- Авторалли по городам математики

Презентация "Авторалли по городам математики" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Авторалли по городам математики" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Обобщающий урок – игра: «Авторалли по городам Математики» для учащихся 5-го класса по теме: «Вычисление числовых выражений, степени и формулы»
Слайд 1

Обобщающий урок – игра: «Авторалли по городам Математики» для учащихся 5-го класса по теме: «Вычисление числовых выражений, степени и формулы»

Цель: Закрепить навык выполнения действий, возведения чисел в квадрат и куб, закрепить формулы пути и площади. Расширение кругозора учащихся, развитие математических способностей, мыслительной деятельности учащихся. Укрепление интереса к математике, воспитание внимания.
Слайд 2

Цель: Закрепить навык выполнения действий, возведения чисел в квадрат и куб, закрепить формулы пути и площади. Расширение кругозора учащихся, развитие математических способностей, мыслительной деятельности учащихся. Укрепление интереса к математике, воспитание внимания.

Город загадок Город смекалок Город формул Стоянка. Город головоломок. Город пословиц
Слайд 3

Город загадок Город смекалок Город формул Стоянка

Город головоломок

Город пословиц

8 В Е С Е Л Ы Й С Ч Е Т
Слайд 4

8 В Е С Е Л Ы Й С Ч Е Т

Устный счет: Вычислите: А) 8 в квадрате; Б) 10 в квадрате; В) 11 в квадрате 2. Вычислите площадь и периметр прямоугольника со сторонами А) а= 5 и в= 7 ; В) а= 10 и в = 14 3. Упростите выражение: 11а – 2а + 64= 25в + 6в – 34 – в = 4. Вычислите : 138 + 189-118= 245* 25* 8= 38* 37+ 63* 37 =
Слайд 5

Устный счет: Вычислите: А) 8 в квадрате; Б) 10 в квадрате; В) 11 в квадрате 2. Вычислите площадь и периметр прямоугольника со сторонами А) а= 5 и в= 7 ; В) а= 10 и в = 14 3. Упростите выражение: 11а – 2а + 64= 25в + 6в – 34 – в = 4. Вычислите : 138 + 189-118= 245* 25* 8= 38* 37+ 63* 37 =

1 команда 2 команда
Слайд 6

1 команда 2 команда

1.Вычислите путь, если скорость - 25 км/ч а время - 6 часов. Вычислите время , если путь-120 км а скорость- 20 км/ч. Вычислите скорость, если путь- 240 км ,а время – 6 часов. 2.Найдите площадь прямоугольника , если ширина – 23 м , а длина- 12 м. Найдите длину прямоугольника , если площадь 450 кв. м,
Слайд 8

1.Вычислите путь, если скорость - 25 км/ч а время - 6 часов. Вычислите время , если путь-120 км а скорость- 20 км/ч. Вычислите скорость, если путь- 240 км ,а время – 6 часов. 2.Найдите площадь прямоугольника , если ширина – 23 м , а длина- 12 м. Найдите длину прямоугольника , если площадь 450 кв. м, а ширина – 15 м. 3. Найдите периметр прямоугольника: если ширина – 12 дм а длина- 45 дм

52 + 32 = 5+5+9 =19 32 + 42 = 3+3+16 = 22 (13 – 11)2 + 4 = 2 + 4 = 6 (15 – 13)2 + 10 = 2+ 10 = 12 15 – 35 + 5 : 4 = 5 4+ 40 : 8 + 4 * 3 = 6
Слайд 9

52 + 32 = 5+5+9 =19 32 + 42 = 3+3+16 = 22 (13 – 11)2 + 4 = 2 + 4 = 6 (15 – 13)2 + 10 = 2+ 10 = 12 15 – 35 + 5 : 4 = 5 4+ 40 : 8 + 4 * 3 = 6

Руки подняли и покачали – Это деревья в лесу. Руки нагнули, кисти встряхнули – Ветер сбивает росу. В сторону руки, плавно помашем – Это к нам птицы летят. Как они сели, тоже покажем – Руки мы сложим – вот так. Реснички опускаются, Глазки закрываются. Мы спокойно отдыхам, Сном волшебным засыпаем. Быс
Слайд 10

Руки подняли и покачали – Это деревья в лесу. Руки нагнули, кисти встряхнули – Ветер сбивает росу. В сторону руки, плавно помашем – Это к нам птицы летят. Как они сели, тоже покажем – Руки мы сложим – вот так. Реснички опускаются, Глазки закрываются. Мы спокойно отдыхам, Сном волшебным засыпаем. Быстро, быстро поморгали. Посмотрели, не поворачивая головы, вправо, влево, вверх, вниз. Глазки закрыли, отдохнули. Открываем глазки.

Из 10 спичек построен “дом”. Переложите 2 спички так, чтобы он повернулся другой стороной. Найти какой цифрой заканчивается результат каждого вычисления ? .
Слайд 11

Из 10 спичек построен “дом”. Переложите 2 спички так, чтобы он повернулся другой стороной. Найти какой цифрой заканчивается результат каждого вычисления ? .

Запомнить их невозможно По ним считают Их полно в справочнике. Обычно находится в центре города Выражается квадратным числом Длина на ширину
Слайд 12

Запомнить их невозможно По ним считают Их полно в справочнике

Обычно находится в центре города Выражается квадратным числом Длина на ширину

25 : А = 25 ; 3 : П = 1; Р : 1 = 5; 15 * А = 15 : А ; К + К = К * К У * 10 = У : 10; Х + Х = 16 Ответы: 0- Б ;1- С ; 2-И; 3 –П; 4 – Я; 5- А ; 6- Ж 7- К; 8- О ;9- М
Слайд 13

25 : А = 25 ; 3 : П = 1; Р : 1 = 5; 15 * А = 15 : А ; К + К = К * К У * 10 = У : 10; Х + Х = 16 Ответы: 0- Б ;1- С ; 2-И; 3 –П; 4 – Я; 5- А ; 6- Ж 7- К; 8- О ;9- М

Решить анаграмму и исключить лишнее слово: МАПРЯЯ, ЧУЛ, РЕЗОТОК, РИПЕТРЕМ.
Слайд 15

Решить анаграмму и исключить лишнее слово: МАПРЯЯ, ЧУЛ, РЕЗОТОК, РИПЕТРЕМ.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 16

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Список похожих презентаций

Бинарный урок математики и природоведения по теме "Итоговое повторение"

Бинарный урок математики и природоведения по теме "Итоговое повторение"

Итоговое повторение. Ну-ка, проверь дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? ...
Геометрические построения в школьном курсе математики

Геометрические построения в школьном курсе математики

План. 1. Основные понятия теории геометрических построений: сущность геометрических построений; основные инструменты построений и их аксиомы; простейшие ...
Ассоциация, как помощник, при изучении математики

Ассоциация, как помощник, при изучении математики

Ассоциация- это мысленная связь между двумя образами. Чем многообразнее и многочисленнее ассоциации, тем прочнее они закрепляются в памяти. Странные, ...
Веселый урок математики (повторение)

Веселый урок математики (повторение)

Выбираем название командам. «Пифагорчики» «Цифирята». Сколько хвостов у семи котов? Сколько носов у двух псов? Сколько пальчиков у четырех мальчиков? ...
«Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ»

«Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ»

2 балла. Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ.  Кунина В.В. область I  область II. 0 x y y = x+2 y2 + x2 = 25 y2 + x2  25 y  0 x  0 область ...
Внеклассное занятие по математике.

Внеклассное занятие по математике.

Учился в Туринском университете. Стал профессором геометрии в Артиллерийской школе Турина. 1754г. - профессор в артиллерийской школе Турина 1759г. ...
Внеклассное мероприятие по математике "Своя игра"

Внеклассное мероприятие по математике "Своя игра"

1 раунд. Команды составляют слова из математического термина. За 1 минуту составьте как можно больше слов из слова. стереометрия. 2 раунд. Команды ...
Викторина по математике

Викторина по математике

10 5 6 80 Нет разницы. Загадки и задачи на сообразительность. Два брюшка четыре ушка. Один пастух тысячу овец пасёт. Кругом вода, а с питьём беда. ...
Викторина по математике с ответами

Викторина по математике с ответами

Назовите «математические» растения. Тысячелистник, столетник, золототысячник. Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? Что общего у ...
«Задачи по математике»

«Задачи по математике»

Успех каждого – это шаг к успеху всего класса. Реши примеры 5 ·8 5·5 4·6 8·8 25-5 36-6. 48-8 99-9 6·10 50·10 4·10 7·100. =40 =25 =24 =64 =20 =90 =60 ...
«Математика» – новый учебник математики

«Математика» – новый учебник математики

«Математика» – новый учебник математики. Образовательная система «Школа 2100». Цель Принципы Технология. Авторы Образовательной системы Школа 2100. ...
Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным ...
альбом по математике

альбом по математике

Формирование базовых знаний, умений и навыков должно быть связано с творческой деятельностью, с развитием индивидуальных задатков учащихся, их познавательной ...
Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Методологическая основа: Класс арифметических задач огромен. Учащиеся старших классов обычно пытаются решать такие задачи алгебраически, так как владеют ...
Активизация мыслительной деятельности на уроках математики

Активизация мыслительной деятельности на уроках математики

Активные формы урока. Урок-лекция. Урок-консультация. Урок-практикум Урок-семинар Урок-зачёт. урок-лекция. Зачёт №2 по геометрии в 11 классе 1.Объясните, ...
2 класс Тренажер по математике

2 класс Тренажер по математике

Выбери героя, нажав на него, с кем хочешь проверить свои знания! 7 + 7 18 12 14. 7 + 9 16 15. 7 + 4 11. 7 + 8 17. 7 + 6 13. 10 + 6. 10 + 8 10. 10 ...
«Уравнения по математике»

«Уравнения по математике»

17.10.12. Классная работа. Тема: «Уравнения». Решение уравнений. Математические фокусы. Составление равенств. «Секретная» сказка. «Математику нельзя ...
«Решение задач по математике»

«Решение задач по математике»

10 февраля. В классе. Задача условие вопрос решение ответ. Быстро и правильно считать. Правильно записывать решение задачи. Кричать и сердиться, когда ...
Геометрическая экскурсия по теме "Круглые тела в архитектуре"

Геометрическая экскурсия по теме "Круглые тела в архитектуре"

Павловское начато строиться в 1777 году. Круг в Древней Греции считался венцом совершенства. Возможно, для того чтобы подчеркнуть совершенство природы ...
Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Натуральные числа и шкалы. 5 к л а с с № 1. Цели деятельности учителя. Главная дидактическая цель : организовать деятельность учащихся, направленную ...

Конспекты

Математическое путешествие по городам Казахстана

Математическое путешествие по городам Казахстана

Тема « Математическое путешествие по городам Казахстана». Сабақтың мақсаты/Цель урока. :. в игровой форме обобщить и закрепить знания по темам: «Сложение ...
Методическая разработка урока математики в 5 классе по УМК Г.К. Муравина, О.В. Муравиной

Методическая разработка урока математики в 5 классе по УМК Г.К. Муравина, О.В. Муравиной

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 89. Краснодарского края. Конспект урока ...
Личностно-ориентированный подход в системе обучения математики

Личностно-ориентированный подход в системе обучения математики

Открытый урок по математике. Тема: «Личностно-ориентированный подход в системе обучения математики». Тема урока: «Игровые средства обратной связи ...
Использование познавательной информации, связанной с творчеством А. С. Пушкина на уроках математики

Использование познавательной информации, связанной с творчеством А. С. Пушкина на уроках математики

Использование познавательной информации,. . связанной с творчеством. А. С. Пушкина. на уроках математики. «… нельзя быть математиком,. . ...
Контрольная работа по теме «Использование метода координат в пространстве для решения заданий С2 ЕГЭ

Контрольная работа по теме «Использование метода координат в пространстве для решения заданий С2 ЕГЭ

Конспект урока по теме «. Контрольная работа по теме «Использование метода координат в пространстве для решения заданий С2 ЕГЭ»». Автор:. Макарова ...
Конкретно-практическая задача по подбору предмета, равного данному по тяжести

Конкретно-практическая задача по подбору предмета, равного данному по тяжести

Конспект урока математики в 1 классе по учебнику. . Э.И. Александровой. Тема. : Конкретно-практическая задача по подбору предмета, равного данному ...
Компетентностно-ориентированные задания на уроках математики, как фактор развития предметной грамотности учащихся

Компетентностно-ориентированные задания на уроках математики, как фактор развития предметной грамотности учащихся

Ульянич Елена Васильевна. КГУ «Средняя школа № 17 акимата города Рудного». Мастер – класс. Тема:. «Компетентностно-ориентированные задания на ...
Как найти часть от целого и целое по его части

Как найти часть от целого и целое по его части

Открытый урок по математике в 5б классе. Учитель: Бамбутова М.И. Тема: Как найти часть от целого и целое по его части. Цель: учиться решать задачи ...
Итоговое повторение. Решение заданий по теме « Уравнения

Итоговое повторение. Решение заданий по теме « Уравнения

Урок по теме. « Итоговое повторение. Решение заданий по теме « Уравнения»». Учитель :. Петрученя Н. В.,. учитель математики. МБОУ «Засосенская ...
Из истории математики

Из истории математики

Урок математики в 5 классе. «Из истории математики». . . При проведении урока необходимо иметь карту, на которой обозначены Греция, Египет Россия, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.