- Решение целых уравнений различными способами

Презентация "Решение целых уравнений различными способами" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Решение целых уравнений различными способами" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Решение целых уравнений различными способами. 9 Г класс 19.12.2014г Учитель: Скурлатова О. В. Г. Тамбов
Слайд 1

Решение целых уравнений различными способами

9 Г класс 19.12.2014г Учитель: Скурлатова О. В. Г. Тамбов

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания о целых уравнениях и методах их решений. Задачи урока: 1. Образовательные: закрепить, систематизировать знания, умения и навыки решения целых уравнений аналитическим способом; актуализировать опорные знания решения квадратных уравнений. 2. Развивающие:
Слайд 2

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания о целых уравнениях и методах их решений.

Задачи урока: 1. Образовательные: закрепить, систематизировать знания, умения и навыки решения целых уравнений аналитическим способом; актуализировать опорные знания решения квадратных уравнений. 2. Развивающие: развивать умения в применении знаний в конкретной ситуации; логическое мышление, умение работать в проблемной ситуации; умение обобщать, конкретизировать, правильно излагать мысли; развивать самостоятельную деятельность учащихся. 3. Воспитательные: воспитывать интерес к предмету через содержание учебного материала; умение работать в коллективе, взаимопомощь, культуру общения, воспитывать настойчивость в достижении цели, умение не растеряться в проблемных ситуациях

19.12.2014 г http://aida.ucoz.ru

Модуль « Алгебра» 4: 0,1-0,4 =39,6 =4 =2
Слайд 3

Модуль « Алгебра» 4: 0,1-0,4 =39,6 =4 =2

Укажите наибольшее из чисел. Ответ: 4
Слайд 4

Укажите наибольшее из чисел

Ответ: 4

Найди ошибку! ♦ -4х≤ 2, (:(-4)) ♦ (·6), ♦ ♦ ♦
Слайд 5

Найди ошибку!

♦ -4х≤ 2, (:(-4)) ♦ (·6), ♦ ♦ ♦

Определение. 1.Целое уравнение- это уравнение, левая и правая часть которого, целые выражения (т.е в нем нет деления на выражение, содержащее переменную). 2. Целое уравнение 2-ойстепени имеет не более 2 корней, 3-ей степени имеет не более 3 корней, 4 степени- не более 4-ех корней, n-ой степени- не б
Слайд 6

Определение

1.Целое уравнение- это уравнение, левая и правая часть которого, целые выражения (т.е в нем нет деления на выражение, содержащее переменную). 2. Целое уравнение 2-ойстепени имеет не более 2 корней, 3-ей степени имеет не более 3 корней, 4 степени- не более 4-ех корней, n-ой степени- не более n корней.

Примеры. 1). 1,2х-6=5 2). 3). 4). Ответ: 134
Слайд 7

Примеры

1). 1,2х-6=5 2). 3). 4). Ответ: 134

Решите устно. а) x2 = 0 б) 3x – 8 = 0 в) x2 – 15 = 2 г) x2 = – 25 д) x3 – 0,36x = 0 е). x2 -7х+12=0
Слайд 8

Решите устно

а) x2 = 0 б) 3x – 8 = 0 в) x2 – 15 = 2 г) x2 = – 25 д) x3 – 0,36x = 0 е). x2 -7х+12=0

Установите соответствие. а) (№ 279(а)) 1). Разложение на множители способом группировки. Б). 2). Метод введения новой переменной. В). 3).Биквадратное уравнение методом введения подстановки x2 =t Г). 4). Разложение на множители способом (№276(г)) вынесения общего множителя за скобки.
Слайд 9

Установите соответствие

а) (№ 279(а)) 1). Разложение на множители способом группировки. Б). 2). Метод введения новой переменной. В). 3).Биквадратное уравнение методом введения подстановки x2 =t Г). 4). Разложение на множители способом (№276(г)) вынесения общего множителя за скобки.

Самостоятельная работа. 1 вариант стр17 С-14 1). 3а 2). 3). 2б. 2 вариант стр45 С-14 1). 3а 2). 3). 2б. 10.06.2019
Слайд 10

Самостоятельная работа

1 вариант стр17 С-14 1). 3а 2). 3). 2б

2 вариант стр45 С-14 1). 3а 2). 3). 2б

10.06.2019

Выбери ответ. №1 А Б С Д -1;1 -3;3 №2 0 1 2 5 -5 5 2 -2 № 0 1 2 5 -3; -2;1 -3 -2;1
Слайд 11

Выбери ответ

№1 А Б С Д -1;1 -3;3 №2 0 1 2 5 -5 5 2 -2 № 0 1 2 5 -3; -2;1 -3 -2;1

Ответы: 1 вариант 1). 2).-3; 3). 2. 2 вариант 1). 2).-2;1; 3). 5
Слайд 12

Ответы:

1 вариант 1). 2).-3; 3). 2

2 вариант 1). 2).-2;1; 3). 5

Домашнее задание. №279(д,е) №267(а,б) №282(а) № 283(а) (х+1)(х+2)(х+3)(х+4)=360
Слайд 13

Домашнее задание

№279(д,е) №267(а,б) №282(а) № 283(а) (х+1)(х+2)(х+3)(х+4)=360

Рефлексия. "На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я разобрался…"; "Особенно мне понравилось…"; "После урока мне захотелось…"; "Сегодня мне удалось…"; "Я сумел…"; "Было интересно…"; "Было трудно…"; "Я понял, что…"; "
Слайд 14

Рефлексия

"На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я разобрался…"; "Особенно мне понравилось…"; "После урока мне захотелось…"; "Сегодня мне удалось…"; "Я сумел…"; "Было интересно…"; "Было трудно…"; "Я понял, что…"; "Теперь я могу…"; "Я почувствовал, что…";

СПАСИБО
Слайд 15

СПАСИБО

Список похожих презентаций

Ознакомление с различными способами деления суммы на число

Ознакомление с различными способами деления суммы на число

Загадка. Черная дорожка посыпана горошком. Космос и звезды. Вперед, к звездам! Перед стартом проверьте исправность приборов корабля! 20 24 11 72 33 ...
Ох уж эти показательные… Решение показательных уравнений и неравенств

Ох уж эти показательные… Решение показательных уравнений и неравенств

Ответьте на вопросы. 1. Какая функция называется показательной? 2. Какова область определения показательной функции? 3. Какова область значений показательной ...
Графическое решение уравнений

Графическое решение уравнений

Установите соответствие:. А) парабола Б) ветвь параболы С) «галочка» Д) прямая. 4, 6 9 3. х у 0 1 х = 0. х = 0, х = 1. х = -2, 6 0 2 3 4 -2 6. . -2 ...
Итоговый урок: решение систем уравнений

Итоговый урок: решение систем уравнений

ЦЕЛИ УРОКА. 1. повторить определения понятий: -система уравнений; -решение систем уравнений; -способы решения систем уравнений. 2. Найти практическое ...
Графическое решение систем уравнений

Графическое решение систем уравнений

Правило решения системы уравнений графическим способом. Построить графики каждого из уравнений системы. Найти координаты точки пересечения построенных ...
Графическое решение уравнений

Графическое решение уравнений

АЛГЕБРА– 7 КЛАСС. ТЕМА: Графическое решение уравнений. Проверка домашнего задания. № 973 № 974. № 976 (а) построить функцию у = х2, построить функцию ...
Графическое решение квадратных уравнений

Графическое решение квадратных уравнений

Цель урока. формировать умение решать квадратные уравнения графическим способом. Решить уравнение х2 – 2х –3 = 0. Решение. I способ Построим график ...
Графическое решение систем уравнений

Графическое решение систем уравнений

Лаборатория «ТРУД». Твори, Решай, Учись, Добивайся с интересом и удовольствием! Руководители лаборатории. Начальник лаборатории: Ноумэн Ноу Мэнович ...
Графическое решение квадратных уравнений

Графическое решение квадратных уравнений

Немного истории. Еще в древнем Вавилоне могли решить некоторые виды квадратных уравнений. Диофант Александрийский, Аль- Хорезми . Евклид Омар Хайям. ...
Решение диофантовых уравнений

Решение диофантовых уравнений

Цели и задачи. Биография Диофанта Диофантовы уравнения с одной неизвестной Диофантовые уравнения первой степени Диофантовые уравнения высших степеней ...
8 класс "Решение квадратных уравнений"

8 класс "Решение квадратных уравнений"

. . . . . . «Уравнение – это золотой ключ, открывающий все математические тайны». . Цель: привести в систему знания о квадратных уравнениях и умение ...
Решение задач на нахождение объемов

Решение задач на нахождение объемов

Сравни измерения. . Найди объем куба. Найди объем всего параллелепипеда, если измерения маленького параллелепипеда равны: 1.5см 6см 10см 2. 7м 11м ...
Решение задач на движение

Решение задач на движение

Барон Пьер де Кубертен – основоположник Олимпийских игр современности. Памятник I Зимним Олимпийским играм в Шамони. “Кто с детских лет занимается ...
Решение задач В4

Решение задач В4

Прямоугольный треугольник. А В С. . . Ответ: 7. . Ответ: 2. H. Ответ: 3,75. . ...
Решение задач

Решение задач

15 8 ? 17. 15 – 8 = 7 (г.) Ответ: 7 гусей. 17 – 8 = 9 (г.) Ответ: 9 гусей. 20 40. 20 + 40 = 60 (м) Ответ: 60 машин. 50 20 + 50 = 70 70 30 70 – 30 ...
Примеры решения тригонометрических уравнений

Примеры решения тригонометрических уравнений

Примеры решения тригонометрических уравнений. Проверочная работа В заданиях 1-6 найдите значения аркфункций в заданиях 7-15 запишите решения простейших ...
Виды показательных уравнений и способы их решения

Виды показательных уравнений и способы их решения

Умные мысли. Мне приходится делить время между политикой и уравнениями. Однако уравнения, по-моему, гораздо важнее. Политика существует для данного ...
Виды показательных уравнений

Виды показательных уравнений

Показательным уравнением называется уравнение, в котором неизвестное (x) входит только в показатели степени при некоторых постоянных основаниях. Для ...
Виды квадратных уравнений

Виды квадратных уравнений

гипотеза. Каждый человек, особенно если он ученик 8 класса, может решить квадратное уравнение, если знает ответы на вопросы…. вопросы... Определение ...
В мире квадратных уравнений

В мире квадратных уравнений

Оглавление. Введение Заметки прошлого Основные понятия Теорема Виета Способы решения квадратного уравнения. Математика — основа точных наук. На первый ...

Конспекты

Решение дробных рациональных уравнений

Решение дробных рациональных уравнений

8 класс. Тема « Решение дробных рациональных уравнений». Цель: закрепить изученный материал в ходе выполнения упражнений, развивать навыки решения ...
Решение задач и уравнений

Решение задач и уравнений

«Решение задач и уравнений». Тип урока:. нестандартный. Класс:.  3. Тема урока:. Закрепление решение задач и уравнений. Цель урока:. закрепление ...
Решение дробных рациональных уравнений

Решение дробных рациональных уравнений

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Новомихайловская средняя общеобразовательная школа». Татарского района Новосибирской области. ...
Решение двухшаговых уравнений

Решение двухшаговых уравнений

Тема:. Решение двухшаговых уравнений. . . Цели:. 1) научить находить неизвестное слагаемое в уравнении вида: х+15=68:2;совершенствовать вычислительные ...
Решение дробных рациональных уравнений

Решение дробных рациональных уравнений

«. Решение дробно-рациональных уравнений». . Урок: алгебра 9 класс. Тема. :. . Решение дробных рациональных уравнений. Цель:. . познакомить ...
Решение биквадратных уравнений

Решение биквадратных уравнений

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТАЗОВСКИЙ РАЙОН. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. Тазовская школа – интернат среднего (полного) ...
Методы решение показательных уравнений

Методы решение показательных уравнений

Автор: Дементьева Ирина Николаевна. Место работы: МБОУ СОШ №2. с.Кривополянье Чаплыгинского района. Липецкой области. . Должность: учитель ...
Решение алгебраических уравнений

Решение алгебраических уравнений

Тема: Решение алгебраических уравнений. Цели урока:. . систематизировать, обобщить, расширить знания и умения учащихся, связанные с применением ...
Логарифмы и решение логарифмических уравнений

Логарифмы и решение логарифмических уравнений

Ибрагимов Рустем Фаткулкадирович. учитель математики. МБОУ «Русско-татарская общеобразовательная средняя школа №81». Урок алгебры и начала ...
Методическая разработка Урок математики в 6 классе Решение уравнений (урок закрепления)

Методическая разработка Урок математики в 6 классе Решение уравнений (урок закрепления)

Муниципальное образовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №40 п.г.т. Шерловая Гора. Методическая разработка. Урок математики ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 июня 2019
Категория:Математика
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации