 1941 года экипаж под командованием капитана Н. Ф. Гастелло (34 года) вылетел для нанесения бомбового удара по немецкой механизированной колонне. Когда самолёт был подбит, Гастелло совершил огненный таран . 26.07.1941 Гастелло был посмертно удостоен звания «Герой Советского Союза». НИКОЛАЙ ГА
Слайд 14

26 июня 1941 года экипаж под командованием капитана Н. Ф. Гастелло (34 года) вылетел для нанесения бомбового удара по немецкой механизированной колонне. Когда самолёт был подбит, Гастелло совершил огненный таран . 26.07.1941 Гастелло был посмертно удостоен звания «Герой Советского Союза»

НИКОЛАЙ ГАСТЕЛЛО

16 сентября 1976 года Шаварш Карапетян (23 года) с братом и другом совершали утреннюю пробежку и случайно они оказались на месте падения троллейбуса в Ереванское озеро. На глубине 10 метров при нулевой видимости он спас 20 пассажиров из 92. ШАВАРШ КАРАПЕТЯН
Слайд 15

16 сентября 1976 года Шаварш Карапетян (23 года) с братом и другом совершали утреннюю пробежку и случайно они оказались на месте падения троллейбуса в Ереванское озеро. На глубине 10 метров при нулевой видимости он спас 20 пассажиров из 92.

ШАВАРШ КАРАПЕТЯН

РЕЗУЛЬТАТЫ ПОСТУПКОВ. Совершаемый поступок всегда влечет за собой последствия, как близкие, так и отдаленные. Выучить тему урока. Получить за контрольную «5». Улучшить свою успеваемость. Быть образованным человеком. Единство мотива, и последствий достигается, закрепляется и обнаруживается не в одино
Слайд 16

РЕЗУЛЬТАТЫ ПОСТУПКОВ

Совершаемый поступок всегда влечет за собой последствия, как близкие, так и отдаленные.

Выучить тему урока

Получить за контрольную «5»

Улучшить свою успеваемость

Быть образованным человеком

Единство мотива, и последствий достигается, закрепляется и обнаруживается не в одиночном поведенческом акте, а в целой серии ПОСТУПКОВ, скрепленных в систему, выстроенных в «линию поведения».

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Ответственность – это способность осознания того, что качество жизни человека зависят только от него самого. Ответственность – это готовность исполнять все свои обещания и выполнять все свои обязанности наилучшим образом. Ответственность – это умение принимать решения в сложных ситу
Слайд 17

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Ответственность – это способность осознания того, что качество жизни человека зависят только от него самого. Ответственность – это готовность исполнять все свои обещания и выполнять все свои обязанности наилучшим образом. Ответственность – это умение принимать решения в сложных ситуациях не только за себя, но и за тех, кто от тебя зависит. Ответственность – это понимание последствий, которые могут повлечь решения или действия самого человека.

Ответственность – это обязанность отвечать за свои поступки, действия

У питомца Джона Унгера по старости (20 лет) развился артрит и дисплазия тазобедренных суставов. От боли животное не могло нормально даже спать. Хозяин обнаружил, что облегчить состояние любимцу помогает вода.
Слайд 18

У питомца Джона Унгера по старости (20 лет) развился артрит и дисплазия тазобедренных суставов. От боли животное не могло нормально даже спать. Хозяин обнаружил, что облегчить состояние любимцу помогает вода.

БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Безответственный человек – это вечный ребенок, привыкший к тому, что все будет происходить «как-то» и «само собой». Он предъявляет завышенные требования к другим людям, не выполняя того, что должен делать сам. Безответственность – это позиция, которая предполагает отсутствие обяз
Слайд 19

БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Безответственный человек – это вечный ребенок, привыкший к тому, что все будет происходить «как-то» и «само собой». Он предъявляет завышенные требования к другим людям, не выполняя того, что должен делать сам.

Безответственность – это позиция, которая предполагает отсутствие обязательств, нежелание и неумение отвечать за последствия собственных действий, неготовность к сюрпризам взрослой жизни.

Способ первый – реальное будущее. Иначе этот способ называют умением смотреть на три шага вперед. Способ второй: доведение до конца. Накопление сил, опыта и ответственности пройдет быстрее, если любые, даже самые маленькие дела, будут доведены до логического конца. Брошенное на полпути не считается
Слайд 20

Способ первый – реальное будущее. Иначе этот способ называют умением смотреть на три шага вперед. Способ второй: доведение до конца. Накопление сил, опыта и ответственности пройдет быстрее, если любые, даже самые маленькие дела, будут доведены до логического конца. Брошенное на полпути не считается выполненным. Способ третий: взросление. Умение брать ответственность на себя – это и есть взросление. Учитесь самостоятельно искать ответы на сложные вопросы, связанные с собственными неудачами.

Список похожих презентаций

Поведение человека

Поведение человека

Эпиграф к занятию. « В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли» А.П.Чехов. План занятия. Что такое «культурный человек»? ...
Нравственный поступок

Нравственный поступок

Лев Николаевич Толстой. Неужели может среди этой обаятельной природы удержаться в душе человека чувство злобы, мщения или страсти истребления себе ...
Введение в предмет обществознание

Введение в предмет обществознание

Цель урока. Создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний ...
Задачи профильного обучения по курсу обществознание

Задачи профильного обучения по курсу обществознание

1.В семейно-бытовой сфере. Вести себя сообразно нравственным и правовым нормам, активно участвовать в делах семьи и решении ее проблем. 2.В сфере ...
Введение в обществознание

Введение в обществознание

Ожидаемые учебные результаты:. Человечки-подсказки. Человечек-вопрос Человечек-галочка Человечек-спортсмен Человечек-Архимед Человечек-память. «У ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.