Конспект урока «Комнатные цветы» по окружающему миру для 2 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №6»

Иркутская область город Усолье-Сибирское

Конспект урока окружающего мира

2 класс по программе «Школа России»

«Комнатные цветы»

Подготовила

Учитель начальных классов

Iкатегории

МБОУ «СОШ №6»

Сингатулина В.А

г. Усолье-Сибирское

2014

Тема: Комнатные цветы

Прогнозируемые результаты:

Второклассники научатся определять комнатные растения и находить информацию о них, узнают, как в наших домах появились «живые украшения»; научатся ухаживать за комнатными растениями.

Учебные материалы:

Иллюстрации с изображениями комнатных растений, интерактивная доска, презентация со слайдами комнатных растений, комнатные цветы, лейка, тряпочка, палочки для рыхления земли, ножницы.

Ход урок

1.Мотивация учебной деятельности

Прослушайте загадку

Очищают воздух.

Создают уют.

На окнах зеленеют

Круглый год цветут.

- догадались ли вы, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке?

(Научимся определять комнатные растения и находить информацию о них, узнаем, как в наших домах появились «живые украшения»; научимся ухаживать за комнатными растениями.)

2. Работа по теме урока

- к какой группе растений можно отнести комнатные растения?(декоративные растения)

-для чего человек выращивает комнатные растения?

- для чего выращивают эти растения?

Роль растений для любого живого существа огромна. Каждый человек хотя бы немного знает, для чего нужны растения. Растения – это легкие планеты Земля, это источник жизни. Растения являются производителями кислорода, который необходим для дыхания людей и животных. Растение поглощает углекислый газ, а выделяет жизненно важный кислород.

Комнатные цветы улучшают воздух, выделяя кислород, очищают его от токсических веществ, повышают влажность воздуха, снижает электромагнитное излучение, убивает бактерии.

Такое комнатное растение, как хлорофитум обладает большим бактерицидным эффектом, за 24 часа он полностью очищает комнату от вредных микроорганизмов, активированный уголь в цветочном горшке усиливает очистительные свойства. Другое очень распространенное растение – комнатная герань убивает стафилококки и стрептококки. Это растение лучше держать в спальне, оно обладает успокаивающим эффектом, помогает при бессоннице, стрессах. Фикус и пестролистая диффенбахия очищают от токсинов жилое помещение, выходящее на автостраду.

Кактусы, особенно с длинными иголками, убивают микробы, защищают от электромагнитных излучений. Эти цветы лучше ставить рядом с телевизором или монитором компьютера, они требуют тепло и свет.

Все комнатные растения делят на группы: красивоцветущие, декоративнолистные, пальмы, орхидеи, кактусы, папоротники.

Пользуясь атласом-определителем назовите растения, которые есть у нас в классе.

Рассмотрите рисунки на странице 76. Определите названия растений.

Давайте вспомним, как надо ухаживать за комнатными растениями.

Но для того, чтобы твои питомцы радовали тебя свежестью и яркими оттенками, листья их требуют заботливого ухода. Ведь даже тонкий слой пыли и грязи нарушает нормальный газообмен и создаёт благоприятные условия для размножения всякого рода вредителей и паразитов. Поэтому кроме регулярного полива лиственные растения нуждаются также и в регулярном орошении. Только в этом случае они смогут получать достаточное количество влаги и будут здоровыми а, следовательно, красивыми. Раз в месяц необходимо ополаскивать листья водой или протирать влажной тканью.  

3.Практическая работа

Дети выходят к столу учителя и показывают, как надо правильно поливать, рыхлить и протирать листья растений.

Многие правила ухода вы уже знаете, но не все.

Почитаем семь правил на странице 78-79 учебника.

- Подумайте, что вам уже известно, а о чем мы с вами еще не говорили?

Вот еще несколько простых правил для выращивания комнатных растений:

-Поливать растения необходимо раз в 1-2 дня. Зимой через 3-4 дня ( но в зависимости от  условий в комнате-если горшок в растением стоит на окне, а рядом с радиатором отопления то влага будут испаряться быстрее , а значить и поливать растения нужно чаще).

- Раз в неделю необходимо подкармливать комнатные растения комплексными удобрениями. Зимой подкормку производят раз в две недели, иногда и реже.

-Один-два раза в неделю растение поворачивать на 45-90градусов для равномерного роста.

-Пересаживать растение нужно один раз в год, лучше это делать весной. Взрослые крупные экземпляры пересаживают через 3-4 года. Горшок  при этом должен быть на 1,5-2,5 см шире и чуть глубже предыдущего.

Хочу уточнить что это – общие правила, каждое растение само по себе уникально и соответственно требует различного за собой ухода.

Информацию о растениях и правилах ухода можно посмотреть в энциклопедиях, справочниках и интернете. (Учитель показывает книги помогающие ухаживать за комнатными растениями)

4. Работа в тетрадях

На странице 28 соедините стрелками название растений с рисунками. Вырежьте из приложения рисунки комнатных растений и расположите их в окошках.

5 Домашнее задание

Подготовить мини-проект «Мой зеленый друг», в котором можно рассказать о своем домашнем растении: 1. Фото или рисунок растения 2. Правила ухода за растением 3. Это интересно (лекарственные свойства, интересные факты и другое)

6.Рефлексия урока

• Я узнал…

• Я могу…

• Я хочу научиться…

Используемая литература

1.images.yandex.ru Фотографии комнатных цветов

2.http://www.liveinternet.ru Энциклопедия «Комнатные цветы»

3.elhow.ru «Для чего нужны комнатные растения»

4. loveflora.ru « Правила ухода за растениями»

5. Поурочные разработки по предмету «Окружающий мир» Е.М Тихомирова «Экзамен» Москва 2013

6. «Все о комнатных растениях» Москва, АСТ ООО «Астрель» 2006г.