- Перевод десятичных чисел в другие системы счисления

Презентация "Перевод десятичных чисел в другие системы счисления" (7 класс) по информатике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Перевод десятичных чисел в другие системы счисления" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Информатика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Перевод десятичных чисел в другие системы счисления. Автор: Ветошкина Наталья Владимировна учитель информатики МБОУ «Кезская СОШ №1»
Слайд 1

Перевод десятичных чисел в другие системы счисления.

Автор: Ветошкина Наталья Владимировна учитель информатики МБОУ «Кезская СОШ №1»

Цели: познакомить с алгоритмами перевода десятичных чисел в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и др. системы счисления; способствовать закреплению рассмотренных алгоритмов перевода чисел из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ную на примерах; Познакомить с программой- тренажёром и способ
Слайд 2

Цели:

познакомить с алгоритмами перевода десятичных чисел в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и др. системы счисления; способствовать закреплению рассмотренных алгоритмов перевода чисел из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ную на примерах; Познакомить с программой- тренажёром и способствовать закреплению навыков работы с программой тренажёром при проверке результатов, выполненных упражнений.

Содержание: Упражнения. Перевод смешанных чисел. Перевод дробных чисел. Перевод целых отрицательных. Перевод натуральных чисел. Текст
Слайд 3

Содержание: Упражнения

Перевод смешанных чисел

Перевод дробных чисел

Перевод целых отрицательных

Перевод натуральных чисел

Текст

Полезно помнить, что в двоичной системе: четные числа оканчиваются на 0, нечетные – на 1; числа, которые делятся на 4, оканчиваются на 00, и т.д.; числа, которые делятся на 2k, оканчиваются на k нулей если число N принадлежит интервалу 2k-1  N. числа вида 2k записываются в двоичной системе как един
Слайд 4

Полезно помнить, что в двоичной системе: четные числа оканчиваются на 0, нечетные – на 1; числа, которые делятся на 4, оканчиваются на 00, и т.д.; числа, которые делятся на 2k, оканчиваются на k нулей если число N принадлежит интервалу 2k-1  N

числа вида 2k записываются в двоичной системе как единица и k нулей, например: 16 = 24 = 100002 числа вида 2k-1 записываются в двоичной системе k единиц, например: 15 = 24-1 = 11112 если известна двоичная запись числа N, то двоичную запись числа 2·N можно легко получить, приписав в конец ноль, например: 15 = 11112, 30 = 111102, 60 = 1111002, 120 = 11110002

Перевод из десятичной системы счисления в двоичную и шестнадцатеричную: а) исходное целое число делится на основание системы счисления, в которую переводится (на 2 - при переводе в двоичную систему счисления или на 16 - при переводе в шестнадцатеричную); получается частное и остаток;
Слайд 5

Перевод из десятичной системы счисления в двоичную и шестнадцатеричную: а) исходное целое число делится на основание системы счисления, в которую переводится (на 2 - при переводе в двоичную систему счисления или на 16 - при переводе в шестнадцатеричную); получается частное и остаток;

б) если полученное частное меньше основания системы счисления, в которую выполняется перевод, процесс деления прекращается, переходят к шагу в). Иначе над частным выполняют действия, описанные в шаге а); в) все полученные остатки и последнее частное преобразуются в соответствии с таблицей перевода в
Слайд 6

б) если полученное частное меньше основания системы счисления, в которую выполняется перевод, процесс деления прекращается, переходят к шагу в). Иначе над частным выполняют действия, описанные в шаге а); в) все полученные остатки и последнее частное преобразуются в соответствии с таблицей перевода в цифры той системы счисления, в которую выполняется перевод;

г) формируется результирующее число: его старший разряд – полученное последнее частное, каждый последующий младший разряд образуется из полученных остатков от деления, начиная с последнего и кончая первым. Таким образом, младший разряд полученного числа – первый остаток от деления, а старший – после
Слайд 7

г) формируется результирующее число: его старший разряд – полученное последнее частное, каждый последующий младший разряд образуется из полученных остатков от деления, начиная с последнего и кончая первым. Таким образом, младший разряд полученного числа – первый остаток от деления, а старший – последнее частное.

Перевод отрицательных чисел. Для хранения целого числа со знаком используется один байт. Сколько единиц содержит внутреннее представление числа (-78)? Решение: переводим число 78 в двоичную систему счисления: 78 = 64 + 8 + 4 + 2 = 26 + 23 + 22 + 21 = 10011102 по условию число занимает в памяти 1 бай
Слайд 8

Перевод отрицательных чисел

Для хранения целого числа со знаком используется один байт. Сколько единиц содержит внутреннее представление числа (-78)?

Решение: переводим число 78 в двоичную систему счисления: 78 = 64 + 8 + 4 + 2 = 26 + 23 + 22 + 21 = 10011102 по условию число занимает в памяти 1 байт = 8 бит, поэтому нужно представить число с помощью 8 разрядов чтобы получилось всего 8 разрядов (бит), добавляем впереди один ноль: 78 = 010011102

Решение: делаем инверсию битов (заменяем везде 0 на 1 и 1 на 0): 010011102 → 101100012 добавляем к результату единицу 101100012 + 1 = 101100102 это и есть число (-78) в двоичном дополнительно коде в записи этого числа 4 единицы таким образом, верный ответ – 2 .
Слайд 9

Решение: делаем инверсию битов (заменяем везде 0 на 1 и 1 на 0): 010011102 → 101100012 добавляем к результату единицу 101100012 + 1 = 101100102 это и есть число (-78) в двоичном дополнительно коде в записи этого числа 4 единицы таким образом, верный ответ – 2 .

Для преобразования десятичных дробей в число любой системы счисления последовательно выполняют умножение на основание системы счисления, пока дробная часть произведения не будет равна нулю. Полученные целые части числа являются разрядами числа в новой системе, и их необходимо представлять цифрами эт
Слайд 10

Для преобразования десятичных дробей в число любой системы счисления последовательно выполняют умножение на основание системы счисления, пока дробная часть произведения не будет равна нулю.

Полученные целые части числа являются разрядами числа в новой системе, и их необходимо представлять цифрами этой новой системы счисления. Целые части в дальнейшем отбрасываются.

В итоге получаем, что 0, 37510 = 0,0112

Но не каждое число может быть точно выражено в новой системе счисления (т.е. получаем бесконечную дробь), поэтому иногда вычисляют только требуемое количество разрядов дробной части. 125,2710 = ?7. Предположим, что нам необходимо оставить 4 знака после запятой, тогда получим 125,2710 = 236,16147
Слайд 11

Но не каждое число может быть точно выражено в новой системе счисления (т.е. получаем бесконечную дробь), поэтому иногда вычисляют только требуемое количество разрядов дробной части. 125,2710 = ?7

Предположим, что нам необходимо оставить 4 знака после запятой, тогда получим 125,2710 = 236,16147

Если число Х имеет целую и дробную часть, то переводим целую часть по правилу для целых чисел, а дробную (вместе с нулем и десятичной запятой "0,") по правилу для дробей. Потом к переведенной целой части "приклеиваем" справа переведенную дробную (убрав из нее "0,"). При
Слайд 12

Если число Х имеет целую и дробную часть, то переводим целую часть по правилу для целых чисел, а дробную (вместе с нулем и десятичной запятой "0,") по правилу для дробей. Потом к переведенной целой части "приклеиваем" справа переведенную дробную (убрав из нее "0,").

Пример: Перевести число 15, 2510

Значит 15,2510 = 1111,012

1. Перевести число из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления а) 12,75; б) 245,71 . 2. Перевести число из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления а) 14,25; б) 210,49 . 3. Перевести число из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления а) 17,5; б) 237,
Слайд 13

1. Перевести число из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления а) 12,75; б) 245,71 .

2. Перевести число из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления а) 14,25; б) 210,49 .

3. Перевести число из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления а) 17,5; б) 237,66 .

4. Перевести число из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления а) 18,75; б) 205,78 .

Проверить на тренажёре

1. Перевести число из десятичной системы счисления в восьмеричную систему счисления а) 20,25; б) 174,54 . 2. Перевести число из десятичной системы счисления в восьмеричную систему счисления а) 23,5; б) 185,82 . 3. Перевести число из десятичной системы счисления в восьмеричную систему счисления а) 24
Слайд 14

1. Перевести число из десятичной системы счисления в восьмеричную систему счисления а) 20,25; б) 174,54 .

2. Перевести число из десятичной системы счисления в восьмеричную систему счисления а) 23,5; б) 185,82 .

3. Перевести число из десятичной системы счисления в восьмеричную систему счисления а) 24,75; б) 252,46 .

4. Перевести число из десятичной системы счисления в восьмеричную систему счисления а) 27,25; б) 232,39 .

1. Перевести число из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную систему счисления а) 28,5; б) 217,72 . 2. Перевести число из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную систему счисления а) 29,75; б) 195,87 . 3. Перевести число из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную систему
Слайд 15

1. Перевести число из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную систему счисления а) 28,5; б) 217,72 .

2. Перевести число из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную систему счисления а) 29,75; б) 195,87 .

3. Перевести число из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную систему счисления а) 30,25; б) 226,51 .

4. Перевести число из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную систему счисления а) 33,5; б) 189,37 .

Литература: festival.1september.ru/articles/313027/ kpolyakov.narod.ru
Слайд 16

Литература:

festival.1september.ru/articles/313027/ kpolyakov.narod.ru

Список похожих презентаций

Перевод чисел из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную

Перевод чисел из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную

Таблица цифр. Правило Данное двоичное число разбить справа налево на группы по 3 цифры в каждой Если в последней левой группе окажется меньше 3 цифр, ...
Перевод чисел из одной системы счисления в другую

Перевод чисел из одной системы счисления в другую

При записи чисел указывают основание системы счисления:. 10 1100 645 16. Двести тридцать четыре. Один – один – ноль - ноль по основании два. Шесть ...
Перевод чисел из одной системы счисления в другую

Перевод чисел из одной системы счисления в другую

Перевод чисел в десятичную систему счисления. Чтобы осуществить перевод числа в десятичную систему счисления, надо записать число в развернутой форме ...
Перевод из 10-ной системы счисления в N-ую

Перевод из 10-ной системы счисления в N-ую

Перевод целой части числа. Делим исходное число на основание новой системы счисления: получаем целую часть от деления и остаток. 67 : 2 = 33 (остаток ...
Перевод из десятичной системы счисления в произвольную

Перевод из десятичной системы счисления в произвольную

1. Перевод из 10-ной сс в произвольную. Правило: Чтобы перевести целое положительное десятичное число в систему счисления с другим основанием, нужно ...
Перевод целых чисел в двоичную систему счисления

Перевод целых чисел в двоичную систему счисления

Цель урока:. Перевод десятичных чисел в двоичную систему счисления и обратно. Узнать и освоить способы перевода целых чисел из десятичной системы ...
Перевод числа из десятичной системы счисления в другую позиционную систему

Перевод числа из десятичной системы счисления в другую позиционную систему

Перевести числа из недесятичной системы счисления в десятичную. Тема урока: «Перевод числа из десятичной системы счисления в другую позиционную систему». ...
Перевод десятичных чисел

Перевод десятичных чисел

Перевод числа из десятеричной системы счисления в восьмеричную. 974 8 968 15 1 7 97410 =. Перевод числа из десятеричной системы счисления в шестнадцатеричную. ...
Осваиваем перевод из одной системы счисления в другую

Осваиваем перевод из одной системы счисления в другую

Десять пальцев рук – вот тот первоначальный аппарат для счета, которым человек пользовался, начиная с доисторических времен. По пальцам удобно считать ...
Сложение и вычитание чисел в двоичной системе счисления

Сложение и вычитание чисел в двоичной системе счисления

Самостоятельная работа. Перевести в из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления 1 вариант 2 вариант 121 158 85 38. Куда пойти. Сложение ...
Системы счисления и двоичное представление информации в памяти компьютера

Системы счисления и двоичное представление информации в памяти компьютера

Пример задания:. Сколько единиц в двоичной записи числа 1025? 1) 1 2) 2 3) 10 4) 11. Решение (вариант 1, прямой перевод): 1) переводим число 1025 ...
Системы счисления и операторы ЛОГО

Системы счисления и операторы ЛОГО

Двоичная система счисления. p=2 – основание системы;. 0, 1 – алфавит. 1 0 1 0 0 12 = 120 + 021 + 022 + 123 + 024 + 125 = 1 + 8 + 32 = 4110. ...
Системы счисления и информационные процессы

Системы счисления и информационные процессы

Цели урока:. 1. Обучающая – повторить и обобщить знания о системных системах счисления и Информационных процессах на основе самостоятельного и осмысления ...
Системы счисления

Системы счисления

ПОРЯДОК ОСТАНОВКИ ЦЕЛЕЙ. ЗАЧЕМ мне это надо ? (причина). ЧТО это даст? (выгода, преимущества, «пряник»). КАК мне это сделать? (ресурсы). Информатика ...
Системы счисления и арифметические основы работы ЭВМ

Системы счисления и арифметические основы работы ЭВМ

Из истории создания ЭВМ. 1642 году Блез Паскаль изобрел устройство для механического сложения чисел 1673 году Г. В. Лейбниц сконструировал арифмометр ...
Системы счисления

Системы счисления

Цели урока:. Усвоить определение следующих понятий: Система счисления, цифра, число, основание системы счисления, разряд, алфавит, непозиционная система ...
Системы счисления

Системы счисления

Позиционные Вавилонская шестидесятеричная система Двоичная система Шестнадцатеричная система Десятичная система. Непозиционные Единичная (унарная) ...
Системы счисления

Системы счисления

Система счисления -. это способ записи чисел с помощью данного набора специальных знаков (цифр). Как считали в ВАВИЛОНИИ ? Вавилонские числа – комбинация ...
Системы счисления

Системы счисления

Системы счисления анатомического происхождения. Пятеричная Десятеричная Двенадцатеричная Двадцатеричная. Алфавитные системы счисления. Славянская ...
Системы счисления

Системы счисления

Что такое система счисления? Система счисления – это совокупность правил записи чисел с помощью определенного набора символов. Для записи чисел могут ...

Конспекты

Двоичная арифметика. Перевод чисел из одной системы счисления в другой

Двоичная арифметика. Перевод чисел из одной системы счисления в другой

Урок по информатике - с. истемы счисления:. Двоичная арифметика. Перевод чисел из одной системы счисления в другой. Цели урока:. . Обучающая. ...
Перевод чисел из десятичной системы счисления в восьмеричную, шестнадцатеричную систему счисления

Перевод чисел из десятичной системы счисления в восьмеричную, шестнадцатеричную систему счисления

Государственное учреждение. «ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КОСТАНАЯ». Школа – лицей №1. Конспект урока по информатике в 8 классе«Перевод ...
Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую

Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую. (Тема урока). . ФИО (полностью). . Спичкова Наталья Викторовна. ...
Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную

Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную

Конспект урока по информатике на тему: «Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную». Цели:. дидактическая:. дать понятие разряда, разобрать ...
Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую

Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. «Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую». . ФИО (полностью). . Помыкалова Елена Викторовна. ...
Перевод чисел из одной системы счисления в другую

Перевод чисел из одной системы счисления в другую

Тема урока: «Перевод чисел из одной системы счисления в другую». Цель урока:.  сформировать у учащихся навыки и умения переводить числа из одной ...
Перевод чисел из одной системы счисления в другую

Перевод чисел из одной системы счисления в другую

Тема урока:. «Перевод чисел из одной системы счисления в другую», 8 класс, информатика. Цели урока:. . - Научить, учащихся переводить числа. из ...
Системы счисления. Перевод чисел из одной системы в другую

Системы счисления. Перевод чисел из одной системы в другую

ИНФОРМАТИКА 1 курсы 1 семестр. Раздел «Информация» Системы счисления. ______________________________________________________________________________________________________. ...
Непозиционные и позиционные системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую. 8 класс

Непозиционные и позиционные системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую. 8 класс

Тема. Непозиционные и позиционные системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую. 8 класс. Цель. :. . Образовательные:. ...
Перевод чисел в десятичную систему счисления

Перевод чисел в десятичную систему счисления

Корнеева Ирина Михайловна. Урок информатики и ИКТ для учащихся 8 класса по теме «Перевод чисел в десятичную систему счисления». Учитель:. Корнеева ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 декабря 2018
Категория:Информатика
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации