- Декоративные и комнатные растения

Конспект урока «Декоративные и комнатные растения» по окружающему миру

Тема: «Декоративные и комнатные растения»


Цель: Познакомить детей с декоративными и комнатными растениями их происхождением


Задачи: формировать представления о декоративных растениях, о разнообразии лесных, полевых, садовых и комнатных цветов, о значении цветов в жизни человека, о необходимости сохранять редкие виды растений; развивать речь и творческие способности учащихся; воспитывать доброту, отзывчивость и эстетические чувства.

Проблемы: Для чего люди выращивают растения на улицах города, в парках, скверах, дворах. Какие растения называют комнатными. Что надо знать о растении, чтобы вырастить его в комнатных условиях.


Понятия: Декоративное растение, клумба, комнатное растение, правила ухода за ними.


УУД Умение наблюдать, готовить сообщение, работать в паре, группе


Деятельность учащихся: фронтальная работа, работа в парах, работа в группах


Оборудование: ПК, проектор, комнатные растения, лейка, лопатка, салфетки, распылитель


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность детей

ИКТ


Орг.момент




1

- Ребята, отгадайте загадку: Крашеное коромысло через реку повисло.

- А кто из вас видел радугу? (как вас много) Послушайте внимательно стихотворение – загадку:

В небе радуга – дуга

Замыкает берега.

Расцветая всё ясней,

Чудо – краски светят в ней!

Пусть ответит тот, кто знает

Или может сосчитать,

Сколько красок в ней играет.

Озаряя моря гладь?

- Кто может назвать, сколько в ней цветов?

- Кто может назвать цвета по порядку?

- А что в природе раскрашено в цвета радуги?



(Радуга)












(ответы детей – 7)

(КОЖЗГСФ)


(ответы детей)

(Слайд – радуга)


комментарий

Приёмы: фронтальная работа


2. Сегодня радуга будет нашим помощником на уроке. По ней, как по мостку мы из зимы перейдём в лето.




(Слайд - различные цветы)




















Толк.сл.

Давайте вспомним, как их называют. Посмотрите, какие интересные названия у них - имена как у людей: василёк, маргаритка, иван-да-марья, анютины глазки, Лилия, Роза. Колокольчик (по форме цветка). Одуванчик (за свою способность облетать от дуновения ветра)

- Рассмотрите эти фотографии и разделите цветы на группы.

-Молодцы!

Многие растения пришли к нам с лесной полянки, с луга, с болота.

Многие дикорастущие цветковые растения переселились в сады, их используют для украшения скверов, парков, улиц городов. Их называют декоративными растениями.


Декоративный – предназначенный для украшения; нарядный, живописный




- Посмотрите на эти цветы: где и когда мы можем их встретить?








Работа в парах

(по цвету: синий – колокольчик, василёк:

Красный – маргаритка, роза, лилия; фиолетовый -А. глазки, И-д-М; жёлтый - И-д-М, одуванчик , по форме цветка- лилия, колокольчик, по месту произрастания: луг- колокольчик, И-д-М, одуванчик, сад – роза, лилия, маргаритка и т.п.)

(Яркие – летом на клумбах и газонах. Зелёные - круглый год в различных помещениях.)



















(слайд – декоративные и комнатные цветы)


А теперь давайте определим тему урока, а цветы нам помогут нам её сформулировать.


- Декоративные и комнатные растения

(слайд)



Что вы уже знаете по теме?

О чём бы хотели узнать?

На какие ваши вопросы я должна ответить?


Обсудите в парах, выскажитесь.

(запись вопросов на доске)


- Что такое декоративные растения? Как вы понимаете?

- Как вы думаете, откуда взялись декоративные растения?



- Какие их качества улучшил человек?

-Растения для украшения…

-Многие растения пришли к нам с лесной полянки, с луга, с болота

-Некоторые растения окультурили, вывели растения с более крупными и более махровыми цветками, с большим разнообразием окраски их лепестков.



П- Для чего люди выращивают растения на улицах города, в парках, скверах, дворах.

- Выполнив следующее задание, вы узнаете одну интересную вещь

(выполнить задание 12 на стр. 7 в тетради) Что обозначает слово КЛУМБА?


Молодцы! Вы хорошо поработали, а теперь немного отдохнём


-используют для украшения





(Место, где растут декоративные цветы)







Слайд- кроссворд

(проверка)





Слайд - клумбы


ФИЗМИНУТКА




П - Какие растения называют комнатными?


(Те, которые растут в помещениях: дома, в классе, в магазине…)



П - Для чего люди выращивают комнатные растения? Давайте внимательно посмотрим на фотографии растений, попытаемся запомнить, как их называют. (Названия читаем хором)

(для красоты, для пользы здоровью)




(Слайды)



- Какие из увиденных вами растений живут в нашем классе?

- У вас дома?


В классе: Хлорофитум, бегония, гибискус (китайская роза),спатифиллум, циссус, традесканция, диффенбахия, монстера, зигокактус (декабрист), сенполия (фиалка), олеандр, жасмин, плющ, щучий хвост, восковик, пеларгония (герань)



Вот сколько вокруг вас зелёных друзей – растений. А знаете ли вы, что…

Растения вас радуют своим видом, но иногда бывают и проблемы. Посмотрите на этот цветок. Что с ним случилось?

- Растения могут болеть по разным причинам




Он засох.

Слайд - А знаете ли вы, что…


Чтобы знать, что необходимо растениям, для того чтобы они были здоровыми и красивыми проведём исследовательскую работу. Я предлагаю вот такой план работы

План работы:

1. Предположим, что цветок поставили в тёмный угол и перестали поливать.

2. Подумаем, как можно помочь цветку

3.Сформулируем, какие условия необходимы для жизни комнатных растений

4. Попробуем на практике поухаживать за нашими цветами.

5. Составим правила ухода за комнатными растениями


.



Слайд – план работы



1. работа в парах

2. работа в парах

3. работа в группах

4. работа в группах

5. работа в парах


Работа по пункту плана №1. Предположим, что цветок поставили в тёмный угол и перестали поливать.

-Что с ним произойдёт?

1. работа в парах


- листики завянут и пожелтеют



Работа по пункту плана №2.

Подумаем, как можно помочь цветку


-2. работа в парах

Поставим на окно или поближе к окну, польём.



Работа по пункту плана №3.

Сформулируем, какие условия необходимы для жизни комнатных растений

3. работа в группах

- солнечный свет

- вода

- тепло

-почва

Слайд - необходимые условия для жизни комнатных растений


Работа по пункту плана №4.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

1гр. Протираем листики у цветов

2гр. Рыхлим почву

3 гр. Поливаем цветы

4гр. Удобряем цветы

5гр. Опрыскиваем цветы

- Молодцы! Каждый справился со своей работой на отлично!

4. работа в группах


Слайд – фотографии с видами практической работы(полив, опрыскивание, обрезка, протирание листьев)


Работа по пункту плана №5

Составим правила ухода за комнатными растениями

Помните эти правила, ребята, и тогда вы всегда будете дружить с комнатными растениями!

5. работа в парах

Слайд правила ухода за комнатными растениями

Рефлексия

- Давайте подведём итог урока


Д - Я научился…

- Сегодня я смог…

- Урок мне дал для жизни…

- За этот урок…

С – Я узнал…

- Я приобрёл…

- Для меня было открытием…

- Мне кажется важным…


Н - Какое настроение у вас сейчас?

- Сохранились ли краски радуги?



Слайд - продолжи предложение










Слайд- радуга

Д/З

А)- Дома у вас есть комнатные цветы. Я прошу вас вместе с родителями подготовить рассказ об одном цветке – всё что узнаете: откуда он родом, как он у вас оказался, как часто он цветёт, как вы за ним ухаживаете и, конечно же, как его зовут. Оформить свой рассказ вы тоже можете по-своему: в виде сообщения, презентации.

Б)- Или спросите о любимых цветках маму, бабушку, папу и дедушку. Сделайте аппликацию, либо нарисуйте эти цветки, расскажите легенду или сочините о них сказку, а может, вы сделаете и научный доклад.

В) Практические задания: составление букета; составление цветочного узора на подносе, разделочной доске, чашке в виде аппликации

Кто что будет делать?







Здесь представлен конспект к уроку на тему «Декоративные и комнатные растения», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Комнатные растения – краски дома

Комнатные растения – краски дома

Тема урока:. Комнатные растения – краски дома. Тип урока:. урок – проект. - Познакомить с понятием «гипотеза», учить собирать факты для доказательств ...
Мы помогаем Айболиту лечить комнатные растения

Мы помогаем Айболиту лечить комнатные растения

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому ...
Комнатные растения у нас дома

Комнатные растения у нас дома

Слесарева Светлана Викторовна. учитель начальных классов. ГБОУ СОШ №1979 г. Москвы. Урок по окружающему миру для учащихся 1 класса по УМК ...
Комнатные растения

Комнатные растения

Муниципальное образовательное учреждение. «Пришненская средняя общеобразовательная школа № 27». . Конспект урока по окружающему миру во 2 классе. ...
Комнатные растения

Комнатные растения

Тема урока «Комнатные растения». Цели урока. -Познакомить с разнообразием комнатных растений. -Выявить условия содержания комнатных растений. ...
Комнатные растения

Комнатные растения

ТЕМА. Комнатные растения. Цель:. познакомить учащихся с комнатными растениями на примере тех растений, которые находятся в классе; обсудить с детьми ...
Домашние любимцы и комнатные растения

Домашние любимцы и комнатные растения

Тема:. Домашние любимцы и комнатные растения. Цели:. учить детей сравнивать и различать разные группы живых организмов по признакам; . уметь группировать ...
Домашние любимцы и комнатные растения

Домашние любимцы и комнатные растения

Утверждение в РФ нового федерального государственного образовательного стандарта, основанного на системно - деятельностном подходе к организации обучения, ...
Комнатные растения

Комнатные растения

Конспект урока по познанию мира в 1 классе. на тему: Комнатные растения. Цель: сформировать представления о комнатных растениях. Задачи:. Образовательные:. ...
Комнатные растения

Комнатные растения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Лицей №28 г. Йошкар-Олы». Урок окружающего мира во 2 классе. (программа Плешакова ...
Комнатные растения

Комнатные растения

Урок окружающего мира во 2 классе по теме "Комнатные растения». Цели:. . . повторить классификацию растений, значение растений в жизни человека, ...
Части растения

Части растения

ФИО автора материала: Жаксыбергенова Алма Кайратовна. . Место работы :Бирсуатская СШ. . Должность автора: Учитель начальных классов. . . ...
Хвойные и цветковые растения

Хвойные и цветковые растения

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 8» Кировского района ...
Удивительные растения мира

Удивительные растения мира

Конспект урока по окружающему миру. Для 1 класса. «. Удивительные растения мира». Цель:. познакомить с необычными растения  мира.   . Задачи: ...
Сколько живут растения

Сколько живут растения

2 класс. Окружающий мир. Тема «Сколько живут растения». Цели урока:. . Образовательная (познавательная) – познакомить с многообразием ...
Наши помощники – домашние животные и культурные растения  -Урок окружающего мира

Наши помощники – домашние животные и культурные растения -Урок окружающего мира

Дворянчикова Наталья Викторовна. учитель начальных классов. МБОУ «Гимназия №7». Города Торжка. Тверской области. ...
Лекарственные растения Краснодарского края

Лекарственные растения Краснодарского края

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. основная общеобразовательная школа № 24 хутора Северокавказского. муниципального образования ...
Зелёная аптека: лекарственные растения

Зелёная аптека: лекарственные растения

Храповицкая Людмила Викторовна. МБОУ СОШ № 4 г. Горячий Ключ. Учитель начальных классов. Тема урока. по окружающему миру 1 класс: «Зелёная ...
Для чего люди выращивают культурные растения?

Для чего люди выращивают культурные растения?

Конспект заседания клуба по окружающему миру. . во 2 классе. УМК «Перспективная начальная школа». Тема: "Для чего люди выращивают культурные ...
Как растения расселяются на новые места

Как растения расселяются на новые места

Мунициальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6 г.Урюпинска Волгоградской области. Конспект урока окружающего ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 ноября 2016
Категория:Окружающий мир
Поделись с друзьями:
Скачать конспект