Конспект урока «Лексические средства связи предложений в тексте» по русскому языку

Лист с заданиями Группа №2

Упражнение

Задание

Материал

Упражнение №1 Работаем в таблице.

Прочитайте текст. Выскажите, пожалуйста, свои замечания или утверждения.

Пусть небом верхняя строка быть

А во клубятся облаку второй

На нижнюю сквозь третья дождик льется

И ловит детская руки капли

Упражнение №2

Работаем в таблице.

«Третий лишний» (Подчеркнуть лишнее)

1. Однотематическая лексика , инверсия, эллипсис; 2. Числительное, глагол, лексический повтор; 3. Неполные предложения, антонимы, вопросительные предложения; 4. Частица, существительное, синонимы.

Упражнение №3

Устно

Наметьте себе цели урока по схеме:

вспомнить – узнать – научиться

Упражнение №4

Работаем в таблице.

При ответе сначала все команды поочередно отвечают на 1-ый вопрос, потом - на второй, позже – на третий.

За ответами товарищей следим, комментируем, оцениваем.

Учебник стр. 84, упр. 63.

1. Объяснить значение слова тенденция

2. Определите основную мысль текста.

3. Что называется эпиграммой?

Упражнение №5

Записываем в тетрадь.

Ответ давать полностью, отвечая на все вопросы.

За ответами товарищей следим, комментируем, оцениваем.

стр.80 в упр.60

Слова скольких тематических групп взаимодействуют в тексте? Выпишите к каждой теме группу слов.

Упражнение №6

Записываем в тетрадь.

Устно

Какое правило мы помним, когда работаем со словом или словосочетанием?

• 1,2,3,4 группы - Определите, какими частями речи являются слова из текста: пусть, сквозь.

• 1,2 группы - Придумайте предложения, чтобы слово сквозь было наречием

Упражнение №7

Записываем в тетрадь.

Задания. Прочитайте выразительно стих-ние.

1) Какие лексические средства связи между предложениями в тексте вы нашли? 2) Найдите устаревший(ие) союз(ы), в каком значении он (они) употребляет(ют)ся? 3) Объясните значение ь знака в выделенных словах

Дыхание свободно в каждой гласной,
В согласных — прерывается на миг.
И только тот гармонии достиг,
Кому чередованье их подвластно.

Звучат в согласных серебро и медь,
А гласные даны тебе для пенья.
И счастлив будь, коль можешь ты пропеть
Иль даже продышать стихотворенье.