- Урок математики в 6 классе

"Урок математики в 6 классе" презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Урок математики в 6 классе" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок математики в 6 классе. Учитель : Серова Марина Львовна
Слайд 1

Урок математики в 6 классе.

Учитель : Серова Марина Львовна

Проверка домашнего задания: -5 -3 0 1 5 10 18 Е П К Лента времени
Слайд 2

Проверка домашнего задания:

-5 -3 0 1 5 10 18 Е П К Лента времени

Логические упражнения: Длинный - короткий Большой - маленький антонимы
Слайд 3

Логические упражнения:

Длинный - короткий Большой - маленький антонимы

Плюс - Умножение –5 -3. минус деление 3
Слайд 4

Плюс - Умножение –5 -3

минус деление 3

Тема урока: Противоположные числа.
Слайд 5

Тема урока:

Противоположные числа.

Чем отличаются противоположные числа? К 5 идём …………… К -5 идём ……………. На сколько единиц? Скажи правило: какие числа называются противоположными?
Слайд 6

Чем отличаются противоположные числа?

К 5 идём …………… К -5 идём ……………

На сколько единиц?

Скажи правило: какие числа называются противоположными?

Правило: Два числа лишь знаками Друг от друга отличными, Называются издавна Противоположными числами.
Слайд 7

Правило:

Два числа лишь знаками Друг от друга отличными, Называются издавна Противоположными числами.

Графическое определение: -4 4. В какие стороны идут ребята?
Слайд 8

Графическое определение:

-4 4

В какие стороны идут ребята?

Упражнения для закрепления. и -4,7 м в 1½ А -5¾ Д Н. Назовите числа противоположные данным и прочитайте слово. -1½ 4,7 0 -6,91 5¾ -9 В И М
Слайд 9

Упражнения для закрепления

и -4,7 м в 1½ А -5¾ Д Н

Назовите числа противоположные данным и прочитайте слово

-1½ 4,7 0 -6,91 5¾ -9 В И М

Символы «+» и « - « как математические знаки ввёл в 15 веке чешский математик Ян Видман. Очень давно знаки «+» и « -» широко применялись в торговой практике. Купцы, торговавшие вином, на пустых бочках ставили «-», означавший «убыль». Если бочку заполняли вином, то знак «-» перечёркивали и получался
Слайд 10

Символы «+» и « - « как математические знаки ввёл в 15 веке чешский математик Ян Видман.

Очень давно знаки «+» и « -» широко применялись в торговой практике. Купцы, торговавшие вином, на пустых бочках ставили «-», означавший «убыль». Если бочку заполняли вином, то знак «-» перечёркивали и получался «+», означавший «прибыль».

а=-7,8 , то противоположное -а =7,8 Читаем: число противоположное -7,8 это число 7,8. а = 4,2 , то -а = читаем: число, противоположное числу 4,2 это число. -4,2. -(-15)= Читаем: число, противоположное числу -15 Это число 15. -(-2¼) = Читаем: Число противоположное числу -2¼. 2¼ Запишем: - (-а) = а
Слайд 11

а=-7,8 , то противоположное -а =7,8 Читаем: число противоположное -7,8 это число 7,8

а = 4,2 , то -а = читаем:

число, противоположное числу 4,2 это число

-4,2

-(-15)= Читаем: число, противоположное числу -15 Это число 15.

-(-2¼) = Читаем:

Число противоположное числу -2¼

2¼ Запишем: - (-а) = а

Вопросы: У каждого натурального числа есть противоположное? Сколько противоположных чисел у числа 8? Сколько противоположных чисел у числа -27?
Слайд 12

Вопросы:

У каждого натурального числа есть противоположное? Сколько противоположных чисел у числа 8? Сколько противоположных чисел у числа -27?

Целые числа: Натуральные числа и 0. Числа, противоположные натуральным
Слайд 13

Целые числа:

Натуральные числа и 0

Числа, противоположные натуральным

Какие целые числа находятся между. -15 и -8; 96 и 105 -13 -12 -11 -10 -9 97 98 99 100 101 102 103 104
Слайд 14

Какие целые числа находятся между

-15 и -8; 96 и 105 -13 -12 -11 -10 -9 97 98 99 100 101 102 103 104

Числа отрицательные – новые для вас. Сегодня на уроке узнал их весь наш класс. Сразу поприбавилось всем теперь мороки, Учим-учим правила, готовимся к уроку.
Слайд 15

Числа отрицательные – новые для вас. Сегодня на уроке узнал их весь наш класс. Сразу поприбавилось всем теперь мороки, Учим-учим правила, готовимся к уроку.

Самостоятельная работа. Два числа, отличные друг от друга только знаками называются противоположными. существует число, имеющее два противоположных числа. число 0 противоположно самому себе прямую, с выбранными на ней началом отсчёта и единичным отрезком, называют координатной прямой натуральные чис
Слайд 16

Самостоятельная работа.

Два числа, отличные друг от друга только знаками называются противоположными. существует число, имеющее два противоположных числа. число 0 противоположно самому себе прямую, с выбранными на ней началом отсчёта и единичным отрезком, называют координатной прямой натуральные числа и ноль называют целыми числами число, показывающее положение точки на прямой называют координатой этой точки

Ответы: + - + + - + 6 правильных ответов - «5» 5 правильных ответов - «4» 4 правильных ответа - «3»
Слайд 17

Ответы:

+ - + + - + 6 правильных ответов - «5» 5 правильных ответов - «4» 4 правильных ответа - «3»

Тест. 1. Найди среди чисел пару противоположных: 3,45; -5; -2 7 ; -3,4; 5; 11; 9 ; 0,5 9 8 9 12 5. А. -5 и 0,5 Б. -3,4 и 3,34 В. -5 и 5 Г. 0,5 и 5 9 9 9 9. 2. Поставьте вместо * такое число, чтобы получилось верное равенство -(-5¾) = * Д. ¾ Е. 5¾ Ж. -5¾ З. -¾. какие целые числа расположены на коорди
Слайд 18

Тест.

1. Найди среди чисел пару противоположных: 3,45; -5; -2 7 ; -3,4; 5; 11; 9 ; 0,5 9 8 9 12 5

А. -5 и 0,5 Б. -3,4 и 3,34 В. -5 и 5 Г. 0,5 и 5 9 9 9 9

2. Поставьте вместо * такое число, чтобы получилось верное равенство -(-5¾) = * Д. ¾ Е. 5¾ Ж. -5¾ З. -¾

какие целые числа расположены на координатной прямой между числами -4 и 2 П. -4, -3, -2, -1, 0, 1 Р. -3, -2, -1, 0, 1 Н. -3, -2, -1, 0 О. -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2

4. Дано отрицательное число. Каким будет ему противоположное? Л. отрицательное М. 0 Н. положительное

3,5

5. Найдите координаты точки - противоположной точке А: Н. 3,5 О. -3,5 П. 4 Р. -4

Домашнее задание: Сочините сказку о противоположных числах. Напишите её на тетрадном листе, а самые лучшие мы оформим и вывесим на нашей выставке.
Слайд 19

Домашнее задание:

Сочините сказку о противоположных числах. Напишите её на тетрадном листе, а самые лучшие мы оформим и вывесим на нашей выставке.

Противоположные числа -. Сложные Не очень сложные Совсем не сложные
Слайд 20

Противоположные числа -

Сложные Не очень сложные Совсем не сложные

Спасибо за урок!
Слайд 21

Спасибо за урок!

Список похожих презентаций

Бинарный урок математики и природоведения по теме "Итоговое повторение"

Бинарный урок математики и природоведения по теме "Итоговое повторение"

Итоговое повторение. Ну-ка, проверь дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? ...
Бумажные складные модели и их использование на уроках геометрии в 10 классе

Бумажные складные модели и их использование на уроках геометрии в 10 классе

Модель 1 – «Две пересекающиеся плоскости». Согнутый пополам лист бумаги служит моделью двух пересекающихся плоскостей. Линия сгиба – прямая их пересечения. ...
Активизация мыслительной деятельности на уроках математики

Активизация мыслительной деятельности на уроках математики

Активные формы урока. Урок-лекция. Урок-консультация. Урок-практикум Урок-семинар Урок-зачёт. урок-лекция. Зачёт №2 по геометрии в 11 классе 1.Объясните, ...
Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным ...
«Математика» – новый учебник математики

«Математика» – новый учебник математики

«Математика» – новый учебник математики. Образовательная система «Школа 2100». Цель Принципы Технология. Авторы Образовательной системы Школа 2100. ...
"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

Цели мероприятия: 1.Развитие у учащихся интереса к изучаемым предметам. 2.Показать необходимость знаний по математике в других науках. 3.Формирование ...
Без математики, друзья, в жизни нам никак нельзя

Без математики, друзья, в жизни нам никак нельзя

Актуальность. Математика находится в тесной связи со всеми естественными, гуманитарными, точными науками и др., математические знания применяются ...
Алгебра в 9 классе.

Алгебра в 9 классе.

Функция их свойства и графики. Сформулируйте определение чётной функции, определение нечётной функции. Не является ни чётной, ни нечётной. чётная ...
Авторалли по городам математики

Авторалли по городам математики

Цель: Закрепить навык выполнения действий, возведения чисел в квадрат и куб, закрепить формулы пути и площади. Расширение кругозора учащихся, развитие ...
Биография М.В. Ломоносова в цифрах

Биография М.В. Ломоносова в цифрах

=2 =0,3 =3,6 =0,04 =1 =0,8 =0,42 =21,2 М И Ш А Н С К О Е. Ломоносов Родился в с. Мишанинском Архангельской губернии. 8 ноября 1711. Длина = 15,5 м ...
Астрономические координаты. Секция: математики

Астрономические координаты. Секция: математики

Целью моей работы является нахождение и анализ необходимой информации по данной теме. Задачей является детальное рассмотрение сфер применения на практике ...
Ассоциация, как помощник, при изучении математики

Ассоциация, как помощник, при изучении математики

Ассоциация- это мысленная связь между двумя образами. Чем многообразнее и многочисленнее ассоциации, тем прочнее они закрепляются в памяти. Странные, ...
Арифметические операции в позиционных системах счисления

Арифметические операции в позиционных системах счисления

Ответьте на вопросы:. Какие системы называются НЕПОЗИЦИОННЫМИ? Какие системы называются ПОЗИЦИОННЫМИ? Какое число называют – ОСНОВАНИЕ позиционной ...
Арифметические действия в двоичной системе счисления

Арифметические действия в двоичной системе счисления

ЗАДАНИЕ «ТЕЗИСЫ». Верно ли каждое из следующих утверждений? Если «Да», то записывайте 1. Если «Нет», то записывайте 0. В результате должно получиться ...
Арифметические действия в двоичной системе счисления

Арифметические действия в двоичной системе счисления

Самостоятельная работа. Вариант I Вариант II. Выполнить действия в двоичной системе счисления:. 1) 101012 + 1012 2) 101012 + 10102 3) 1000012 – 1102 ...
Арифметическая прогрессия в древности

Арифметическая прогрессия в древности

Египетские папирусы и вавилонские клинописные таблички, относящие ко II тыс. до н.э., содержат примеры задач на арифметическую прогрессию. Каких-либо ...
Арифметическая и геометрическая прогрессии в заданиях ГИА

Арифметическая и геометрическая прогрессии в заданиях ГИА

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме. Разобрать типичные задания встречающихся в сборниках для подготовки к ГИА. ...
"Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми

"Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми

«Крупное научное открытие дает решение крупной проблемы, но и в решении любой задачи присутствует крупица открытия». Дьердье Пойа, венгерский математик. ...
"Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби".

"Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби".

Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби. 02.03. Определите координаты точек А, В, С и М. ...
Бийская крепость в цифрах и фактах

Бийская крепость в цифрах и фактах

Бийская крепость в цифрах и фактах. Цели урока:. Познакомиться с историей возникновения родного города Научиться определять временные промежутки и ...

Конспекты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты. Цель урока:. воспитательные:. - активизация познавательной и творческой деятельности учащихся;. ...
Великие математики России. С.В. Ковалевская

Великие математики России. С.В. Ковалевская

План-конспект внеклассного мероприятия. «Великие математики России. С.В. Ковалевская». . ФИО. . Ракитина Эльвира Альбертовна. . ...
Великие математики

Великие математики

МБОУ Уджейская ООШ. общешкольный классный час. по теме:. «ВЕЛИКИЕ МАТЕМАТИКИ». Подготовила материал и. . провела –. В.А. Овчинникова. ...
В стране математики

В стране математики

Муниципальное образовательное учреждение. «Моркинская средняя (полная) общеобразовательная школа№2». Республики Марий Эл. План – конспект. ...
В стране математики

В стране математики

. . Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад компенсирующего вида №7 «Сказка». . . Конспект урока. ...
В стране математики

В стране математики

. . Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад компенсирующего вида №7 «Сказка». . . Конспект урока ...
Виды углов в планиметрии

Виды углов в планиметрии

Лабораторно-практические занятия по геометрии в 7 классе. Лабораторно-практические занятия имеют важное значение, особенно при обучении детей с ...
Видеть и слышать, или как не потеряться в мире информации

Видеть и слышать, или как не потеряться в мире информации

Конспект – сценарий урока, разработанного учителями МОУ Брызгаловская СОШ Ивановой Е.Б. и Колпаковой Л.В. Тема: «Видеть и слышать, или как не потеряться ...
Введение в теорию вероятностей

Введение в теорию вероятностей

9 класс. Тема: Введение в теорию вероятностей.(90 мин.). Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, ...
Бородинское сражение в математических задачах

Бородинское сражение в математических задачах

Открытый урок «Бородинское сражение в математических задачах». Карташова Ирина Викторовна , учитель математики МБОУ «Бирюковская СОШ». Техническое ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 мая 2019
Категория:Математика
Классы:
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации