- Что мы знаем о своём городе, своей стране, своей планете?

Конспект урока «Что мы знаем о своём городе, своей стране, своей планете?» по окружающему миру для 1 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Урок по курсу Окружающий мир. 1 класс

Тема: Что мы знаем о своем городе, своей стране и своей планете?

Кучина Елена Борисовна.

Учитель начальных классов

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 94».


Цели урока: Систематизировать знания детей о родной стране, о столице России – Москве, о своем городе.

Познакомить с флагом, гербом и гимном России, с флагом и гербом Кемеровской области и города Кемерово.

Познакомить с формой и движением Земли, с глобусом как моделью земли.

Воспитывать чувство патриотизма, интерес к изучению истории края в котором живет ребенок.


Оборудование: мультимедийная презентация.


Ход урока

I. Организационный момент. Сообщение темы урока.

Загадка

Чудо-птица – алый хвост

Полетела в стаю звезд.

(Ответ детей: ракета)

- Как ракета может быть связана с нашим уроком?

(Ответ: На ракете можно полететь в космос. Увидеть землю)

- Кто догадался, какая тема нашего урока?

(Ответ: Мы будем говорить о звёздах, о нашей планете)

Тема урока «На что похожа наша планета? Что мы знаем о нашей стране и своем городе?»

Итак, мы отправляемся в полет!

Учитель: Пристегнуть ремни!

Дети: Есть, пристегнуть ремни.

Учитель: Включить моторы!

Дети: Есть включить моторы.

Учить: Закрыли глаза. Начинаем отсчет.

Вместе: Пять, четыре, три, два, один, старт!


II. Работа по теме урока.

1.1. Беседа о планете Земля.

Загадка

Голубая точка,
В бесконечном море,
Нет родней клубочка,
В космическом просторе.
Проросла травою,
Ожила ручьями
И меня с тобою,
Укрыла небесами.
Горы, океаны,
Реки и поля,
Загадочные страны,
Дом родной...

(Ответ: земля)

- Посмотрите в иллюминаторы. Что видите?

(Ответ: Землю.)

- А что вы знаете о нашей планете?

(Ответ: Она круглая, третья планета от солнца, есть моря, океаны, материки, только на нашей планете есть жизнь).

- Какую форму имеет земля?

(Ответ: Земля имеет форму шара.)

- Но если Земля имеет форму шара, то многие люди ходят по ней вверх ногами?


- В древности люди, наблюдая с берега за кораблями, возвращавшимися из дальнего плавания, догадались, что Земля имеет форму шара. А моряк-путешественник Магеллан, решив объехать на пяти кораблях Землю, доказал, что Земля круглая. Его корабли три года плыли все вперед и вперед, не меняя направления. Четыре корабля погибли в бурных водах океана. И только один корабль обогнул Землю и вернулся в порт с другой стороны. В наши дни, когда космические корабли летают в космос, можно наглядно увидеть, сто Земля имеет форму шара. Посмотрите на эти фотографии Земли из космоса. Нашу планету называют голубой. Почему?

(Ответ: Много воды)


- А что освещает нашу Землю?

(Ответ: Нашу планету освещает солнце.)

- Рассмотрите схематический рисунок Вселенной. Какая по счету Земля от Солнца?

(Ответ: Наша планета третья по счёту от солнца).

- Можем ли мы подержать Землю в руках?

Загадка

На ноге стоит одной,

Крутит, вертит головой.

Нам показывает страны, реки, горы, океаны.

(Ответ: глобус)


- Глобус – модель Земли. Это шар, на который нанесены очертания суши и вод земли. Шар насажен на ось и наклонен по отношению к подставке.

- Земля движется вокруг Солнца, словно самолетик вокруг башни карусели, и вокруг своей оси, подобно волчку. (Демонстрация вращения глобуса)

- Какого цвета больше? Что он обозначает?

(Ответ: Больше голубого цвета. Он означает воду).


1.2. Наша страна.

- А что будет, если глобус разрезать пополам и разгладить на бумаге?

(Ответ: Получится два круга)

- Получиться кара полушарий. Какие материки вы видите на карте?

(Ответ: Мы видим материки: Евразия, Африка, Антарктида, Австралия, Северная Америка, Южная Америка)

- На каком материке живем мы?

(Ответ: Мы живём на материке Евразия)

- Прочитайте название нашей страны?

(Ответ: Наша страна называется Россия)

- Посмотрите на карту, как велика наша страна?

Это самая большая страна от Северного Ледовитого океана до Черного моря, от Балтийского моря до Тихого океана. Все мы россияне. Мы – это русские, татары, башкиры, карелы, удмурты, марийцы и т.д.

-Кроме нашей страны, на карте можно увидеть другие страны. Какие?

- У каждого государства есть свои символы..

- Какие это символы? (герб, флаг, гимн)


2.1. Знакомство с гербом.

- Что такое герб?

- Где вы видели изображение герба?

(Ответ: в книге, по телевизору)

- Что собой представляет герб?

(Ответ: двуглавый орёл)


- Слово «герб» происходит от немецкого «эрбе» - наследство. Гербом называют изображение, которое в условной форме показывает исторические традиции государства или города. Этот герб появился после битвы князя Дмитрия Донского с монголо-татарскими полчищами на Куликовском поле. Он показывает в условной форме и знаменитое сражение, и начало создание независимого Русского государства.


2.2.Знакомство с флагом

- Что такое флаг?

- Где можно увидеть флаги?

(Ответ: Флаги можно увидеть на административных зданиях)

- А какой флаг у России?

(Ответ: Флаг у России трёхцветный: Синий, красный, белый)


Самые первые флаги были военные. Появились они тогда же, когда, появились. большие армии и возникла необходимость издали отличить, какой отряд движется – свой или вражеский. Для этой цели и стали привязывать к копьям ленточки и кисточки разных цветов. Размеры этих ленточек увеличивались, рисунок усложнялся, и появились настоящие флаги.

Впервые в России появился трехцветный флаг при Петре 1.


2.3. Знакомство с гимном.

- Что такое гимн?

(Ответ: торжественная песня)

- Когда можно услышать гимн?

- В каждой стране есть самый главный город. Как он называется?

- Назовите столицу нашего государства?

(Ответ: Москва)



III. Физминутка.

Пришло время подкрепиться. А в нашей ракете, т. к. невесомость, все разлетелось. Протянули правую руку, поймали тюбик с первым блюдом, повернулись направо, там пролетал тюбик с чаем и тд.

Теперь все в порядке, продолжаем путешествие.

- Я предлагаю спуститься поближе к тому городу, где мы живем.

3. Мой город

- Как он называется? Рассмотрим карту Кемеровской области. Он обозначен на карте двойным кружочком, догадались почему?

(Ответ: областной центр)

Если Москва – столица государства, то Кемерово – главный город области.

- Как называется наша область?

(Ответ: Кемеровская область)

- Есть ли у нашей области герб и флаг?

(Ответ: да)


3.1 Герб Кемеровской области.

- Что изображено на гербе Кемеровской области?


Зеленый цвет символизирует сельское хозяйство и природные богатства. Зеленый цвет – это также традиционный цвет молодости и надежды.

В центре щита – треугольник черного цвета, символизирующий угольную промышленность. В его центре расположены перекрещенные кузнечный молот и кирка, обозначающие индустриальную принадлежность Кемеровской области. Из зеленого поля через перекрещенные кузнечный молот и кирку к вершине террикора устремлены три пшеничных колоса. Колосья символизируют также важность для Кемеровской области сельского хозяйства.

Треугольники красного цвета в левом и правом углах щита символизируют раскаленный металл.

Герб обрамлен дубовым венком, определяющим статус Кемеровской области как субъекта Российской Федерации, наделенного правами государственной власти.

Нижняя часть венка переплетена орденской лентой ордена Ленина, которым Кемеровская область была награждена дважды: в 1967 году и в 1970 году. В центральной части орденской ленты обозначена дата: 1943г – год образования Кемеровской области.


3.2. Флаг Кемеровской области.

-Опишите флаг.

Флаг Кемеровской области представляет собой прямоугольное полотнище красного цвета с синей полосой вдоль древка во всю ширину флага, составляющей одну треть длины.

Есть ли такие цвета на флаге России? Что они означают?

В верхней части синий полосы посередине помещается герб Кемеровской области.


4.1. Знакомство с гербом г.Кемерово.

- Что вызнаете о городе?

(Ответ: Ке́мерово — город1918 года) в России, административный центр Кемеровской области. Является вторым по численности и по площади городом в области после Новокузнецка. До образования города на его месте находились сёла Щеглово (ранее — деревня Щегловка) и Кемерово.

- Сколько в нем районов?

(Ответ: 8 районов

  1. Заводский — на левом берегу Томи в юго-западной части города.

  2. Кировский — на правом берегу Томи в северо-западной части города.

  3. Ленинский — на левом берегу Томи в юго-восточной части города.

  4. Рудничный — на правом берегу Томи в северо-восточной части города.

  5. Лесная Поляна — на правом берегу Томи в северо-восточной части города.

  6. Центральный — на левом берегу Томи в центральной части города.

  7. ЖР Кедровка и Промышленновский — поселок на севере города. Основное

место разработки угля открытым способом в окрестностях города.

  1. ЖР Ягуновский и Пионер — поселок на юго-западе города.


- В каком районе находится наша школа?

(Ответ: Наша школа расположена в Ленинском районе)

- Сколько лет нашему району?

(Ответ: Нашему району 30 лет. Он был образован 5 апреля 1978 года)

- Посмотрите на герб города, что вы можете о нем сказать?


- Герб города Кемерово представляет собой геральдический щит французской формы. Щит разделен на два поля красного и черного цветов.

Красный цвет – мужество, державность, кровь, пролитая за отечество, энергия, сила.

Черный цвет символизирует каменный уголь, основное богатство Кемеровской области, центром которой является город Кемерово.

В центре щита – стилизованное изображение химической реторты, перекрывающей части шестерни и колосьев. Это символы химической и машиностроительной промышленности. Колосья хлеба символизируют плодородие земли, связанное с применением минеральных удобрений, вырабатываемых на химических предприятиях города.


4.2. Флаг города Кемерово

- Опишите флаг.

Флаг города Кемерово представляет собой полотнище красного цвета с вертикальной полосой синего цвета с двухсторонним изображением в центре герба города Кемерово, который окроплен веткой зеленого цвета.


Наше путешествие подошло к концу, пора возвращаться.


IV. ИТОГ

- Как называется наш город?

- Как называется наша область?

- Как называется столица нашей страны?

- Как называется наша планета? Какую она имеет форму?

- О каких символах государства вы узнали?


V. Домашнее задание.

Рассказать маме о путешествии и выполнить задание в рабочей тетради на стр.16.

Литература:

  1. Е.П. Фефилова, Е.А. Поторочина, О.И. Дмитриева «Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»», Москва «Вако», 2007г.

  2. М.Т. Карпенко «Сборник загадок: пособие для учителя», Москва «Просвещение»,1988г.

  3. Приложение №1 к Закону Кемеровской области «О символике Кемеровской области», принятого Советом народных депутатов Кемеровской области 29 мая 2002г.

  4. Приложение №2 к Закону Кемеровской области «О символике Кемеровской области», принятого Советом народных депутатов Кемеровской области 29 мая 2002г.

  5. Глава 2 Положения о гербе и флаге города Кемерово, принятого Кемеровским городским советом народных депутатов 29 августа 1997 г.

  6. Глава 3 Положения о гербе и флаге города Кемерово, принятого Кемеровским городским советом народных депутатов 29 августа 1997 г.

  7. http://ru.wikipedia.org/wiki/Кемерово





Здесь представлен конспект к уроку на тему «Что мы знаем о своём городе, своей стране, своей планете?», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Что мы знаем о нашей стране и о своём городе?

Что мы знаем о нашей стране и о своём городе?

Тема. Что мы знаем о нашей стране и о своём городе? Цели. . Образовательные:. расширить и конкретизировать представления детей о родной стране и ...
Что мы знаем о птицах

Что мы знаем о птицах

Ботеева Татьяна Дмитриевна. МБОУ «Солоновская сош имени Матрёнина А.П. Учитель начальных классов. . Урок окружающего мира в 1 классе. ...
Что мы знаем о животных

Что мы знаем о животных

МБДОУ «Детский сад № 147 «Улыбка» комбинированного вида». . города Чебоксары Чувашской республики. Конспект урока для 4 класса «Что ...
Что мы знаем о Москве?

Что мы знаем о Москве?

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. . Видновская средняя общеобразовательная школа №1. Конспект открытого урока. по окружающему ...
Что мы знаем о воде?

Что мы знаем о воде?

Учитель:. Галкина Светлана Александровна. Город. Нижнекамск. Республика. Татарстан. МБОУ. «. СОШ. №29». . Email- sveta101071@mail.ru. Телефон ...
Что мы знаем о воде?

Что мы знаем о воде?

Ф. И. О. участника: Шлыкова Ирина Ивановна. Место работы: Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 100 Кировского ...
Что мы знаем о воде

Что мы знаем о воде

Предмет:. окружающий мир. Тема:. «Что мы знаем о воде». . . Возрастная категория:. 2 класс. УМК «Школа России». Цели педагогической деятельности:. ...
Что растёт в городе

Что растёт в городе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9. Открытый урок по окружающему миру. 1 класс. Тема ...
Как животные охотятся за своей добычей

Как животные охотятся за своей добычей

ГУ «Каракольская СШ». С.Караколь. Есильского района, Акмолинской области. Конспект урока познанию мира в 4 классе«Как животные ...
Что мы знаем о воде?

Что мы знаем о воде?

Муниципальное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №100. . Кировского района г. Волгограда. Конспект мероприятия ...
Солнечная система. Вращение Земли вокруг своей оси и её движение вокруг Солнца

Солнечная система. Вращение Земли вокруг своей оси и её движение вокруг Солнца

Ленино-Кокушкинская СОШ. Пестречинского муниципального района Республики Татарстан. Открытый урок по окружающему миру. . в 4-б классе ...
Что человечество ценит больше всего?

Что человечество ценит больше всего?

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Что человечество ценит больше всего? №. ФИО. (полностью). . Тришина Татьяна Анатольевна. . . . Место работы. ...
Что у осени в корзине

Что у осени в корзине

Выполнила: воспитатель АВДЕЕВА Н.Г. Развлечение для детей средней группы. Тема. :. «Что у осени в корзине»? Место проведения: музыкальный зал, ...
Что такое экономика?

Что такое экономика?

Конспект урока. . Тема учебного занятия: «Что такое экономика?». Тип учебного занятия: изучение нового материала. Дидактическая цель: создать ...
Мы живём на планете Земля

Мы живём на планете Земля

Телелюева Альбина Николаевна. МБОУ Селитьбенская СОШ. Учитель начальных классов. Тема урока:. Мы живём на планете Земля. Цель:. формировать ...
Что такое зоопарк?

Что такое зоопарк?

. МОУ Наримановского района « Средняя общеобразовательная школа №2». Открытый урок. . по окружающему миру. . . Тема « Что такое ...
Что такое деньги

Что такое деньги

Технологическая карта урока окружающего мира в 3 классе. Тема. :. . Что такое деньги. Цель:. . . формирование у учащихся основ экономических ...
Что растения получают из почвы

Что растения получают из почвы

Конспект урока «Что растения получают из почвы». Цели:. . Формирование умений учебного сотрудничества- умений договариваться, распределять работу, ...
Путешествие по родной стране

Путешествие по родной стране

Тайбашева Татьяна Валентиновна МОУ СОШ №1 г. Черепанова. . Предмет:. окружающий мир. Уровень образования:. начальное общее образование. Тип ...
Путешествуем по родной стране

Путешествуем по родной стране

Урок окружающего мира 2 класс. Тема урока: «Путешествуем по родной стране».   Цель урока:. совершенствование знаний о столице Российской Федерации, ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 октября 2018
Категория:Окружающий мир
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект