Конспект урока «Царство грибов» по окружающему миру для 3 класса

Конспект урока по окружающему миру в 3 классе на тему

«Царство грибов»

Учительница начальных классов

Мамедова Эльвина Фератовна

Предмет: окружающий мир

Класс: 3

Тема урока: Грибы

Цели урока:

  • дать понятие о грибах как отдельном царстве живой природы

  • познакомить со строением грибов

  • показать разнообразие грибов

  • учить бережному отношению к природе

Ход урока

1. Повторение.

- Назовите царства живой природы. «Царства живой природы»

Приведите свои примеры.

- Бактерии, животные, растения, грибы.

Боровик: Глубоко был спрятан он,

Раз-два-три - и вышел вон.

И стоит он на виду.

Белый, я тебя найду !

Подберёзовик: Не спорю – не белый.

Я, братцы, по проще.

Расту я обычно

В берёзовой роще.

Мухомор: Он в лесу стоял,

Никто его не брал,

В красивой шапке модной

Никуда не годный.

- Назовите эти природные объекты, одним словом. К какому царству живой природы они относятся?

2.Сообщение темы урока.

- Грибы. Царство грибов.

3.Работа с учебником. «Окружающий мир», с.112 «Выскажи предположение». Чтение статьи «Чем грибы отличаются от растений».

- Итак, чем же грибы отличаются от растений?

  1. Грибы не имеют зелёной окраски.

  2. Грибы не могут, как растения, создавать питательные вещества.

4.Новый материал.

Грибы - удивительнейшие из живых существ, населяющих нашу планету.

Существует 120000 разновидностей грибов. При этом для человека важны примерно 500 видов: более 300 опасны для человека, а остальные используются в различных целях.

(Изображение «Строение гриба»)

-Рассмотрите рисунок. Из каких частей состоит гриб?

- Гриб имеет плодовое тело, которое мы видим над землёй, а под землёй находится грибница, похожее на паутинку сплетение нитей. Она всасывает из почвы воду с растворёнными в ней питательными веществами. Чтобы грибница росла, нужны тепло, воздух и влага.

Плодовое тело – это шляпка и ножка. Грибы, которые имеют в своём составе

шляпку и ножку, называют шляпочными грибами.

Несмотря на сравнительно небольшой видовой состав, это царство включает в себя наиболее поразительные формы. ( Изображение «Разнообразие форм грибов»)

Среди них есть и, так называемые, «ослиные уши», и, уже известные нам, шляпочные грибы, и коралловидные формы, и грибы- трутовики, которые облюбовали себе «вид на жительство» на деревьях.

Некоторые грибы могут достигать исполинских размеров (например, плодовое тело некоторых дождевиков иногда имеет вес 5 кг).Дрожжевые грибки различи мы только под микроскопом.

Шляпочные грибы можно разделить на группы в зависимости от строения шляпки. (Изображение «Трубчатые»)

- Вы узнали? Этот гриб называют царём грибов.Это боровик.А если потрогать

эти грибы, на ножке могут появиться как бы чернильные пятна.Это подосиновики, или красные. Что общего у этих грибов? Рассмотрите гриб в разрезе. Мы видим множество мелких трубочек, внутри которых находятся споры, с помощью которых размножаются грибы. Эти грибы и получили название трубчатые.(Изображение «Пластинчатые»)

- А этих красавцев вы узнали? Рыжики – самые любимые грибы русского народа. А это лисички. Они не боятся червей. Это волнушки. Хороши для маринада. Что общего в строении их шляпок? У них на нижней стороне шляпки находятся пластины, на которых образуются споры. Какое название дали бы вы этим грибам? Пластинчатые.

- Грибы можно разделить ещё на две группы. Вспомним 2 класс. (Изображение «Съедобные и несъедобные» ) Это съедобные и несъедобные, и даже ядовитые грибы.

А сейчас немного погуляем по лесу. Это грибная полянка. Но грибы на ней появляются только тогда, когда мы отгадаем загадки. (Дети отгадывают загадки.)Какие это грибы? Съедобные.

А это следующая полянка. Что же за грибы здесь спрятались? (Дети отгадывают загадки и узнают, что это ядовитые грибы.)

Бледная поганка считается самым ядовитым грибом в мире. В её мякоти обнаружено сразу несколько токсичных веществ.

Мухоморы тоже не надо срывать. Ведь ими лечатся и животные, и человек. Для сорок, лосей это лекарство.

- Не страшны искателю лесного счастья ядовитые грибы, только нужно совсем не брать те грибы, которые ты не знаешь.

Многие грибы очень «дружат» с определёнными деревьями и кустарниками и обычно селятся под ними. Так, белый гриб мы чаще находим в ельниках, сосновых борах, в дубовых и берёзовых лесах. Рыжики – под соснами и елями. Подосиновики – под осиной. Такая «дружба» выгодна и грибу, и дереву. Грибница гриба оплетает корни деревьев и получает от них готовый сахар. Гриб же даёт дереву питательные вещества, которые он берёт из почвы.

Грибы довольно быстро заселяют пни, оставшиеся после вырубки, валежник.

Эти грибы – лесные санитары. Они перерабатывают древесину и очищают лес.

- А сейчас поиграем в игру «Что где растёт». Узнали грибы? А растения?

Отправьте гриб под нужное ему дерево. А сейчас проверим.

5. Физкультминутка.

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер – полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Закружились, полетели

И на землю тихо сели.

6. (Изображение «Запомни правила») Эти нехитрые правила мы должны соблюдать, находясь в лесу. Постарайтесь их запомнить.

Отгадайте загадку. (Вторая загадка является подсказкой.) Это дрожжи, или дрожжевой грибок. (Появляется рисунок.) Они различимы только под микроскопом. Дрожжи кладут в тесто, чтобы булочки и пирожки были пышными, сдобными и долго не черствели.

- А какие ещё микроскопические грибы вы знаете? ( Появляется рисунок – подсказка.) Узнаёте? Это кефир. Для его создания тоже нужен грибок, но уже

молочный.

- А эти грибы необходимы в медицине. В них обнаружены вещества, которые

мешают росту бактерий (например, туберкулёзной и кишечной палочки), а

также задерживают рост различных опухолей.

(Изображение «Красная книга грибов») – Рассмотрите рисунки. Назовите грибы, которые изображены. Почему они занесены в Красную книгу?

Знают грибные приметы настоящие грибники.

Хорошо собирать грибы в чистом лесу, далёком от вредных веществ, выхлопных газов. Но лучше всего ими любоваться, не рвать их, пусть они украшают лес.

7. Итог урока.

- Вот и закончилось наше путешествие. В заключении предлагаю вам кроссворд.

1. Самый ядовитый гриб в мире.

2. Подземная часть гриба в виде тонких нитей.

3. Этот гриб назван так за сходство с животным.

4. Гриб, который любит расти под берёзами.

5. А эти грибы бывают и красными, и желтыми, и фиолетовыми, и даже зелёными.

- Если вы отгадали все слова, у вас должно получиться ключевое слово. Это – грибы, тема нашего урока.

- Что же вы узнали сегодня о грибах?

8. Домашнее задание.

1. Прочитать статьи в учебнике на с.112-115.

2. Найти интересные сведения о грибах или найти загадки и нарисовать отгадки.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Царство грибов», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Царство грибов

Царство грибов

Паничкина Елена Александровна. МБОУ Пожарская СОШ. Нижегородская область. Сергачский район. с.Пожарки. Учитель начальных классов. ...
Царство грибов

Царство грибов

Учебный предмет. : Окружающий мир. Класс. : 2. УМК. : Перспективная начальная школа. Тема урока. : «Царство грибов». Тип. : Урок-проект. Цель ...
Царство грибы, особенности организации грибов, их роль в природе, жизни человека

Царство грибы, особенности организации грибов, их роль в природе, жизни человека

Урок на тему. «Царство грибы, особенности организации грибов, их роль в природе, жизни человека». (7-й класс, курс Н. И. Сонина «Многообразие ...
Многообразие грибов

Многообразие грибов

Класс:. 1 А. Предмет:. О. кружающий мир. Тема урока. . Многообразие грибов. Цель:. познакомить учащихся с царством грибов. Задачи:. 1) познакомить ...
Разнообразие грибов

Разнообразие грибов

Конспект урока по теме:. . «Разнообразие грибов». Задачи урока:. Образовательная.  – сформировать представление о многообразии грибов, научить ...
В царстве грибов

В царстве грибов

Урок окружающего мира “В царстве грибов” 3-й класс. МБОУ Чымнайская средняя общеобразовательная школа имени Г.Д.Бястинова. Варламова Татьяна Спиридоновна ...
В царстве грибов

В царстве грибов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 2. . п.Кировский Кировского района». ...
В царстве грибов

В царстве грибов

МКОУ «Новоярковская СОШ» Алтайского края Каменского района. Автор: Мельникова Татьяна Петровна, учитель начальных классов. Название номинации:. ...
В царстве грибов

В царстве грибов

. Урок по Окружающему миру в 3 классе. По теме «В царстве грибов». ...
В царстве грибов

В царстве грибов

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Калининская средняя общеобразовательная школа». Кунгурского района Пермского края. ...
В царстве грибов

В царстве грибов

Урок окружающего мира по теме. . «В царстве грибов». 3 класс Тема урока:. «В царстве грибов». Тип урока:. изучение нового материала. Вид ...
В царстве грибов

В царстве грибов

Урок по окружающему миру в 3 классе с применением. . технологии проектной деятельности на тему. «. В царстве грибов». Предметные цели:. познавательные:. ...
В царстве грибов

В царстве грибов

Урок: окружающий мир. Тема: «В царстве грибов». Цель: формирование у учащихся представления о грибах как особом царстве живой природы. Задачи:. ...
В царстве грибов

В царстве грибов

. МКОУ «Лодейнопольская начальная общеобразовательная школа». . Урок окружающего мира. В царстве грибов. . . Учитель ...
В царстве грибов

В царстве грибов

Конспектурока окружающий мир в 3 классепо программе А.А.Плешаков.Автор урока: Кокорева О.В. – учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 2084. Тема урока: ...
В царстве грибов

В царстве грибов

. Тема: «В царстве грибов». Автор проекта (ФИО). Шаяхметова Зульфия Муратовна. . Должность (с указанием преподаваемого предмета). . ...
Разнообразие шляпочных грибов (съедобные и несъедобные, трубча-тые и пластинчатые)

Разнообразие шляпочных грибов (съедобные и несъедобные, трубча-тые и пластинчатые)

Григорова Анжела Владимировна. МКОУ СОШ № 17 с. Сухая Буйвола. учитель начальных классов. Конспект урока окружающего мира в 1 классе ...
В царстве грибов

В царстве грибов

Предмет:. окружающий мир. Тема урока:. «В царстве грибов». Целевые установки урока. (планируемые результаты):. Предметные:. - знать о наличии ...
В царстве грибов

В царстве грибов

Урок окружающего мира. . На тему «В царстве грибов». Цели. Формировать представления о многообразии грибов, исследовать их характерные признаки ...
В царстве грибов

В царстве грибов

Урок окружающего мира. в 3 классе по теме. . Гребенщикова Татьяна Анатольевна. учитель начальных классов. ...