Конспект урока «Комнатные растения» по окружающему миру

Описание урока

Комментарии(формы работы), наблюдения за работой детей.

Организационный

(мотивация к учебной деятельности)

Актуализация знаний.

Поиск решения(открытие нового)

Первичное закрепление.

Включение нового знания в систему знаний.

Домашнее

Задание.

Рефлексия.

Здравствуйте, ребята.

Сегодня на уроке вы узнаете много интересного. Тему урока определите сами.

- Что украшает наш класс?

- Назовите объекты живой природы.

- Есть ли у вас дома комнатные растения?

Какие?

- Объясните название «комнатные».

- Для чего человеку нужны комнатные растения?

- Откуда они появились в домах?

- Могут эти растения произрастать на улице?

- Почему?

-

В каких климатических условиях они могут жить на улице?

- Где такие условия?

- Рассмотрите растение на вашем столе. Опишите его.

-Выберете карточки того растения, которое находится на столе.

-Прочитайте название. Почему некоторые имеют два названия? (алое, столетник)

-Какие климатические условия необходимы для вашего растения?

- Где оно произрастает?

- Какие условия необходимо создать для вашего растения в помещении?

- Какие инструменты потребуются для ухода за ним? (карточки)

Лейка,лопата,грабли,опрыскиватель,рыхлитель…

- Все ли комнатные растения имеют одинаковые условия для роста?

- Какие условия нужно создать для вашего растения?

- Рассказ об одном растении вашего дома.

- Составить карточку на растение(по желанию).

- Что изучали?

- Что особенно понравилось?

- Какое настроение?

Учитель создаёт эмоциональный настрой.

Понимать учебную задачу и стремиться к её выполнению.

Роль ком. растений для физического и психологического здоровья человека.

Коллективный обмен мнениями.

Узнавать ком. растения на рисунках.

Практическая работа в группах.

Выбор информации из карточек.

Умение работать в группах и договариваться.

Коллективный обмен мнениями.

Осваивать приёмы ухода за ком. растениями.

Формулировать выводы из изученного материала.

Оценивать свои достижения на уроке.