Презентация "Электролитическая диссоциация веществ. Реакции ионного обмена и условия их протекания" по химии – проект, доклад

Скачать презентацию (0.16 Мб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Презентацию на тему "Электролитическая диссоциация веществ. Реакции ионного обмена и условия их протекания" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Скачать презентацию (0.16 Мб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайды презентации

Слайд 1

Электролитическая диссоциация веществ Реакции ионного обмена и условия их протекания

Слайд 2

1. Веществом, при диссоциации которого образуются катионы металла и анионы кислотного остатка, является

А. NH4NO3 Б. HNO3 В. NaOH Г. Na2SO4

Слайд 3

2. К неэлектролитам относится

А. углекислый газ Б. уксусная кислота В. хлорид бария Г. вода

Слайд 4

3. Фосфат-ион имеет формулу

А. PO43- Б. P2O3 В. PO33- Г. P2O5

Слайд 5

4. Правая часть уравнения диссоциации сульфата меди(II)

А. → Cu + SO3 Б. → Cu2++ SO42- В. → 2Cu++ SO42- Г. → Cu2+ + SO32-

Слайд 6

5. Несколько ступеней диссоциации возможны для вещества

А. Na3PO4 Б. H3PO4 В. ZnCl2 Г. HNO3

Слайд 7

6. Сокращенное ионное уравнение Ba2+ + SO42- → BaSO4↓ соответствует следующему молекулярному уравнению

А. Ba + H2SO4 → BaSO4 + H2 Б. BaO + SO3 → BaSO4 В. BaCl2 + K2SO4 → BaSO4 + 2KCl Г. BaO + H2SO4 → BaSO4 + H2O

Слайд 8

7. С выделением газа протекает реакция между растворами

А. нитрата серебра и соляной кислоты Б. карбоната бария и гидроксида кальция В. сульфата калия и серной кислоты Г. сульфида натрия и соляной кислоты

Слайд 9

8. Установите соответствие между исходными веществами и сокращенным ионным уравнением

исходные вещества А. Al2O3 + H2SO4 → Б. Al2(SO4)3 + KOH → В. Al(OH)3 + H2SO4 →

ионное уравнение 1) Al3+ + 3OH- → Al(OH)3↓ 2) H+ + OH- → H2O 3) 2K+ + SO42- → K2SO4 4) Al2O3 + 6H+ → 2Al3+ +3H2O 5) Al(OH)3 + 3H+ → Al3+ +3H2O

Слайд 10

ответы 1. Г 2. А 3. А 4. Б

5. Б 6. В 7. Г 8. А – 4 ; Б – 1 ; В – 5

Список похожих презентаций

Классы неорганических веществ. Электролитическая диссоциация

К Л А С С Ы Н Е О Р Г А Н И Ч Е С К И Х В Е Щ Е С Т В. ф о р м у л а к с и д ы т н в я е й щ ч 1 2 4 5 6 7 8 9 10. 3. Вещества, окрашивающие индикаторы ...

"Реакции ионного обмена"

Реакции обмена протекают между ионами, поэтому они называются реакциями ионного обмена Реакции ионного обмена идут до конца в трех случаях. Если образуется ...

Генетическая связь между классами неорганических веществ

А13-6-2009. В схеме превращений веществом «X2» является 1) Fe2O3 2) FeO 3) FeCl3 4) FeCl2. А13-2-2009. В схеме превращений веществами «X1» и «X2» ...

Гидролиз органических веществ, содержащихся в продуктах питания человека

Цели и задачи проекта:. Показать практическую значимость знаний, полученных при изучении органической химии и биологии в 10 классе; Систематизировать ...

Классы неорганических веществ

Задачи урока. Систематизировать знания о классах неорганических веществ Узнать новое в их значении в жизни человека Отрабатывать навыки составления ...

Классы неорганических веществ

Подборка различных заданий и вопросов по данной теме в игровой форме. Можно их использовать на уроке совершенствования знаний и умений и обобщения ...

Классификация неорганических веществ

Цель урока. Закрепить знания по теме «неорганические классы веществ»; Продолжить развивать навыки написания химических уравнений реакций. План урока. ...

Классификация органических веществ

Органические вещества классифицируют:. По типу углеродной цепи По функциональной группе Функциональной называется группа атомов, определяющая наиболее ...

«Растворы. Электролитическая диссоциация»

…у тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобою наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что необходима для жизни: ты ...

Знаешь ли ты классы неорганических веществ

И Г Р А 9 К Л А С С ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ КЛАССЫ НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ? Я с вами пройду весь химический путь, отыщим мы с вами ответы! Я не дам на пути вам ...

Генетическая связь между классами неорганических веществ

Взаимосвязь между классами веществ выражается генетическими цепочками. Генетический ряд – это осуществление химических превращений, в результате которых ...

Влияние химических веществ на рост и развитие растений

Цель исследования: выяснить стимулирующее влияние обработки семян различными химическими веществами на развитие растений фасоли. Гипотеза: Обработка ...

Группа веществ, не требующих особых методов изолирования

Угарный газ. Токсикологическое значение входит в состав светильного газа, выхлопных газов, газообразных продуктов взрыва и взрывчатых смесей (горные ...

Вещества и их свойства

Физические тела – любые предметы, имеющие форму и объем. Например, физическими телами являются самые разнообразные предметы: алюминиевая ложка, гвоздь, ...

Взаимосвязь путей обмена веществ

Включение безазотистого остатка аминокислот в общий путь катаболизма. Взаимосвязь гликолиза и гликонеогенеза. Гликонеогенез из липидов. дегидро-геназа. ...

Важнейшие классы неорганических веществ

Неорганические вещества. Простые Сложные. Простые вещества Металлы Неметаллы. Сложные вещества. Оксиды - сложные вещества, состоящие из двух химических ...

Ионная связь. Вещества ионного немолекулярного строения

Цель урока:. Изучить новый вид химической связи - ионную связь. Дать представление об условиях и механизме ее образования. Сформировать понятия о ...

Кислородные соединения азота и их свойства

Цель урока:. Расширить, обобщить, закрепить, оценить знания по теме: «Кислородные соединения азота» Повторить свойства азотной кислоты Закрепить особенности ...

Кетоны и их свойства

Строение кетонов. Кетоны - органические вещества, в молекулах которых карбонильная группа связана с двумя углеводородными радикалами. Общая формула ...

Карбоновые кислоты и их строение

Назовите:. Н-СООН СН3-СООН СН3-СН2-СООН СН3-СН2-СН2-СООН СН3-СН2-СН2-СН2-СООН O R-C CnH2nO2 OH. Выберите изомеры и гомологи. а)СН3-СН-СООН б) СН3 ...

Конспекты

Вычисления по химическим уравнениям реакций массы, количества вещества или объема по известной массе, количеству вещества или объему одного из вступающих или получающихся в реакции веществ

Дата_____________ Класс_______________. Тема:. . Вычисления по химическим уравнениям реакций массы, количества вещества или объема по известной ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.