Конспект урока «Словосочетание.Виды связи в словосочетании» по русскому языку

Методы обучения

Формы работы

1.Организация начала урока.

2.Постановка цели и задач урока:

-предстоит обобщить изученное по теме;

-провести практическую работу, во время которой каждый сможет проверить уровень своих знаний

по теме и продемонстрировать их.

Словесный

Устная

3.Комплексная проверка теоретических знаний

и умений учащихся по теме «Словосочетание .Виды связи».

Устный опрос учащихся по теме.

Начисление баллов.

Словесный

Наглядный

(см. презентацию

Слайд №1,2,3,4,5,6)

Фронтальная

4.Практическая работа по теме

«Словосочетание и предложение»

1. Первый этап.

Задача:

-найти из предложенного ряда словосочетания со связью согласование;

Проверка задания .Определение правильности выполнения.

Начисление баллов.

2. Второй этап.

Задача:

-найти их предложенного ряда словосочетание со связью управление.

Проверка задания .Определение правильности выполнения.

Начисление баллов.

3. Третий этап.

Задача:

-найти из предложенного ряда словосочетание со связью примыкание.

Проверка выполнения.

Начисление баллов.

Репродуктивный.

Наглядный

(см.презентацию

Слайд № 7,8)

→

Наглядный

(см.презентацию

Слайд №9,10)

Наглядный

(см.презентацию

Слайд № 11,12)

________________

Групповая

(по вариантам)

Индивидуальная.

Самостоятельная.

Индивидуальная.

Самостоятельная.

Индивидуальная

Самостоятельная

Наглядный

(см.презентацию

Слайд №13,14)

--------------------

Групповая.

Фронтальная

5.Четвертый этап.

Заменить словосочетание, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.

Проверка выполнения.

Начисление баллов.

Презентация

(Слайд № 15-16)

Самостоятельная.

6.Четвертый этап.

Заменить словосочетание, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.

7 этап урока

Подведение итогов урока

Определение результатов работы.

8.Иноформация о домашнем задании.

Презентация

(слайд №17-18)

Упр. №160

Опорный конспект №1-2