Конспект урока «Правило написания существительных с суффиксом -ИЩ-» по русскому языку

5. Сообщение темы: Сегодня на уроке мы научимся писать существительные с суффиксом –ищ-

- Открываем тетради записываем число, классная работа.

-Давайте поразмышляем и попробуем ответить на этот вопрос: почему слова с одинаковым суффиксом –ищ-, но одни слова оканчиваются на – а, а другие – на – е!

(Открывается записанная на доске тема урока. «Написание существительных

с суффиксом – ищ – ».)

(У с.80 № 90) 1 ученик у доски

-Запишите в тетради первые 5 слов из столбика на –ища-. Рядом напишите слова, от основ которых они образованы(т.е. от какого слова образовались).

Какой общий признак у существительных вы заметили? (Определите, какого рода эти слова)

- Какого рода все получившиеся слова с суффиксом – ищ-? (Ж.Р.)

- Сделайте вывод: Какое окончание пишется у существительных с суффиксом – ищ -, если слово, от основы которого оно образовано женского рода? (А)

(У с.80 №91) 1 ученик у доски

-Ту же работу выполните со вторым столбиком слов.

Какой общий признак у существительных на –ище-… (Определите род, выписанных слов)

- Какого рода большая часть слов, от основ которых образованы слова с суффиксом – ищ -? А какого рода оставшиеся слова?

Миша среди большого количества слов мужского рода обнаружил несколько слов среднего рода.

А вы нашли эти слова?

- Сделайте вывод: Какое окончание пишется у существительных с суффиксом – ищ -, если слово, от основы которого оно образовано мужского и среднего рода? (Е)

- Сравним с выводами учебника. (с.81, дополни правило) (повтор несколькими учениками)

ФИЗМИНУТКА

6. Первичное закрепление. Чтение текста и выполнение задания у доски (фронтально).

Упражнение 92 учебника, стр.82)

Дополнительные вопросы к упр.: Какое значение предаёт словам суффикс –ищ-?

7. Работа по развитию речи.

Слайд №…

Будьте внимательны! Какое устойчивое выражение здесь спряталось?

ПОСЛЕ ДОЖДИЩЕ В СРЕДУ (после дождичка в четверг)

Объяснение значения выражения Стр. 83-84

Как изменился смысл слов образованных от слова ДОЖДЬ? (большой дождь, и маленький дождик)

Что помогло изменить смысл слов? (суффиксы)

8. Самостоятельная работа.

Разгадайте кроссворд, используя для ответов существительные с суффиксом – ищ – .

9. Итог урока. (см. презентацию)

10. Рефлексия. (см. презентацию)