- Математический конкурс -викторина

Презентация "Математический конкурс -викторина" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34

Презентацию на тему "Математический конкурс -викторина" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 34 слайд(ов).

Слайды презентации

Математический конкурс -викторина
Слайд 1

Математический конкурс -викторина

Перед вами портреты великих людей: Льва Николаевича Толстого, Михаила Васильевича Ломоносова и Александра Сергеевича Пушкина.
Слайд 2

Перед вами портреты великих людей: Льва Николаевича Толстого, Михаила Васильевича Ломоносова и Александра Сергеевича Пушкина.

1. Кто из них является автором учебника для детей под названием «Арифметика»?
Слайд 3

1. Кто из них является автором учебника для детей под названием «Арифметика»?

№ 1. Л.Н.Толстой Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой проявлял особый интерес к математике и её преподаванию, много лет преподавал начала математики в основанной им же Яснополянской школе и написал оригинальный учебник «Арифметики».
Слайд 4

№ 1. Л.Н.Толстой Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой проявлял особый интерес к математике и её преподаванию, много лет преподавал начала математики в основанной им же Яснополянской школе и написал оригинальный учебник «Арифметики».

2. С кем из них произошёл следующий случай: «… На камзоле продрались локти. Повстречавший его придворный щёголь ехидно заметил по этому поводу: – Учёность выглядывает оттуда … — Нисколько, сударь, – немедленно ответил он, – глупость заглядывает туда!»
Слайд 5

2. С кем из них произошёл следующий случай: «… На камзоле продрались локти. Повстречавший его придворный щёголь ехидно заметил по этому поводу: – Учёность выглядывает оттуда … — Нисколько, сударь, – немедленно ответил он, – глупость заглядывает туда!»

№ 2. М.В.Ломоносов
Слайд 6

№ 2. М.В.Ломоносов

3. Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое «арифметическое» сравнение, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он думает о себе. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дроб
Слайд 7

3. Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое «арифметическое» сравнение, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он думает о себе. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь.

№ 1. Л.Н.Толстой
Слайд 8

№ 1. Л.Н.Толстой

4. Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»?
Слайд 9

4. Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»?

№ 3. А.С.Пушкин
Слайд 10

№ 3. А.С.Пушкин

5. Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»?
Слайд 11

5. Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»?

6. По чьему проекту в 1755 году был организован Московский университет, носящий ныне его имя?
Слайд 12

6. По чьему проекту в 1755 году был организован Московский университет, носящий ныне его имя?

№ 3. Трапеция Все эти четырёхугольники, кроме трапеции, являются параллелограммами, так как у них противолежащие стороны попарно параллельны. Перед вами четырёхугольники. 1. Какой четырёхугольник по очень важному признаку являются лишним?
Слайд 13

№ 3. Трапеция Все эти четырёхугольники, кроме трапеции, являются параллелограммами, так как у них противолежащие стороны попарно параллельны.

Перед вами четырёхугольники. 1. Какой четырёхугольник по очень важному признаку являются лишним?

2. Какая из этих фигур обладает наибольшим количеством свойств? № 1. Квадрат. 3. Для какого четырёхугольника имеет смысл выражение: «Найдите среднюю линию»? № 3.Трапеция
Слайд 14

2. Какая из этих фигур обладает наибольшим количеством свойств?

№ 1. Квадрат

3. Для какого четырёхугольника имеет смысл выражение: «Найдите среднюю линию»?

№ 3.Трапеция

4. Название какой фигуры в переводе с греческого языка означает «обеденный столик»?
Слайд 15

4. Название какой фигуры в переводе с греческого языка означает «обеденный столик»?

Перед вами четыре кривые. 1. Я утверждаю, что все они являются графиками некоторых функций. Так ли это?
Слайд 16

Перед вами четыре кривые. 1. Я утверждаю, что все они являются графиками некоторых функций. Так ли это?

2. На каком рисунке представлен график квадратичной функции? № 1. З. На каком рисунке изображен график возрастающей на всей области определения функции? № 2. № №2.
Слайд 17

2. На каком рисунке представлен график квадратичной функции?

№ 1.

З. На каком рисунке изображен график возрастающей на всей области определения функции?

№ 2. № №2.

А Р И Ф М Е Т И К А. Из слова «арифметика» нужно составить как можно больше слов. Каждую букву разрешается использовать столько раз, сколько она встречается в этом слове, т.е. буквы «а» и «и» - два раза, а остальные – по одному.
Слайд 18

А Р И Ф М Е Т И К А

Из слова «арифметика» нужно составить как можно больше слов. Каждую букву разрешается использовать столько раз, сколько она встречается в этом слове, т.е. буквы «а» и «и» - два раза, а остальные – по одному.

ПИФАГОР - АРХИМЕД - ФАЛЕС Перед вами портреты древнегреческих учёных, живших в VI – III вв. до н.э. 1. Девизом каждого, кто нашел что-то новое, является слово «Эврика!». Так воскликнул ученый, открыв новый закон. Он же с большой точностью вычислил значение – отношение длины окружности к её диаметру.
Слайд 19

ПИФАГОР - АРХИМЕД - ФАЛЕС Перед вами портреты древнегреческих учёных, живших в VI – III вв. до н.э. 1. Девизом каждого, кто нашел что-то новое, является слово «Эврика!». Так воскликнул ученый, открыв новый закон. Он же с большой точностью вычислил значение – отношение длины окружности к её диаметру.

№ 2. Архимед. 2. Кто из этих учёных участвовал в атлетических состязаниях и на олимпийских играх был дважды увенчан лавровым венком за победу в кулачном бою? 1. Пифагор. 3. Много интересного рассказывают про этого учёного. Вот, например, один случай. Учёный, наблюдая звёзды, упал в колодец, а стоявш
Слайд 20

№ 2. Архимед

2. Кто из этих учёных участвовал в атлетических состязаниях и на олимпийских играх был дважды увенчан лавровым венком за победу в кулачном бою?

1. Пифагор

3. Много интересного рассказывают про этого учёного. Вот, например, один случай. Учёный, наблюдая звёзды, упал в колодец, а стоявшая рядом женщина посмеялась над ним, сказав: «Хочет знать, что делается но делается на небе, а что у него под ногами, не видит».

№ 3. Фалес

4. Кто из этих учёных помогал защищать свой город Сиракузы от римлян и при этом погиб? Легенда гласит: когда римлянин занёс меч над учёным, тот не просил пощады, а лишь воскликнул: «Не трогай мои чертежи!» В миг гибели учёный решал геометрическую задачу. 5. Кому из них принадлежат слова: «Числа прав
Слайд 21

4. Кто из этих учёных помогал защищать свой город Сиракузы от римлян и при этом погиб? Легенда гласит: когда римлянин занёс меч над учёным, тот не просил пощады, а лишь воскликнул: «Не трогай мои чертежи!» В миг гибели учёный решал геометрическую задачу.

5. Кому из них принадлежат слова: «Числа правят миром».

№ 1. Пифагор

6. Кто из этих учёных сформулировал следующие теоремы: Вертикальные углы равны. В равнобедренном треугольнике углы при основании равны. Диаметр делит круг пополам и другие.

Перед вами квадратичные функции, графиками которых являются параболы. 1.Верно ли, что ветви всех парабол направлены вниз? № 2. Вверх. 2. Вершина какой параболы находится в точке с координатами (0; 3)? № 4. 3. Какую из парабол можно получить из графика функции y = x2 с помощью двух параллельных перен
Слайд 22

Перед вами квадратичные функции, графиками которых являются параболы.

1.Верно ли, что ветви всех парабол направлены вниз?

№ 2. Вверх

2. Вершина какой параболы находится в точке с координатами (0; 3)?

№ 4.

3. Какую из парабол можно получить из графика функции y = x2 с помощью двух параллельных переносов: вдоль оси абсцисс на 7 ед. отр. влево и вдоль оси ординат на 3 ед. отр. вниз

№ 3.

1. Локоть, дюйм, фут, фунт, по-моему, это единицы измерения длины. Так ли это? № 4. Фунт – мера веса. 2. Расположите единицы длины в порядке убывания. I локоть » 46 см I фут » 30 см I дюйм » 2,5 см
Слайд 23

1. Локоть, дюйм, фут, фунт, по-моему, это единицы измерения длины. Так ли это?

№ 4. Фунт – мера веса.

2. Расположите единицы длины в порядке убывания.

I локоть » 46 см I фут » 30 см I дюйм » 2,5 см

Говорят, что Тортила отдала золотой ключик Буратино не так просто, как рассказал Алексей Толстой, а совсем иначе. Она вынесла три коробочки: красную, синюю и зелёную. На красной коробочке было написано: «Здесь лежит золотой ключик» , на синей – «Непустая коробочка» , на зелёной – «Здесь сидит змея»
Слайд 24

Говорят, что Тортила отдала золотой ключик Буратино не так просто, как рассказал Алексей Толстой, а совсем иначе. Она вынесла три коробочки: красную, синюю и зелёную.

На красной коробочке было написано: «Здесь лежит золотой ключик» , на синей – «Непустая коробочка» , на зелёной – «Здесь сидит змея» . Тортила прочла надписи и сказала: «Действительно, в одной коробочке лежит золотой ключик, в другой змея, а одна коробочка пуста. Но все надписи неверны. Если отгадаешь в какой коробочке лежит золотой ключик, он – твой». Где лежит золотой ключик?

В 3 коробочке.
Слайд 25

В 3 коробочке.

Игра с болельщиками
Слайд 26

Игра с болельщиками

Эти учёные жили в разные эпохи, но их объединяет то, что каждый из них пытался доказать аксиому параллельных прямых: через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести на плоскости не более одной прямой, параллельной данной. 1. Я думаю, что сначала жил Гаусс, затем Евклид и уже потом Лобачевск
Слайд 27

Эти учёные жили в разные эпохи, но их объединяет то, что каждый из них пытался доказать аксиому параллельных прямых: через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести на плоскости не более одной прямой, параллельной данной. 1. Я думаю, что сначала жил Гаусс, затем Евклид и уже потом Лобачевский. Согласны ли вы с этим утверждением?

В IV веке до нашей эры жил Евклид, затем в VII – VIII вв. жил Гаусс, его более молодым современником был Лобачевский.

2. Кому из этих учёных принадлежат слова: «Математика – царица наук, арифметика – царица математики». № 1. К.Ф.Гаусс. 3. Кто из них уже в 24 ­ летнем возрасте был профессором университета. № 3. Н.И.Лобачевский
Слайд 28

2. Кому из этих учёных принадлежат слова: «Математика – царица наук, арифметика – царица математики».

№ 1. К.Ф.Гаусс

3. Кто из них уже в 24 ­ летнем возрасте был профессором университета.

№ 3. Н.И.Лобачевский

1. Верно ли, что областью определения всех данных функций является множество действительных чисел. Согласны ли вы с этим утверждением? 2. График какой функции не имеет общих точек с осью абсцисс? 3. Графиком какой функции является гипербола?
Слайд 29

1. Верно ли, что областью определения всех данных функций является множество действительных чисел. Согласны ли вы с этим утверждением?

2. График какой функции не имеет общих точек с осью абсцисс?

3. Графиком какой функции является гипербола?

Какая из этих фигур по одному очень важному признаку является лишней? 1. На каком из рисунков изображен график обратной пропорциональности?
Слайд 30

Какая из этих фигур по одному очень важному признаку является лишней?

1. На каком из рисунков изображен график обратной пропорциональности?

2. Какая из кривых является графиком нечётной функции? 3. Какая из предложенных кривых является графиком ни чётной ни нечётной функции?
Слайд 31

2. Какая из кривых является графиком нечётной функции?

3. Какая из предложенных кривых является графиком ни чётной ни нечётной функции?

Перед вами формулы площадей некоторых фигур. Я считаю, что всё это площади треугольника. Так ли это?
Слайд 32

Перед вами формулы площадей некоторых фигур. Я считаю, что всё это площади треугольника. Так ли это?

ИГРА С БОЛЕЛЬЩИКАМИ
Слайд 33

ИГРА С БОЛЕЛЬЩИКАМИ

Спасибо за игру!
Слайд 34

Спасибо за игру!

Список похожих презентаций

Математический аукцион-викторина

Математический аукцион-викторина

Вопрос №1. В древние времена его называли «Цифра». Индейцы называли его «Сунья», что означало «пустое». В вавилонских табличках это число изображалось ...
Математический тренажёр для дошкольников

Математический тренажёр для дошкольников

i. Интернет - ресурсы. 1 слайд: автор Sialla (Ирина Кузнецова, г. Арзамас, эл. почта foto-miss@mail.ru) 2 слайд: рамка http://www.totalweb.ru/uploads/newyear/ramka/ny-ramka-138.jpg ...
Математический словарь

Математический словарь

A1    4. По теореме Пифагора. A2    3 Медиана, проведенная к гипотенузе в прямоугольном треугольнике, равна половине гипотенузы, значит. A3    1 Цифрой десятков ...
Математический поезд

Математический поезд

Касса www.themegallery.com Company Logo. 1. На грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели еще 2 воробья. Кот Васька подкрался и схватил одного воробья. ...
Математический КВН

Математический КВН

Команды и девизы Круг Квадрат. Обращение к жюри! Разминка «Круг». Назовите последний месяц года? Сколько дней в недели? Назови их? Назовите соседей ...
Математический калейдоскоп

Математический калейдоскоп

Этапы игры:. Старинные названия дробей ............................................................... 3 Кроссвордная страничка ...................................................................... ...
Математический каламбур

Математический каламбур

«Предмет математики настолько серьезен, что нужно не упустить случая, сделать его немного занимательным» /Блез Паскаль/. Приветствие команд. Разминка ...
Математический диктант №6

Математический диктант №6

Мама купила дочери путёвку в летний лагерь ровно на 2 недели . Сколько дней уже отдыхает Аня, если до конца смены осталось 8 дней? В фольклорном кружке ...
Математическая викторина "Кто хочет стать миллионером?" Обобщающее повторение по теме «Стереометрия»

Математическая викторина "Кто хочет стать миллионером?" Обобщающее повторение по теме «Стереометрия»

Вопросы для выбора игроков. №1. Наибольшее отрицательное целое число? -1 1 комплект. №2.Чему равно число ? 2 комплект. №3. Третья буква греческого ...
Математическая викторина

Математическая викторина

I тур. Математическая викторина. II тур. III тур. Вопрос: Какая фигура – лишняя? Ответ : желтый параллелограмм. Математика и природа (200 баллов). ...
Математическая викторина

Математическая викторина

Команды. 1 команда Умники 2 команда Смекалистые 3 команда Почемучки. Наши капитаны. Афанасьев Егор Захарова Екатерина Шиловский Федор. 1 тур - конкурс ...
Математическая викторина

Математическая викторина

. . . . . . . . . Информационные источники. Девочка со счётами http://korkinodetsad.ru/i/img/58.jpg Мальчик https://fs00.infourok.ru/images/doc/264/269447/hello_html_m55378ed.png ...
Математическая викторина

Математическая викторина

. . . . . . . . . Информационные источники. Девочка со счётами http://korkinodetsad.ru/i/img/58.jpg Мальчик https://fs00.infourok.ru/images/doc/264/269447/hello_html_m55378ed.png ...
Математическая викторина

Математическая викторина

Цели проведения викторины:. Развивать логическое мышление, сообразительность учащихся; Прививать интерес к математике; Развивать преемственность между ...
Математический язык

Математический язык

У меня растут года, Будет мне 17, Где работать мне тогда, Чем заниматься? Числовое выражение - Буквенное выражение -. Произведение суммы чисел а и ...
Игра "Математический бой"

Игра "Математический бой"

Содержание Аннотация Цели урока Этапы основной части урока Представление команд Представление жюри Разминка Карточки «Логические задачи» Индивидуальные ...
Математическая викторина "О математике с улыбкой"

Математическая викторина "О математике с улыбкой"

Н.Н.Коломина. Известно ли вам, что математика – очень веселая наука? Ведь ее можно увидеть во всем, что нас окружает.  Математическая викторина «О ...
Математический диктант. «Сложение и вычитание трёхзначных чисел»

Математический диктант. «Сложение и вычитание трёхзначных чисел»

Нарисуй на строке кружок, если ты считаешь высказывание верным, и треугольник — если неверным. Число 180 больше числа 90 на 90. Сумма чисел 540 и ...
Математическая викторина 5-6 класс

Математическая викторина 5-6 класс

«Математика уступает свои крепости лишь сильным и смелым» А.П. Конфорович. Считайте, ребята, скорее считайте! Смелей умножайте и вычитайте! Скорее ...
Математический калейдоскоп

Математический калейдоскоп

КРОССВОРД. II. В МИРЕ ЧИСЕЛ. Задача №1. После семи стирок измерения куска мыла, имеющего форму прямоугольного параллелепипеда, уменьшились в 2 раза. ...

Конспекты

Математический турнир

Математический турнир

Математический турнир. 8 класс. Почему торжественно вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь? Это о царице всех наук. Начинаем мы сегодня вечер. ...
Математический Спринт

Математический Спринт

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7» города Саянска. . . . . . . . . ...
Математический турнир

Математический турнир

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. . «Детский сад № 21». Чистопольского муниципального района РТ. Конспект ...
Математический поезд в страну «Знатоки

Математический поезд в страну «Знатоки

Урок –. игра. Тема урока:. Игра «Математический поезд в страну «Знатоки»». . . Цели и задачи:. 1.Формирование интереса к математике. 2. Развитие ...
Математический смысл умножения числа на нуль

Математический смысл умножения числа на нуль

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Дубовская средняя общеобразовательная школа. . Белгородского района Белгородской области с углублённым ...
Математический детектив

Математический детектив

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №24. Методическая разработка урока по алгебре ...
Математический поезд

Математический поезд

Внеклассное мероприятие по математике «Математический поезд». Семейкина Галина Степановна, учитель математики. Данное мероприятие проводилось ...
Математический КВН: математика в задачах

Математический КВН: математика в задачах

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 18. с углублённым изучением отдельных предметов. г. Орехово-Зуево, ...
Математический кросс

Математический кросс

Автор: Кречетова Оксана Федоровна. Место работы: МКОУ Октябрьская СОШ. . Должность: учитель математики. Урок – игра «Математический кросс». ...
Математический КВН

Математический КВН

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Андреапольская средняя общеобразовательная школа№2». Города Андреаполя Тверской области. Конспект ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 апреля 2019
Категория:Математика
Содержит:34 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации