- Решение задач на движение

Презентация "Решение задач на движение" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Решение задач на движение" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок математики. Решение задач на движение
Слайд 1

Урок математики

Решение задач на движение

Блицтурнир. Гепард со скоростью 30 м/с бежал 5 с. Какое расстояние он преодолел?
Слайд 2

Блицтурнир

Гепард со скоростью 30 м/с бежал 5 с. Какое расстояние он преодолел?

Антилопа может пробежать 75 м за 3 с. Какова скорость антилопы?
Слайд 3

Антилопа может пробежать 75 м за 3 с. Какова скорость антилопы?

У зебры максимальная скорость 1 км в минуту. За какое время она преодолеет 3 км?
Слайд 4

У зебры максимальная скорость 1 км в минуту. За какое время она преодолеет 3 км?

Пчела расстояние в 180 км пролетает за 3 ч. Какова средняя скорость пчелы?
Слайд 5

Пчела расстояние в 180 км пролетает за 3 ч. Какова средняя скорость пчелы?

Страус лучший бегун в мире. Найдите его скорость, если она в 2 раза больше скорости пчелы.
Слайд 6

Страус лучший бегун в мире. Найдите его скорость, если она в 2 раза больше скорости пчелы.

Спасибо! Молодцы!
Слайд 7

Спасибо! Молодцы!

Скорость зебры – 1 км/мин Скорость пчелы – 60 км/ч
Слайд 8

Скорость зебры – 1 км/мин Скорость пчелы – 60 км/ч

150, 25, 3, 60, 120
Слайд 9

150, 25, 3, 60, 120

Задачи. 1. Из двух городов навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость первого – 60 км/ч, скорость второго – 70 км/ч. Через 4 часа поезда встретились. Каково расстояние между городами? 2. Из двух городов навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость первого – 60 км/ч, скорость второго – на 10
Слайд 10

Задачи

1. Из двух городов навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость первого – 60 км/ч, скорость второго – 70 км/ч. Через 4 часа поезда встретились. Каково расстояние между городами? 2. Из двух городов навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость первого – 60 км/ч, скорость второго – на 10 км/ч больше. Через 4 часа поезда встретились. Каково расстояние между городами? 3. Из двух городов навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость первого – 60 км/ч, скорость второго – на 10 км/ч больше. Через 240 км пути первый поезд встретился со вторым. Каково расстояние между городами?

Проверка. 1 задача. 60+70=130 (км/ч) – скорость сближения. 130*4=520 (км) – расстояние общее. Ответ: 520 км между городами.
Слайд 11

Проверка

1 задача. 60+70=130 (км/ч) – скорость сближения. 130*4=520 (км) – расстояние общее. Ответ: 520 км между городами.

Запись решения задачи выражением. (60 + 70) * 4
Слайд 12

Запись решения задачи выражением

(60 + 70) * 4

Решение задач на движение Слайд: 13
Слайд 13
2 задача. 60 -10=50 (км/ч) – скорость 2 поезда. 60+50=110 (км/ч) – скорость сближения. 110*4=440 (км) – S общее. Ответ: 440 км между городами.
Слайд 14

2 задача. 60 -10=50 (км/ч) – скорость 2 поезда. 60+50=110 (км/ч) – скорость сближения. 110*4=440 (км) – S общее. Ответ: 440 км между городами.

2 задача. 60+10=70 (км/ч) – скорость 2 поезда. 60+70=130 (км/ч) – скорость сближения. 130*4=520 (км) – S общее. Ответ: 520 км между городами.
Слайд 15

2 задача. 60+10=70 (км/ч) – скорость 2 поезда. 60+70=130 (км/ч) – скорость сближения. 130*4=520 (км) – S общее. Ответ: 520 км между городами.

ФИЗМИНУТКА
Слайд 16

ФИЗМИНУТКА

Решение задач на движение Слайд: 17
Слайд 17
3. Из двух городов навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость первого – 60 км/ч, скорость второго – на 10 км/ч больше. Через 240 км пути первый поезд встретился со вторым. Каково расстояние между городами?
Слайд 18

3. Из двух городов навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость первого – 60 км/ч, скорость второго – на 10 км/ч больше. Через 240 км пути первый поезд встретился со вторым. Каково расстояние между городами?

3 задача. 240:60=4 (ч) – время. 60+10=70 (км/ч) – скорость 2 поезда. 60+70=130 (км/ч) – скорость сближения. 130*4=520 (км) – расстояние общее. Ответ: 520 км между городами.
Слайд 19

3 задача. 240:60=4 (ч) – время. 60+10=70 (км/ч) – скорость 2 поезда. 60+70=130 (км/ч) – скорость сближения. 130*4=520 (км) – расстояние общее. Ответ: 520 км между городами.

Решение задач на движение Слайд: 20
Слайд 20

Список похожих презентаций

Бинарный урок геометрии и информатики "Четырехугольники. Решение задач" Лауреат

Бинарный урок геометрии и информатики "Четырехугольники. Решение задач" Лауреат

Проверка домашнего задания. В трапеции АВСD (АD – большее основание) диагональ АС ┴СD и делит ВАD пополам, СDА=60, периметр трапеции – 20 см. Найдите ...
Алгебра высказываний. Решение логических задач

Алгебра высказываний. Решение логических задач

Задача 1: Составьте сложное высказывание в словесной форме из простых, заданных математическим формулировкам:. Высказывание А: «Учащийся Иванов хорошо ...
Алгоритм решения задач на пропорции

Алгоритм решения задач на пропорции

Эпиграф: «Математика обладает двумя великими сокровищами. Первое-это теорема Пифагора, второе-деление отрезка в крайнем и среднем отношении.» Иоганн ...
«Решение задач по математике»

«Решение задач по математике»

10 февраля. В классе. Задача условие вопрос решение ответ. Быстро и правильно считать. Правильно записывать решение задачи. Кричать и сердиться, когда ...
«Решение задач с помощью пропорций»

«Решение задач с помощью пропорций»

Найти значение Х: Х:3=4:6 5:Х=2:6 7:3=Х:18 Устная работа. Указать вид пропорциональной зависимости:. Какова зависимость пути от времени? Какова зависимость ...
«Моя математика» - задачи на нахождение целого или части

«Моя математика» - задачи на нахождение целого или части

МАТЕМАТИКА 1 3 4 5 7 6 8 9 0. Работа с числовым рядом. http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/sum-mathematics.php. 1. Прочитайте текст справа и ...
Аксиомы стереометрии Решение задач

Аксиомы стереометрии Решение задач

Через любые две точки пространства проходит единственная прямая. Через любые три точки пространства, не принадлежащие одной прямой, проходит единственная ...
Алггоритм. Решение задач

Алггоритм. Решение задач

Задача 1. В урне хранится некоторое количество чёрных и белых шаров. Требуется разложить эти шары по двум корзинам чёрного и белого цвета: белые шары ...
«Задачи на проценты»

«Задачи на проценты»

Тема урока: Проценты. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Цели урока: Образовательные: Обобщение и систематизация знаний учащихся о ...
Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Цель урока: обобщение и применение аксиом и их следствий к решению задач. Математический диктант. 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома ...
Вектор решение задач

Вектор решение задач

Выразить векторы AM, DA, CA, MB, CD через вектор a и вектор b. № 1 Выразить векторы ВС, CD, AC, OC, OA через векторы а и b. Тивякова Л.А. № 2 Выразить ...
Арифметика Л.Ф. Магницкого. Задачи на сплавы и смеси

Арифметика Л.Ф. Магницкого. Задачи на сплавы и смеси

Цели моей работы. Познакомиться с биографией Леонтия Филипповича Магницкого Научиться решать задачи на сплавы, находить процентное содержание веществ ...
Восхождение на вершину Интеграл

Восхождение на вершину Интеграл

Всякое учение истинно в том, что оно утверждает, и ложно в том, что оно отрицает или исключает. Фрид Вильгельм Лейбниц. Разминка перед восхождением. ...
Взаимное расположение прямых на плоскости

Взаимное расположение прямых на плоскости

Цели:. Обобщить знания о прямых на плоскости из алгебры и геометрии 7 класса. Выяснить взаимное расположение прямых, заданных уравнением y=kx+b в ...
Вечер старинных задач

Вечер старинных задач

«…Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит» М.В.Лермонтов «Математика – первая из всех наук и полезна, и необходима для них» ...
3 вида разложение многочлена на множители

3 вида разложение многочлена на множители

1 вид вынесение общего множителя за скобки. Что значит разложить многочлен на множители? Разложить многочлен на множители — это значит представить ...
Арксинус. Решение уравнения sin t = a

Арксинус. Решение уравнения sin t = a

Цели. Изучить определение арксинуса числа. Изучить формулы решения простейшего тригонометрического уравнения sin t = a. Повторим. Что называется синусом ...
Аксиомы расположения точек на прямой и плоскости

Аксиомы расположения точек на прямой и плоскости

Выполните действия и сделайте записи:. 1. Изобразите точку С, лежащую на прямой а. 2. Изобразите точку D, не лежащую на этой прямой. 3. Проведите ...
Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Ознакомить учителей математики с возможностями продукта MathCAD Обеспечить автоматизацию работы учителей с использованием MathCAD Рассмотреть решение ...
Авария на промышленном объекте

Авария на промышленном объекте

Цели урока:. Повторить материал по темам “ Площади криволинейных трапеций”, “Решение показательных уравнений”, выявить пробелы в знаниях и постараться ...

Конспекты

Деление двузначного числа на однозначное. Решение арифметических задач

Деление двузначного числа на однозначное. Решение арифметических задач

. УРОК 15 (задания 87-93). . . Учебный предмет:. математика. Класс:. 3. . Авторы учебника:. . Истомина Н.Б., Редько З.Б., Иванова И.Ю. УМК ...
Действия с величинами. Соотношение цены, количества, стоимости. Решение задач, выражений

Действия с величинами. Соотношение цены, количества, стоимости. Решение задач, выражений

Автор: Енина Н.В. учитель начальных классов МКОУ НОШ №17 ст.Зольской,. . Ставропольский край. . Урок математики в 3-м классе. УМК «Гармония». ...
Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

. ТЕМА: «. Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач». . Сухова Т.А. . ...
Геометрическое решение негеометрических задач

Геометрическое решение негеометрических задач

Урок по теме:. «Геометрическое решение негеометрических задач». Сивак Светлана Олеговна. учитель математики. высшей категории. Гимназии №56. ...
Две основные задачи на дроби

Две основные задачи на дроби

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 8». Методическая разработка урока математики . ...
Действия с составными именованными числами. Решение задач различного вида

Действия с составными именованными числами. Решение задач различного вида

Урок математики в 4 классе. . По программе «Школа 2100». Тема урока:. “Действия с составными именованными числами. Решение задач различного вида. ...
Алгоритм решения задачи на нахождение целого и частей

Алгоритм решения задачи на нахождение целого и частей

. Тимошенкова. Ирина Викторовна. Учитель начальных классов. МБ НОУ «Гимназия № 70». Г. Новокузнецк. Алгоритм. решения задачи. ...
Действия с обыкновенными дробями. Основные задачи на дроби

Действия с обыкновенными дробями. Основные задачи на дроби

ГБС(К)ОУ ШИ. I. -. II. вида г. Тихорецка Краснодарского края. Урок – КВН. в 7 классе по теме:. «Действия с обыкновенными дробями. Основные ...
Вычитание из чисел 8, 9. Решение задач

Вычитание из чисел 8, 9. Решение задач

КРАСНОПАХАРЕВСКАЯ ООШ – ФИЛИАЛ МБОУ «НОВАДЕЖДИНСКАЯ СОШ». Урок математики для 1 класса по теме: «Вычитание из чисел 8, 9. Решение задач». . Автор: ...
Декартовы координаты на плоскости

Декартовы координаты на плоскости

Обобщающий урок по геометрии "Декартовы координаты на плоскости". . Цель урока:. . . истематизировать и обобщить теоретический материал ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 июня 2019
Категория:Математика
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации