- Системы счисления и операторы ЛОГО

Презентация "Системы счисления и операторы ЛОГО" (7 класс) по информатике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Системы счисления и операторы ЛОГО" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Информатика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Повторение курса информатики 7 класс
Слайд 1

Повторение курса информатики 7 класс

Двоичная система счисления. p=2 – основание системы; 0, 1 – алфавит. 1 0 1 0 0 12 = 120 + 021 + 022 + 123 + 024 + 125 = 1 + 8 + 32 = 4110. 1 0 1001012 = 1010102 =. 1 + 021 + 122 + 023 + 024 + 125 = 1 + 4 + 32 = 3710. 0 + 121 + 022 + 123 + 024 + 125 = 2 + 8 + 32 = 4210. Перевод из дво
Слайд 2

Двоичная система счисления

p=2 – основание системы;

0, 1 – алфавит

1 0 1 0 0 12 = 120 + 021 + 022 + 123 + 024 + 125 = 1 + 8 + 32 = 4110

1 0 1001012 = 1010102 =

1 + 021 + 122 + 023 + 024 + 125 = 1 + 4 + 32 = 3710

0 + 121 + 022 + 123 + 024 + 125 = 2 + 8 + 32 = 4210

Перевод из двоичной системы счисления в десятичную:

…, ¼, ½, 1, 2, 4, 8, 16, 32, … – базис (…, 2-2, 2-1, 20, 21, 22, 23, 24, 25, …)

1 байт = 8 бит 1 Кбайт = 1024 байт 1 Мбайт = 1024 Кбайт 1 Гбайт = 1024 Мбайт
Слайд 3

1 байт = 8 бит 1 Кбайт = 1024 байт 1 Мбайт = 1024 Кбайт 1 Гбайт = 1024 Мбайт

Линейная структура программы. Программа имеет линейную структуру, если все операторы (команды) выполняются последовательно друг за другом. Некоторые операторы языка Basic. REM – оператор комментария. CLS - очистить экран. Вся информация, которая была на экране, стирается. PRINT (вывод, печать) – опе
Слайд 6

Линейная структура программы. Программа имеет линейную структуру, если все операторы (команды) выполняются последовательно друг за другом.

Некоторые операторы языка Basic. REM – оператор комментария. CLS - очистить экран. Вся информация, которая была на экране, стирается. PRINT (вывод, печать) – оператор вывода. INPUT (ввод) – оператор ввода. Используется для передачи в программу каких-либо значений. LET переменная=арифметическое_выражение или просто переменная=арифметическое_выражение

Принцип работы оператора присваивания: вначале выполняется арифметическое выражение, стоящее справа от знака присваивания. Затем полученное значение присваивается переменной, стоящей слева от знака присваивания. Пример: Let D=SQR(B*B-4*A*C) D=SQR(B*B-4*A*C) D=D+25
Слайд 7

Принцип работы оператора присваивания: вначале выполняется арифметическое выражение, стоящее справа от знака присваивания. Затем полученное значение присваивается переменной, стоящей слева от знака присваивания. Пример: Let D=SQR(B*B-4*A*C) D=SQR(B*B-4*A*C) D=D+25

Примеры задач: Найти периметр и площадь прямоугольника:
Слайд 8

Примеры задач: Найти периметр и площадь прямоугольника:

ПРОСТЕЙШИЕ ГРАФИЧЕСКИЕ ПОСТРОЕНИЯ ГРАФИЧЕСКИЕ ПРИМИТИВЫ Оператор SCREEN N Графические режимы характеризуются количеством точек по вертикальной и горизонтальной осям экрана. Начало системы координат, т.е. точка с координатами (0,0), расположена в верхнем левом углу экрана. Последняя точка находится в
Слайд 9

ПРОСТЕЙШИЕ ГРАФИЧЕСКИЕ ПОСТРОЕНИЯ ГРАФИЧЕСКИЕ ПРИМИТИВЫ Оператор SCREEN N Графические режимы характеризуются количеством точек по вертикальной и горизонтальной осям экрана. Начало системы координат, т.е. точка с координатами (0,0), расположена в верхнем левом углу экрана. Последняя точка находится в нижнем правом углу. для SCREEN 9

(0,0) (640,350)

Линия, которая в заданном графическом режиме проведет диагональ на экране. SCREEN 12: LINE (0,0)– (640,480). Как построить прямоугольник? LINE (X1,Y1)– (X2– Y2), C, B. Как записать процедуру LINE для отображения закрашиваемого прямоугольника? LINE (X1,Y1)– (X2– Y2), C, BF. Как построить окружность?
Слайд 10

Линия, которая в заданном графическом режиме проведет диагональ на экране.

SCREEN 12: LINE (0,0)– (640,480)

Как построить прямоугольник?

LINE (X1,Y1)– (X2– Y2), C, B

Как записать процедуру LINE для отображения закрашиваемого прямоугольника?

LINE (X1,Y1)– (X2– Y2), C, BF

Как построить окружность?

CIRCLE (x, y), r, c где х, у - координаты центра окружности; r- радиус окружности; с - цвет окружности. CIRCLE (300, 200), 150, 2

Для рисования можно использовать следующие операторы:
Слайд 11

Для рисования можно использовать следующие операторы:

ТАБЛИЦА. КОДЫ И СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ЦВЕТА.
Слайд 12

ТАБЛИЦА. КОДЫ И СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ЦВЕТА.

Повторение операторов ЛОГО
Слайд 13

Повторение операторов ЛОГО

Пример 1. Примерный текст процедуры квадрата следующий: это квадрат по повтори 4[ вп 60 пр 90] конец. Пример 2. Примерный текст процедуры треугольника. Введем для них один параметр, означающий длину стороны правильной фигуры. Обозначим его :д. это тр :д по повтори 3[вп :д пр 120] конец
Слайд 14

Пример 1. Примерный текст процедуры квадрата следующий: это квадрат по повтори 4[ вп 60 пр 90] конец

Пример 2. Примерный текст процедуры треугольника. Введем для них один параметр, означающий длину стороны правильной фигуры. Обозначим его :д. это тр :д по повтори 3[вп :д пр 120] конец

Пример 4. Использование процедур в процедурах. Созданные пользователем процедуры используются также, как и обычные команды для черепашек. Попробуем, например, использовать созданную ранее процедуру для рисования узора: Этот узор составлен из шести квадратов, повернутых относительно друг друга на 600
Слайд 15

Пример 4. Использование процедур в процедурах

Созданные пользователем процедуры используются также, как и обычные команды для черепашек. Попробуем, например, использовать созданную ранее процедуру для рисования узора: Этот узор составлен из шести квадратов, повернутых относительно друг друга на 600. Текст программы узора может быть таким: это узор нрп 4 нц 25 по повтори 6[квадрат пр 60] конец

Пример 3. Научим черепашку рисовать закрашенные квадраты. это кв :д :ц заголовок с определением двух параметров (длина стороны и цвет) нц :ц смена цвета пера черепашки по повтори 4 [вп :д пр 90] рисование квадрата со стороной :д пп вп 2 пр 90 вп 2 переход черепашки с поднятым пером внутрь квадрата к
Слайд 16

Пример 3. Научим черепашку рисовать закрашенные квадраты

это кв :д :ц заголовок с определением двух параметров (длина стороны и цвет) нц :ц смена цвета пера черепашки по повтори 4 [вп :д пр 90] рисование квадрата со стороной :д пп вп 2 пр 90 вп 2 переход черепашки с поднятым пером внутрь квадрата крась закраска внутренней области квадрата нд 2 лв 90 нд 2 обратный переход в угол квадрата конец окончание процедуры

Задача. Составить программу рисования фигуры по выбору (в команде ЗАПРОС 1 или 2). Каждая фигура выполняется с помощью процедуры с параметрами. это запрос спроси [ 1 или 2] если ответ = “ 1 [ красный квадрат] если ответ = “ 2 [ синий круг ] конец это синий круг по повтори 360 [ вм 1 пр 1] нк 0 нд 15
Слайд 17

Задача. Составить программу рисования фигуры по выбору (в команде ЗАПРОС 1 или 2). Каждая фигура выполняется с помощью процедуры с параметрами. это запрос спроси [ 1 или 2] если ответ = “ 1 [ красный квадрат] если ответ = “ 2 [ синий круг ] конец это синий круг по повтори 360 [ вм 1 пр 1] нк 0 нд 15 нц 3 крась пп конец это красный квадрат по повтори 4 [ вп 30 пр 90 ] нц 5 нд 15 крась пп нк 90 вп 60 нк 0 конец

Задание1. Создать программы рисования: трех вложенных окружностей разного размера и цвета в левом верхнем углу экрана. Задание 2. Составить программу, которая по запросу 1 – рисует маленький треугольник, 2 - рисует большой треугольник, состоящий из 3-х маленьких (используется процедура, которая рису
Слайд 18

Задание1. Создать программы рисования: трех вложенных окружностей разного размера и цвета в левом верхнем углу экрана

Задание 2. Составить программу, которая по запросу 1 – рисует маленький треугольник, 2 - рисует большой треугольник, состоящий из 3-х маленьких (используется процедура, которая рисует маленький треугольник)

Список похожих презентаций

Системы счисления и информационные процессы

Системы счисления и информационные процессы

Цели урока:. 1. Обучающая – повторить и обобщить знания о системных системах счисления и Информационных процессах на основе самостоятельного и осмысления ...
Системы счисления: урок-игра

Системы счисления: урок-игра

Цель нашего урока следующая: вы должны убедить себя в том, что:. вы можете справиться с нестандартными задачами по теме “Системы счисления”; все выучить ...
Системы счисления, история и современность

Системы счисления, история и современность

Что толкнуло людей начать считать? Учиться считать люди начали в незапамятные времена, а учителем у них была сама жизнь. Древние люди добывали себе ...
Системы счисления и арифметические основы работы ЭВМ

Системы счисления и арифметические основы работы ЭВМ

Из истории создания ЭВМ. 1642 году Блез Паскаль изобрел устройство для механического сложения чисел 1673 году Г. В. Лейбниц сконструировал арифмометр ...
Системы счисления и двоичное представление информации в памяти компьютера

Системы счисления и двоичное представление информации в памяти компьютера

Пример задания:. Сколько единиц в двоичной записи числа 1025? 1) 1 2) 2 3) 10 4) 11. Решение (вариант 1, прямой перевод): 1) переводим число 1025 ...
Системы счисления

Системы счисления

Позиционные Вавилонская шестидесятеричная система Двоичная система Шестнадцатеричная система Десятичная система. Непозиционные Единичная (унарная) ...
Информация и информационные процессы. Измерение информации. Системы счисления

Информация и информационные процессы. Измерение информации. Системы счисления

Задание № 1. Что из ниже перечисленного не является для вас информацией? а) LIRO CAS. в) Лед – твердое вещество. г) 25 · 15 = 360. б) Сегодня на улице ...
Информация в памяти компьютера. Системы счисления

Информация в памяти компьютера. Системы счисления

Как представлена информация в компьютере? Информация в компьютере представлена двумя цифрами 0 и 1. Системы счисления. Позиционные Непозиционные. ...
Системы счисления

Системы счисления

ПОРЯДОК ОСТАНОВКИ ЦЕЛЕЙ. ЗАЧЕМ мне это надо ? (причина). ЧТО это даст? (выгода, преимущества, «пряник»). КАК мне это сделать? (ресурсы). Информатика ...
Системы счисления

Системы счисления

Системы счисления анатомического происхождения. Пятеричная Десятеричная Двенадцатеричная Двадцатеричная. Алфавитные системы счисления. Славянская ...
Компьютерные системы счисления

Компьютерные системы счисления

Проверка домашней работы:. РТ. № 41 (визуально) № 55(3), 56(3)( у доски) №46(устно). По 1 баллу. Где применяется двоичная система счисления? Каков ...
Системы счисления

Системы счисления

Шестиклассник Вовка Мечтал давным-давно Попасть в Тридевятое царство Где желания исполнятся его. Чтоб в школу не ходить И не учить уроки, Задачки ...
Системы счисления. Понятия, виды, развернутая форма записи числа

Системы счисления. Понятия, виды, развернутая форма записи числа

Понятие Системы счислений (повторение). Виды систем счисления. Основание, разрядность в позиционных системах счислений. РФЗЧ в позиционной системе ...
Перевод из 10-ной системы счисления в N-ую

Перевод из 10-ной системы счисления в N-ую

Перевод целой части числа. Делим исходное число на основание новой системы счисления: получаем целую часть от деления и остаток. 67 : 2 = 33 (остаток ...
Перевод из десятичной системы счисления в произвольную

Перевод из десятичной системы счисления в произвольную

1. Перевод из 10-ной сс в произвольную. Правило: Чтобы перевести целое положительное десятичное число в систему счисления с другим основанием, нужно ...
Перевод десятичных чисел в другие системы счисления

Перевод десятичных чисел в другие системы счисления

Цели:. познакомить с алгоритмами перевода десятичных чисел в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и др. системы счисления; способствовать закреплению ...
Системы счисления

Системы счисления

Система счисления -. это способ записи чисел с помощью данного набора специальных знаков (цифр). Как считали в ВАВИЛОНИИ ? Вавилонские числа – комбинация ...
Системы счисления

Системы счисления

Задачи урока. Переводить из двоичной в десятичную СС; Переводить из десятичной в двоичную СС; изучить арифметику двоичных чисел. Проверить уровень ...
Системы счисления

Системы счисления

Цели урока:. Усвоить определение следующих понятий: Система счисления, цифра, число, основание системы счисления, разряд, алфавит, непозиционная система ...
Переход от двоичной системы счисления к восьмеричной

Переход от двоичной системы счисления к восьмеричной

Цели урока: ознакомить учащихся с правилом перевода чисел из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную; ознакомить учащихся с ...

Конспекты

Системы счисления в заданиях ЕГЭ

Системы счисления в заданиях ЕГЭ

План – конспект урока по информатике. . по теме: «Системы счисления в заданиях ЕГЭ». Тип урока. : урок- обобщение изученного по теме «Система ...
Перевод чисел из десятичной системы счисления в восьмеричную, шестнадцатеричную систему счисления

Перевод чисел из десятичной системы счисления в восьмеричную, шестнадцатеричную систему счисления

Государственное учреждение. «ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КОСТАНАЯ». Школа – лицей №1. Конспект урока по информатике в 8 классе«Перевод ...
Системы счисления. Перевод чисел из одной системы в другую

Системы счисления. Перевод чисел из одной системы в другую

ИНФОРМАТИКА 1 курсы 1 семестр. Раздел «Информация» Системы счисления. ______________________________________________________________________________________________________. ...
Системы счисления

Системы счисления

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа с. Новодевичье муниципального района ...
Системы счисления

Системы счисления

. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН. ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА СТЕРЛИТАМАК. МАОУ «СОШ № 24». ...
Системы счисления

Системы счисления

Тема: Системы счисления. Цель:. . . Познакомить учащихся с видами систем счисления, с историей непозиционных систем счисления. Научить учащихся ...
Системы счисления

Системы счисления

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №11 села Золотое. Красноармейского района Саратовской ...
Системы счисления

Системы счисления

Конспект урока «Системы счисления», 8 класс. Цель:. обобщить и применить для решения задач знания о способах перевода чисел; развитие познавательного ...
Двоичная и десятичная системы счисления

Двоичная и десятичная системы счисления

Конспект урока информатики, 8-й класс. Тема: "Двоичная и десятичная системы счисления". . Цели урока: . Образовательные:. дать определение ...
Системы счисления

Системы счисления

Республика Татарстан. Верхнеуслонский муниципальный район. . МБОУ «Матюшинская СОШ». Урок информатики в 8 классе на тему «Системы ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 апреля 2019
Категория:Информатика
Классы:
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации