- Общение как обмен информацией

Презентация "Общение как обмен информацией" (11 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10

Презентацию на тему "Общение как обмен информацией" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Слайды презентации

ОБЩЕНИЕ КАК ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ коммуникативная сторона общения
Слайд 1

ОБЩЕНИЕ КАК ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ коммуникативная сторона общения

Что такое общение? (определение). Общение – это специфическое межличностное взаимодействие людей как представителей определенных социальных групп, направленное на взаимное познание, на установление и развитие взаимоотношений, оказания взаимовлияния на их состояния, взгляды и поведения, а также на ре
Слайд 2

Что такое общение? (определение)

Общение – это специфическое межличностное взаимодействие людей как представителей определенных социальных групп, направленное на взаимное познание, на установление и развитие взаимоотношений, оказания взаимовлияния на их состояния, взгляды и поведения, а также на регуляцию их совместной деятельности.

Почему мы общаемся? (Функции общения). Информационной-коммуникативная (Л.Ф.Ломов) / коммуникативная (Г.М.Андреева) – обмен информацией. Регуляторно-коммуникативная (Л.Ф. Ломов) / интерактивная (Г.М. Андреева) – регуляция взаимодействия. Аффективно-коммуникативная (Л.Ф. Ломов) / перцептивная (Г.М. Ан
Слайд 3

Почему мы общаемся? (Функции общения)

Информационной-коммуникативная (Л.Ф.Ломов) / коммуникативная (Г.М.Андреева) – обмен информацией. Регуляторно-коммуникативная (Л.Ф. Ломов) / интерактивная (Г.М. Андреева) – регуляция взаимодействия. Аффективно-коммуникативная (Л.Ф. Ломов) / перцептивная (Г.М. Андреева) – регуляция эмоциональной сферы человека.

Специфика обмена информацией между людьми. Интерсубъективность (S S процесс); Влияние партнеров друг на друга, изменение типа отношений; Единая система кодификации и декодификации (язык, невербальная коммуникация); Коммуникативные барьеры.
Слайд 4

Специфика обмена информацией между людьми

Интерсубъективность (S S процесс); Влияние партнеров друг на друга, изменение типа отношений; Единая система кодификации и декодификации (язык, невербальная коммуникация); Коммуникативные барьеры.

Вербальный канал коммуникации: передача и восприятие сообщения. коммуникатор реципиент сообщение канал РАСКРЫТИЕ СМЫСЛА СМЫСЛ кодирование обратная связь декодирование. цели коммуникации интенция. определение цели. коммуникативные барьеры. Коммуникативное поле нормы коммуникации скрипты ситуации стил
Слайд 5

Вербальный канал коммуникации: передача и восприятие сообщения

коммуникатор реципиент сообщение канал РАСКРЫТИЕ СМЫСЛА СМЫСЛ кодирование обратная связь декодирование

цели коммуникации интенция

определение цели

коммуникативные барьеры

Коммуникативное поле нормы коммуникации скрипты ситуации стиль коммуникации

Цели коммуникации. Передача и получение информации; Изменение эмоционального состояния коммуникатора и реципиента; Побуждение к действию, организация деятельности; Коммуникация ради коммуникации; Выражение отношения к партнеру; Самораскрытие коммуникатора ; Поддержание коммуникатором своего статуса
Слайд 6

Цели коммуникации

Передача и получение информации; Изменение эмоционального состояния коммуникатора и реципиента; Побуждение к действию, организация деятельности; Коммуникация ради коммуникации; Выражение отношения к партнеру; Самораскрытие коммуникатора ; Поддержание коммуникатором своего статуса и самооценки.

Коммуникативные барьеры (1). Социальные (барьеры, вызванные объективными социальными причинами). Принадлежность к различным социальным группам; Социальные, политические, религиозные, профессиональные и другие различия. Психологические. Коммуникативные и личностные особенности; Отношения между общающ
Слайд 7

Коммуникативные барьеры (1)

Социальные (барьеры, вызванные объективными социальными причинами)

Принадлежность к различным социальным группам; Социальные, политические, религиозные, профессиональные и другие различия.

Психологические

Коммуникативные и личностные особенности; Отношения между общающимися; Неодинаковое понимание ситуации общения и др.

Коммуникативные барьеры (2). Фонетические. Неправильное произношение; Дефекты речи. Семантические. Незнакомый язык; Абстрактные понятия; Неодинаковое понимание ситуации общения и др. Логические (отсутствие логики в сообщении)
Слайд 8

Коммуникативные барьеры (2)

Фонетические

Неправильное произношение; Дефекты речи.

Семантические

Незнакомый язык; Абстрактные понятия; Неодинаковое понимание ситуации общения и др.

Логические (отсутствие логики в сообщении)

Схема диалога
Слайд 9

Схема диалога

Обратная связь Безоценочная. Оценочная позитивная. Коммуникативные и личностные особенности; Отношения между общающимися; Оценочная негативная
Слайд 10

Обратная связь Безоценочная

Оценочная позитивная

Коммуникативные и личностные особенности; Отношения между общающимися;

Оценочная негативная

Список похожих презентаций

Общение как обмен информацией

Общение как обмен информацией

КОММУНИКАЦИЯ ИЛИ ОБЩЕНИЕ: специфика информационного обмена между людьми. общение нельзя рассматривать как отправление информации какой-то передающей ...
Общение как понимание

Общение как понимание

КАК ПРОИСХОДИТ ВОСПРИЯТИЕ - «социальная перцепция». встречают партнера по общению «по одежке», т. е. по внешним признакам (наиболее информативными ...
Общение как понимание урок

Общение как понимание урок

План. Как происходит восприятие Стереотипы и «эффекты восприятия». «Социальная перцепция» - восприятие, понимание и оценка людьми социальных объектов. ...
Общение как взаимодействие

Общение как взаимодействие

Вспомним. 1) Чем общение отличается от коммуникации? 2) Какую роль в процессе обмена информацией играет речь? 3) Что препятствует точному пониманию ...
Общество как социальная система

Общество как социальная система

Общество как объект исследования. Социальная подсистема (взаимодействие классов, социальных групп, слоев). Демографическая подсистема. Духовная подсистема ...
Административное право как отрасль права

Административное право как отрасль права

Тема 1. Административное право как отрасль права. Содержание. Предмет административного права Метод административного права Административные правоотношения ...
Человеческий капитал как фактор развития предприятий высокотехнологичного сектора экономики

Человеческий капитал как фактор развития предприятий высокотехнологичного сектора экономики

Человеческий капитал — совокупность знаний, умений, навыков, использующихся для удовлетворения многообразных потребностей человека и общества в целом. ...
Терроризм как глобальная проблема современности

Терроризм как глобальная проблема современности

Введение. В теоретическом наследстве, доставшемся нам от прежних лет, содержится учение о войнах. Мы усвоили и четко запомнили - войны бывают: справедливые ...
Семья как малая группа

Семья как малая группа

Понятие семьи. Семья - это социальная общность, члены которой связаны брачными узами или родственными отношениями, общим бытом и взаимной ответственностью. ...
Религия и язык как явление культуры

Религия и язык как явление культуры

Религия? http://aida.ucoz.ru. Рели́гия — особая форма осознания мира, обусловленная верой в сверхъестественное, включающая в себя свод моральных норм ...
Политика как социальная сфера

Политика как социальная сфера

Политика. Политика: (от греч. Polis – государство и лат. Politica –занимающаяся государственными делами). Политика (как социальная сфера): совокупность ...
Государство и власть как основополагающие категории политического

Государство и власть как основополагающие категории политического

Очевидно, что политическое, мир политического — более широкие понятия, нежели понятия "государство", "политическая система", "власть" и т.д. (нередко ...
Главный кошелек Тольятти, или Бюджет как основа экономической безопасности города

Главный кошелек Тольятти, или Бюджет как основа экономической безопасности города

Что делает ВАШУ жизнь безопасной? Вода? Пища? Природа? Дружба? Крыша над головой? Немного теории. Экономическая безопасность города – состояние, при ...
Гимн как символ страны

Гимн как символ страны

«Гимн» - это слово греческого происхождения, оно обозначает «торжественную, хвалебную песнь». Торжественные звуки гимна сплачивали нацию, вселяли ...
Война как глобальная проблема человечества

Война как глобальная проблема человечества

Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все остальные глобальные проблемы, они даже в совокупности отдаленно несопоставимы ...
Внеурочная деятельность по физической культуре как обязательный компонент реализации требований ФГОС

Внеурочная деятельность по физической культуре как обязательный компонент реализации требований ФГОС

Внеурочная деятельность в условиях ФГОС начального и основного общего образования. Начало: 18 февраля 2015, 14:00 МСК. Ведущий: Сидорова Светлана ...
Власть как центральный элемент политики

Власть как центральный элемент политики

План: 1. Институциональные аспекты политики. Политическая власть. 2. Политическая жизнь и властные отношения. 1. Институциональные аспекты политики. ...
Бюрократия как общественное явление

Бюрократия как общественное явление

Основные вопросы. 1. Понятие бюрократии. 2. Причины сохранения бюрократизма в стране. 1. Понятие бюрократии. Понятие бюрократия употребляется в двух ...
Общество, как сложная динамическая система

Общество, как сложная динамическая система

План урока. 1.Особенности социальной системы. 2.Социальные институты. Компоненты общества - как динамической системы. Система – комплекс взаимодействующих ...
Подросток как гражданин

Подросток как гражданин

ВСПОМНИМ. 1.ОБЬЯСНИТЕ: СМЫСЛ ПОНЯТИЙ: «МАЛОЛЕТНИЙ; «НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЙ»; «ПРАВО»; «ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТ ВЕТСТВЕННОСТЬ»; «ДЕЕСПОСОБНОСТЬ» 2. КАК ВЫ ПОНИ ...

Конспекты

Семья как социальный институт и малая группа

Семья как социальный институт и малая группа

Конспект урока. "Семья как социальный институт и малая группа". Володина Елена Александровна. . (преподаватель социально-экономических дисциплин ...
Семья как малая группа

Семья как малая группа

Конспект урока «Семья как малая группа». Хороший урок – это слаженный, четко работающий механизм. Не услышишь его пульса, не прислушаешься к нему, ...
Семья как социальный институт и малая группа

Семья как социальный институт и малая группа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОЫВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 19. Муниципального образования Тимашевский район. ...
Религия как одна из форм культуры

Религия как одна из форм культуры

. Министерство образования и науки Российской Федерации. Муниципальное общеобразовательное учреждение СОШ №139. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. ...
Религия как одна из форм культуры

Религия как одна из форм культуры

Урок обществознания в 8 классе:. Религия как одна из форм культуры. Цель:. . - уяснить сущность религии, причины её возникновения и многообразие;. ...
Человек как сумма поколений

Человек как сумма поколений

Тема:. . Человек как сумма поколений. . Цели. : ознакомить учащихся с подходом к пониманию « человечество» как сумма поколений; развивать учебно-иследовательские ...
Деятельность как способ существования людей

Деятельность как способ существования людей

Урок по обществознанию в 10 классе по теме. . «Деятельность как способ существования людей». Пода Татьяна Васильевна,. . учитель обществознания. ...
Понятие как форма мышления

Понятие как форма мышления

Конспект урока. Тема урока:. Понятие как форма мышления. (6 класс). Цели и задачи урока:. . обучающие. -. познакомить учащихся с логикой ...
Понятие как форма мышления

Понятие как форма мышления

Понятие как форма мышления. . Класс:. 6 Номер урока:. 1. Тема урока:. Понятие как форма мышления. Дидактическая цель:. . дать представление ...
Общение

Общение

Методическая разработка урока по учебной дисциплине. . « обществознание». . Тема урока: Общение. Тип урока: комбинированный. Цели урока:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 января 2019
Категория:Обществознание
Классы:
Содержит:10 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации