- Решение ЗЛП в среде Excel

Презентация "Решение ЗЛП в среде Excel" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Решение ЗЛП в среде Excel" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Решение ЗЛП в среде Excel
Слайд 1

Решение ЗЛП в среде Excel

Основные параметры окна Поиск решения. Установить целевую ячейку. Заполняем поле Установить целевую ячейку. Изменяя ячейки. Здесь указываются ячейки, значения которых будут меняться. Они не должны содержать формул Ограничения.
Слайд 2

Основные параметры окна Поиск решения. Установить целевую ячейку. Заполняем поле Установить целевую ячейку. Изменяя ячейки. Здесь указываются ячейки, значения которых будут меняться. Они не должны содержать формул Ограничения.

Для решения задачи необходимо: Указать адреса ячеек, в которые будет помещен результат решения (установить изменяемые ячейки). Ввести исходные данные. Ввести зависимость для целевой функции. Ввести зависимости для ограничений. Запустить команду Поиск решения. Назначить ячейку для целевой функции(уст
Слайд 3

Для решения задачи необходимо:

Указать адреса ячеек, в которые будет помещен результат решения (установить изменяемые ячейки). Ввести исходные данные. Ввести зависимость для целевой функции. Ввести зависимости для ограничений. Запустить команду Поиск решения. Назначить ячейку для целевой функции(установить целевую ячейку). Ввести ограничения. Ввести параметры для решения ЗЛП.

Пример. Задача о костюмах. Намечается выпуск двух видов костюмов - мужских и женских.. На женский костюм требуется 1м шерсти, 2м полиэстера и 1человеко-день трудозатрат. На мужской –3,5м шерсти, 0,5м полиэстера и 1 человеко-день трудозатрат. Всего имеется 350м шерсти, 240 м полиэстера и150 человекод
Слайд 4

Пример. Задача о костюмах.

Намечается выпуск двух видов костюмов - мужских и женских.. На женский костюм требуется 1м шерсти, 2м полиэстера и 1человеко-день трудозатрат. На мужской –3,5м шерсти, 0,5м полиэстера и 1 человеко-день трудозатрат. Всего имеется 350м шерсти, 240 м полиэстера и150 человекодней трудозатрат.

Требуется определить, сколько костюмов каждого вида необходимо сшить, чтобы обеспечить максимальную прибыль, если прибыль от реализации женского костюма составляет 10 денежных единиц, а от мужского-20 денежных единиц. При этом следует иметь в виду, что необходимо сшить не менее 60 мужских костюмов.
Слайд 5

Требуется определить, сколько костюмов каждого вида необходимо сшить, чтобы обеспечить максимальную прибыль, если прибыль от реализации женского костюма составляет 10 денежных единиц, а от мужского-20 денежных единиц. При этом следует иметь в виду, что необходимо сшить не менее 60 мужских костюмов.

Решение. Обозначим: -число женских и число мужских костюмов соответственно. Целевая функция . Ограничения
Слайд 6

Решение.

Обозначим: -число женских и число мужских костюмов соответственно. Целевая функция . Ограничения

Указать адреса ячеек, в которые будет помещен результат решения , т.е.указать изменяемые ячейки. Мы поместим оптимальные значения вектора в ячейки А2:В2, а оптимальное значение целевой функции –в ячейке С3. Введем исходные данные
Слайд 7

Указать адреса ячеек, в которые будет помещен результат решения , т.е.указать изменяемые ячейки. Мы поместим оптимальные значения вектора в ячейки А2:В2, а оптимальное значение целевой функции –в ячейке С3. Введем исходные данные

Решение ЗЛП в среде Excel Слайд: 8
Слайд 8
Ввести зависимость для целевой функции. Поместить курсор в ячейку С3, произойдет выделение ячейки. Вызвать мастер функций Выбираем категорию Математические . В окне Функции выбираем строку СУММПРОИЗВ. В этом диалоговом окне в строку Массив 1 введем $Аalt:$Вalt В строку Массив 2 введем А3:В3. Замечание
Слайд 9

Ввести зависимость для целевой функции.

Поместить курсор в ячейку С3, произойдет выделение ячейки. Вызвать мастер функций Выбираем категорию Математические . В окне Функции выбираем строку СУММПРОИЗВ. В этом диалоговом окне в строку Массив 1 введем $А$2:$В$2 В строку Массив 2 введем А3:В3. Замечание. Адреса ячеек удобно вводить, помещая курсор в ту ячейку, которую надо ввести.

Решение ЗЛП в среде Excel Слайд: 10
Слайд 10
Массив 1 будет использоваться далее, поэтому его вводим со значком доллара перед буквой и цифрой .Теперь нажали ОК и в окне С3 получили 0. Ввести зависимости для ограничений. Содержимое ячейки С3 скопировать в ячейки С4-С7.Проверить содержимое этих ячеек! Там должны быть те же записи, что и в строке
Слайд 11

Массив 1 будет использоваться далее, поэтому его вводим со значком доллара перед буквой и цифрой .Теперь нажали ОК и в окне С3 получили 0. Ввести зависимости для ограничений. Содержимое ячейки С3 скопировать в ячейки С4-С7.Проверить содержимое этих ячеек! Там должны быть те же записи, что и в строке f=

Решение ЗЛП в среде Excel Слайд: 12
Слайд 12
Решение ЗЛП в среде Excel Слайд: 13
Слайд 13
Назначить ячейку для целевой функции. Запустить команду Поиск решения Поместить курсор в строку Установить целевую функцию Сюда вводим адрес ячейки, содержащей целевую функцию. В нашем случае С3.
Слайд 14

Назначить ячейку для целевой функции

Запустить команду Поиск решения Поместить курсор в строку Установить целевую функцию Сюда вводим адрес ячейки, содержащей целевую функцию. В нашем случае С3.

Решение ЗЛП в среде Excel Слайд: 15
Слайд 15
Ввести тип ЦФ, т.е. максимум или минимум Поместить курсор в строку Изменяя ячейки. Ввести адреса искомых переменных $Aalt:$Balt Предположить –отыскивает все ячейки, зависящие от формулы Установить целевую ячейку, и помещает их в окно-Изменяя ячейки Ограничения –перечисляет все ограничения Добавить –в
Слайд 16

Ввести тип ЦФ, т.е. максимум или минимум Поместить курсор в строку Изменяя ячейки. Ввести адреса искомых переменных $A$2:$B$2 Предположить –отыскивает все ячейки, зависящие от формулы Установить целевую ячейку, и помещает их в окно-Изменяя ячейки Ограничения –перечисляет все ограничения Добавить –в этом окне можно добавить ограничения к задаче Изменить- здесь можно изменить ограничения Удалить - удаляет выделенное ограничение.

Решение ЗЛП в среде Excel Слайд: 17
Слайд 17
Вводим ограничения . Ссылаемся на ячейки $С, где должно располагаться решение 1-го неравенства, затем на $C и т.д. После того, как введены все ограничения , на экране появится окно Поиск решения. Теперь нажимаем кнопку Параметры(слайд 21), а потом Выполнить.
Слайд 18

Вводим ограничения . Ссылаемся на ячейки $С$4, где должно располагаться решение 1-го неравенства, затем на $C$5 и т.д. После того, как введены все ограничения , на экране появится окно Поиск решения. Теперь нажимаем кнопку Параметры(слайд 21), а потом Выполнить.

Решение ЗЛП в среде Excel Слайд: 19
Слайд 19
Решение ЗЛП в среде Excel Слайд: 20
Слайд 20
Параметры поиска решений
Слайд 21

Параметры поиска решений

Решение ЗЛП в среде Excel Слайд: 22
Слайд 22

Список похожих презентаций

Алгебра высказываний. Решение логических задач

Алгебра высказываний. Решение логических задач

Задача 1: Составьте сложное высказывание в словесной форме из простых, заданных математическим формулировкам:. Высказывание А: «Учащийся Иванов хорошо ...
Блиц-опрос "Решение треугольников"

Блиц-опрос "Решение треугольников"

Выбери вопрос. В треугольнике АВС угол А равен 40 градусов. Внешний угол при вершине В равен 68 градусов. Найдите угол С. Угол С равен 28 градусов. ...
Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Цель урока: обобщение и применение аксиом и их следствий к решению задач. Математический диктант. 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома ...
Арксинус. Решение уравнения sin t = a

Арксинус. Решение уравнения sin t = a

Цели. Изучить определение арксинуса числа. Изучить формулы решения простейшего тригонометрического уравнения sin t = a. Повторим. Что называется синусом ...
8 класс "Решение квадратных уравнений"

8 класс "Решение квадратных уравнений"

. . . . . . «Уравнение – это золотой ключ, открывающий все математические тайны». . Цель: привести в систему знания о квадратных уравнениях и умение ...
Арифметическая прогрессия в древности

Арифметическая прогрессия в древности

Египетские папирусы и вавилонские клинописные таблички, относящие ко II тыс. до н.э., содержат примеры задач на арифметическую прогрессию. Каких-либо ...
Арифметическая и геометрическая прогрессии в заданиях ГИА

Арифметическая и геометрическая прогрессии в заданиях ГИА

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме. Разобрать типичные задания встречающихся в сборниках для подготовки к ГИА. ...
"Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми

"Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми

«Крупное научное открытие дает решение крупной проблемы, но и в решении любой задачи присутствует крупица открытия». Дьердье Пойа, венгерский математик. ...
"Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби".

"Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби".

Смешанные дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби. 02.03. Определите координаты точек А, В, С и М. ...
Бинарный урок геометрии и информатики "Четырехугольники. Решение задач" Лауреат

Бинарный урок геометрии и информатики "Четырехугольники. Решение задач" Лауреат

Проверка домашнего задания. В трапеции АВСD (АD – большее основание) диагональ АС ┴СD и делит ВАD пополам, СDА=60, периметр трапеции – 20 см. Найдите ...
Без математики, друзья, в жизни нам никак нельзя

Без математики, друзья, в жизни нам никак нельзя

Актуальность. Математика находится в тесной связи со всеми естественными, гуманитарными, точными науками и др., математические знания применяются ...
Арифметические операции в позиционных системах счисления

Арифметические операции в позиционных системах счисления

Ответьте на вопросы:. Какие системы называются НЕПОЗИЦИОННЫМИ? Какие системы называются ПОЗИЦИОННЫМИ? Какое число называют – ОСНОВАНИЕ позиционной ...
Аксиомы стереометрии Решение задач

Аксиомы стереометрии Решение задач

Через любые две точки пространства проходит единственная прямая. Через любые три точки пространства, не принадлежащие одной прямой, проходит единственная ...
5.Уравнение в полных дифференциалах. Интегрирующий множитель

5.Уравнение в полных дифференциалах. Интегрирующий множитель

Теорема:. Для того чтобы дифференцировать выражение , где и определены и непрерывны в области плоскости и имеют в ней непрерывные частные производные ...
«Симметрия в пространстве» геометрия

«Симметрия в пространстве» геометрия

Что такое симметрия? Симметрия в переводе с греческого означает соразмерность. Под симметрией принято понимать свойство геометрической фигуры, расположенной ...
«Математика в профессиях»

«Математика в профессиях»

Ознакомление с типами профессий и характеристиками труда. Исследование значения математики в различных областях деятельности человека. Развитие познавательной ...
«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

Цели урока:. 1. Закрепить знания о сложении и вычитании с переходом через десяток в приделах 20. 2. Упражняться в решении задач изученных видов. План ...
Арифметические действия в двоичной системе счисления

Арифметические действия в двоичной системе счисления

Самостоятельная работа. Вариант I Вариант II. Выполнить действия в двоичной системе счисления:. 1) 101012 + 1012 2) 101012 + 10102 3) 1000012 – 1102 ...
Арифметические действия в двоичной системе счисления

Арифметические действия в двоичной системе счисления

ЗАДАНИЕ «ТЕЗИСЫ». Верно ли каждое из следующих утверждений? Если «Да», то записывайте 1. Если «Нет», то записывайте 0. В результате должно получиться ...
Алггоритм. Решение задач

Алггоритм. Решение задач

Задача 1. В урне хранится некоторое количество чёрных и белых шаров. Требуется разложить эти шары по двум корзинам чёрного и белого цвета: белые шары ...

Конспекты

Арксинус. Решение уравнения sin t =a

Арксинус. Решение уравнения sin t =a

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №87» города Саратова. Методическая разработка. . урока по теме. . «Арксинус. ...
Виды углов в планиметрии

Виды углов в планиметрии

Лабораторно-практические занятия по геометрии в 7 классе. Лабораторно-практические занятия имеют важное значение, особенно при обучении детей с ...
Видеть и слышать, или как не потеряться в мире информации

Видеть и слышать, или как не потеряться в мире информации

Конспект – сценарий урока, разработанного учителями МОУ Брызгаловская СОШ Ивановой Е.Б. и Колпаковой Л.В. Тема: «Видеть и слышать, или как не потеряться ...
Введение в теорию вероятностей

Введение в теорию вероятностей

9 класс. Тема: Введение в теорию вероятностей.(90 мин.). Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, ...
Бородинское сражение в математических задачах

Бородинское сражение в математических задачах

Открытый урок «Бородинское сражение в математических задачах». Карташова Ирина Викторовна , учитель математики МБОУ «Бирюковская СОШ». Техническое ...
Большие и малые числа в химии

Большие и малые числа в химии

МКОУ «Средняя общеобразовательная школва №5. . города Ершова Саратовской области». . Бинарный урок. Большие и малые числа в химии. Провели ...
Арифметический способ отбора корней в тригонометрических уравнениях

Арифметический способ отбора корней в тригонометрических уравнениях

Конспект урока для 11 класса на тему «Арифметический способ отбора корней в тригонометрических уравнениях». Цели и задачи урока:. . . повторение ...
I признак равенства треугольников в задачах

I признак равенства треугольников в задачах

ТЕМА УРОКА:. I. признак равенства треугольников в задачах. ТИП УРОКА. : закрепление изученного материала. КОНТИНГЕНТ УЧАЩИХСЯ:. 7 класс. ...
+ двухзначных и однозначных чисел в пределах 100

+ двухзначных и однозначных чисел в пределах 100

УРОК МАТЕМАТИКИ. Тема:. + двухзначных и однозначных чисел в пределах 100 (урок обобщения). Цель:. Создание условий для формирования УУД при ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 сентября 2019
Категория:Математика
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации