Конспект урока «Согласные звуки: твердые и мягкие. Закрепление пройденного материала по теме фонетика» по русскому языку для 2 класса
Открытый урок по русскому языку
во 2 классе
Тема: Согласные звуки: твердые и мягкие. Закрепление пройденного материала по теме фонетика.
Цели:
Образовательные – закрепление понятия твердые, мягкие согласные звуки, работа по развитию речи посредством устного народного творчества
Развивающие – развитие логического мышления посредством отгадывания загадок, развитие фонематического слуха.
Воспитательные – воспитание любви и доброго отношения к природе.
Ход урока.
-
Ситуация успеха.
Сегодня к нам пришли гости, а какие узнаете, отгадав загадки. По мере отгадывания появляются иллюстрации.
«Хвост пушистый,
Мех золотистый
В лесу живет,
Кур крадет.» лисица
«Зимой – белый,
Летом – серый» заяц
«Летом наедается,
Зимой высыпается» медведь
«Голодная мычит,
Сытая жует.
Всем ребятам
Молоко дает» корова
«Не земледелец, не кузнец,
Не плотник, а первый
На селе работник» лошадь
- Что можете сказать про слова-отгадки?
- На какие 2 группы можно их разделить?
- Какое слово является лишним? - Почему слово лошадь не словарное?
Запишите словарные слова, в которых есть мягкие согласные звуки!
- Что вы знаете о мягких согласных звуках?
-Выполним звуковой разбор слов: лисица – 6б, 6 зв., заяц – 4б., 5 зв., медведь – 7б., 6 зв.
- Какое словарное слово не записали? Почему?
Составим со словом корова предложение и дадим ему характеристику!
-
Постановка учебной задачи
- Какова тема урока?
Сегодня закрепим знания о согласных твердых и мягких звуках. В составленном предложении выполним звуковой анализ слов.
Корова жует сено.
-
Применение выработанного способа действия
Работа по учебнику: с.85 у.146.
Составление пословиц. Подберите, подходящую для содержания урока, обозначить мягкие согласные. (работа в парах)
IV. Физминутка (зарядка для глаз)
-
Составление творческого сочинения
Наступила зима!
- Как изменится жизнь лесных обитателей?
- Что делает лисица?
- Где от нее прячется заяц?
- Чем занят медведь?
Закончим урок творческой работой, используя словарные слова, записанные на уроке. Составим маленький рассказ о лесных обитателях в зимнее время года.
- Какие слова будете использовать?
- Какое предложение составим с 1 словом? Правильно ли оно составлено? Почему? И т.д.
В словах обозначить мягкие согласные звуки.
VI. Запись мини-сочинений. Самостоятельная работа.
VII. Проверка сочинений
Выборочное чтение.
- В каких словах есть мягкие согласные звуки? Почему они мягкие?
VIII. Рефлексия
- Над какой темой работали?
- В каких случаях согласный звук становится мягким?
- Что понравилось на уроке?
- Что было трудным?
Д/з: с.85 у. 146
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Согласные звуки: твердые и мягкие. Закрепление пройденного материала по теме фонетика», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
Глагол как часть речи. Закрепление пройденного материала
Тема. : «Глагол как часть речи. Закрепление пройденного материала». Цель. : повторение и совершенствование знаний о существенных признаках глагола, ...
гласные и согласные звуки и буквы
Конспект открытого урока русского языка проведённого во. II. классе по программе. VIII. вида. Тема урока. : гласные и согласные звуки и буквы. ...
Гласные, согласные буквы и звуки
Русский язык. 1класс. Тема: Гласные, согласные буквы и звуки. . . Слайд2. Цели:. . - развивать умение распознавать гласные ...
Гласные и согласные звуки и буквы
конспект логопедического занятия для 2 класса. С(К)ОШИ VIII вида. "Гласные и согласные звуки и буквы". . составила учитель – логопед Долматова ...
Гласные и согласные звуки
Макриденко Зинаида Ивановна. Учитель начальных классов. МБОУ СОШ Чехов-3 с углубленным изучением отдельных предметов. Урок «Обучение грамоте» ...
В гостях у Мудрой Совы. Правописание слов с парными согласными в корне. Обобщение по теме
к. МБОУ «Красноармейская основная школа». Урок русского языка 3 класс. «В гостях у Мудрой Совы. Правописание слов с парными ...
Гласные и согласные звуки
УМК. «Гармония» Урок № 23. Предмет: Литературное чтение (Букварь №1). Класс: 1 класс. . . . Тема урока. : Гласные и с. огласные звуки ...
Буквы Н, н и согласные звуки [ н ], [ н’]
Тема урока :. Буквы Н, н и согласные звуки. [ н ], [ н’].Цель урока:. Познакомить учащихся с буквой Н,н и звуками, которые она обозначает. Задачи ...
Буквы Т, т, обозначающие согласные звуки [т], [т’]
Тема: «Буквы Т, т, обозначающие согласные звуки [т], [т’]». . . Цель:. Познакомить детей с буквой Т; учить соотносить звук с буквой и символом. ...
Буквы З, з обозначающие согласные звуки [з], [з']
Тема: «Буквы З, з обозначающие согласные звуки [з], [з']». Цели урока:. . . - создать условия для знакомства со звонкими звуками [з], [з']; ...
Буквы Г г, обозначающие согласные звуки [г][г‘]
Муниципальное казенноеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №2». . г. Людиново калужской области. . . . Предмет:. ...
Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]
Тема. Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]. . Педагогическая цель. . Создать условия для ознакомления учащихся с согласными ...
Буквы З, з, обозначающие согласные звуки [з], [з‘]
Конспект урока обучения грамоте (чтение) в 1 классе. Сычёва Лариса Игоревна. ,. . учитель начальных классов. . первой категории. ГОУ средняя ...
Глагол изменяется по числам
Глагол изменяется по числам. - развивать у учащихся коммуникативные навыки, наблюдательность, культуру речи, мышление. , умения прислушиваться к ...
Выборочное изложение по тексту рассказа В. Астафьева
Конспект урока русского языка в 4 классе. . Тема:. Выборочное изложение по тексту рассказа В. Астафьева "Зачем я убил коростеля?". Цель:. формирование ...
Виды предложения по цели высказывания
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя. Общеобразовательная школа №22. Г. Шахты Ростовской области. Конспект урока по ...
Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают
Открытый урок обучения грамоте в 1-м классе по теме: «Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают». Учитель: Омурбаева Л.В. . Ново – Мариновская ...
Дифференциация согласных звуков, сходных по акустико – артикуляционным признакам. Дифференциация парных согласных звуков [З - С]
Автор:. Шурыгина Анастасия Васильевна. Место работы:. Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение. . для ...
Гласные звуки и буквы
Цели урока. :. . Научить различию между буквами и звуками, сопоставить произношение и написание слов. Закрепить знания детей о главных признаках ...