Конспект урока «Природа и человек» по окружающему миру для 2 класса

Тема урока: «Природа и человек». Класс 2

Учитель: Соколова Елена Александровна

МАОУ «СОШ №25 «Олимп» г. Великий Новгород

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с тем, как человек влияет на природу и с какой целью создана наука «Экология.
2. Учить правильному поведению в природе.
3. Воспитывать любовь к природе.

Оборудование:

1. Проектор.
2. Слайды.
3. Учебник.

ХОД УРОКА

1.Актуализация знаний.


- Сегодня у нас очень важный урок. Начать его я хочу со стихотворения Р. Рождественского. Оно отражает тему нашего урока.


Слайд №1


- Какую тревогу передает автор в своем стихотворении?

- Какую книгу мы называем Красной?

- О каких богатствах пишет поэт?

- Назовите тему нашего урока.


Учитель подводит итог: « Наш урок будет посвящен проблемам, возникающим в природе. Выясним какую роль играет для природы человек? Чем он может помочь ей?

И так тема нашего урока: « Природа и человек».

Слайд №2


2. Введение в тему.

А). Работа в группах. Каждой группе выданы карточки с изображениями природных явлений и влияния человека на природу.

- Распределите карточки на две группы.


Подведение итогов работы в группах. Вывод: 1 группа- влияние человека на природу (Слайд №3, №4.), 2 группа- явления природы, на которые человек повлиять не в силах (Слайд №5)


В). Продолжение работы в группах.

- Теперь распределите изображения, показывающие влияние человека на природу на две группы.

Подведение итогов работы: 1 группа- положительное влияние человека на природу (Слайд №6), 2 группа- отрицательное влияние ( Слайд №7).


- Этот процесс можно отобразить в виде схемы.


Слайд №8

3. Знакомство с новым понятием.

- В последние годы отрицательное влияние человека на природу приводит к тому, что мы пьем грязную воду, дышим отравленным воздухом, едим некачественные продукты и т.д.

Таким образом, природа стала оборачиваться против человека. Дополним нашу схему.


Слайд № 9.

- Из данной схемы следует, что природа и человек – это единое целое. Человек не является хозяином природы, он не имеет право необдуманно вторгаться в ее жизненный ритм. Иначе природа будет в большой опасности и нам грозит экологическая катастрофа, после которой жизнь на земле станет невозможной. Чтобы этого не произошло, именно от нас с вами зависит жизнь на земле. Для этого была создана наука « Экология».


-Кто слышал такое слово? (Это молодая наука о взаимосвязях природы и человека.)


- Посмотрите и прочитайте на слайде слова.

Слайд №10.


- Что вы можете сказать об этих словах?

( Дети приводят примеры известных им экологических катастроф, объясняют понятие экологически чистый продукт, учитель помогает им.. Используется материал

слайда № 11)

- Кто такой эколог? ( Это человек, который следит за порядком в природе, помогает ей.)


Физкультминутка.

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише

Деревцо все выше, выше.


4. Самостоятельная работа в группах.

- Сейчас вы будете начинающими экологами. Каждой группе выдается карточка с одним из природных компонентов. ( Почва, лес, животные, водоемы.)

- Каждая группа должна составить правила поведения по охране своего природного компонента. Запишите свои мысли, составьте памятку.


Подведение итогов работы в группах.


5. Подведение итогов урока.

- Заканчивая наш урок, я хочу обратить ваше внимание на слова известных русских писателей.


Слайд № 12.

Охранять природу — значит охранять Родину. Пришвин М. М.

Кто не любит природы, тот не любит человека, тот не гражданин. Достоевский Ф. М.

- Как вы понимаете данные высказывания?

- С каким понятием познакомились сегодня на уроке?

Слайд №13

- Ребята, как вы думаете, почему я решила продемонстрировать именно этот слайд с новорожденными животными?

(Они беззащитные, слабые и от каждого из нас зависит их жизнь. Помните в природе все взаимосвязано, мы единое целое. Давайте любить и охранять природу, чтобы будущее поколение детей не узнавали о животных и растениях только из Красной книги!

6. Рефлексия.

- Поднимите солнышко, если вам урок понравился и у вас хорошее настроение, и тучку, если урок вызвал другое настроение.


Домашнее задание. Нарисовать правила поведения в природе (картинки-памятки).


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Природа и человек», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Всё необходимое человек получает от природы

Всё необходимое человек получает от природы

Тема: Всё необходимое человек получает от природы. . Цель: объяснить, что необходимое человек получает от природы. . . Я знаю: условия необходимые ...
Природа Антарктиды

Природа Антарктиды

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Викторопольская средняя общеобразовательная школа». Вейделевского района Белгородской области. ...
Природа родного края

Природа родного края

Захарова Анна Модестовна. учитель начальных классов. МОБУ «Руэмская средняя. общеобразовательная школа». Медведевский район. Республика ...
Тундра и человек

Тундра и человек

Конспект урока по окружающему миру в 4 классе. Тема : « Тундра и человек». Цель: находить общие и отличительные черты природной зоны. Задачи :. ...
Природа и мы

Природа и мы

. МБОУ для детей. дошкольного и младшего школьного возраста. «Прогимназия «Радуга» города Курска. Конспект урока по. окружающему миру. ...
Природа и мы

Природа и мы

МБОУ «Малоцильнинская средняя общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района РТ. Природа и мы. Урок подготовила:. воспитатель ...
Как человек использует свойства воздуха

Как человек использует свойства воздуха

КАК ЧЕЛОВЕК ИСПОЛЬЗУЕТ СВОЙСТВА ВОЗДУХА. Цель:. формирование знаний о воздухе как газе и его свойствах. Задачи:. . -расширить, уточнить и пополнить ...
Природа земли. Обобщение по изученным темам

Природа земли. Обобщение по изученным темам

План- конспект урока. по познанию мира 4 класс. Тема: «Природа земли. Обобщение по изученным темам». . Выполнила: учитель начальных классов. ...
Как человек воспринимает окружающий мир

Как человек воспринимает окружающий мир

Как человек воспринимает окружающий мир. Конспект урока окружающего мира. . для обучающихся 3 класса. Составитель: Малова Ольга Александровна,. ...
Как человек использует свойства воды

Как человек использует свойства воды

Тема урока. :. «Как человек использует свойства воды» урок по окружающему миру в 4 классе учебник А.А. Вахрушева, О.В Бурский. Цель урока. : сформировать ...
Зачем человек ест. Состав пищи

Зачем человек ест. Состав пищи

Кривоносова Людмила Дмитриевна. МОУ СОШ с УИОП №16. . г. Комсомольск-на - Амуре. учитель начальных классов. Окружающий ...
Зачем человек ест

Зачем человек ест

«Зачем человек ест». Прохорова Н.А.,. учитель начальных классов МОУ «СОШ № 3. г. Пугачёва Саратовской области». . Предмет: «Окружающий ...
Зачем человек ест

Зачем человек ест

Тема: «Зачем человек ест». Ход урока. 1. Организационный момент. . . - Здравствуйте, ребята, садитесь. Меня зовут Наталья Валерьевна. Я приехала ...
Природа в опасности

Природа в опасности

Урок окружающего мира 3 класс (Школа России). Тема: «Природа в опасности». Цели:. Образовательные:. повторить, закрепить и углубить знания ...
Как человек приручил огонь?

Как человек приручил огонь?

Государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад № 28 с приоритетным направлением познавательно – речевого развития ...
Природа весной

Природа весной

Технологическая карта. . . организационной учебной. . деятельности для. . . предшкольного класса. . . . Образовательные области:. ...
Лес и человек

Лес и человек

МКОУ «Красноярская СОШ». . Мугинова Татьяна Александровна. Учитель начальных классов. Урок окружающего мира в 3 классе. «Лес и человек». ...
Природа зимой

Природа зимой

Учитель начальных классов. КГУ « Школа - гимназия имени академика Е.А. Букетова». . Северо –Казахстанская область район Шал акына город Сергеевка. ...
Лес и человек

Лес и человек

Конспект урока по окружающему миру в 4 классе. Тема урока: «Лес и человек». . Цель и задачи урока. : сформировать ...
Природа и мы

Природа и мы

ГБОУ НШ «Гармония» безенчукского района самарской области. . . Обобщение по разделу «Природа и мы». . . . Урок литературного чтения. ...