Конспект урока «Признаки текста» по русскому языку для 2 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение

основная образовательная школа №127

Советского района г. Волгограда








Конспект урока

по русскому языку во 2 классе

«Признаки текста»









провела: Куликова Людмила Николаевна,

учитель начальных классов













Волгоград 2014

















Тема урока: Признаки текста.


Цели: Познакомить с главными признаками текста.

Помочь в определении главных отличий текста от предложений.

Развивать речь учащихся, навык правописания словарных слов.

Воспитывать активную личность.


Ход урока


I. Организационный момент.

- Все встали.

- На наш урок пришли гости. Поздороваемся с ними. Тихо садитесь.

- Ребята! Готовы к уроку? (Да!)

На вас надеюсь я, друзья!

Мы хороший дружный класс.

Всё получится у нас!

- Я думаю, что урок получится интересным и познавательным. А для этого нужно быть

внимательным и старательным.

II. Введение в тему.

-Ребята, откройте свои тетради, запишите число. Сегодня 23 сентября.

В классе.

- Записали? Приготовьтесь к словарному диктанту.

1. Картинный диктант.

Я вам показываю картинку. Вы записываете слово и подчёркиваете в нём

опасное место.

- Читаем слова по слогам. Какая гласная требует запоминания в 1-ом слове, во 2-ом…

У кого в слове ошибка, исправляем.

- Запомните написание этих слов.

- К какой тематической группе можно отнести наш набор слов?

(К группе «Овощи»).

- На дворе осень. Пора собирать овощи.

- А куда можно собрать все овощи? (В ведро, ящик…).

А назовите такой плетёный предмет, с чем ходят по грибы-ягоды? (корзинка).

- Ещё одно слово вам для запоминания. Где в этом слове опасное место?

- Произнесём слово по слогам и запомним его написание

- А сейчас пора провести зарядку.

Физминутка.

Мы пойдём в огород, (шагать на месте)

Много там всего растёт: (развести руки в стороны)

Огурцы сорвём мы с грядки, (срывать воображаемые огурцы)

Помидоры с кожей гладкой, (кистями рук обрисовать круглую, шарообразную форму)

Толстая репка (поставить руки на пояс)

Засела в землю крепко. (покачаться из стороны в сторону)

Дёргай, дёргай из земли (изображать как будто дёргаем из земли)

Всё собрали, посмотри. (развести руки в стороны)


3. Работа по учебнику.

- Сейчас мы обратимся к учебнику и проверим себя: всё ли мы узнали о тексте.

-Откроем учебник на странице 21.

-Рассмотрим центральный кадр диафильма.

- Прочитайте слова, которые держат наши герои.

- К чему эти слова относятся? К стихотворению? (да.)

К рассказу? (да.)

-Как называется раздел? (текст).

- Давайте подумаем, почему же и стихотворения, и рассказы, прочитанные в

«Капельках Солнца» являются текстами? ( Много предложений, есть названия,

главная мысль).

- Вы научились отличать предложения от набора слов.

4. Сообщение темы и цели урока

- А чему мы будем учиться сегодня на уроке ?

-Отличать текст от набора предложений.

5. Работа по новому материалу.

- Работаем по упражнению 29 с. 21

- Прочитайте 1-ю запись.

- О ком это предложения? (об обезьяне, медвежатах, о солнышке).

- Сколько картинок можно нарисовать? (5.)

- Читаем 2-ю запись.

- Сколько здесь предложений (5.)

- Связаны ли по смыслу между собой предложения?

- Чем похожи эти две записи? (в 1-ой записи и во 2-ой – предложения).

- Чем отличаются?. (Во 2-ой записи есть заглавие, говорится про одну обезьянку –

есть смысл).

- Так что же такое текст?

-Читаем запись на доске:

Текст –группа предложений, связанных по смыслу, объединённых темой,

основной мыслью.

Тема – это то, о чём говорится в тексте;

Основная мысль –это самое важное, о чём нам говорит текст.

- У меня в руках кусочек ткани и лист с напечатанным текстом.

- Как вы думаете, что общего между этими предметами? (не знаем.)

- В тексте все слова и предложения, как нити связаны в единое целое.

Если из ткани удалить основную нить, она может рассыпаться. Так и текст не

может существовать без основной мысли.


IV. Первичное закрепление.

1. Работа по учебнику.

- Выполним упражнение 30 на с.22

- Прочитаем. Это текст? Или отдельные предложения? Докажите?

- Послушайте, как будет звучать эта сказка теперь. (зачитываю предложения в

произвольном порядке).

- Я прочитала текст? (нет).

- Но я же читала эти же предложения? (в другом порядке.)

- Что ещё можно сказать про предложения в тексте? (что они должны быть

записаны в строгом порядке).

2. Работа в тетради.

-Выполните задание к упражнению

Какие слова написаны с большой буквы?

-Спишите выделенные слова, подчеркните опасные места.

V. Итог урока.

-Как вы поняли, что такое текст?

-Спасибо за урок.

На уроке хорошо работали…

VI. Домашнее задание по напечатанным листам.

- Дома выберите из предложенных вариантов только тот, где, по вашему мнению

текст. Его прочитаете, запишите в тетрадь.













Список использованной литературы

Используемые источники:

1. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В

Русский язык. Учебник для 2-го класса. Изд. 5-е, перераб. – М. : Баласс, 2013. (Образовательная система «Школа 2100». Серия «Свободный ум»)

2. Бунеева Е.В., Яковлева М.А.

Русский язык.2-й класс. Методические рекомендации для учителя.

Заглавие текста. Яковлева М. А. Львова С.И.,







































Здесь представлен конспект к уроку на тему «Признаки текста», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Текст и его план. Признаки текста: смысловое един¬ство предложений в тексте, заглавие текста, тема, основная мысль

Текст и его план. Признаки текста: смысловое един¬ство предложений в тексте, заглавие текста, тема, основная мысль

УРОК 2. Текст и его план. Признаки текста: смысловое един­ство предложений в тексте, заглавие текста, тема, основ­ная мысль. Целевые установки:. ...
Текст. Признаки текста

Текст. Признаки текста

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Георгиевская средняя общеобразовательная школа». Тема: «Текст. Признаки текста». ...
Связь заглавия и главной мысли текста. Признаки текста

Связь заглавия и главной мысли текста. Признаки текста

Конспект открытого урока русского языка во 2 классе. Тема урока:. «Связь заглавия и главной мысли текста. Признаки текста». Класс:. 2. Учитель. ...
Текст. Признаки текста

Текст. Признаки текста

Муниципальное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа с.Родничок Балашовского района Саратовской области». Конспект ...
Текст. Признаки текста

Текст. Признаки текста

Карпухина Наталья Игоревна. учитель начальных классов. ГУ «Аманкарагайская средняя школа им. Н. Островского. . отдела образования акимата Аулиекольского ...
Признаки глагола (значение и вопрос). Восстановление деформированного текста

Признаки глагола (значение и вопрос). Восстановление деформированного текста

ТЕМА УРОКА:. Признаки глагола (значение и вопрос). Восстановление деформированного текста. ЦЕЛИ УРОКА:. развивать умение распознавать глаголы по ...
Признаки предложения

Признаки предложения

Русский язык. Предложение. (8 уроков – 4 часа в неделю,. 11 уроков – 5 часов в неделю). Урок 7. Примечание:. при планировании уроков из ...
Изложение зрительного восприятия текста «Оляпка

Изложение зрительного восприятия текста «Оляпка

Конспект урока русского языка по системе «Школа России», проведенного 13 января 2013 года,. в МКС(К)ОУ школы VII. вида № 39. учителем Степановой ...
Комплексный анализ текста

Комплексный анализ текста

ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» №196. Урок по теме. «Комплексный анализ текста». Учитель: Катаева Б.А. ...
Составление связного текста

Составление связного текста

МБОУ «Гимназия». . Конспект урока по русскому языку в 3 классе« Составление связного текста ». подготовила. . учитель начальных ...
Строение текста типа повествования

Строение текста типа повествования

Урок русского языка в 5 классе. «. Строение текста типа повествования». Тип урока:. урок развития речи. Вид деятельности:. коллективная, в парах. ...
Разбиение текста задачи на части: условие и вопрос. Смысл этих понятий

Разбиение текста задачи на части: условие и вопрос. Смысл этих понятий

Урок математики 2 класс. (система Л.В.Занкова, учебник И.И. Аргинской). Тема: Разбиение текста задачи на части: условие и вопрос. Смысл этих ...
Сезонные изменения в природе. Признаки осени

Сезонные изменения в природе. Признаки осени

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
Комплексный анализ текста (в рамках подготовки к заданию С) 11 класс

Комплексный анализ текста (в рамках подготовки к заданию С) 11 класс

МБОУ СОШ №5. . . . Комплексный анализ текста. . . . Урок русского языка в 11 классе. Подготовка к части С (ЕГЭ). . . Выполнила: ...
Комплексный анализ текста (в форме ЕГЭ)

Комплексный анализ текста (в форме ЕГЭ)

Комплексный анализ текста (в форме ЕГЭ). Языковая стихия. Урок русского языка. в 11 классе. Разработан Князевой Альбиной Ивановной, учителем русского ...
Комплексный анализ текста

Комплексный анализ текста

Комплексный анализ текста. (1)Возле самого леса стоит избушка, в которой живет старик-охотник. (2)Дом его похож не то на жилье рыбака, не то на ...
Комплексный анализ текста

Комплексный анализ текста

. Антонова Надежда Николаевна. Учитель русского языка и литературы. МАОУ СОШ №36 г. Владимира. Тема: Комплексный анализ текста. Но сердце ...
Комплексный анализ текста

Комплексный анализ текста

Урок русского языка. 10 класс. Тема: « Комплексный анализ текста». ( Обучение написанию сочинения-рассуждения). Цели:. формирование навыков ...
Комплексный анализ текста

Комплексный анализ текста

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение. « Грязновская средняя общеобразовательная школа ». Советского района Курской области. ...
Комплексный анализ текста

Комплексный анализ текста

Урок – творческая мастерская. Тема «Комплексный анализ текста». . Цели и задачи урока:. I. .Образовательные. 1.Обработать навыки комплексного ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:18 июля 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект