- Старинная русская система мер

Презентация "Старинная русская система мер" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23

Презентацию на тему "Старинная русская система мер" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

Старинная русская система мер. Выполнили: ученики 6 «В» класса МБОУ СОШ №210 г. Новосибирска Новосельский Олег Речкина Мария. Руководитель: учитель математики Новосельская О.А.
Слайд 1

Старинная русская система мер. Выполнили: ученики 6 «В» класса МБОУ СОШ №210 г. Новосибирска Новосельский Олег Речкина Мария. Руководитель: учитель математики Новосельская О.А.

План 1.Вступление. 2.Основная часть а) Как измеряли в древности. б) Старинные русские меры. в) Метрическая система мер. 3.Исследовательский блок. 4. Заключение.
Слайд 2

План 1.Вступление. 2.Основная часть а) Как измеряли в древности. б) Старинные русские меры. в) Метрическая система мер. 3.Исследовательский блок. 4. Заключение.

1. Вступление. Один средневековый философ Марсилио Сичино сказал: «Измерь самого себя – и ты станешь настоящим геометром!» Конечно, измерить самого себя и стать настоящим Геометром, настоящим Садовником, настоящим Поэтом и вообще Настоящим очень трудно. Но если говорить о чем-то более простом, то с
Слайд 3

1. Вступление.

Один средневековый философ Марсилио Сичино сказал: «Измерь самого себя – и ты станешь настоящим геометром!» Конечно, измерить самого себя и стать настоящим Геометром, настоящим Садовником, настоящим Поэтом и вообще Настоящим очень трудно. Но если говорить о чем-то более простом, то с уверенностью можно сказать, что каждому человеку, научившемуся считать и писать, неоднократно приходилось что-то измерять: высоту дерева, собственный вес, длину прыжка, время бега и многое другое.

Приступая к данной работе, мы поставили перед собой следующие задачи: Изучить различные меры длины. Установить связь между различными единицами длины. Измерить рост учащихся своего класса в сантиметрах. Найти средний рост учащихся нашего класса в различных единицах длины.
Слайд 4

Приступая к данной работе, мы поставили перед собой следующие задачи: Изучить различные меры длины. Установить связь между различными единицами длины. Измерить рост учащихся своего класса в сантиметрах. Найти средний рост учащихся нашего класса в различных единицах длины.

2.1. Как измеряли в древности. Первые единицы для измерения величин были не слишком точными. Например, расстояния измерялись шагами. У разных людей величина шага различна, поэтому брали некоторую среднюю величину. Для измерения больших расстояний служила миля – путь в 1000 двойных (и правой, и левой
Слайд 5

2.1. Как измеряли в древности.

Первые единицы для измерения величин были не слишком точными. Например, расстояния измерялись шагами. У разных людей величина шага различна, поэтому брали некоторую среднюю величину. Для измерения больших расстояний служила миля – путь в 1000 двойных (и правой, и левой ногой) шагов. А ещё большие расстояния измеряли переходами или днями передвижения.

Как измеряли в древности. Однако шаги, мили, переходы – всё это было хорошо для измерения расстояний на земле. Ни рост человека, ни рулон ткани шагами не измеришь. Одной из самых распространённых единиц длины был локоть – расстояние от локтя до конца среднего пальца. Эти расстояния были различны.
Слайд 6

Как измеряли в древности.

Однако шаги, мили, переходы – всё это было хорошо для измерения расстояний на земле. Ни рост человека, ни рулон ткани шагами не измеришь. Одной из самых распространённых единиц длины был локоть – расстояние от локтя до конца среднего пальца. Эти расстояния были различны.

Меры длины. В Англии король Генрих I однажды много-много лет назад вытянул вперед правую руку и заявил: «Расстояние от кончика моего носа до большого пальца руки будет служить для всего моего народа мерой длины и называться Ярд. Его подданные тут же приготовили бронзовый прут «от королевского носа д
Слайд 7

Меры длины.

В Англии король Генрих I однажды много-много лет назад вытянул вперед правую руку и заявил: «Расстояние от кончика моего носа до большого пальца руки будет служить для всего моего народа мерой длины и называться Ярд. Его подданные тут же приготовили бронзовый прут «от королевского носа до пальца», и ярд надолго стал для всех англичан единицей измерения длины. Длина ярда 91,44 см.

В средние века в Европе придумали еще одну единицу измерения длины - Фут. Фут - это средняя длина ступни взрослого мужчины. По-английски это означает «ступня», «нога». Один фут равен 30,48 см. В Вавилоне, как и в других странах, меры были согласованы друг с другом. Начиналось всё с единиц для измере
Слайд 8

В средние века в Европе придумали еще одну единицу измерения длины - Фут. Фут - это средняя длина ступни взрослого мужчины. По-английски это означает «ступня», «нога». Один фут равен 30,48 см. В Вавилоне, как и в других странах, меры были согласованы друг с другом. Начиналось всё с единиц для измерения длин. Основной из них был локоть. Локтями мерили ткани, но для измерения земельных участков применяли единицы длины в 12 локтей (примерно 6 м) Дороги измеряли даннами – 3600 локтей (примерно 1,8 км).

2.2. Старинные русские меры. Русский народ создал свою собственную систему мер. Древнейшими русскими мерами длины являются локоть и сажень. Точной первоначальной длины той и другой меры мы не знаем; некий англичанин, путешествующий по России в 1554 году, свидетельствует, что русский локоть равнялся
Слайд 9

2.2. Старинные русские меры

Русский народ создал свою собственную систему мер. Древнейшими русскими мерами длины являются локоть и сажень. Точной первоначальной длины той и другой меры мы не знаем; некий англичанин, путешествующий по России в 1554 году, свидетельствует, что русский локоть равнялся половине английского ярда.

ЛОКОТЬ равнялся длине руки от пальцев до локтя (по другим данным - "расстояние по прямой от локтевого сгиба до конца вытянутого среднего пальца руки"). Величина этой древнейшей меры длины, по разным источникам, составляла от 38 до 47 см. С 16-го века постепенно вытесняется аршином и в 19 в
Слайд 10

ЛОКОТЬ равнялся длине руки от пальцев до локтя (по другим данным - "расстояние по прямой от локтевого сгиба до конца вытянутого среднего пальца руки"). Величина этой древнейшей меры длины, по разным источникам, составляла от 38 до 47 см. С 16-го века постепенно вытесняется аршином и в 19 веке почти не употребляется.

Согласно «Торговой книге», составленной для русских купцов на рубеже XVI и XVII веков, три локтя были равны двум аршинам. Название «аршин» происходит от персидского слова «арш», что значит локоть. Первое упоминание сажени встречается в летописи XI века, составленной киевским монахом Нестором. В боле
Слайд 11

Согласно «Торговой книге», составленной для русских купцов на рубеже XVI и XVII веков, три локтя были равны двум аршинам. Название «аршин» происходит от персидского слова «арш», что значит локоть.

Первое упоминание сажени встречается в летописи XI века, составленной киевским монахом Нестором. В более поздние времена установилась мера расстояний верста, приравненная к 500 саженям. В древних памятниках верста называется поприщем и приравнивается к 750 саженям.

Измерение длины. ВЕРСТА - старорусская путевая мера (её раннее название - ''поприще''). Этим словом, первоначально называли расстояние, пройденное от одного поворота плуга до другого во время пахоты. САЖЕНЬ-значение сажени 151,4 см. "Маховая сажень" - 1,76м, расстояние между концами пальце
Слайд 12

Измерение длины

ВЕРСТА - старорусская путевая мера (её раннее название - ''поприще''). Этим словом, первоначально называли расстояние, пройденное от одного поворота плуга до другого во время пахоты.

САЖЕНЬ-значение сажени 151,4 см. "Маховая сажень" - 1,76м, расстояние между концами пальцев широко расставленных рук взрослого мужчины. "Косая сажень " - 2,48м , самая длинная: расстояние от носка левой ноги до конца среднего пальца поднятой вверх правой руки

Для измерения меньших расстояний употреблялась ладонь – ширина кисти руки, и пядь – расстояние между раздвинутыми большим и указательным пальцами (17,8 см). Ещё меньшей единицей длины является дюйм – ширина большого пальца.
Слайд 13

Для измерения меньших расстояний употреблялась ладонь – ширина кисти руки, и пядь – расстояние между раздвинутыми большим и указательным пальцами (17,8 см). Ещё меньшей единицей длины является дюйм – ширина большого пальца.

В XV и XVI веках происходит объединение русских земель вокруг Москвы. Мера аршин, возникшая при торговле с восточными народами, входит в употребление. В XVII веке меры уточнялись. Русская система мер длины стала иметь вид: Миля = 7 верстам = 7,47 км; Верста = 500 саженям = 1,07 км; Сажень = 3 аршина
Слайд 14

В XV и XVI веках происходит объединение русских земель вокруг Москвы. Мера аршин, возникшая при торговле с восточными народами, входит в употребление. В XVII веке меры уточнялись. Русская система мер длины стала иметь вид: Миля = 7 верстам = 7,47 км; Верста = 500 саженям = 1,07 км; Сажень = 3 аршинам = 7 футам = 2,13 м; Аршин = 16 вершкам = 28 дюймам = 71,12 см; Фут = 12 дюймам = 30,48 см; Дюйм = 10 линиям = 2,54 см; Линия = 10 точкам = 2,54 мм.

Меры длины в пословицах. Старинные русские названия мер длины встречаются в пословицах и образных выражениях: ни пяди земли; мерить на свой аршин; косая сажень в плечах; ты от дела ни на пяденьку, а оно от тебя на саженьку.
Слайд 15

Меры длины в пословицах.

Старинные русские названия мер длины встречаются в пословицах и образных выражениях: ни пяди земли; мерить на свой аршин; косая сажень в плечах; ты от дела ни на пяденьку, а оно от тебя на саженьку.

2.3. Метрическая система мер. Потребности практики заставили начать поиски единой системы мер. При этом было ясно, что надо отказаться от установления связей между единицами измерения и размерами человеческого тела. И шаг у людей бывает разный, и длина ступни у них неодинакова, и пальцы у них разной
Слайд 16

2.3. Метрическая система мер.

Потребности практики заставили начать поиски единой системы мер. При этом было ясно, что надо отказаться от установления связей между единицами измерения и размерами человеческого тела. И шаг у людей бывает разный, и длина ступни у них неодинакова, и пальцы у них разной ширины. Поэтому надо было искать новые единицы измерения в окружающей природе. Метрическая система мер была введена впервые во Франции в 1795 году.

Метрическая система мер. К 1875 году метрическую конвенцию подписали уже 17 государств, включая Россию, где применение новой системы было разрешено, но не стало законом. В России учёные с начала X1X века поняли значение метрической системы и пытались её широко внедрить в практику. Окончательное реше
Слайд 17

Метрическая система мер.

К 1875 году метрическую конвенцию подписали уже 17 государств, включая Россию, где применение новой системы было разрешено, но не стало законом. В России учёные с начала X1X века поняли значение метрической системы и пытались её широко внедрить в практику. Окончательное решение вопрос о метрической системе в России получил уже после Великой Октябрьской социалистической революции.

К 1972 году метрическую конвенцию подписало уже 41 государство. Творцы этой универсальной системы мер написали на талоне метра: «На все времена всем народам!».
Слайд 18

К 1972 году метрическую конвенцию подписало уже 41 государство. Творцы этой универсальной системы мер написали на талоне метра: «На все времена всем народам!».

3. Исследовательский блок. В данной работе мы решили измерить рост учащихся нашего класса на данный момент времени. Выразить его в сантиметрах, саженях, аршинах, футах, ярдах. Найти средний рост учащихся в классе в различных единицах длины.
Слайд 19

3. Исследовательский блок.

В данной работе мы решили измерить рост учащихся нашего класса на данный момент времени. Выразить его в сантиметрах, саженях, аршинах, футах, ярдах. Найти средний рост учащихся в классе в различных единицах длины.

У нас получилось:
Слайд 20

У нас получилось:

4. Заключение. В данной работе мы изучили вопрос об измерениях в древности, старых русских мерах и метрической системе мер. Узнали рост учащихся нашего класса на данный момент времени. Выразили его в сантиметрах, саженях, аршинах, футах, ярдах. Нашли средний рост учащихся класса в различных единицах
Слайд 21

4. Заключение.

В данной работе мы изучили вопрос об измерениях в древности, старых русских мерах и метрической системе мер. Узнали рост учащихся нашего класса на данный момент времени. Выразили его в сантиметрах, саженях, аршинах, футах, ярдах. Нашли средний рост учащихся класса в различных единицах длины.

Заключение. В результате мы пришли к следующим выводам: для измерения длин можно использовать различные единицы измерения длины; установлена связь между различными единицами длины; каждая из единиц длины может быть представлена через общепринятую метрическую систему мер, а следовательно становится п
Слайд 22

Заключение.

В результате мы пришли к следующим выводам: для измерения длин можно использовать различные единицы измерения длины; установлена связь между различными единицами длины; каждая из единиц длины может быть представлена через общепринятую метрическую систему мер, а следовательно становится понятной для любого человека.

Спасибо за внимание!
Слайд 23

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Русская система мер

Русская система мер

Данная работа рассказывает о том, как на Руси люди учились считать и измерять. Когда речь идёт о чём-нибудь очень простом, понятном, мы часто говорим: ...
Меры и метрическая система

Меры и метрическая система

МЕРА ЛАДОНЬ. МЕРА ПАЛЕЦ. МЕРА ФУТ. КНЯЗЬ ТАЙЛЕРАМ. Д.М. МЕНДЕЛЕЕВ. Б. С. ЯКОБИ. . УГОЛОК МЕНДЕЛЕЕВА. ПРИЕР ДЮВЕРНУА. Д.М. ПЕРЕВОЩИКОВ. АРХИВНЫЙ МЕТР. ...
Система старинных мер в современном обществе

Система старинных мер в современном обществе

Цель работы: рассмотрение практического применения старинных мер измерения на современном этапе развития общества. Задачи: Изучить причины и предпосылки ...
Десятичные дроби и метрическая система мер

Десятичные дроби и метрическая система мер

Математика - одна из древнейших наук, и ее первые шаги связаны с первыми же шагами человеческого разума. Она возникла в трудовой деятельности людей. ...
Прямоугольная система координат в пространстве

Прямоугольная система координат в пространстве

Прямые с выбранными на них направлениями называются осями координат, а их общая точка – началом координат. Ох – ось абсцисс, Оу – ось ординат, Оz ...
Прямоугольная система координат

Прямоугольная система координат

Координаты точки. Пусть A - произвольная точка пространства, в котором выбрана прямоугольная система координат. Через точку A проведем плоскость, ...
Прямоугольная система координат

Прямоугольная система координат

Прямоугольная система координат Наумова М.Н. – учитель математики МОУ «Корниловская средняя школа», Архангельская обл., Верхнетоемский р-н, п. Двинской. ...
Прямоугольная декартова система координат

Прямоугольная декартова система координат

Тем, кто любит математику, Тем, кто знает математику, Тем, кто ещё не знает, Что он любит математику И тем, кто других учит математике Предназначена ...
пирамидная система

пирамидная система

Определение. Пирамидная система, пирамидный путь (лат. tractus pyramidales, PNA) — система нервных структур. Поддерживает сложную и тонкую координацию ...
Двоичная система счисления

Двоичная система счисления

Системы счисления. Системы счисления – это определенные правила записи чисел и связанные с этими правилами способы выполнения вычислений. Позиционная ...
Декартова система координат на плоскости

Декартова система координат на плоскости

Декартова система координат на плоскости. Мыслю, следовательно существую Декарт. Вступление. Одна из ярких страниц VΙΙ века связана с работами французского ...
Прямоугольная система координат на плоскости

Прямоугольная система координат на плоскости

Прямоугольная система координат на плоскости. Цель урока: - ознакомиться с прямоугольной системой координат на плоскости; -определять координаты точки, ...
Из истории мер длины

Из истории мер длины

С глубокой древности наши предки измеряли расстояние собой, своим телом. Это и удобно, и руки с ногами всегда при тебе, их нельзя "забыть дома". Система ...
Древнеславянская система счисления

Древнеславянская система счисления

Единицы, десятки и сотни. Большинство букв древнерусского алфавита имели числовое соответствие Буква «Аз» означала «один», «,веди» — «два» Некоторые ...
Десятичная система счисления

Десятичная система счисления

Числа, которые могут быть получены в результате счета предметов-1,2,3,45 и т.д., называют натуральными. Числа 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 0 называют арабскими. ...
Декартова система координат на плоскости

Декартова система координат на плоскости

Зададим на плоскости две оси координат, расположив их под прямым углом друг к другу:. О – точка пересечения осей х и у, начальная точка системы координат. ...
Прямоугольная система координат в пространстве

Прямоугольная система координат в пространстве

Прямоугольная система координат в пространстве. Проведем через точку пространства три попарно перпендикулярные прямые, на каждой из них выбрано направление(обозначается ...
Двоичная система счисления

Двоичная система счисления

Вильгельм Готфрид Лейбниц (1646-1716). Медаль, нарисованная В. Лейбницем в 1697 г., поясняющая соотношение между двоичной и десятичной системами исчисления. ...
Прямоугольная система координат на плоскости

Прямоугольная система координат на плоскости

Я знаю, что вам очень понравилась тема «Координатная плоскость» Давайте проверим, хорошо ли вы ее помните. Вспомни: Что такое координатная плоскость? ...
Декартова система

Декартова система

Цель урока:. Рассмотреть понятие системы координат и координаты точки в пространстве; вывести формулу расстояния в координатах; вывести формулу координат ...

Конспекты

Прямоугольная система координат в пространстве

Прямоугольная система координат в пространстве

Государственное образовательное учреждение. . начального профессионального образования. «Профессиональное училище №5» г. Белгорода. ...
Системы мер

Системы мер

Занятие в математическом кружке по теме «Системы мер» для 5-6 классов. Цель. : Расширить знания учащихся о старинных русских мерах. Выявить наиболее ...
Прямоугольная система координат

Прямоугольная система координат

Разработка уроков. по теме «Прямоугольная система координат». . 6 класс. Разработала: Скилевая Елена Владимировна. ...
Координатная плоскость. Прямоугольная система координат

Координатная плоскость. Прямоугольная система координат

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА г. ШАХТИНСКА». КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ...
Закрепление изученного материала. Солнечная система

Закрепление изученного материала. Солнечная система

Открытый урок математики во 2–в классе. Тема:. Закрепление изученного материала. Солнечная система. Цели урока:. Познакомить с планетами Солнечной ...
Двоичная система счисления

Двоичная система счисления

УРОК. На тему. «Двоичная система счисления». . . в 9 классе. . ШОРИН П.М. Тема урока. : Разработка теста в табличном ...
Графический способ решения система уравнений с двумя переменными

Графический способ решения система уравнений с двумя переменными

Урок алгебры в10 классе по теме: «Графический способ решения система уравнений с двумя переменными». Цель урока:. добиться усвоения учащимися смысла ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.