- Война как глобальная проблема человечества

Презентация "Война как глобальная проблема человечества" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Война как глобальная проблема человечества" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Война как глобальная проблема человечества. Презентацию подготовила Ученица 8 «В» класса Гимназии №1528 Холодова Валентина
Слайд 1

Война как глобальная проблема человечества

Презентацию подготовила Ученица 8 «В» класса Гимназии №1528 Холодова Валентина

Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все остальные глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилиза
Слайд 2

Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все остальные глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы с катастрофическими демографическими, экологическими и иными последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию цивилизации и жизни на нашей планете. Еще в конце 70-х годов ученые полагали, что мировая термоядерная война будет сопровождаться гибелью многих сотен миллионов людей и разрешением мировой цивилизации. Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5% накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу: поднявшаяся в атмосферу сажа от испепеленных городов и лесных пожаров создаст непроницаемый для солнечных лучей экран и приведет к падению температуры на десятки градусов, так что даже в тропическом поясе наступит долгая полярная ночь.

“На земле всегда будут происходить опустошительные войны... И смерть нередко будет уделом всех борющихся сторон. С беспредельной злобой эти дикари уничтожат множество деревьев в лесах планеты, а затем обратят свою ярость на все, что еще найдется живого вокруг, неся ему боль и разрушение, страдание и
Слайд 3

“На земле всегда будут происходить опустошительные войны... И смерть нередко будет уделом всех борющихся сторон. С беспредельной злобой эти дикари уничтожат множество деревьев в лесах планеты, а затем обратят свою ярость на все, что еще найдется живого вокруг, неся ему боль и разрушение, страдание и смерть. Ни на земле, ни под землей, ни под водой не останется ничего нетронутого и неповрежденного. Ветер разнесет по всему миру лишенную растительности землю и присыплет ею останки существ, наполнявших когда-то жизнью разные страны” — это пророчество, леденящее душу, принадлежит великому итальянцу эпохи Возрождения Леонардо да Винчи. Сегодня видишь, что гениальный живописец был не столь уж наивен в своем предсказании. Действительно, кто сегодня возьмет на себя смелость упрекнуть автора этих не очень приятных для нас слов в распространении каких-то “нелепых басен” или разжигании ненужных страстей? Такие вряд ли найдутся, потому что великий Леонардо во многом оказался прав.

Пророчество Леонардо да Винчи

К огромному сожалению, вся история развития человечества — это страшная история военных действий. Специалисты подсчитали: в период с 1900 по 1938 год разразилось 24 войны, а в 1946—1979 годах — 130. Все больше и больше становилось человеческих жертв. В наполеоновских войнах погибло 3,7 млн человек,
Слайд 4

К огромному сожалению, вся история развития человечества — это страшная история военных действий. Специалисты подсчитали: в период с 1900 по 1938 год разразилось 24 войны, а в 1946—1979 годах — 130. Все больше и больше становилось человеческих жертв. В наполеоновских войнах погибло 3,7 млн человек, в первой мировой войне — 10 млн, во второй (вместе с гражданским населением) — 55 млн, а за все войны XX века — 100 млн человек. К этому можно добавить, что первая мировая война захватила площадь в Европе в 200 тыс. км2 , а вторая уже — 3,3 млн км2 Вторая часть пророчества Леонардо да Винчи, к нашему огромному счастью, пока не осуществилась, вернее: осуществилась неполностью. Но кому сегодня не ясно, что впервые в своей истории человечество всерьез встало перед вопросом: “Быть или не быть?”

Кровь, муки и слезы были на всем пути человеческом. Однако на смену умершим и погибшим всегда приходили новые поколения и будущее было как бы гарантировано. А вот ныне такой гарантии больше нет. Сознаём ли мы, насколько близко мир подошел к своей роковой черте? Не все из нас представляют себе мощь т
Слайд 5

Кровь, муки и слезы были на всем пути человеческом. Однако на смену умершим и погибшим всегда приходили новые поколения и будущее было как бы гарантировано. А вот ныне такой гарантии больше нет. Сознаём ли мы, насколько близко мир подошел к своей роковой черте? Не все из нас представляют себе мощь тех сил, которые подчинил себе человек. При этом от опасности массового истребления надежных средств пока никто не придумал и вряд ли это можно сделать. Спастись и выжить можно, лишь выбросив на свалку истории оружие, способное уничтожить цивилизацию. Речь идет прежде всего о тысячах ядерных боезарядов, накопленных на планете, суммарная мощность которых в миллион раз превосходит бомбу, сброшенную на Хиросиму. Но не только ядерных — и химических, и бактериологических также.

В продолжающуюся в мире гонку вооружений втянуты колоссальные производительные силы. В 1990 году в мире на вооружения тратилась гигантская сумма — около 1 трлн долларов. Вы, конечно, догадываетесь, что значительная часть этих расходов приходилась на США и бывший СССР. До последнего времени многие ст
Слайд 6

В продолжающуюся в мире гонку вооружений втянуты колоссальные производительные силы. В 1990 году в мире на вооружения тратилась гигантская сумма — около 1 трлн долларов. Вы, конечно, догадываетесь, что значительная часть этих расходов приходилась на США и бывший СССР. До последнего времени многие страны готовы были платить “любую цену” за наращивание военной мощи, действуя по принципу: “Хочешь мира — готовься к войне”. Не следует забывать также, что США, Россия и другие вышеупомянутые страны — это еще не весь мир. Очень серьезную угрозу миру создает географическое расползание ядерного оружия, т. е. приобщение к ядерной кнопке новых государств. Многие опасаются, что ядерная конфронтация с участием именно новой ядерной державы может оказаться “Сараевом ядерного века”.

Что это за новые ядерные страны? С большой долей уверенности к их числу можно отнести ЮАР, Израиль, Пакистан. В отличие от известных пяти ядерных держав (России, США, Франции, Великобритании, КНР) они избрали путь секретных сделок по приобретению соответствующей технологии и тайного наращивания ядер
Слайд 7

Что это за новые ядерные страны? С большой долей уверенности к их числу можно отнести ЮАР, Израиль, Пакистан. В отличие от известных пяти ядерных держав (России, США, Франции, Великобритании, КНР) они избрали путь секретных сделок по приобретению соответствующей технологии и тайного наращивания ядерного потенциала. Так, в прессе появлялись сообщения, что Израиль еще в 1990 году имел на вооружении от 100 до 200 ядерных боеголовок, а также аналогичное количество средств их доставки. Подпольное распространение смертоносного оружия опасно вдвойне, так как риск его несанкционированного применения многократно увеличивается. Вряд ли можно гарантировать, что все останется на своих местах при столкновении государств с тайными арсеналами. Кроме того, существует реальная опасность того, что в странах с шаткими режимами ядерная бомба может попасть в руки террористов.

Странами, находящимися как бы на пороге приобретения ядерного оружия являются также Северная Корея, Тайвань, Япония. Последняя, благодаря высокому уровню развития науки, техники и технологии, может обзавестись им... хоть сегодня, однако известная “ядерная аллергия” (после Хиросимы и Нагасаки), оппоз
Слайд 8

Странами, находящимися как бы на пороге приобретения ядерного оружия являются также Северная Корея, Тайвань, Япония. Последняя, благодаря высокому уровню развития науки, техники и технологии, может обзавестись им... хоть сегодня, однако известная “ядерная аллергия” (после Хиросимы и Нагасаки), оппозиция такому оружию внутри страны, принятые японским правительством неядерные принципы, политические обязательства по Договору о нераспространении ядерного оружия — все это противодействует подобному курсу. Наконец продолжают осуществлять свои атомные программы Аргентина и Бразилия. Оба государства до сих пор остаются вне Договора о нераспространении ядерного оружия, их позиция в серьезном вопросе – вставать или нет на путь создания ядерного оружия – продолжает оставаться открытой.

Совершенно очевидно, что если не остановить расползание ядерного оружия по всему миру, то рано или поздно найдется тот самый глупец, который в порыве бессильной ярости нажмет на ядерную кнопку или отдаст приказ о применении такого оружия. И еще об одном. Осознавая катастрофические последствия ядерно
Слайд 9

Совершенно очевидно, что если не остановить расползание ядерного оружия по всему миру, то рано или поздно найдется тот самый глупец, который в порыве бессильной ярости нажмет на ядерную кнопку или отдаст приказ о применении такого оружия. И еще об одном. Осознавая катастрофические последствия ядерной войны, было бы непростительной ошибкой считать сегодня обычную войну чуть ли не безобидным столкновением. Это далеко не так. Если во время второй мировой войны многие города были практически стерты с лица Земли, то сегодня широкомасштабное применение одной из крупных держав современного “обычного” (т. е. неядерного) оружия может закончиться катастрофой.

Лишь в европейской части евразийского континента насчитывается около 150 АЭС с 200 энергоблоками. Нетрудно представить себе, чем могла бы закончиться сегодня обычная война в Европе. Чернобыльская катастрофа в этом отношении оказалась очень поучительной. Не меньшую опасность представляют последствия
Слайд 10

Лишь в европейской части евразийского континента насчитывается около 150 АЭС с 200 энергоблоками. Нетрудно представить себе, чем могла бы закончиться сегодня обычная война в Европе. Чернобыльская катастрофа в этом отношении оказалась очень поучительной. Не меньшую опасность представляют последствия разрушений химических объектов (особенно складов химических боеприпасов и ядовитых веществ). Такие разрушения наверняка будут сопровождаться образованием обширных зон опасного химического заражения атмосферы парами сильнодействующих ядовитых и токсичных веществ. Таким образом, все современные войны в состоянии оказать роковое влияние на природу нашей планеты.

Из таблицы вытекает, что в 1987-1991 годах мировая торговля оружием сократилась более чем в два раза. Сократилась она и в большинстве ведущих стран-продавцов, причем в особенности в СССР, который прежде был ведущим мировым экспортером оружия и военной техники, и конкурировал с США за лидерство на ми
Слайд 11

Из таблицы вытекает, что в 1987-1991 годах мировая торговля оружием сократилась более чем в два раза. Сократилась она и в большинстве ведущих стран-продавцов, причем в особенности в СССР, который прежде был ведущим мировым экспортером оружия и военной техники, и конкурировал с США за лидерство на мировом рынке вооружений. Мировая торговля оружием (в ценах 1990 г., млрд. дол.)

Еще более впечатляющими оказались результаты запрещения химического оружия, производство которого Великобритания прекратила в середине 50-х, Франция в середине 70-х, СССР в 1987 году, а США в 1990 году. В январе 1992 года, после более чем двадцатилетних переговоров и обсуждений, была принята Междуна
Слайд 12

Еще более впечатляющими оказались результаты запрещения химического оружия, производство которого Великобритания прекратила в середине 50-х, Франция в середине 70-х, СССР в 1987 году, а США в 1990 году. В январе 1992 года, после более чем двадцатилетних переговоров и обсуждений, была принята Международная конвенция о запрещении разработки, производства, накопления и применения химического оружия и его уничтожении, которую подписали сразу 130 стран. Двадцатый век, принесший человечеству две невиданные, до этого, по масштабам мировые войны, еще более обострил значение проблемы войны и мира. В этот период развивается пацифистское движение, зародившееся в США и Великобритании после наполеоновских войн. Оно отвергает всякое насилие и любые войны, в том числе и оборонительные. Некоторые современные представители пацифизма считают, что войны исчезнут тогда, когда население на земле станет стабильным; другие разрабатывают такие мероприятия, на которые можно было бы переключить “воинственный инстинкт” человека. Таким “моральным эквивалентом” , по их мнению, может служить развитие спорта, особенно состязаний, связанных с риском для жизни.

Никогда не следует забывать о том, что Центральным звеном стратегии решения глобальных проблем является развитие всеобъемлющего международного сотрудничества, объединение разнообразных усилий всего человечества.
Слайд 13

Никогда не следует забывать о том, что Центральным звеном стратегии решения глобальных проблем является развитие всеобъемлющего международного сотрудничества, объединение разнообразных усилий всего человечества.

Живите в мире!
Слайд 14

Живите в мире!

Список похожих презентаций

Глобальная экологическая проблема

Глобальная экологическая проблема

содержание. Введение Загрязнение атмосферы. Истощение озонового слоя.. Глобальное потепление. Загрязнение гидросферы. Заключение. Введение. Экологическая ...
Какова роль памяти в сохранении преемственности поколений и духовного наследия человечества ?

Какова роль памяти в сохранении преемственности поколений и духовного наследия человечества ?

Какова роль памяти в сохранении преемственности поколений и духовного наследия человечества ? Антуан де Сент-Экзюпери Планета людей. Военный летчик. ...
Общество как сложная система

Общество как сложная система

Систе́ма - от др.-греч. σύστημα — целое, составленное из частей соединённых или объединённых друг с другом. -  множество элементов, находящихся в ...
Общество как форма жизнедеятельности людей

Общество как форма жизнедеятельности людей

«Один человек сильнее другого, вот вам естественное состояние; несколько человек сильнее одного, вот вам состояние общественное». Пьер Буает. Понятие ...
Административное право как отрасль права

Административное право как отрасль права

Тема 1. Административное право как отрасль права. Содержание. Предмет административного права Метод административного права Административные правоотношения ...
Банкноты как источник изучения памятников культуры

Банкноты как источник изучения памятников культуры

Дизайн современных купюр разработал заслуженный художник России Игорь Крылков. Аверс – лицевая сторона купюры Реверс – обратная сторона купюры. Красноярск ...
Религия и язык как явление культуры

Религия и язык как явление культуры

Религия? http://aida.ucoz.ru. Рели́гия — особая форма осознания мира, обусловленная верой в сверхъестественное, включающая в себя свод моральных норм ...
Семья как малая группа

Семья как малая группа

План урока. Особенность семьи как малой группы. Функция семьи. Гендерное поведение. Воспитание в семье. Особенности семьи как малой группы. Вопрос ...
Война глазами современных детей

Война глазами современных детей

Мэты:Я ўзяла гэтую тэму, таму што мне цікава было даведацца больш аб паходжанні і назваў маіх вуліц. Даведацца больш пра герояў вайны і іх подзвігі.. ...
Политология как наука

Политология как наука

Политология. От греческих слов: Polity – права гражданства, механизм осуществления власти Logos – знание Почему как самостоятельная наука политология ...
Влияние человечества на эволюцию биосферы. История экологических кризисов

Влияние человечества на эволюцию биосферы. История экологических кризисов

Результаты воздействия человечества на природное окружение проявляются по истечении более длительных периодов, чем история различных групп людей. ...
Внеурочная деятельность по физической культуре как обязательный компонент реализации требований ФГОС

Внеурочная деятельность по физической культуре как обязательный компонент реализации требований ФГОС

Внеурочная деятельность в условиях ФГОС начального и основного общего образования. Начало: 18 февраля 2015, 14:00 МСК. Ведущий: Сидорова Светлана ...
Власть как центральный элемент политики

Власть как центральный элемент политики

План: 1. Институциональные аспекты политики. Политическая власть. 2. Политическая жизнь и властные отношения. 1. Институциональные аспекты политики. ...
Бюрократия как общественное явление

Бюрократия как общественное явление

Основные вопросы. 1. Понятие бюрократии. 2. Причины сохранения бюрократизма в стране. 1. Понятие бюрократии. Понятие бюрократия употребляется в двух ...
Бухгалтерский учет как информационная система. Принципы и методы бухгалтерского учета.

Бухгалтерский учет как информационная система. Принципы и методы бухгалтерского учета.

Цель лекции. Принципы бухгалтерского учета как основа системы ведения бухгалтерского учета Система бухгалтерского учета в Республики Казахстан Разница ...
Обязательное страхование застройщика как способ защиты прав дольщиков​

Обязательное страхование застройщика как способ защиты прав дольщиков​

Екатеринбург-2014. На конец 2013 года: более 100 000 пострадавших семей более 1 000 проблемных объектов более 150 фактов банкротства застройщиков ...
Всегда ли существовала проблема отцов и детей

Всегда ли существовала проблема отцов и детей

Гипотеза. Проблема «отцов и детей» существовала всегда. План проведения исследования. Провести практическую работу (анкетирование среди одноклассников, ...
Познание как деятельность

Познание как деятельность

Аристотель. К.Поппер. Самооценка = успех притязание. ...
Гимн как символ страны

Гимн как символ страны

«Гимн» - это слово греческого происхождения, оно обозначает «торжественную, хвалебную песнь». Торжественные звуки гимна сплачивали нацию, вселяли ...
Психология как наука

Психология как наука

Этапы развития психологии. Античность Новое время Средние века XVIII век XIX век XX век. Античность. Ранние античные авторы нередко уделяли в своём ...

Конспекты

Семья как социальный институт и малая группа

Семья как социальный институт и малая группа

Конспект урока. "Семья как социальный институт и малая группа". Володина Елена Александровна. . (преподаватель социально-экономических дисциплин ...
Семья как малая группа

Семья как малая группа

Конспект урока «Семья как малая группа». Хороший урок – это слаженный, четко работающий механизм. Не услышишь его пульса, не прислушаешься к нему, ...
Семья как социальный институт и малая группа

Семья как социальный институт и малая группа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОЫВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 19. Муниципального образования Тимашевский район. ...
Религия как одна из форм культуры

Религия как одна из форм культуры

. Министерство образования и науки Российской Федерации. Муниципальное общеобразовательное учреждение СОШ №139. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. ...
Религия как одна из форм культуры

Религия как одна из форм культуры

Урок обществознания в 8 классе:. Религия как одна из форм культуры. Цель:. . - уяснить сущность религии, причины её возникновения и многообразие;. ...
Человек как сумма поколений

Человек как сумма поколений

Тема:. . Человек как сумма поколений. . Цели. : ознакомить учащихся с подходом к пониманию « человечество» как сумма поколений; развивать учебно-иследовательские ...
Демократия – будущее человечества или явление западной цивилизации?

Демократия – будущее человечества или явление западной цивилизации?

Урок разработан и проведён. Паккарь Татьяной Васильевной,. учителем истории и обществознания и Лунц Ириной Борисовной,. учителем основ правоведения. ...
Понятие как форма мышления

Понятие как форма мышления

Понятие как форма мышления. . Класс:. 6 Номер урока:. 1. Тема урока:. Понятие как форма мышления. Дидактическая цель:. . дать представление ...
Правоприменение – как особая форма реализации права

Правоприменение – как особая форма реализации права

Предмет. – обществознание (право) Класс. – 10. Тема. –Правоприменение – как особая форма реализации права. . . Цель:. . создание условий ...
Международное гуманитарное право как источник праворегулирования

Международное гуманитарное право как источник праворегулирования

Урок на тему:. «Международное гуманитарное право как источник праворегулирования». Автор: учитель истории и обществознания. МАОУ-СОШ №11 им. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.