- Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация веществ в водных растворах

Конспект урока «Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация веществ в водных растворах» по химии

Дата _______________ Класс ___________


Тема: Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация веществ в водных растворах.


Цели урока: познакомить учащихся с новыми понятиями: электролиты, неэлектролиты, электролитическая диссоциация, ион гидроксония.


Ход урока.


1. Организационный момент урока.

1. Установите соответствие между химической формулой кислоты и её названием:

1. HNO3

а) Серная

2. H2SO3

б) Соляная

3. H3PO4

в) Сернистая

4. H2SO4

г) Азотная

5. HCl

д) Ортофосфорная


2.

Установите соответствие между химической формулой и классом соединений:

1. CaO

А) Амфотерный оксид

2. N 5

В) Основной оксид

3. CO

Г) Кислотный оксид

4. ZnO

Д) Безразличный оксид


2. Теория электролитической диссоциации

Растворы всех веществ можно разделить на две группы: проводят электрический ток или проводниками не являются.

С особенностями растворения веществ можно познакомиться экспериментально, исследуя электропроводность растворов этих веществ с помощью прибора, изображённого на рисунке

Для  объяснения  особенностей  водных  растворов  электролитов шведским ученым С. Аррениусом в 1887 г. была предложена теория электролитической диссоциации. В дальнейшем она была развита многими учеными на основе учения о строении атомов и химической связи. Современное содержание  этой  теории  можно свести к  следующим трем  положениям:

1. Электролиты при растворении в воде или расплавлении  распадаются(диссоциируют) на ионы – положительно (катионы) и отрицательно (анионы)заряженные  частицы.

Ионы  находятся  в  более  устойчивых  электронных  состояниях, чем атомы. Они могут состоять из одного атома - это простые ионы (Na+, Mg2+, Аl3+ и т.д.) - или из нескольких атомов - это сложные ионы (NО3-, SO2-4, РОЗ-4 и т.д.).

2.  В растворах и расплавах электролиты проводят электрический ток.

Под действием  электрического  тока ионы  приобретают  направленное движение: положительно заряженные ионы  движутся  к катоду, отрицательно  заряженные - к аноду. Поэтому  первые  называются  катионами, вторые  - анионами. Направленное  движение  ионов  происходит  в  результате  притяжения  и  противоположно заряженными электродами.

ВЕЩЕСТВА

ЭЛЕКТРОЛИТЫ

НЕЭЛЕКТРОЛИТЫ

Электролиты – это вещества, водные растворы или расплавы которых проводят электрический ток

Неэлектролиты – это вещества, водные растворы или расплавы которых  не проводят электрический ток

Вещества с ионной химической связьюили ковалентной сильнополярной химической связью – кислоты, соли, основания

Вещества с ковалентной неполярной химической связью или ковалентной слабополярной  химической связью

В растворах и расплавах образуются ионы

В растворах и расплавах не образуются ионы

3.  Диссоциация  - обратимый процесс: параллельно с распадом молекул на ионы (диссоциация) протекает процесс соединения ионов (ассоциация).

Поэтому в уравнениях электролитической диссоциации  вместо знака равенства ставят  знак обратимости. Например, уравнение диссоциации молекулы электролита Кна катион К+ и анион А- в общем виде записывается так:

КА ↔  K+ + A-

3. Рассмотрим процесс растворения электролитов в воде

В целом молекула воды не заряжена. Но внутри молекулы Н2О атомы водорода и кислорода располагаются так, что положительные и отрицательные заряды находятся в противоположных концах молекулы (рис. 1). Поэтому молекула воды представляет собой диполь.

Растворение в воде веществ с ионной химической связью  (на примере хлорида натрия – поваренной соли)

Механизм электролитической диссоциации NaCl при растворении поваренной соли в воде (рис. 2) состоит в последовательном отщеплении ионов натрия и хлора полярными молекулами воды. Вслед за переходом ионов Na и Сl–  из кристалла в раствор происходит образование гидратов этих ионов.

Растворение в воде веществ с ковалентной сильнополярной химической связью (на примере соляной кислоты)

 При растворении в воде соляной кислоты (в молекулах HCl cвязь между атомами ковалентная сильнополярная) происходит изменение характера химической связи. Под влиянием полярных молекул воды ковалентная полярная связь превращается в ионную. Образовавшиеся ионы остаются связанными с молекулами воды – гидратированными. Если растворитель неводный, то ионы называют сольватированными (рис.3).

4. Основные положения:

Электролитическая диссоциация – это процесс распада электролита на ионы при растворении его в воде или расплавлении.

Электролиты – это вещества, которые при растворении в воде или в расплавленном состоянии распадаются на ионы.

Ионы – это атомы или группы атомов, обладающие положительным (катионы) или отрицательным (анионы) зарядом.

 Ионы отличаются от атомов как по строению, так и по свойствам

Пример 1. Сравним свойства молекулярного водорода (состоит из двух нейтральных атомов водорода) со свойствами иона.

Атом водорода

Ион водорода

 +1Н0 1s

 +1Н+ 1s0

Пример 2.  Сравним свойства атомарного и молекулярного хлора со свойствами иона.

Атом хлора

Ион хлора

 +17Cl0 1s22s22p63s23p5

 

 +17Cl- 1s22s22p63s23p6

Атомы хлора имеют незавершённый внешний уровень, поэтому они химически очень активны, принимают электроны и восстанавливаются.

Именно поэтому газообразный хлор ядовит, при вдыхании его наступает отравление организма.

Ионы хлора имеют завершённый внешний уровень, поэтому они химически неактивны, находятся в устойчивом электронном состоянии.

Ионы хлора входят в состав поваренной соли, употребление в пищу которой не вызывает отравления организма.

Запомните!

1.     Ионы отличаются от атомов и молекул по строению и свойствам;

2.     Общий и характерный признак ионов – наличие электрических зарядов;

3.   Растворы и расплавы электролитов проводят электрический ток из-за наличия в них ионов.

5. Домашнее задание

П. 1, упр. 1-5, задача 1 на стр. 13



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация веществ в водных растворах», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Химия Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Электролитическая диссоциация

Электролитическая диссоциация

Учитель химии МОУ гимназии № 32. . Кудравец Е.А. . Дидактическая разработка урока в 8 классе. «Электролитическая диссоциация». Цель урока:. ...
Электролиты, неэлектролиты,основы элекролитической диссоциации

Электролиты, неэлектролиты,основы элекролитической диссоциации

Муниципальное образовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа№65 Красноармейского района г. Волгограда». Урок химии. ...
Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей

Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей

Дата ____________ Класс _____________. Тема:. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей. Цели урока:. рассмотреть свойства кислот, ...
Электролитическая диссоциация

Электролитическая диссоциация

Черкашина Л.И.,. . КГУ СОШ №. 32. г. Караганда. Тема: Электролитическая диссоциация. (Урок – обобщения). 9 класс. Цели:. . 1). . Обобщить, ...
Электролитическая диссоциация

Электролитическая диссоциация

Дата _____________ Класс ___________________. Тема:. Практическая работа №1 Решение экспериментальных задач по теме «Электролитическая диссоциация». ...
Электролитическая диссоциация

Электролитическая диссоциация

Кузьмина Светлана Ниловна, учитель химии МБОУ «Гимназия №1» г. Чебоксары. Тема «Электролитическая диссоциация». Цель урока:. формирование ...
Электролитическая диссоциация

Электролитическая диссоциация

Тема урока. Электролитическая диссоциация. Электролиты и неэлектролиты. . . Тип урока. урок изучения нового материала, урок-исследование.  . ...
Электролитическая диссоциация

Электролитическая диссоциация

Методическая разработка урока. . в 8 классе по теме. «ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ». Рыбакова Лариса Юрьевна. ,. муниципальное общеобразовательное ...
Электролитическая диссоциация

Электролитическая диссоциация

Тема урока:. Электролитическая диссоциация. Цели урока:. 1)Сформировать понятия об электролитах и неэлектролитах. 2)Рассмотреть механизм ...
Электролитическая диссоциация

Электролитическая диссоциация

Краевой конкурс мультимедийных пособий по номинации «Химия». 1. Фамилия, имя, отчество автора (полностью) Ерж Елена Николаевна 2. Место работы ...
Электролитическая диссоциация

Электролитическая диссоциация

"Электролитическая диссоциация". Урок обобщения знаний с мультимедийным сопровождением.(слайд 1). Цели:. - обобщить, систематизировать и углубить ...
Электролитическая диссоциация

Электролитическая диссоциация

Учебный проект по химии в 9 классе «Электролитическая диссоциация». Аннотация:. Проект реализуется в рамках химии темы «Теория электролитической ...
Электролитическая диссоциация

Электролитическая диссоциация

Урок:. . Тема урока: Электролитическая диссоциация. Цели урока:. 1. Сформировать понятие «Электролит», «Электролитическая. диссоциация» на примере ...
Реакции электролитов в водных растворах

Реакции электролитов в водных растворах

Модульный урок по теме: «Реакции электролитов в водных растворах». Цели урока:. опираясь на ранее полученные знания учащихся, сформировать понятие ...
Путешествие в мир веществ

Путешествие в мир веществ

Разработка урока по химии. Ф.И.О. автора: Макарова Светлана Борисовна. Место работы: Казахстанская интеллектуальная школа «Байтерек». . город ...
Предмет органической химии. Особенности строения органических веществ

Предмет органической химии. Особенности строения органических веществ

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. . «Аргуновская средняя общеобразовательная школа». Никольский район. Вологодская область. ...
Основные классы неорганических веществ

Основные классы неорганических веществ

ТЕМА № 5. «Основные классы неорганических веществ» (9 часов). Урок № 3. (35). Тема: Физические и химические свойства оснований. Реакция нейтрализации. ...
Основные классы неорганических веществ

Основные классы неорганических веществ

Тема урока:. . «Обобщение по теме: «Основные классы неорганических веществ»». . форма проведения урок-путешествие. Задачи:. Закрепление и ...
Классы неорганических веществ

Классы неорганических веществ

Тема урока: Классы неорганических веществ. Урок обобщения и систематизации знаний. - семинар. Цель:. РАССМОТРЕТЬ СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА ОСНОВНЫХ ...
Решение задач на вычисления, связанные с участием веществ, содержащих примеси

Решение задач на вычисления, связанные с участием веществ, содержащих примеси

Тема: Решение задач на вычисления, связанные с участием веществ,. содержащих примеси. Цели: 1) Формировать умения решения расчетных задач на вычисления,. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 июля 2017
Категория:Химия
Поделись с друзьями:
Скачать конспект