Конспект урока «КВАРТИРА, В КОТОРОЙ МЫ ЖИВЕМ» по окружающему миру
КВАРТИРА, В КОТОРОЙ МЫ ЖИВЕМ. (Мебель).
Цель: дать детям обобщенное понятие «мебель», рассказать о назначении каждого предмета. Воспитывать у детей желание помогать по мере возможности, радоваться, испытывать удовлетворение, когда делаешь доброе дело для другого.
Ход занятия:
(Стук в дверь).
-
Ребята, к нам кто-то пришел в гости. (В гости пришел Хрюша, у него на
шее висит ленточка с ключом). {Ребята здороваются с Хрюшей). -
Что это у Хрюши, посмотрите, ребята? (Ключ).
-
Хрюша, для чего тебе ключ? {Не скажу. Отгадайте). (Дети отгадывают).
-
Хрюшенька, дети отгадали, это ключ от твоей квартиры.
-
Хрюша, а какая у тебя квартира? (Большая, красивая, окна светлые и
пол есть, и потолок есть, и стены есть - все есть). -
Все, да не все. А где ты, Хрюшенька, спишь? (На полу).
-
Спросите, Хрюшу, ребята, а где он обедает? (Дети спрашивают, Хрюша
отвечает, что обедает он на полу). -
А на чем ты, Хрюшенька, сидишь? (На полу).
-
Хрюшенька, так тебе неудобно жить в твоей квартире.
-
Ребята, вы тоже спите на полу? (Нет, мы спим на кровати).
-
А обедаете тоже на полу? (Нет, за столом).
-
А на чем вы сидите? (На стуле).
-А куда вы складываете одежду? (В шкаф). (Хрюша слушает детей, удивляется).
-Вот здорово, а у меня нет стула, шкафа, кровати... А как это все, что вы назвали, все, что стоит в квартире, как это называется? (Это мебель).
-Я тоже хочу мебель! Ребята, а где вы взяли мебель? (Папы, мамы купили в магазине).
-Как в магазине? В магазине я покупал молоко, хлеб, а мебели там не видел!
-Хрюша, есть специальный магазин, который называется «Мебельный».
-Ребята, ребята, помогите мне мебель купить в магазине. (Воспитатель с детьми и Хрюшей идут в игрушечный мебельный магазин).
-Хрюша, а у тебя есть деньги, чтобы купить мебель? (Есть, но мало).
-А если денег мало, надо покупать самое необходимое!
-Чтобы Хрюше уютно было спать, что из мебели надо купить? (Кровать). (Хрюша покупает кровать).
- Чтобы Хрюше удобно было обедать, что из мебели надо купить? (Стол
и стул).
-А я еще куплю себе шкаф для одежды, а стульев куплю четыре - для Фили, Степашки, Каркуши и для себя.
Спасибо, ребята, что помогли мне выбрать мебель для моей квартиры. Когда мебель расставлю, приглашу вас всех к себе в гости. До свидания, ребята!
УЧИМ ХРЮШУ ИГРАТЬ С ИГРУШКАМИ.
Цель: познакомить детей с обобщенным словом «игрушки». Учить бережно относиться к игрушкам, рассказывать о способах игры с игрушками. Формировать навыки коллективной игры.
Ход занятия:
-Ребята, вы любите ходить в детский сад? (Любим).
- А что вы любите в детском саду делать? (Заниматься, обедать, играть в
разные игры с игрушками и т. д.).
-Все дети любят играть с игрушками. (Раздается голос за ширмой).
-
А что такое игрушки?
-
Ребята, кто это? Кто это не знает, что такое игрушки? (Дети определяют
по голосу, где спрятался герой, находят Хрюшу).
-Здравствуй, Хрюша! Ты что, действительно, не знаешь, что такое игрушки? {Не знаю).
-
А с чем же ты дома играешь? (А что такое играешь? Что это значит - иг
рать?) -
Хрюшенька, ты даже не знаешь, что такое играть? (Нет, не знаю).
-
Неужели у тебя нет ничего интересного? (Нет).
(У меня только есть сундучок, там лежат какие-то интересные предметы, какой-то резиновый шар, какая-то резиновая веревка с деревяшками, какие-то разноцветные кирпичи, а еще, а еще, ребята, какая-то пустая кукла. Вы представляете, у нее только одна голова и то пустая и еще какая-то тряпка висит вместо платья..?)
- Хрюшенька, да что же это у тебя за предметы? Покажи нам свой сун
дучок.
-
Да ну, ребята, вам не понравится, я знаю.
-
Покажи, Хрюша, пожалуйста! (Просят дети).
-
Ну ладно, покажу! (Хрюша приносит сундучок. Дети открывают сунду
чок, находят игрушки: мяч, прыгалки, кубики и кирпичики от строителя, кукла
из кукольного театра). -
Ребята, что вы нашли у Хрюши в сундучке? (Дети отвечают).
-
Хрюша, ты понял, это игрушки! Мяч, кукла, кубики, прыгалки - все это
называется «ИГРУШКИ». Повтори, Хрюша (Хрюша повторяет). -
«Игрушки» от слова «играть». Когда не знаешь, как с игрушками играть,
конечно же, эти предметы не интересны. Хрюша, наши ребята тебя сейчас нау
чат играть. (Дети рассказывают о каждой игрушке, показывают действия, кото
рые можно придумать в игре. Хрюша радуется своим интересным игрушкам.
Дети дарят Хрюше новую игрушку - машину, рассказывают, как с ней надо иг
рать. Хрюша в восторге! В знак большой благодарности Хрюша дарит в ответ
детям свой сундучок с игрушками).
Здесь представлен конспект к уроку на тему «КВАРТИРА, В КОТОРОЙ МЫ ЖИВЕМ», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.