- Реакции окисления и восстановления органических соединений

Презентация "Реакции окисления и восстановления органических соединений" по химии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53
Слайд 54
Слайд 55
Слайд 56
Слайд 57
Слайд 58
Слайд 59
Слайд 60
Слайд 61
Слайд 62
Слайд 63
Слайд 64
Слайд 65
Слайд 66
Слайд 67
Слайд 68
Слайд 69
Слайд 70
Слайд 71
Слайд 72
Слайд 73
Слайд 74
Слайд 75
Слайд 76

Презентацию на тему "Реакции окисления и восстановления органических соединений" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 76 слайд(ов).

Слайды презентации

№ 12. Реакции окисления и восстановления органических соединений
Слайд 1

№ 12.

Реакции окисления и восстановления органических соединений

Реакции окисления-восстановления  реакции, в ходе которых происходит изменение степени окисления одного или нескольких атомов углерода.
Слайд 2

Реакции окисления-восстановления  реакции, в ходе которых происходит изменение степени окисления одного или нескольких атомов углерода.

4 (3)+(+1)= - 2 (2)+(+2)= 0 (1)+(+3)= +2 +4. Степень окисления атома углерода
Слайд 3

4 (3)+(+1)= - 2 (2)+(+2)= 0 (1)+(+3)= +2 +4

Степень окисления атома углерода

Окисление.  Процесс удаления водорода образование кратной связи или замена связей СН на связи с другими более ЭО элементами. (степень окисления С увеличивается). Окисление – процесс перехода электронов от субстрата к реагенту-окислителю, «потеря электронов» атомом углерода
Слайд 4

Окисление

 Процесс удаления водорода образование кратной связи или замена связей СН на связи с другими более ЭО элементами

(степень окисления С увеличивается)

Окисление – процесс перехода электронов от субстрата к реагенту-окислителю, «потеря электронов» атомом углерода

Восстановление. замена связей с электроотрицательными элементами на новые связи СН. степень окисления С  уменьшается. Восстановление – процесс перехода электронов от восстановителя к органическому субстрату. - «приобретение электронов» атомом углерода
Слайд 5

Восстановление

замена связей с электроотрицательными элементами на новые связи СН.

степень окисления С  уменьшается.

Восстановление – процесс перехода электронов от восстановителя к органическому субстрату.

- «приобретение электронов» атомом углерода

Окисление органического соединения протекает тем легче, чем больше выражена в нём тенденция к передаче электронов.
Слайд 6

Окисление органического соединения протекает тем легче, чем больше выражена в нём тенденция к передаче электронов.

(97 ккал/моль) (94 ккал/моль) (91 ккал/моль) .
Слайд 7

(97 ккал/моль) (94 ккал/моль) (91 ккал/моль) .

Увеличение способности к окислению: RH
Слайд 9

Увеличение способности к окислению:

RH

Горение алканов СН4 + О2  СО2 + H2О + выделение тепла и света Окисление алканов сильными окислителями RH + K2Cr2O7 + H2SO4, нагревание  Смесь карбоновых кислот. Связи СС в насыщенных соединениях окисляются с большим трудом и всегда с разрушением соединения.
Слайд 10

Горение алканов СН4 + О2  СО2 + H2О + выделение тепла и света Окисление алканов сильными окислителями RH + K2Cr2O7 + H2SO4, нагревание  Смесь карбоновых кислот

Связи СС в насыщенных соединениях окисляются с большим трудом и всегда с разрушением соединения.

Окисление связей С-Н
Слайд 11

Окисление связей С-Н

Связи С–Н при насыщенных атомах углерода окисляются легче, если
Слайд 14

Связи С–Н при насыщенных атомах углерода окисляются легче, если

Окисление в мягких условиях ( в условиях организма) :
Слайд 15

Окисление в мягких условиях ( в условиях организма) :

Ферментативное гидроксилирование соединений со связью С-Н. Кофермент- восстанавливающий агент
Слайд 16

Ферментативное гидроксилирование соединений со связью С-Н

Кофермент- восстанавливающий агент

Коферменты: функции. Вспомогательные органические соединения небелковой природы, входящие в состав некоторых ферментов. Соединяясь с ферментом, коферменты образуют каталитически активные комплексы. Многие коферменты - производные витаминов (В1, В2, В6, РР и др.). выполняют функцию промежуточных пере
Слайд 17

Коферменты: функции

Вспомогательные органические соединения небелковой природы, входящие в состав некоторых ферментов. Соединяясь с ферментом, коферменты образуют каталитически активные комплексы. Многие коферменты - производные витаминов (В1, В2, В6, РР и др.). выполняют функцию промежуточных переносчиков атомов или функциональных групп.

принято говорить о переносе восстановительных эквивалентов.

озонолиз эпоксидирование. гидроксилирование. озон надкислоты. Окисление двойных углерод-углеродных связей. перманганат калия в слабощелочной среде. Мягкое окисление
Слайд 18

озонолиз эпоксидирование

гидроксилирование

озон надкислоты

Окисление двойных углерод-углеродных связей

перманганат калия в слабощелочной среде

Мягкое окисление

Жёсткие условия
Слайд 19

Жёсткие условия

а) окисление боковой цепи
Слайд 20

а) окисление боковой цепи

б) окисление ароматического кольца. облегчают окисление ЭД
Слайд 21

б) окисление ароматического кольца

облегчают окисление ЭД

HNO3. Способность к окислению заметно увеличивается
Слайд 22

HNO3

Способность к окислению заметно увеличивается

(причина канцерогенности многоядерных аренов). Полиядерные арены способны окисляться и до эпоксидов:
Слайд 24

(причина канцерогенности многоядерных аренов)

Полиядерные арены способны окисляться и до эпоксидов:

Окисление спиртов (получение альдегидов и кетонов): а) дегидрирование спиртов над металлическим катализатором. RCH2OH + Cu  RCH=O. 200-300 С. «восстановительный эквивалент». Потеря 2х атомов Н эквивалентна потере. или + H2
Слайд 25

Окисление спиртов (получение альдегидов и кетонов):

а) дегидрирование спиртов над металлическим катализатором

RCH2OH + Cu  RCH=O. 200-300 С

«восстановительный эквивалент»

Потеря 2х атомов Н эквивалентна потере

или + H2

Дегидрирование спиртов над металлическим катализатором
Слайд 26

Дегидрирование спиртов над металлическим катализатором

Биологическое дегидрирование. окисленная форма. восстановленная форма. Перенос Н- спирт альдегид
Слайд 27

Биологическое дегидрирование

окисленная форма

восстановленная форма

Перенос Н- спирт альдегид

Никотинамидадениндинуклеотид
Слайд 28

Никотинамидадениндинуклеотид

Дегидрирование спирта в альдегид или кетон
Слайд 29

Дегидрирование спирта в альдегид или кетон

Окисление ретинола в ретиналь. витамин А1. соединение, необходимое для зрительного восприятия
Слайд 30

Окисление ретинола в ретиналь

витамин А1

соединение, необходимое для зрительного восприятия

Акцептор 2 атомов Н
Слайд 31

Акцептор 2 атомов Н

б) окисление спиртов сильными окислителями. RCH2OH + KMnO4 / H2O  RCOOK+ + MnO2. Третичные спирты в нейтральной и щелочной средах не окисляются; в кислой среде происходит дегидратация спиртов до алкенов. первичные спирты вторичные спирты кетон
Слайд 32

б) окисление спиртов сильными окислителями

RCH2OH + KMnO4 / H2O  RCOOK+ + MnO2

Третичные спирты в нейтральной и щелочной средах не окисляются; в кислой среде происходит дегидратация спиртов до алкенов

первичные спирты вторичные спирты кетон

Окисление альдегидов. RCH=O + [Ag(NH3)2]OH  RCOONH4 + Ag Реактив Толленса Реакция "серебряного зеркала" RCH=O + Cu(OH)2 + KOOC(CHOH)2COONa + KOH  Реактив Фелинга (голубого цвета)  RCOOK + Cu2O↓ . Красный осадок. RCH2CH=O + SeO2 в CH3COOH  RC(=O)CH=O. α
Слайд 33

Окисление альдегидов

RCH=O + [Ag(NH3)2]OH  RCOONH4 + Ag Реактив Толленса Реакция "серебряного зеркала" RCH=O + Cu(OH)2 + KOOC(CHOH)2COONa + KOH  Реактив Фелинга (голубого цвета)  RCOOK + Cu2O↓ . Красный осадок

RCH2CH=O + SeO2 в CH3COOH  RC(=O)CH=O.

α

Концентрированная HNO3, хромовая смесь (K2Cr2O7 + H2SO4) или KMnO4 в сильно кислой среде и при нагревании. Окисление кетонов
Слайд 34

Концентрированная HNO3, хромовая смесь (K2Cr2O7 + H2SO4) или KMnO4 в сильно кислой среде и при нагревании

Окисление кетонов

до двухатомных фенолов: Гидрохинон. Окисление фенолов. [O]
Слайд 35

до двухатомных фенолов:

Гидрохинон

Окисление фенолов

[O]

хиноны. Хиноны - стимуляторы роста, антибиотики, процесс дыхания.
Слайд 36

хиноны

Хиноны - стимуляторы роста, антибиотики, процесс дыхания.

Система хинон-гидрохинон участвует в процессе переноса электронов от субстрата к кислороду.
Слайд 37

Система хинон-гидрохинон участвует в процессе переноса электронов от субстрата к кислороду.

RSH + H2O2, или CuCl2, или O2  RSSR . Тиолы
Слайд 38

RSH + H2O2, или CuCl2, или O2  RSSR .

Тиолы

Сильные окислители KMnO4, или HNO3, или HJO4
Слайд 39

Сильные окислители KMnO4, или HNO3, или HJO4

Сульфиды
Слайд 40

Сульфиды

Окисление аминов
Слайд 41

Окисление аминов

Восстановление органических соединений. 1. Каталитическое гидрирование
Слайд 42

Восстановление органических соединений

1. Каталитическое гидрирование

Каталитическое гидрирование. Цис- присоединение
Слайд 43

Каталитическое гидрирование

Цис- присоединение

транс - присоединение
Слайд 44

транс - присоединение

2. Некаталитическое гидрирование. >C=O + LiAlH4  >CHOH
Слайд 45

2. Некаталитическое гидрирование

>C=O + LiAlH4  >CHOH

Восстановление нафталина происходит ступенчато:
Слайд 46

Восстановление нафталина происходит ступенчато:

Восстановление карбонильных соединений:
Слайд 47

Восстановление карбонильных соединений:

3. Биохимическое восстановление. >C=O + НАДН  >CHOH + НАД+. In vivo биохимическое дегидрирование:
Слайд 49

3. Биохимическое восстановление

>C=O + НАДН  >CHOH + НАД+.

In vivo биохимическое дегидрирование:

кофермент, присутствующий во всех живых клетках; входит в состав ферментов группы дегидрогеназ, катализирующих окислительно-восстановительные реакции. Открыт в 1904 в дрожжевом соке английскими биохимиками А. Гарденом и У. Йонгом; строение установлено в 1936 О. Варбургом и Х. Эйлером. Все дегидроген
Слайд 50

кофермент, присутствующий во всех живых клетках; входит в состав ферментов группы дегидрогеназ, катализирующих окислительно-восстановительные реакции. Открыт в 1904 в дрожжевом соке английскими биохимиками А. Гарденом и У. Йонгом; строение установлено в 1936 О. Варбургом и Х. Эйлером.

Все дегидрогеназы нуждаются в коферменте для переноса «восстановительных эквивалентов»

ОТТО ГЕНРИХ ВАРБУРГ. (1883–1970), немецкий биохимик и физиолог, удостоенный в 1931 Нобелевской премии по физиологии и медицине за открытие природы и механизма действия дыхательных ферментов.
Слайд 51

ОТТО ГЕНРИХ ВАРБУРГ

(1883–1970), немецкий биохимик и физиолог, удостоенный в 1931 Нобелевской премии по физиологии и медицине за открытие природы и механизма действия дыхательных ферментов.

окисленная форма кофермента
Слайд 52

окисленная форма кофермента

восстановленная форма кофермента
Слайд 53

восстановленная форма кофермента

Витамин В3, витамин РР, ниацин. Недостаток витамина B3 приводит к пеллагре— заболеванию, симптомами которого являются дерматит, диарея, деменеция
Слайд 54

Витамин В3,

витамин РР, ниацин

Недостаток витамина B3 приводит к пеллагре— заболеванию, симптомами которого являются дерматит, диарея, деменеция

Характерные симптомы пеллагры – поражения кожи, желудочно-кишечного тракта и нервной системы:дерматит, диарея, деменеция
Слайд 55

Характерные симптомы пеллагры – поражения кожи, желудочно-кишечного тракта и нервной системы:дерматит, диарея, деменеция

Ароматический пиридиниевый цикл. Неароматический 1,4 –дигидропиридиновый цикл Запас энергии. четвертичная соль никотинамида
Слайд 56

Ароматический пиридиниевый цикл.

Неароматический 1,4 –дигидропиридиновый цикл Запас энергии

четвертичная соль никотинамида

восстановленная форма субстрата
Слайд 57

восстановленная форма субстрата

Передача запасённой энергии осуществляется при переходе НАДН  НАД+ в реакциях восстановления
Слайд 58

Передача запасённой энергии осуществляется при переходе НАДН  НАД+ в реакциях восстановления

Процесс протекает стереоселективно :
Слайд 60

Процесс протекает стереоселективно :

Восстановление с участием системы НАДН  НАД+ является, как и окисление, стереоселективным.
Слайд 62

Восстановление с участием системы НАДН  НАД+ является, как и окисление, стереоселективным.

Флавинадениндинуклеотид. Небелковый кофермент большинства ферментов-флавопротеидов, присутствующих во всех живых клетках; производное рибофлавина (витамина В2). Фрагмент D-рибита. фрагмент изоаллоксазина
Слайд 64

Флавинадениндинуклеотид

Небелковый кофермент большинства ферментов-флавопротеидов, присутствующих во всех живых клетках; производное рибофлавина (витамина В2).

Фрагмент D-рибита

фрагмент изоаллоксазина

Флавинадениндинуклеотид.
Слайд 65

Флавинадениндинуклеотид.

ФАД выполняет роль окислителя. FAD FADH2 ФАД ФАДН2 Окисленная форма. Восстановленная форма
Слайд 66

ФАД выполняет роль окислителя

FAD FADH2 ФАД ФАДН2 Окисленная форма

Восстановленная форма

Витамин В2. Функции: энергетический обмен; зрение; кожа, ногти, слизистые оболочки; образование красных кровяных клеток; окислительно-восстановительные реакции; антиоксидант; рост и развитие.
Слайд 67

Витамин В2

Функции: энергетический обмен; зрение; кожа, ногти, слизистые оболочки; образование красных кровяных клеток; окислительно-восстановительные реакции; антиоксидант; рост и развитие.

Источники: дрожжи, листовые зелёные овощи, крупы (гречневая и овсяная), горох, зародыши и оболочки зерновых культур, хлеб; печень, почки, мясо, рыба, сыр, молоко, йогурт, прессованный творог, яичный белок.
Слайд 68

Источники:

дрожжи, листовые зелёные овощи, крупы (гречневая и овсяная), горох, зародыши и оболочки зерновых культур, хлеб; печень, почки, мясо, рыба, сыр, молоко, йогурт, прессованный творог, яичный белок.

Последствия дефицита: поражения слизистых оболочек и кожного покрова; жжение и зуд в глазах, катаракты, чувствительность к свету; трещины на губах, хейлоз (дистрофия красной каймы губ), воспаления языка; рвота, тошнота; облысение; бессонница; дрожь; заторможенность; депрессия, раздражительность Адек
Слайд 69

Последствия дефицита:

поражения слизистых оболочек и кожного покрова; жжение и зуд в глазах, катаракты, чувствительность к свету; трещины на губах, хейлоз (дистрофия красной каймы губ), воспаления языка; рвота, тошнота; облысение; бессонница; дрожь; заторможенность; депрессия, раздражительность Адекватный уровень потребления – 2 мг;

Система переноса электронов с помощью гидрид-ионов Система хинон  гидрохинон. В биологических системах этот перенос осуществляется группой соединений хиноидной структуры (n = 610), называемых убихинонами, т.е. хинонами, присутствующими везде (ubiquitous  повсеместный):
Слайд 70

Система переноса электронов с помощью гидрид-ионов Система хинон  гидрохинон.

В биологических системах этот перенос осуществляется группой соединений хиноидной структуры (n = 610), называемых убихинонами, т.е. хинонами, присутствующими везде (ubiquitous  повсеместный):

Кофермент Q (Coenzyme Q10)
Слайд 71

Кофермент Q (Coenzyme Q10)

Реакции окисления и восстановления органических соединений Слайд: 64
Слайд 72
Функции в организме: *Обеспечивает выработку энергии на клеточном уровне *Положительно влияет на сердечно-сосудистую систему, головной мозг и периферическую нервную систему *Оказывает поддержку иммунной системе *Повышает регенеративные процессы слизистой оболочки десен и других быстрорастущих тканей
Слайд 73

Функции в организме:

*Обеспечивает выработку энергии на клеточном уровне *Положительно влияет на сердечно-сосудистую систему, головной мозг и периферическую нервную систему *Оказывает поддержку иммунной системе *Повышает регенеративные процессы слизистой оболочки десен и других быстрорастущих тканей *Обладает антиоксидантной активностью

Богатые источники CoQ10. говяжье сердце и другие внутренние органы, яичный желток, печень, треска, молочный жир, различные виды цельного зерна. В среднем человек потребляет приблизительно 5 мг CoQ10 в день
Слайд 74

Богатые источники CoQ10

говяжье сердце и другие внутренние органы, яичный желток, печень, треска, молочный жир, различные виды цельного зерна. В среднем человек потребляет приблизительно 5 мг CoQ10 в день

Спасибо за Ваше внимание!
Слайд 76

Спасибо за Ваше внимание!

Список похожих презентаций

Основные классы неорганических соединений. Генетическая связь между классами неорганических соединений

Основные классы неорганических соединений. Генетическая связь между классами неорганических соединений

«ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ». Поместите здесь ваш текст. Дайте название веществам и определите класс соединения:. Na OH SO2 Ca SO4 HCl. Проверка:. Классы неорганических ...
Основные классы органических соединений организма человека

Основные классы органических соединений организма человека

3 основные группы: (от количества составляющих мономеров). МОНОСАХАРИДЫ производные многоатомных спиртов, содержащие кроме гидроксильных групп, функциональную ...
Важнейшие классы неорганических соединений

Важнейшие классы неорганических соединений

Оксид - сложное вещество, состоящее из атомов двух элементов, один из которых - кислород. Э Ме неМе + О2 ЭО-2. Гидроксиды — соединения оксидов химических ...
Важнейшие классы неорганических соединений

Важнейшие классы неорганических соединений

Цели урока:. ВОСпитывающая. Формирование интереса к умению, создание положительной атмосферы, воспитание взаимного уважения между учащимися, для раскрытия ...
Основные классы неорганических соединений. Генетическая связь между классами неорганических соединений

Основные классы неорганических соединений. Генетическая связь между классами неорганических соединений

Девиз урока! Все знать, изведать, испытать! Путешествие на подводной лодке «Генезис". соляндия. основайские острова. кислотостан оксидония. Работа ...
Химические раскопки по классам неорганических соединений

Химические раскопки по классам неорганических соединений

Раскопки по холмам. Холм Знаний Холм Умений Холм Творчества Холм Памяти. Цель урока:. 1) повторить и систематизировать имеющиеся у вас знания об основных ...
Генетические связи между важнейшими классами неорганических соединений

Генетические связи между важнейшими классами неорганических соединений

Тема. Генетические связи между важнейшими классами неорганических соединений. А. С. Макаренко: «Теория и практика неотъемлемы». . SO2 HCl H3PO4 H2O ...
Взаимосвязь между классами неорганических соединений

Взаимосвязь между классами неорганических соединений

19.02.2019 Оськина Т.А. Даны схемы превращений. Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения. ...
Основные классы неорганических соединений. Генетическая связь между классами неорганических соединений

Основные классы неорганических соединений. Генетическая связь между классами неорганических соединений

Девиз урока! Думай, работай, ищи, трудно будет -не пищи! Путешествие на подводной лодке «Генезис". соляндия основайские оксидония кислотостан. Работа ...
Теория строения органических соединений

Теория строения органических соединений

Например: Сбраживая виноградный сок, получали вино, а при его перегонке - спирт; Нагревая жир с содой, получали мыло; Из цветов извлекали эфирные ...
Теория строения строения органических соединений

Теория строения строения органических соединений

Первые теории строения органических соединений. Органическая химия в начале XIX века: Ученые определяли количественный и качественный состав вещества. ...
Теория строения органических соединений А.М. Бутлерова

Теория строения органических соединений А.М. Бутлерова

Теория радикалов (30 гг. XIX в Й.Берцелиус, Ю.Либих, Ж.Дюма). В состав органических веществ входят радикалы;. Радикалы всегда постоянны, не подвергаются ...
Классификация и номенклатура неорганических соединений

Классификация и номенклатура неорганических соединений

ОТВЕТИТЬ НА ПРЕДЛОЖЕННЫЕ ВОПРОСЫ В ПОРЯДКЕ ИХ ПОСТАНОВКИ. Вариант 1 Основания – это… Кислотные оксиды – это … С водой реагирую только оксиды металлов ...
Теория строения органических соединений А. М. Бутлерова

Теория строения органических соединений А. М. Бутлерова

Теория радикалов (30 гг. XIX в Й.Берцелиус, Ю.Либих, Ж.Дюма). В состав органических веществ входят радикалы;. Радикалы всегда постоянны, не подвергаются ...
Строение органических соединений А.М. Бутлерова

Строение органических соединений А.М. Бутлерова

Биография А.М.Бутлерова Теория химического строения органических веществ Предпосылки создания теории Теории до Бутлерова Основные положения теории ...
Классы неорганических соединений

Классы неорганических соединений

Оксиды. Образованы двумя химическими элементами Один из элементов кислород, имеющий степень окисления -2 Примеры: MgO, H2O. Оксидами являются оба ...
Классы неорганических соединений

Классы неорганических соединений

Чем объединены и чем отличаются перечисленные соединения:. Na SO ВаCl Cu(NO ) K PO K S CaSiO 3 4. Cоли – это сложные вещества, состоящие из атомов ...
Классификация органических соединений

Классификация органических соединений

Органическая химия – химия углеводородов и их функциональных производных. органические вещества. углеводороды. функциональные производные углеводородов. ...
Классы неорганических соединений

Классы неорганических соединений

Почему у фруктов кислый вкус? Вы любите фрукты? Что такое КИСЛОТА? Какие бывают КИСЛОТЫ? Кислоты. Состав и классификация. урок по химии 8 класс. Цель ...
Классификация органических соединений

Классификация органических соединений

Классификация. Органические вещества. Углеводороды СхНу. Кислородсодержащие. Азотсодержащие Углеводы предельные непредельные Алканы СnH2n+2 Алкины ...

Конспекты

Качественные реакции кислородсодержащих органических соединений

Качественные реакции кислородсодержащих органических соединений

Практическая работа. Тема: «Качественные реакции кислородсодержащих органических соединений». Цели:. . обучающая. : закрепить знания о кислородсодержащих ...
Степень окисления. Реакции окисления – восстановления

Степень окисления. Реакции окисления – восстановления

Урок- упражнение , 8 класс. Степень окисления. Реакции окисления – восстановления. . . Цели урока:. Образовательные:. - повторить основные ...
Основные классы неорганических соединений

Основные классы неорганических соединений

План-конспект учебного занятия по химии. Автор:. Серова Елена Петровна. Класс:. 8. Тема:. Основные классы неорганических соединений. Форма ...
Основные классы неорганических соединений

Основные классы неорганических соединений

Урок в 8 классе. Тема:. «Основные классы неорганических соединений». Цель урока:. систематизация и обобщение знаний учащихся об основных классах ...
Важнейшие классы неорганических соединений

Важнейшие классы неорганических соединений

ГБОУ СОШ пос. Сургут муниципального района Сергиевский Самарской области . . ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . по химии в 8 классе Важнейшие ...
Важнейшие классы неорганических соединений

Важнейшие классы неорганических соединений

МОУ Кинель – Черкасская средняя общеобразовательная школа № 1. «Образовательный центр». Конспект. . открытого урока по химии в 8 ...
Важнейшие классы неорганических соединений

Важнейшие классы неорганических соединений

Урок – игра по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений». Класс: 8. ФИО: Тимохина Алёна Владимировна. Должность: Учитель Химии. Место ...
Теория строения органических соединений

Теория строения органических соединений

тест Теория строения органических соединений. 1. Верны ли следующие суждения о понятиях «химическое строение» и «изомерия»? А. Химическое ...
Основные классы неорганических соединений

Основные классы неорганических соединений

Урок-повторение по теме. «Основные классы неорганических соединений». Цель урока:. систематизировать знания учащихся по теме «Основные классы ...
Теория химического строения органических соединений А. М. Бутлерова

Теория химического строения органических соединений А. М. Бутлерова

МАВ(С)ОУ вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 13 города тюмени. . . Теория химического строения органических соединений А. М. Бутлерова. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 ноября 2018
Категория:Химия
Содержит:76 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации