"Первый урок математики в 6 классе" презентация, проект, доклад

Первый урок математики в 6 классе.

Начинается новый учебный год

Гости на нашем уроке:

Ёжик Совунья Крош Бараш Копатыч Нюша Лосяш

Вычислите устно:

17+0,3 0,05+25 1-0,6 0,2*5 4*2,5 0,24*1000 2,6:2 3,7:10 5,3:0,1

1,27+2,3 0,7-0,07 0,5*20 6:0,3 224*0,01 8:0,4 2,9*100 2,01+1,3 0,6-0,02

Молодцы!!! Задание от Кроша: 240 25,05 0,4 1 10 20 2,24 290 0,58

Найти значение выражения:

У вас получилось 0,1? Молодцы!!!

Умный Лосяш предлагает Вам:

Решить уравнения: 13 + 3,2х + 0,4х = 40 4,2х + 8,4 = 14,7

Совунья предлагает Вам:

Проверьте себя: 4,2х=14,7-8,4 4,2х=6,3 х=6,3:4,2 х=1,5

Проверьте себя: 3,6х+13=40 3,6х=40-13 3,6х=27 х=27:3,6 х=7,5

Решить задачу:

Из одного и того же пункта в противоположных направлениях вышли Бараш и Копатыч. Через 3 часа расстояние между ними стало 21 км. Найдите скорость Копатыча, если скорость Бараша 4 км/ч.

Скромная Нюша предлагает Вам:

4*3=12(км) – прошёл Бараш

21-12=9 (км) – прошёл Копатыч

9:3=3(км/ч) – скорость Бараша

Решите задачу:

Собственная скорость моего катера 15 км/ч, а скорость течения реки 3,5 км/ч. Какой путь я проплыву за 2 часа по течению реки и за 3 часа против течения?

Доброжелательный Ёжик предлагает Вам решить задачу про себя:

15-3,5=11,5(км/ч) – скорость против течения.

15+3,5=18,5(км/ч) – скорость по течению.

11,5*3=34,5(км/ч) – расстояние, которое прошёл катер против течения.

18,5*2=37(км/ч) – расстояние, которое прошёл катер по течению.

34,5+37=71,5(км) – проплыл Ёжик.

И найдите (устно):

5% от 200 2) 12% от 300 3) число, 7% которого равны 21 4) число, 25% которого равны 400

Застенчивый Бараш предлагает Вам вспомнить понятие «процент»:

36 300 1600

Добрый Копатыч предлагает Вам:

Крош пришёл к Нюше на день рождения с коробкой конфет «Ассорти». Конфеты со сливочной начинкой составляли 20% всех конфет. Сколько конфет со сливочной начинкой принёс Крош, если всего в коробке 40 конфет?

40:100*20=8(кон.) – со сливочной начинкой

Весёлый Кар –Карыч предлагает Вам:

Копатыч съел 2,4 килограмма мёда , что составляет 30% всего мёда в его бочонке. Сколько мёда в бочонке у Копатыча?

2,4:30*100=8(кг) – мёда в бочонке

Я, новый «смешарик» - Мышарик, желаю Вам, ребята, успехов в новом учебном году. Домашнее задание: сочинить сказку «Смешарики в стране десятичных дробей». прислать на электронный адрес solov_la@hotmail.com в теме указать предмет, фамилию, класс