Конспект урока «Правописание окончаний имен существительных во множественном числе» по русскому языку для 4 класса
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕРГАЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 23
Урок русского языка в 4 классе по теме:
«Правописание окончаний имен существительных во множественном числе» (закрепление)
учитель начальных классов
Гущиной Екатерины Евгеньевны
Декабрь 2010
Тема: Правописание окончаний имен существительных во множественном числе.
Задачи: Формировать умение :
-
правильно употреблять в речи существительные во множественном числе, составлять предложения,
-
работать самостоятельно по алгоритму,
-
самопроверке,
-
развивать умение четко оформлять свою мысль,
-
работать в группе,
-
высказывать свое мнение, выслушивать оппонента,
-
оценивать свою работу на уроке.
-
Орг. момент.
Здравствуйте ребята, сегодня у нас на уроке гости, давайте их поприветствуем. Тихо сели.
Каждый день на каждом уроке мы с вами все выше и выше поднимаемся на вершину горы знаний. Сегодня я предлагаю вам взять еще одну высоту. Но прежде чем отправимся в путь, давайте повторим то, что уже знаем.
-
Повторение. Игра домино.( Приложение 1)
Игру начну я: Что такое существительное? Отвечает тот у кого карточка с ответом на этот вопрос , после чего задает вопрос из своей карточки.
( Приложение 1)
Молодцы, двигаемся дальше.
-
Словарная работа.
Открываем тетради. Сейчас вы будете записывать словарные слова.
Запишите слова во множествен числе (работа в группах) в 1гр. Р.п.
2 гр.Д.п.
3гр. В.п.
4 гр. Т.п.
5 гр. П.п.
Помните, сомневаетесь в написании буквы, ставьте точку.
Автобус, билет, дорога, километр, телефон, товарищ, мороз, деревня, месяц, девочка.
А теперь проверим слова с помощью словаря, возьмите зеленую ручку и вставьте буквы.
Посмотрите на окончания и давайте заполним таблицу.
( заполнение таблицы, на доске)
И.п. ы,и,а,я
Р.п. ов,ев,ей, нулевое
Д.п. ам,ям
В.п.
Т.п. амии,ями
П.п. ах, ях.
( проговорить итог)
Какая же тема урока? Правильно. Правописание окончаний имен существительных во множественном числе(запись в тетради).
-
Работа в группах
А теперь будем работать в группе. Из записанных слов составьте и запишите одно предложение. Дайте характеристику и запишите схему.
- У кого предложения с однородными членами?
-У кого сложное предложение?
5. Физкультминутка
6. Закрепление изученного.
У вас у каждого на столе лист с заданием. Прочитайте. Все понятно? Задание у каждого свое, выполняем самостоятельно.(Приложение 2)
- Какого вида текст? Докажите.
-Что нужно знать, чтобы озаглавить текст? (тему, основную мысль)
7. Итог.
Закончите предложение:
Сегодня я запомнил?
Я сегодня понял?
Я сегодня научился?
Приложение 1
Каждый ученик получает свою карточку с вопросом и ответом
Ответ: Сущесвительное первого склонения в родительном падеже имеет окончание –и Вопрос: Какие окончания имеют существительные третьего склонения в родительном падеже ? | |
| Ответ: Сущесвительное третьего склонения в родительном падеже имеет окончание –и Вопрос: Какие окончания имеют существительные первого склонения в дательном падеже ? |
Ответ: Первое склонение –существительные женского и мужского рода с окончаниями –а-я Вопрос: Какие существительные ко второму склонению относятся? | Ответ: Сущесвительное первого склонения в дательном падеже имеет окончание –е Вопрос: Какие окончания имеют существительные третьего склонения в дательном падеже ? |
Ответ: Второе склонение- существительные мужского и среднего рода с окончаниями –о-е, нулевым. Вопрос: Какие существительные к третьему склонению относятся? | Ответ: Сущесвительное третьего склонения в дательном падеже имеет окончание –и Вопрос: Какие окончания имеют существительные первого склонения в предложном падеже ? |
Ответ: Третье склонение - существительные женского рода с мягким знаком на конце. Вопрос: Сколько падежей в русском языке? | Ответ: Сущесвительное первого склонения в предложном падеже имеет окончание –е Вопрос: Какие окончания имеют существительные второго склонения в предложном падеже ? |
Ответ: В русском языке 6 падежей Вопрос: На какие вопросы отвечают существительные в именительном падеже? | Ответ: Сущесвительное второго склонения в предложном падеже имеет окончание –е Вопрос: Какие окончания имеют существительные третьего склонения в предложном падеже ? |
Ответ: Существительные в именительном падеже отвечают на вопросы кто, что и предлогов не имеют Вопрос: На какие вопросы отвечают существительные в родительном падеже? | Ответ: Сущесвительное третьего склонения в предложном падеже имеет окончание –е Вопрос: Как отличить существительные во множественном числе от существительных в единственном числе ? |
Ответ: Существительные в родительном падеже отвечают на вопросы кого, чего и предлоги имеют : от, до, из, для, около , вокруг Вопрос: На какие вопросы отвечают существительные в дательном падеже? | Ответ: Существительные в единственном числе обозначают один предмет, во множественном числе - несколько. Вопрос: Какие окончания имеют существительные во множественном числе в родительном падеже ? |
Ответ: Существительные в дательном падеже отвечают на вопросы кому, чему и предлоги имеют : к, по. Вопрос: На какие вопросы отвечают существительные в винительном падеже? | Ответ: Существительные во множественном числе в родительном падеже имеют окончания- ов,ев,ей, нулевое. Вопрос: Какие окончания имеют существительные во множественном числе в дательном падеже ? |
Ответ: Существительные в винительном падеже отвечают на вопросы кого, что и предлоги имеют : через, про, за. Вопрос: На какие вопросы отвечают существительные в творительном падеже? | Ответ: Существительные во множественном числе в дательном падеже имеют окончания- ам, ям. Вопрос: Какие окончания имеют существительные во множественном числе в творительном падеже ? |
Ответ: Существительные в творительном падеже отвечают на вопросы кем, чем и предлоги имеют : над, между,под. Вопрос: На какие вопросы отвечают существительные в предложном падеже? | Ответ: Существительные во множественном числе в творительном падеже имеют окончания- ами, ями. Вопрос: Какие окончания имеют существительные во множественном числе в предложном падеже ? |
Ответ: Существительные в предложном падеже отвечают на вопросы о ком, о чем и предлоги имеют : при, о,об, в, на . Вопрос: Какие окончания имеют существительные первого склонения в родительном падеже ? | Ответ: Существительные во множественном числе в предложном падеже имеют окончания- ах, ях. |
Приложение 2
Уровень 1
1.Прочитай. Впиши пропущенные окончания существительных, определи падеж.
2. Озаглавь текст
Площадк_ перед подъезд__ все были заставлены машин___. Жильц_ с собак___ гуляли чуть в стороне. На лавочк__ сидели старушк_ и родител_ с малыш___ в коляск__. По железным лестниц__ и низким бревнышк__ лазили ребят_ по взрослей. Между будк___ дет_ играли в футбол двумя команд___. Они делали друг другу передач_, били по ворот__, ободряли товарищ__ крик___. Под окн___ дома девочк_ играли в классик_, прыгали со скакалочк___ через резиночк_. Все были заняты своими забот___.
Уровень 2
1.Прочитай. Впиши пропущенные окончания существительных, определи падеж.
2. Вставь пропущенные орфограммы.
3. Озаглавь текст
Пл_щадк_ перед под_езд__ все были заставлены машин___. Ж_льц_ с с_бак___ гуляли чуть в ст_роне. На лавочк__ с_дели ст_рушк_ и родител_ с м_лыш___ в коляск__. По железным лес_ниц__ и ни_ким бревнышк__ лазили ребят_ по взр_слей. Между будк___ дет_ играли в фу_бол двумя к_манд___. Они делали друг другу передач_, били по ворот__, ободряли т_варищ__ крик___. Под окн___ дома девочк_ играли в классик_, прыгали со ск_калочк___ через резиночк_. Все были заняты св_ими забот___.
.
Уровень 3
1.Прочитай. Впиши пропущенные окончания существительных, определи падеж.
2. Вставь пропущенные орфограммы.
3. Востанови порядок предложений в тексте( цифрами)
4. Озаглавь текст
Ж_льц_ с с_бак___ гуляли чуть в ст_роне. На лавочк__ с_дели ст_рушк_ и родител_ с м_лыш___ в коляск__. Между будк___ дет_ играли в фу_бол двумя к_манд___. Пл_щадк_ перед под_езд__ все были заставлены машин___. Под окн___ дома девочк_ играли в классик_, прыгали со ск_калочк___ через резиночк_. Все были заняты св_ими забот___. По железным лес_ниц__ и ни_ким бревнышк__ лазили ребят_ по взр_слей. Они делали друг другу передач_, били по ворот__, ободряли т_варищ__ крик___.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Правописание окончаний имен существительных во множественном числе», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (4 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.