Конспект урока «Имена существительные собственные и нарицательные» по русскому языку

Этап урока

Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР)

Деятельность учащихся

Время (в минутах)

1

Организационный момент

Приветствует учащихся, настраивает на работу, предлагает проверить готовность рабочих мест к уроку

Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку

1мин

2

Мотивация учащихся

Мотивирует учащихся через приём составления кластера по теме «Имя существительное»

Коллективно составляют кластер и приходят к выводу, что данную тему необходимо изучать для того, чтобы правильно употреблять имена существительные в устной и письменной речи

2 мин

3

Актуализация знаний и умений

Задаёт вопросы по ранее изученному материалу (фронтальная работа):

- Слова какой части речи записаны на доске? Докажите.

Проверяет выполнение домашнего задания. (упр.482).

Отвечают на вопросы учителя, внимательно слушают ответы друг друга и дополняют их.

Проверяют правильность выполнения домашнего задания.

4 мин

4

Целеполагание

(фронтально-индивидуальная работа)

Подводит учащихся к формулировке темы и цели урока, обратив их внимание на правописание имен и названий , контролирует оформление записей в тетрадях

Формулируют тему и цель урока, оформляют записи в тетрадях

2 мин

5

Изучение нового материала

УОМ – И

«Кавычки при именах существительных» (1)

Объясняет новый материал, используя материал учебника об именах собственных и нарицательных,

используя ЭОР (фронтально-индивидуальная работа). Любознайка создает проблемную ситуацию: зачем нужны кавычки?

Организует работу с учебником

Воспринимают новую информацию посредством работы с учебником.

Выполняют задания, предложенные ЭОР,

С помощью Любознайки приходят к правилу птичек-кавычек, записывают примеры в тетрадь и объясняют их.

Читают правило в учебнике.

8 мин

6

Первичное закрепление новых знаний

УОМ – П

«Кавычки при именах существительных»

(2)

Задает вопросы классу по изученному материалу, дает ответы на вопросы учащихся.

Организует фронтальную работу по закреплению материала, используя ЭОР (Сцены 1-2)

Организует фронтально-индивидуальную работу с учебником (упр. 494), вызывая учащихся к доске по очереди.

Организует физкультминутку: называет существительные, если они являются именами собственными, то учащиеся должны подпрыгнуть, если именами нарицательными – присесть.

Организует работу в парах с взаимопроверкой. (упр. 491)

Отвечают на вопросы учителя, дополняют ответы друг друга, задают вопросы учителю (если такие имеются)

Выполняют задания, предложенные ЭОР:

Находят соответствия, вставляют слова в предложения.

Выполняют упражнение у доски по очереди и в тетрадях.

Выполняют упражнения

Выполняют упр. 491 в парах с взаимопроверкой

21 мин

7

Диагностика знаний и умений

УОМ – К

«Кавычки при именах существительных»

(3)

Демонстрирует учащимся ЭОР, организует самостоятельную работу учащихся

Самостоятельно выполняют задания, представленные в ЭОР, выполняют самопроверку

4 мин

8

Итог урока

Возвращает учащихся к практической цели урока, предлагает сделать выводы по изученному материалу

Возвращаются к практической цели урока. Делают выводы по изученной теме

1 мин

9

Домашнее задание

Информирует о домашнем задании:

1) прочитать §92, знать правило о правописании собственных и нарицательных существительных;

2) на выбор: упр.486 или упр. 488, составить текст-рассуждение на тему «Зачем нужны кавычки?»

Записывают домашнее задание

1 мин

10

Рефлексия

Вовлекает учащихся в речевую ситуацию-диалог:

-Сегодня на уроке я научился… Чему научился ты, … (имя одноклассника, к которому обращается)

Участвуют в диалоге

1 мин

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Кавычки при именах существительных

Информационный учебный модуль

учебный модуль

http://fcior.edu.ru/card/14009/kavychki-pri-imenah-sushestvitelnyh.html

2

Кавычки при именах существительных

Практический учебный модуль

учебный модуль

http://fcior.edu.ru/card/12506/kavychki-pri-imenah-sushestvitelnyh.html

3

Кавычки при именах существительных

Контрольный учебный модуль

учебный модуль

http://fcior.edu.ru/card/13085/kavychki-pri-imenah-sushestvitelnyh.html