- Басня как жанр литературного произведения

Презентация "Басня как жанр литературного произведения" по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29

Презентацию на тему "Басня как жанр литературного произведения" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 29 слайд(ов).

Слайды презентации

БАСНЯ. Презентация Гореловой В.М.
Слайд 1

БАСНЯ

Презентация Гореловой В.М.

Басня представляет собой жанр дидактической литературы: это короткий рассказ в стихах или прозе нравоучительного характера, имеющий аллегорический смысл.
Слайд 2

Басня представляет собой жанр дидактической литературы: это короткий рассказ в стихах или прозе нравоучительного характера, имеющий аллегорический смысл.

Историческая справка. Басенный жанр уходит своими корнями в фольклор многих народов. Первые письменные признаки «басенности» ученые относят к шумеро-аккадским текстам.
Слайд 3

Историческая справка

Басенный жанр уходит своими корнями в фольклор многих народов.

Первые письменные признаки «басенности» ученые относят к шумеро-аккадским текстам.

Устойчивую жанровую форму басня приобретает в греческой словесности. Наиболее видным представителем этого времени является полулегендарный Эзоп (6 век до н.э.). .
Слайд 4

Устойчивую жанровую форму басня приобретает в греческой словесности. Наиболее видным представителем этого времени является полулегендарный Эзоп (6 век до н.э.). .

Историческая справка Во всемирной литературе басенная традиция богато представлена двумя ветвями: восточной - в индийской («Панчатантра» 3 в. до н.э.), сирийский, арабской («Калила и Димна» 8 в.), византийской литературе. западной – в литературе римской империи (Федр, Бабрий), в средневековой литера
Слайд 5

Историческая справка Во всемирной литературе басенная традиция богато представлена двумя ветвями:

восточной - в индийской («Панчатантра» 3 в. до н.э.), сирийский, арабской («Калила и Димна» 8 в.), византийской литературе

западной – в литературе римской империи (Федр, Бабрий), в средневековой литературе (латинская басня «Ромул», французская «Изопет»), во французской и немецкой литературе нового времени Ж.Лафонтен, К.Ф.Геллерт, Т. Де Ириарте, Л.Хольберг, И.Красицкий .

Бабрий «Калила и Димна» Ж.Лафонтен К.Ф.Геллерт

В России главными этапами развития басенного жанра были басни М.В.Ломоносова и А.Д.Кантемира, потешная басня А.П.Сумарокова, наставительная И.И.Хемницера, изящная И.И.Дмитриева, лукаво-умудренная И.А.Крылова, красочно-бытовая А.Е.Измайлова. А.Д.Кантемир А.П.Сумароков И.И.Хемницер А.Е.Измайлов И.И.Дм
Слайд 6

В России главными этапами развития басенного жанра были басни М.В.Ломоносова и А.Д.Кантемира, потешная басня А.П.Сумарокова, наставительная И.И.Хемницера, изящная И.И.Дмитриева, лукаво-умудренная И.А.Крылова, красочно-бытовая А.Е.Измайлова.

А.Д.Кантемир А.П.Сумароков И.И.Хемницер А.Е.Измайлов И.И.Дмитриев

Иван Андреевич Крылов ( 1769 – 1844). Басни И.А.Крылова – ярчайшее явление русской литературы.
Слайд 7

Иван Андреевич Крылов ( 1769 – 1844)

Басни И.А.Крылова – ярчайшее явление русской литературы.

Иван Андреевич Крылов родился 13 февраля 1769 г. в Москве в семье отставного офицера. Семья жила очень бедно, и дать систематического образования ребенку не могла. Очень рано, еще подростком И.А.Крылов пошел работать. Однако он упорно и много занимался самообразованием, изучал литературу, математику
Слайд 8

Иван Андреевич Крылов родился 13 февраля 1769 г. в Москве в семье отставного офицера. Семья жила очень бедно, и дать систематического образования ребенку не могла. Очень рано, еще подростком И.А.Крылов пошел работать. Однако он упорно и много занимался самообразованием, изучал литературу, математику, французский и итальянский языки. В 14 лет он впервые попробовал свои силы на литературном поприще. Однако его ранние комедии не имели успеха. В 1809 г. вышла первая книга басен И.А.Крылова и с этого момента к нему приходит настоящая слава.

Анализ басни И.А.Крылова «СВИНЬЯ ПОД ДУБОМ» (1824 г.)
Слайд 9

Анализ басни И.А.Крылова «СВИНЬЯ ПОД ДУБОМ» (1824 г.)

Особенности басни как литературного жанра особенно четко приступают при сопоставлении со стихотворением на сходную тему. .Свинья под Дубом вековым Наелась желудей досыта, доотвала; Наевшись,выспалась под ним; Потом, глаза продравши, встала И рылом подрывать у Дуба корни стала. «Ведь это дереву вреди
Слайд 10

Особенности басни как литературного жанра особенно четко приступают при сопоставлении со стихотворением на сходную тему.

.Свинья под Дубом вековым Наелась желудей досыта, доотвала; Наевшись,выспалась под ним; Потом, глаза продравши, встала И рылом подрывать у Дуба корни стала. «Ведь это дереву вредит, — Ей с Дубу Ворон говорит, — Коль корни обнажишь, оно засохнуть может». — «Пусть сохнет, — говорит Свинья, — Ничуть меня то не тревожит: В нём проку мало вижу я; Хоть век его не будь, ничуть не пожалею; Лишь были б жёлуди: ведь я от них жирею». «Неблагодарная! – промолвил Дуб ей тут. — Когда бы вверх могла поднять ты рыло. Тебе бы видно было. Что эти жёлуди на мне растут». _______________________ Невежда так же в ослепленье Бранит науки и ученье, И все учёные труды, Не чувствуя, что он вкушает их плоды.

Какой чудесный поросёнок! Как будто смотрит на меня! Но нет, он, чистенький и розовый, Приветствует начало дня. Глазами смотрит он на мир, Не зная горестей в начале. Малыш беспечный приоткрыл Мне тайну детства без печали.

Характерные особенности басни. 1. Басня – это аллегорический, иносказательный рассказ о явлениях жизни, человеческих характерах и отношениях между людьми, переведенные в картины жизни животных, птиц, вещей . В основе аллегоризма лежит олицетворение - наделение зверей, насекомых, растений признаками
Слайд 11

Характерные особенности басни.

1. Басня – это аллегорический, иносказательный рассказ о явлениях жизни, человеческих характерах и отношениях между людьми, переведенные в картины жизни животных, птиц, вещей . В основе аллегоризма лежит олицетворение - наделение зверей, насекомых, растений признаками людей.

Басня состоит из двух частей – картины и морали, т.е. рассказа и назидания. 3. В басне серьезное смешано с забавным, поэтому она смешит и одновременно учит. 4. В басне обязательно присутствует диалог. 5. Басне присуща афористичность, краткость.
Слайд 12

Басня состоит из двух частей – картины и морали, т.е. рассказа и назидания.

3. В басне серьезное смешано с забавным, поэтому она смешит и одновременно учит. 4. В басне обязательно присутствует диалог. 5. Басне присуща афористичность, краткость.

6. Басенный стих особый – он имеет строчки разной длины, что помогает передать разговорную речь. 7. Среди всех персонажей басни особое место занимает автор. Он выступает как мудрый, лукавый и наблюдательный рассказчик. Именно в его уста И.А.Крылов вкладывает мораль басни.
Слайд 13

6. Басенный стих особый – он имеет строчки разной длины, что помогает передать разговорную речь.

7. Среди всех персонажей басни особое место занимает автор. Он выступает как мудрый, лукавый и наблюдательный рассказчик. Именно в его уста И.А.Крылов вкладывает мораль басни.

Идейный смысл басни И.А.Крылова «СВИНЬЯ ПОД ДУБОМ». Что смешного в басне? Каков смысл аллегории? Кто из героев басни выражает серьезный подход к жизни ? Каков смысл морали данной басни?
Слайд 14

Идейный смысл басни И.А.Крылова «СВИНЬЯ ПОД ДУБОМ»

Что смешного в басне? Каков смысл аллегории? Кто из героев басни выражает серьезный подход к жизни ? Каков смысл морали данной басни?

Современное звучание басни. И.А.Крылов провозглашает необходимость нравственного отношения к науке и учению. Нельзя отрицать пользы науки, но нельзя и злоупотреблять ею во вред человеку, – так считал И.А.Крылов.
Слайд 15

Современное звучание басни.

И.А.Крылов провозглашает необходимость нравственного отношения к науке и учению. Нельзя отрицать пользы науки, но нельзя и злоупотреблять ею во вред человеку, – так считал И.А.Крылов.

Отличительные особенности басен И.А.Крылова. – близость к русской народной сказке – живой и непринужденный язык. У авторов - предшественников И.А,Крылова в басне главенствовал дидактический момент – мораль. И.А.Крылов создал басню-сатиру, басню – комедийную сценку. В противовес традиционному схемати
Слайд 16

Отличительные особенности басен И.А.Крылова

– близость к русской народной сказке – живой и непринужденный язык

У авторов - предшественников И.А,Крылова в басне главенствовал дидактический момент – мораль. И.А.Крылов создал басню-сатиру, басню – комедийную сценку. В противовес традиционному схематизму жанра, условно-аллегорические персонажи басен Крылова несут в себе реальные черты людей; они включены писателем в широкую панораму русского общества, представляя его различные социальные слои - от царя до пастуха.

Памятник И.А.Крылову на Патриарших прудах в Москве. Скульпторы А.А.Древин и Д.Ю.Митлянс кий.

Всего И.А.Крыловым было написано более 200 басен и выпущено 9 книг. Он умер, будучи признанным корифеем литературы. Памятник И.А.Крылову в Летнем саду, г. Санкт-Петербург. Скульптор Клодт П.К. Могила И.А.Крылова на Тихвинском кладбище в Александро-Невской Лавре, Санкт-Петербург
Слайд 17

Всего И.А.Крыловым было написано более 200 басен и выпущено 9 книг. Он умер, будучи признанным корифеем литературы.

Памятник И.А.Крылову в Летнем саду, г. Санкт-Петербург. Скульптор Клодт П.К.

Могила И.А.Крылова на Тихвинском кладбище в Александро-Невской Лавре, Санкт-Петербург

Герои и высказывания басен И.А.Крылова органично вплелись в ткань современности. Крылатыми выражениями стали многие строки произведений И.А.Крылова. Они до сих помогают точнее и ярче передать наши впечатления о событиях окружающей жизни и населяющих её людях. Кто не слыхал его живого слова Кто в жиз
Слайд 18

Герои и высказывания басен И.А.Крылова органично вплелись в ткань современности. Крылатыми выражениями стали многие строки произведений И.А.Крылова. Они до сих помогают точнее и ярче передать наши впечатления о событиях окружающей жизни и населяющих её людях.

Кто не слыхал его живого слова Кто в жизни с ним не встретился своей? Бессмертные творения Крылова Мы с каждым годом любим все сильней. Со школьной партой с ними мы сживались, В те дни букварь постигшие едва. И в памяти навеки оставались Крылатые крыловские слова. М.Исаковский

А Васька слушает, да ест. Басня «Кот и повар»
Слайд 19

А Васька слушает, да ест.

Басня «Кот и повар»

А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь. Басня «Квартет»
Слайд 20

А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь.

Басня «Квартет»

Ай, Моська! Знать, она сильна, что лает на Слона! Басня «Слон и Моська»
Слайд 21

Ай, Моська! Знать, она сильна, что лает на Слона!

Басня «Слон и Моська»

Да только воз и ныне там. Басня «Лебедь, щука и рак»
Слайд 22

Да только воз и ныне там.

Басня «Лебедь, щука и рак»

Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать! У сильного всегда бессильный виноват. Басня «Волк и ягнёнок»
Слайд 23

Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать!

У сильного всегда бессильный виноват.

Басня «Волк и ягнёнок»

Ты всё пела? Это дело: Так поди же, попляши. Басня «Стрекоза и муравей»
Слайд 24

Ты всё пела? Это дело: Так поди же, попляши.

Басня «Стрекоза и муравей»

Мартышка к старости слаба глазами стала. Басня «Мартышка и очки»
Слайд 25

Мартышка к старости слаба глазами стала.

Басня «Мартышка и очки»

Демьянова уха. Басня «Демьянова уха»
Слайд 26

Демьянова уха.

Басня «Демьянова уха»

Хоть видит око, да зуб неймёт. Басня «Лисица и виноград»
Слайд 27

Хоть видит око, да зуб неймёт.

Басня «Лисица и виноград»

Спой, светик, не стыдись! Басня «Ворона и лисица»
Слайд 28

Спой, светик, не стыдись!

Басня «Ворона и лисица»

В презентации использованы иллюстрации из ресурсов Интернет
Слайд 29

В презентации использованы иллюстрации из ресурсов Интернет

Список похожих презентаций

Басня как жанр эпоса

Басня как жанр эпоса

Наш первый университет… А. С. Пушкин. Закончите высказывание:. Красота, сила, богатство устной речи каждого зависит от точности употребления слов, ...
Анализ языковых особенностей жанра литературного произведения

Анализ языковых особенностей жанра литературного произведения

. «Видение». Папье-маше - твёрдое вещество из бумажной ткани, смешанное с клеем. Марево - оптическое явление в атмосфере, заключающееся в появлении ...
Басня как жанр. Русский баснописец И.А. Крылов

Басня как жанр. Русский баснописец И.А. Крылов

Б А С Н Я И.А. Крылов Эзоп Жан де Лафонтен Баснописцы Эзопов язык Олицетворение. Аллегория (иносказание). Мораль. Нравоучи-тельный характер. Короткий ...
Басня как жанр эпоса

Басня как жанр эпоса

Ворона и лисица. Цель: узнать, чем отличаются басни Эзопа и И.А.Крылова. Ворона и лиса. Иван Андреевич Крылов. Эзоп. Сравните героев басен. Сравните ...
Басня как эпический жанр

Басня как эпический жанр

рассмотреть возникновение и становление жанра басни; познакомиться с создателями басен: Эзопом, Лафонтеном, Крыловым. Методы исследования: теоретические ...
Басня как литературный жанр

Басня как литературный жанр

Назначение басен. «Когда первобытный человек почувствовал себя человеком, он оглянулся вокруг себя и впервые задумался о мире и о себе. По существу, ...
Басня как эпический жанр литературы. Мораль

Басня как эпический жанр литературы. Мораль

Попрыгунья Стрекоза Лето красное пропела, Оглянуться не успела... . Одним из старейших жанров (ganre – (фр.) вид) литературы является басня. Басня ...
Былина «Садко» как жанр фольклорного произведения

Былина «Садко» как жанр фольклорного произведения

Фольклор — синтетический вид искусства. Нередко в его произведениях соединяются элементы различных видов искусства — словесного, музыкального, хореографического ...
Сказка как жанр литературного творчества

Сказка как жанр литературного творчества

Сказка литературная —принадлежит конкретному автору. Ска́зка жанр литературного творчества. Сказка фольклорная —жанр устного народного творчества. ...
Анализ эпизода литературного произведения

Анализ эпизода литературного произведения

Эпизод (от греч. букв. — вставка), относительно самостоятельная единица действия в фабульно-сюжетной системе эпического, лиро-эпического и драматического ...
Урок литературного чтения в 3 классе "Времен связующая нить" Басня Эзопа «Ворон и Лисица», басня И.А. Крылова «Ворона и Лисица»

Урок литературного чтения в 3 классе "Времен связующая нить" Басня Эзопа «Ворон и Лисица», басня И.А. Крылова «Ворона и Лисица»

Времен связующая нить…. И.А.Крылов (1768 – 1844). Эзоп (VI век до н. э.). Что такое басня? ВНИМАНИЕ! ВОПРОС ДЛЯ НАСТОЯЩЕГО ИССЛЕДОВАТЕЛЯ:. Эзоп Ворон ...
Урок литературного чтения И. А. Крылов Басня «Ворона и Лисица»

Урок литературного чтения И. А. Крылов Басня «Ворона и Лисица»

Цели урока. Думать Размышлять На вопросы отвечать Выразительно читать. «Из того ли то города из Мурома, Из того ли села из Карачарова Выезжал удаленький ...
Баллада как литературный жанр

Баллада как литературный жанр

Баллада (от прованс. вallar - плясать) – возникла в XIV – XV в. во Франции как лирический жанр. Баллада - это сюжетное стихотворение, построенное ...
Урок литературного чтения в 3 классе "Времен связующая нить" Басня Эзопа «Ворон и Лисица», басня И.А. Крылова «Ворона и Лисица»

Урок литературного чтения в 3 классе "Времен связующая нить" Басня Эзопа «Ворон и Лисица», басня И.А. Крылова «Ворона и Лисица»

Времен связующая нить…. И.А.Крылов (1768 – 1844). Эзоп (VI век до н. э.). Что такое басня? ВНИМАНИЕ! ВОПРОС ДЛЯ НАСТОЯЩЕГО ИССЛЕДОВАТЕЛЯ:. Эзоп Ворон ...
Структура литературного произведения

Структура литературного произведения

Композиция – последовательность расположения частей произведения. Пролог – часть произведения часто не связанная с ним напрямую через содержание, ...
Былина как жанр

Былина как жанр

Былины - русские народные эпические песни. Они повествуют о подвигах богатырей, сражающихся с чудовищами или вражеским войском, отправляющихся в загробный ...
Сонет как лирический жанр

Сонет как лирический жанр

На четырех на бронзовых своих Широких ножках, вроде львиных лап, Четырнадцатистрочный прочный стих Стоит в веках – и сдвинулся хотя б! Новелла Матвеева. ...
Молитва как жанр поэзии Михаила Юрьевича Лермонтова

Молитва как жанр поэзии Михаила Юрьевича Лермонтова

Цели урока. Литература. 1.Отработка навыка анализа лирического произведения. 2.Повторение понятий теории литературы: роды литературы, жанры лирики, ...
Интервью как жанр публицистики

Интервью как жанр публицистики

. Интервью ( от англ. Interview буквально встреча или беседа)- жанр публицистики, представляющий собой беседу журналиста с одним или несколькими лицами ...
Басня И.А.Крылова "Квартет"

Басня И.А.Крылова "Квартет"

Иван Андреевич Крылов (1769 – 1844) русский баснописец начала 19 века. Произведения каких жанров писал И. А. Крылов? повести пословицы басни сказки ...

Конспекты

Москва начала 19 века. Басня как литературный жанр. Басня И.А.Крылова «Слон и Моська

Москва начала 19 века. Басня как литературный жанр. Басня И.А.Крылова «Слон и Моська

Урок чтения в 4 классе. по программе «Школа 2100». Учитель: Гнедая С.Н., МОУ СОШ п. Горин. Тема. : «Москва начала 19 века. . . Басня как ...
Любовь как вечная духовная ценность человека в произведениях литературы XIX-XX вв

Любовь как вечная духовная ценность человека в произведениях литературы XIX-XX вв

. Урок литературы в 11-м классе. «Любовь как вечная духовная ценность человека. . в ...
Страшилка как жанр детской литературы

Страшилка как жанр детской литературы

Автор :учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ №153 с углубленным изучением иностранных языков г. Перми. Пирожкова Наталья Юрьевна. Тема ...
Сказка как жанр. Виды сказок

Сказка как жанр. Виды сказок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Урок изучения и закрепления нового материала. «. Сказка как жанр фольклора. Виды сказок». . . . ФИО (полностью). . ...
Цветы как значимая деталь в раскрытии образов в произведениях И.А. Бунина и А.И. Куприна

Цветы как значимая деталь в раскрытии образов в произведениях И.А. Бунина и А.И. Куприна

Разводова Татьяна Николаевна. МБОУ гимназия г. Гурьевска Калининградской области. Учитель русского языка и литературы. Урок-исследование ...
Знакомство со скороговорками как с жанром народного творчества

Знакомство со скороговорками как с жанром народного творчества

Республика Татарстан. Тукаевский муниципальный район. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Нижнесуыксинкая СОШ». . Методический ...
Письмо как средство характеристики литературного героя

Письмо как средство характеристики литературного героя

Конспект урока по развитию речи в 10 классе. Письмо как средство характеристики литературного героя. Иванова Галина Владимировна,. ...
Деталь как средство изучения художественного мира произведения

Деталь как средство изучения художественного мира произведения

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. гимназии №2 имени А. П. Чехова. г. Таганрога Ростовской области. Конспект ...
Жанр героического эпоса как проблема учебного исследования

Жанр героического эпоса как проблема учебного исследования

Жанр героического эпоса как проблема учебного исследования. Открытый урок в 8 «б» классе Мастахской средней общеобразовательной школы. Учитель: ...
Былина как жанр устного народного творчества

Былина как жанр устного народного творчества

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г.Порхова». Конспект уроков по литературе в 7 классе «Былина как жанр. . устного народного ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Литература
Содержит:29 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации