- Римская система счисления

Презентация "Римская система счисления" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Римская система счисления" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Выполнила ученица 6 «Б» класса Фролова Анастасия. РИМСКАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ
Слайд 1

Выполнила ученица 6 «Б» класса Фролова Анастасия

РИМСКАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ

Цель работы: Познакомиться с историей возникновения и развития римской системы счисления Познакомиться с правилами составления чисел римской системы счисления Узнать,как выполняли арифметические действия с этими числами
Слайд 2

Цель работы:

Познакомиться с историей возникновения и развития римской системы счисления Познакомиться с правилами составления чисел римской системы счисления Узнать,как выполняли арифметические действия с этими числами

ОБОЗНАЧЕНИЕ ЧИСЕЛ. Числовые обозначения в Древнем Риме напоминали первый способ греческой нумерации. У римлян были специальные обозначения не только для чисел 1, 10, 100 и 1000, но и для чисел 5, 50 и 500. Римские цифры имели такой вид: 1-I 5-V 10-X 50-L 100-C 500-D 1000-M Возможно, знак V означал р
Слайд 3

ОБОЗНАЧЕНИЕ ЧИСЕЛ

Числовые обозначения в Древнем Риме напоминали первый способ греческой нумерации. У римлян были специальные обозначения не только для чисел 1, 10, 100 и 1000, но и для чисел 5, 50 и 500. Римские цифры имели такой вид: 1-I 5-V 10-X 50-L 100-C 500-D 1000-M Возможно, знак V означал раскрытую руку, а X – две таких руки. Но есть и другое объяснение. Когда счёт шёл десятками, то нарисовав 9 палочек ,десятой из перечёркивали. А чтобы не писать слишком много палочек, перечёркивали одну палочку и писали так: Х . Так и получилась эта римская цифра, а цифру 5 писали просто разрезав X пополам. Так получилась V.

Спорят учёные и о происхождении других римских чисел. Возможно , что обозначения С,М связаны с римскими названиями сотен и тысяч:1000- *милле* (слово *миля* когда-то обозначало расстояние в тысячу шагов). Обозначая числа, римляне записывали столько цифр,чтобы их сумма давала нужное число. Например ч
Слайд 4

Спорят учёные и о происхождении других римских чисел. Возможно , что обозначения С,М связаны с римскими названиями сотен и тысяч:1000- *милле* (слово *миля* когда-то обозначало расстояние в тысячу шагов). Обозначая числа, римляне записывали столько цифр,чтобы их сумма давала нужное число. Например число 7 они записывали так – VII, а число 362 – CCCLXII. Как видите, сначала идут большие числа, а затем меньшие. Но иногда римляне писали меньшую цифру перед большой. Это означало, что нужно не складывать , а вычитать. Например, число 4 обозначалось как IV (без одного 5), а число 9 – IX (без одного девять). Запись XC означала число 90 (без одного сто). Так что если вы увидите на старинном доме надпись сделанную римскими цифрами MDCCCXLIV , то легко определите, что он построен в 1844 году. Самым большим числом , которое умели обозначать римляне, было 100 000. Поэтому обычно в названиях крупных денежных сумм слова *сотен тысяч* опускались. Запись означала 10 сотен тысяч,то есть миллион.

Хотя римская нумерация была не слишком удобной, она распространилась по всей ойкумене- так называли древние греки весь обитаемый древний мир. Когда-то римляне завоевали многие страны и присоединили их к своей империи. Со всех стран они взимали громадные налоги и при этом пользовались своим обозначен
Слайд 5

Хотя римская нумерация была не слишком удобной, она распространилась по всей ойкумене- так называли древние греки весь обитаемый древний мир. Когда-то римляне завоевали многие страны и присоединили их к своей империи. Со всех стран они взимали громадные налоги и при этом пользовались своим обозначением чисел. Так что пришлось жителям этих стран учить римскую нумерацию, посылая проклятия на головы поработителей. И даже после того, как рухнула Римская империя, в деловых бумагах Западной Европы применялась эта неудобная нумерация. Выполнение арифметических действий над многозначными числами в этой записи очень трудно. Тем не менее римская нумерация преобладала в Италии до 13 века, а в других странах Западной Европы до 16 века.

ПРАВИЛА ЗАПИСИ ЧИСЕЛ. Для записи чисел в римской системе используются два правила: 1. Каждый меньший знак, поставленный слева от большего, вычитается из него. 2. Каждый меньший знак, поставленный справа от большего, прибавляется к нему.
Слайд 6

ПРАВИЛА ЗАПИСИ ЧИСЕЛ

Для записи чисел в римской системе используются два правила: 1. Каждый меньший знак, поставленный слева от большего, вычитается из него. 2. Каждый меньший знак, поставленный справа от большего, прибавляется к нему.

ПРИМЕРЫ ЗАПИСИ ЧИСЕЛ: Пример 1. Число 444, имеющее в десятичной записи три одинаковые цифры, в римской системе счисления будет записано в виде CDXLIV =(D-C)+(L-X)+(V-I)=400+40+4 (три группы второго вида) Пример 2. Число 1974 в римской системе счисления имеет вид: MCMLXXIV = M+(M-C)+L+(X+X)+(V-I) = 1
Слайд 7

ПРИМЕРЫ ЗАПИСИ ЧИСЕЛ:

Пример 1. Число 444, имеющее в десятичной записи три одинаковые цифры, в римской системе счисления будет записано в виде CDXLIV =(D-C)+(L-X)+(V-I)=400+40+4 (три группы второго вида) Пример 2. Число 1974 в римской системе счисления имеет вид: MCMLXXIV = M+(M-C)+L+(X+X)+(V-I) = 1000+900+50+20+4 ( наряду с группами обоих видов в формировании числа, участвуют отдельные *цифры*. Пример 3. Число 32 в римской системе счисления имеет вид XXXII =(X+X+X)+(I+I)=30 +2 ( две группы первого вида).

ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ В РИМСКОЙ СИСТЕМЕ СЧИСЛЕНИЯ. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I II III IV V VI VII VIII IX X 11 13 18 22 34 40 60 99 XI XIII XVIII XXII XXXIV XL LX XCIX 200 438 999 1207 CC CDXXXVIII CMXCIX MCCVII 3555 3678 3900 MMMDLV MMMDCLXXVIII MMMCM
Слайд 8

ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ В РИМСКОЙ СИСТЕМЕ СЧИСЛЕНИЯ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I II III IV V VI VII VIII IX X 11 13 18 22 34 40 60 99 XI XIII XVIII XXII XXXIV XL LX XCIX 200 438 999 1207 CC CDXXXVIII CMXCIX MCCVII 3555 3678 3900 MMMDLV MMMDCLXXVIII MMMCM

НЕДОСТАТКИ РИМСКОЙ СИСТЕМЫ. Недостатками римской системы является отсутствие формальных правил записи чисел и , соответственно, арифметических действий с многозначными числами. По причине неудобства и большой сложности, в настоящее время римская система счисления используется там, где это действител
Слайд 9

НЕДОСТАТКИ РИМСКОЙ СИСТЕМЫ

Недостатками римской системы является отсутствие формальных правил записи чисел и , соответственно, арифметических действий с многозначными числами. По причине неудобства и большой сложности, в настоящее время римская система счисления используется там, где это действительно удобно : в литературе (нумерация глав), в оформлении документов (серия паспорта, ценных бумаг и др.) в декоративном оформлении на циферблате часов и в других случаях.

Список похожих презентаций

Двоичная система счисления

Двоичная система счисления

Системы счисления. Системы счисления – это определенные правила записи чисел и связанные с этими правилами способы выполнения вычислений. Позиционная ...
Двоичная система счисления

Двоичная система счисления

Повторим тему «Системы счисления». Основные понятия систем счисления. Система счисления. - это способ записи чисел и связанные с ними способы выполнения ...
Двоичная система счисления

Двоичная система счисления

Вильгельм Готфрид Лейбниц (1646-1716). Медаль, нарисованная В. Лейбницем в 1697 г., поясняющая соотношение между двоичной и десятичной системами исчисления. ...
Арифметические операции в позиционных системах счисления

Арифметические операции в позиционных системах счисления

Ответьте на вопросы:. Какие системы называются НЕПОЗИЦИОННЫМИ? Какие системы называются ПОЗИЦИОННЫМИ? Какое число называют – ОСНОВАНИЕ позиционной ...
Перевод чисел в позиционных системах счисления

Перевод чисел в позиционных системах счисления

Проверка домашнего задания. 1210=11002 52310=10000010112 7610=10011002 12110=11110012. 85610=15308 11110=1578 9810=1428 12610=1768. 90710=38B16 65910=29316 ...
Система счисления

Система счисления

Система счисления – это способы записи чисел в виде, удобном для прочтения и выполнения арифметических операций. Рассматривая археологические находки ...
Древнеславянская система счисления

Древнеславянская система счисления

Единицы, десятки и сотни. Большинство букв древнерусского алфавита имели числовое соответствие Буква «Аз» означала «один», «,веди» — «два» Некоторые ...
Числа в различных системах счисления

Числа в различных системах счисления

«Нет такой нелепости,которую бы не изрекли философы.» Цицерон. 2 * 2 = 4 ? - Это очевидно ! - Не всегда очевидное является истиной. Я утверждаю, что ...
Десятичная система счисления

Десятичная система счисления

Числа, которые могут быть получены в результате счета предметов-1,2,3,45 и т.д., называют натуральными. Числа 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 0 называют арабскими. ...
Системы счисления

Системы счисления

Система исчисления. Система счисления это совокупность цифровых знаков и правил их записи, применяемая для однозначной записи чисел. Непозиционной ...
Русская система мер

Русская система мер

Данная работа рассказывает о том, как на Руси люди учились считать и измерять. Когда речь идёт о чём-нибудь очень простом, понятном, мы часто говорим: ...
Различные системы счисления

Различные системы счисления

Аннотация. Презентация состоит из: демонстрационного материала к уроку «Различные системы счисления» в 5 классе и сценария к уроку Инсценированный ...
Прямоугольная система координат на плоскости

Прямоугольная система координат на плоскости

Я знаю, что вам очень понравилась тема «Координатная плоскость» Давайте проверим, хорошо ли вы ее помните. Вспомни: Что такое координатная плоскость? ...
Декартова система координат на плоскости

Декартова система координат на плоскости

Декартова система координат на плоскости. Мыслю, следовательно существую Декарт. Вступление. Одна из ярких страниц VΙΙ века связана с работами французского ...
Перевод чисел в десятичную систему счисления

Перевод чисел в десятичную систему счисления

Представление чисел в развернутой форме. 34510=5*100+4*101+3*102 10,112=0*20+1*21+1*1/2+1*1/4 67,58=7*80+6*81+5*8-1+8*8-2. Перевод числа из двоичной ...
Представление числовой информации с помощью систем счисления

Представление числовой информации с помощью систем счисления

Система счисления. - это знаковая система, в которой числа записываются по определенным правилам с помощью символов некоторого алфавита, называемых ...
Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную

Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную

Цели:. Научиться переводить числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную; Научиться оформлять алгоритм перевода ...
Десятичные дроби и метрическая система мер

Десятичные дроби и метрическая система мер

Математика - одна из древнейших наук, и ее первые шаги связаны с первыми же шагами человеческого разума. Она возникла в трудовой деятельности людей. ...
Декартова система координат на плоскости

Декартова система координат на плоскости

Зададим на плоскости две оси координат, расположив их под прямым углом друг к другу:. О – точка пересечения осей х и у, начальная точка системы координат. ...
Арифметические действия в двоичной системе счисления

Арифметические действия в двоичной системе счисления

ЗАДАНИЕ «ТЕЗИСЫ». Верно ли каждое из следующих утверждений? Если «Да», то записывайте 1. Если «Нет», то записывайте 0. В результате должно получиться ...

Конспекты

Понятие о системах счисления

Понятие о системах счисления

Етова Юлия Вячеславовна. Учитель информатики. ГБОУ Центр Образования №1469, город Москва. Понятие о системах счисления. ...
Двоичная система счисления

Двоичная система счисления

УРОК. На тему. «Двоичная система счисления». . . в 9 классе. . ШОРИН П.М. Тема урока. : Разработка теста в табличном ...
Системы счисления

Системы счисления

Описательная часть конспекта урока. Тема:. Системы счисления. . . Учитель:. Лескова С.Г. . Цель занятия:. . . . учащиеся формируют ...
Системы счисления

Системы счисления

Бородина Татьяна Анатольевна. ,. учитель информатики . ГБОУ СОШ № 3 г. Сызрани. . Тема урока:. . Системы счисления. Цель урока:. . закрепить, ...
Системы счисления

Системы счисления

Конспект урока:. «Системы счисления». Вид урока:. урок систематизации и обобщения изученного материала, урок-игра. Формы работы. ...
Римская письменная нумерация

Римская письменная нумерация

. Урок - проект. Тема: Римская письменная нумерация. Подготовила:. . учитель начальных классов. Молявина Н.А. ...
Римская нумерация

Римская нумерация

. Урок - проект. Тема: Римская нумерация. Подготовила:. . учитель начальных классов. Молявина Н.А. ...
Прямоугольная система координат в пространстве

Прямоугольная система координат в пространстве

Государственное образовательное учреждение. . начального профессионального образования. «Профессиональное училище №5» г. Белгорода. ...
Прямоугольная система координат

Прямоугольная система координат

Разработка уроков. по теме «Прямоугольная система координат». . 6 класс. Разработала: Скилевая Елена Владимировна. ...
Название мерок в десятичной системе счисления

Название мерок в десятичной системе счисления

Гимназия имени Ф.К. Салманова, город Сургут. Конспект урока по математике. 2 класс. Учитель начальных классов. Мулюкова Рената Илдусовна. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 сентября 2018
Категория:Математика
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации