- Формулы сокращенного умножения. Разложение на множители

Презентация "Формулы сокращенного умножения. Разложение на множители" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30

Презентацию на тему "Формулы сокращенного умножения. Разложение на множители" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 30 слайд(ов).

Слайды презентации

Формулы сокращенного умножения Разложение на множители. Автор: учитель математики Комлякова Ксения Геннадьевна ГБОУ Гимназия №105, г. Санкт-Петербург
Слайд 1

Формулы сокращенного умножения Разложение на множители

Автор: учитель математики Комлякова Ксения Геннадьевна ГБОУ Гимназия №105, г. Санкт-Петербург

Разложить на множители: 7 + 7ху 5х2 + 9х 3а2х – 2 ах2 14с 5 – 7с 4 5а + 10 ав + 5 в 2
Слайд 2

Разложить на множители:

7 + 7ху 5х2 + 9х 3а2х – 2 ах2 14с 5 – 7с 4 5а + 10 ав + 5 в 2

а(х+ у) + 5(х + у) 6х(а – 2к) + (а – 2к) с(у – 2) – (2 – у) а(х - у) + а(х + у) а(х - у) + 5(у - х) 6(а – к) - (к - а) (у – 1) 2 – (у - 1)х а(х - у) + а(х + у)
Слайд 3

а(х+ у) + 5(х + у) 6х(а – 2к) + (а – 2к) с(у – 2) – (2 – у) а(х - у) + а(х + у) а(х - у) + 5(у - х) 6(а – к) - (к - а) (у – 1) 2 – (у - 1)х а(х - у) + а(х + у)

Прочитайте выражения: а + b (а + b)2 а2 + b2 х – у (х – у)2 х2 – у2
Слайд 4

Прочитайте выражения:

а + b (а + b)2 а2 + b2 х – у (х – у)2 х2 – у2

Найдите квадраты следующих выражений: с, 4р; - m; 5х2у3. - 3 , 0,6х; 2в3
Слайд 5

Найдите квадраты следующих выражений:

с, 4р; - m; 5х2у3. - 3 , 0,6х; 2в3

Найдите удвоенное произведение выражений. 3 и 4 с и 6 3х и у 2а и 5к 8 и 5в2 ав и – 3в .
Слайд 6

Найдите удвоенное произведение выражений

3 и 4 с и 6 3х и у 2а и 5к 8 и 5в2 ав и – 3в .

Выполните умножение. (х + 6)(х – 5)
Слайд 7

Выполните умножение

(х + 6)(х – 5)

Запишите выражения: Квадрат суммы а и в Квадрат суммы х и у Квадрат суммы m и n
Слайд 8

Запишите выражения:

Квадрат суммы а и в Квадрат суммы х и у Квадрат суммы m и n

Представьте в виде произведения: (а+ в)2 (х + у)2 (m + n)2. = (а+ в)(а+ в) = (х + у)(х + у) = (m + n)(m + n)
Слайд 9

Представьте в виде произведения:

(а+ в)2 (х + у)2 (m + n)2

= (а+ в)(а+ в) = (х + у)(х + у) = (m + n)(m + n)

Выполните умножение и приведите подобные слагаемые: = а 2 + 2ав + в2 = х 2 + 2ху + у2 = m 2 + 2mn + n2
Слайд 10

Выполните умножение и приведите подобные слагаемые:

= а 2 + 2ав + в2 = х 2 + 2ху + у2 = m 2 + 2mn + n2

Квадрат разности а и в Квадрат разности х и у Квадрат разности m и n
Слайд 11

Квадрат разности а и в Квадрат разности х и у Квадрат разности m и n

(а - в)2 (х - у)2 (m - n)2. = (а - в)(а - в) = (х - у)(х - у) = (m - n)(m - n)
Слайд 12

(а - в)2 (х - у)2 (m - n)2

= (а - в)(а - в) = (х - у)(х - у) = (m - n)(m - n)

= а 2 – 2ав + в2 = х 2 – 2ху + у2 = m 2 – 2mn + n2
Слайд 13

= а 2 – 2ав + в2 = х 2 – 2ху + у2 = m 2 – 2mn + n2

Квадраты суммы и разности. (а + b)2 = a2 + 2ab + b2 (а - b)2 = a2 - 2ab + b2
Слайд 14

Квадраты суммы и разности

(а + b)2 = a2 + 2ab + b2 (а - b)2 = a2 - 2ab + b2

Задание ответ (с + 11)2 с2 + 22с + 121 (7у + 6)2 49у2 + 84у + 36 (9 – 8у)2 81 – 144у + 64у2 (1/3 х – 3у)2 1/9 х2 – 2ху + 9у2 (0,3с – 12а)2 0,09с2 – 7,2ас + 144а2
Слайд 15

Задание ответ (с + 11)2 с2 + 22с + 121 (7у + 6)2 49у2 + 84у + 36 (9 – 8у)2 81 – 144у + 64у2 (1/3 х – 3у)2 1/9 х2 – 2ху + 9у2 (0,3с – 12а)2 0,09с2 – 7,2ас + 144а2

а2 – с2 ху с(а + у) х(а – у) (а + с)(х - у) (а - с)(х + у) (к + с)(к - с) (х - у)(х + у) (а + b)(a - b)
Слайд 16

а2 – с2 ху с(а + у) х(а – у) (а + с)(х - у) (а - с)(х + у) (к + с)(к - с) (х - у)(х + у) (а + b)(a - b)

Выполни умножение. (m – n)(m + n) = m2 – n2 (a – b)(a + b) = a2 – b2 (x + y)(x - y) = x2 – y2 (k + c) (k – c) = k2 – c2 (m – p)(p + m) = m2 – p2 (q + n) (n – q) = n2 – q2
Слайд 17

Выполни умножение

(m – n)(m + n) = m2 – n2 (a – b)(a + b) = a2 – b2 (x + y)(x - y) = x2 – y2 (k + c) (k – c) = k2 – c2 (m – p)(p + m) = m2 – p2 (q + n) (n – q) = n2 – q2

Вычислить: (10 + 1) 2 = 100 + 20 + 1 = 121 (100 - 1) 2 = 10000 - 200 + 1 = 9 801 61 2 = (60 + 1) 2 = 199 2 =
Слайд 18

Вычислить:

(10 + 1) 2 = 100 + 20 + 1 = 121 (100 - 1) 2 = 10000 - 200 + 1 = 9 801 61 2 = (60 + 1) 2 = 199 2 =

(3x + 4)(3x - 4) = (2 - 5n)(5n + 2)= (с2 + 4x)(4x - c2)=. (9p + 4a)(9p - 4a) = (5 - 6b2)(5 + 6b2) = (0,7a3-1)(0,7a3+1) =
Слайд 19

(3x + 4)(3x - 4) = (2 - 5n)(5n + 2)= (с2 + 4x)(4x - c2)=

(9p + 4a)(9p - 4a) = (5 - 6b2)(5 + 6b2) = (0,7a3-1)(0,7a3+1) =

Разложение на множители. 1… представление многочлена в виде суммы двух или нескольких многочленов 2…представление многочлена в виде произведения двух или нескольких одночленов 3…представление многочлена в виде произведения двух или нескольких многочленов
Слайд 20

Разложение на множители

1… представление многочлена в виде суммы двух или нескольких многочленов 2…представление многочлена в виде произведения двух или нескольких одночленов 3…представление многочлена в виде произведения двух или нескольких многочленов

Способы разложения на множители. Вынесение общего множителя за скобки Способ группировки Формулы сокращенного умножения
Слайд 21

Способы разложения на множители

Вынесение общего множителя за скобки Способ группировки Формулы сокращенного умножения

4х + 4ху х2 + 7х а2х – 2ах2 2с 5 – 6с 4
Слайд 22

4х + 4ху х2 + 7х а2х – 2ах2 2с 5 – 6с 4

к(х - у) + 4(х - у) 6(к – 2) + (к – 2) с(у – 1) – а(1 – у) а(х - у) + 2(у - х)
Слайд 23

к(х - у) + 4(х - у) 6(к – 2) + (к – 2) с(у – 1) – а(1 – у) а(х - у) + 2(у - х)

Формулы сокращенного умножения. Разложение на множители Слайд: 24
Слайд 24
m2 – n2 = (m – n)(m + n) a2 – 9 = (a – 3)(a + 3) x2 – y2= (x + y)(x - y) 25 – c2 = (5 + c) (5 – c) 4m2 – p2 = (2m – p)(2p + m) 49n2 – 36q2= (7n + 6q) (7n – 6q)
Слайд 25

m2 – n2 = (m – n)(m + n) a2 – 9 = (a – 3)(a + 3) x2 – y2= (x + y)(x - y) 25 – c2 = (5 + c) (5 – c) 4m2 – p2 = (2m – p)(2p + m) 49n2 – 36q2= (7n + 6q) (7n – 6q)

Быстрый счёт. А я догадался, как можно использовать эту формулу для быстрых вычислений. Смотри и учись. 292-282=(29-28)(29+28)=1*57=57 732-632=(73+63)(73-63)=136*10=1360 1332-1342=(133-134)(133+134)= -267
Слайд 26

Быстрый счёт

А я догадался, как можно использовать эту формулу для быстрых вычислений. Смотри и учись.

292-282=(29-28)(29+28)=1*57=57 732-632=(73+63)(73-63)=136*10=1360 1332-1342=(133-134)(133+134)= -267

ФОРМУЛА РАЗНОСТИ КВАДРАТОВ
Слайд 27

ФОРМУЛА РАЗНОСТИ КВАДРАТОВ

=
Слайд 28

=

Решаем примеры: Представить в виде многочлена: (x+4)(x-4)=x2-16 ( 3-m)(3+m)=9-m2 (8+y)(y-8)=y2-64 Разложить на множители: с2-25=(с-5)(с+5) 81-p2=(9+p)(9-p) 0,36-y2=(0,6-y)(0,6+y). Разность квадратов
Слайд 29

Решаем примеры: Представить в виде многочлена: (x+4)(x-4)=x2-16 ( 3-m)(3+m)=9-m2 (8+y)(y-8)=y2-64 Разложить на множители: с2-25=(с-5)(с+5) 81-p2=(9+p)(9-p) 0,36-y2=(0,6-y)(0,6+y)

Разность квадратов

Проверочная самостоятельная работа. №1.Преобразуйте в много- член: а)(3а+с)² = б)(у -5)(у +5)= в)(4в +5с)(5с -4в)= №2.Разложите на множители: а)16у² – 25= б)а² -6ав +9в² = №3.Решите уравнение: 12-(4- х)² =х(3 – х)
Слайд 30

Проверочная самостоятельная работа.

№1.Преобразуйте в много- член: а)(3а+с)² = б)(у -5)(у +5)= в)(4в +5с)(5с -4в)= №2.Разложите на множители: а)16у² – 25= б)а² -6ав +9в² = №3.Решите уравнение: 12-(4- х)² =х(3 – х)

Список похожих презентаций

«Формулы сокращенного умножения»

«Формулы сокращенного умножения»

Разминка тест П\З. Выбор транспорта. Вычисли: 372 -272 Упрости: (2а3х2)4: (4а6х4)2 Представьте в виде произведения 4а4у6 - 9. В добрый путь! Счастливого ...
3 вида разложение многочлена на множители

3 вида разложение многочлена на множители

1 вид вынесение общего множителя за скобки. Что значит разложить многочлен на множители? Разложить многочлен на множители — это значит представить ...
Влияние коэффициентов а, b и с на расположение графика квадратной функции

Влияние коэффициентов а, b и с на расположение графика квадратной функции

Определите, график какой функции изображен на рисунке:. у = х² – 2х – 1; у = –2х² – 8х; у = х² – 4х – 1; у = 2х² + 8х + 7; у = 2х² – 1. у = ½х² – ...
Восхождение на вершину Интеграл

Восхождение на вершину Интеграл

Всякое учение истинно в том, что оно утверждает, и ложно в том, что оно отрицает или исключает. Фрид Вильгельм Лейбниц. Разминка перед восхождением. ...
Виды. Количество видов на чертежах

Виды. Количество видов на чертежах

Вид – это изображение обращенной к наблюдателю видимой части поверхности предмета. Определение:. . 1. Вид спереди – главный вид (размещается на месте ...
Влияет ли геометрия города на его образ?

Влияет ли геометрия города на его образ?

Тема : «Влияет ли геометрия города на его образ?» Объект исследования: объектом исследования является расположения и схемы городов. Предмет исследования: ...
Векторы на плоскости

Векторы на плоскости

Аналитическая геометрия. Алгебраические поверхности и линии на плоскости первого порядка. Опр. Геометрическое место точек в пространстве (на плоскости) ...
Взаимное расположение прямой и окружности на плоскости

Взаимное расположение прямой и окружности на плоскости

Прямая и окружность пересекаются. d R. d- расстояние от центра окружности до прямой R- радиус окружности. О А В d. Прямая и окружность касаются. d=R. ...
Арифметика Л.Ф. Магницкого. Задачи на сплавы и смеси

Арифметика Л.Ф. Магницкого. Задачи на сплавы и смеси

Цели моей работы. Познакомиться с биографией Леонтия Филипповича Магницкого Научиться решать задачи на сплавы, находить процентное содержание веществ ...
Бумажные складные модели и их использование на уроках геометрии в 10 классе

Бумажные складные модели и их использование на уроках геометрии в 10 классе

Модель 1 – «Две пересекающиеся плоскости». Согнутый пополам лист бумаги служит моделью двух пересекающихся плоскостей. Линия сгиба – прямая их пересечения. ...
«Старая сказка на новый лад»

«Старая сказка на новый лад»

3 268 :2 12 396:3 256 130:5 1634 51226. Полетели стрелы в разные стороны. Упала стрела царевича на царский двор. 1634 м. Стрела второго царевича улетела ...
"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
«Моя математика» - задачи на нахождение целого или части

«Моя математика» - задачи на нахождение целого или части

МАТЕМАТИКА 1 3 4 5 7 6 8 9 0. Работа с числовым рядом. http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/sum-mathematics.php. 1. Прочитайте текст справа и ...
«Задачи на проценты»

«Задачи на проценты»

Тема урока: Проценты. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Цели урока: Образовательные: Обобщение и систематизация знаний учащихся о ...
«Задания на проценты»

«Задания на проценты»

Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у Вас, А сердце умным будет. (С. Маршак). Цели урока:. повторить содержание ...
"Учим таблицу умножения с Машей"

"Учим таблицу умножения с Машей"

Ты ломаешь голову, как быстро выучить таблицу умножения? Приглашаю тебя в удивительный сад к Маше, где растут необыкновенные яблочки. На одной стороне ...
"Разрезание геометрических фигур на части"

"Разрезание геометрических фигур на части"

ЗАДАЧИ НА РАЗРЕЗАНИЯ. Теорема Бойяи-Гервина гласит: любой многоугольник можно так разрезать на части, что из этих частей удастся сложить квадрат. ...
Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Натуральные числа и шкалы. 5 к л а с с № 1. Цели деятельности учителя. Главная дидактическая цель : организовать деятельность учащихся, направленную ...
Авария на промышленном объекте

Авария на промышленном объекте

Цели урока:. Повторить материал по темам “ Площади криволинейных трапеций”, “Решение показательных уравнений”, выявить пробелы в знаниях и постараться ...
Астрономия на координатной плоскости

Астрономия на координатной плоскости

Цели урока:. Закрепить полученные знания и навыки. Проявить творчество при изучении данного раздела. Избежать трудностей при изучении темы «Функция» ...

Конспекты

В страну формул сокращенного умножения

В страну формул сокращенного умножения

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. средняя общеобразовательная школа с.Кустанаевки. Белогорского района Амурской области. ...
Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Полякова Елена Александровна. учитель начальных классов. НОУ «Школа – интернат №8 ОАО «РЖД». УРОК . МАТЕМАТИКИ. (3. класс). Тема. : «. ...
Деление десятичных дробей на натуральные числа

Деление десятичных дробей на натуральные числа

Урок по теме. . «Деление десятичных дробей на натуральные числа». . Учитель математики ВКК. МБОУ БГО СОШ №4. Конева Надежда Александровна. ...
Деление десятичной дроби на натуральное число

Деление десятичной дроби на натуральное число

Тема: Деление десятичной дроби на натуральное число. Цели. :. -обучающая: закрепление навыков деления десятичной дроби на натуральное число;. ...
Деление десятичной дроби на десятичную дробь

Деление десятичной дроби на десятичную дробь

Технологическая карта. Математика.5 класс. Тема. «Деление десятичной дроби на десятичную дробь». . Тип урока. . Урок отработки умений ...
Деление многозначных чисел на двузначное

Деление многозначных чисел на двузначное

Открытый урок. по математике в 4 классе. (Закрепление изученного материала. «Деление многозначных чисел на двузначное»). ...
Деление многозначного числа на однозначное число

Деление многозначного числа на однозначное число

Урок математике в 3 классе по ОС "Школа-2100". Провела учитель начальных классов. . МБОУ СОШ № 3 х. Киреевка,. . Октябрьского района, Ростовской ...
Деление многозначного числа на однозначное

Деление многозначного числа на однозначное

Урок по математике по теме. . «Деление многозначного числа на однозначное». Учитель начальных классов. . Калаева Светлана Сосланбековна. ...
Вместе весело шагать на экзамен

Вместе весело шагать на экзамен

КОУ ВО «ТАЛОВСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ». 9 КЛАСС. ПРИГОТОВИЛИ : Гриценко Р.А. Носова ...
Виды углов. Умножение и деление двузначного числа на однозначное

Виды углов. Умножение и деление двузначного числа на однозначное

Павлодарская область. Актогайский район. . с.Барлыбай. . . Енбекшинская средняя школа. Тема:. . «Виды углов. Умножение и деление двузначного. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 июня 2019
Категория:Математика
Содержит:30 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации