- Распад СССР и образование СНГ

Конспект урока «Распад СССР и образование СНГ» по истории для 11 класса

ФИО автора материала: Якушева Лилия Владимировна

Место работы: МБОУ СОШ №15 г. Сургут ХМАО-Югра

Должность автора: учитель истории и обществознания

Предмет: История России, 11 класс.

Тема урока: «Распад СССР и образование СНГ»

(завершающий тему «Советский Союз в последние десятилетия своего существования»)

Форма организации занятия: урок-лекция с элементами беседы и дискуссии.


Цели урока:

- обучающие: формирование знаний о причинах распада СССР;

- развивающие: развитие навыков сравнения и анализа исторических явлений, процессов;

- воспитательные: воспитание учащихся в духе понимания важности правовых ценностей, формирование понимания сложности и противоречивости изучаемого события.


В результате урока учащиеся должны:

- называть основные версии распада СССР;

- анализировать политику перестройки, процесс распада СССР и образования СНГ;

- давать оценку распада СССР, деятельности М. С. Горбачёва.


Оборудование урока:

  • учебник (А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов История России ХХ- начало XXI века, 11 класс);

  • политическая карта мира;

  • портреты политических деятелей

  • персональный компьютер;

  • мультимедийный проектор;

  • интерактивная доска;

  • документальная кинохроника «Вести от 22 августа 1991 года. Часть I»;

  • документальная кинохроника «Обращение М.С.Горбачева 22 августа 1991 года».


Программное обеспечение:

Microsoft Power Point 2010

Winamp

VLC media player

Используемые приёмы:

- запись основных понятий, составление хронологического календаря;

- составление тематического конспекта по ходу лекции;

- обсуждение проблемных вопросов.


Основные понятия урока:


Перестройка – последний период в истории СССР, связанный с попыткой обновления социализма в СССР в 1985 – 1991 гг.; политика реформирования СССР.

Гласность – открытое обсуждение государственной политики; возможность открыто сказать правду о своей истории и современности.

Плюрализм – множественность мнений, взглядов.

Путч – государственный переворот с участием небольшой группы заговорщиков.

«Парад суверенитетов» - провозглашение республиками СССР деклараций о государственном суверенитете в 1990 – 1991 гг.

Демократизация – процесс последовательного утверждения или обновления принципов народовластия.

Многопартийность – наличие в обществе наряду с правящими партиями (партией) легальной оппозиции, в роли которой выступают другие партии.

Правовое государство – государство, в котором признаётся верховенство права во всех сферах общественной жизни. Неотъемлемый элемент демократии.

Радикализм – политические настроения, характеризующие сторонников быстрых, решительных мер.

Организационная структура урока.


Этап 1. Организационный момент.


Задачи: мотивация учащихся на изучение темы, целеполагание.

Длительность этапа: 2-3 мин.

Содержание этапа:

- вступительное слово учителя:

Сегодня мы завершаем изучение темы «Советский Союз в последние десятилетия своего существования». Распад СССР, оформленный Беловежским соглашением руководителей России, Украины и Белоруссии Б.Н. Ельциным, Л.М. Кравчуком и С.С. Шушкевичем 8 декабря 1991 г., является одним из самых значительных событий мировой истории XX в. Это, пожалуй, единственная оценка, которая принимается большинством историков и политиков. Все остальные вопросы, связанные с анализом причин и значения распада СССР, остаются предметом острых дискуссий.


- целеполагание: сегодня на уроке мы попробуем выяснить причины распада СССР и его последствия.


Этап 2. Постановка проблемного вопроса.

Задачи: создание проблемной ситуации, не имеющей однозначного решения.

Длительность этапа: 2-3 мин.

Функции преподавателя: описание «проблемного поля», постановка проблемного вопроса.

Содержание этапа:

- проблемный вопрос: был ли распад СССР исторической неизбежностью? Для того чтобы узнать ответ на этот вопрос, необходимо понять – распад или развал страны произошел? Оба термина применяются в работах, посвящённых этому периоду, употребляются в телепередачах и радиоэфире. Существует две точки зрения: первая – распад СССР – закономерный результат исторического развития; вторая – в распаде страны виноваты конкретные политики, «развалившие СССР».


Этап 3. Всесторонняя проверка знаний

Длительность этапа: 5 мин.

Итак, прежде всего, давайте вспомним, когда образовался СССР?

- 22 декабря 1922г.

Какие проекты по объединению в единое государство независимых советских республик были разработаны?

- План "автономизации" И.В. Сталина и союз равноправных республик В.И.Ленина.

Какие идеи были положены в основу этих проектов?

- план Сталина предполагал провозглашение РСФСР государством, в которое входят на правах автономных республик УССР, ЗСФСР, БССР; соответственно высшими органами власти и управления в стране должны были стать ВЦИК, СНК и СТО РСФСР.

Ленин обосновал идею образования союзного государства на основе полного равенства всех независимых советских республик: "... мы признаем себя равноправными с Украинской ССР и др. и вместе и наравне с ними входим в новый союз, новую федерацию..."

Какой проект был одобрен Пленумом ЦК РКП(б)?

- Ленинский план создания Союза Советских Социалистических Республик был утвержден Пленумом ЦК РКП(б) 6 октября 1922.


Этап 4. Усвоение новых знаний.

Длительность этапа: 20-22 мин.

Задачи: поиск ответа на проблемный вопрос.

Объяснение учителем материала. (презентация)



После второго слайда документальная хроника «Вести от 22 августа 1991 года. Часть I».

Вопрос классу: сформулируйте причины, которые, на ваш взгляд, привели к распаду СССР. После обсуждения ответов учащихся, запись в тетрадь (слайд №3).





После шестого слайда документальная кинохроника «Обращение М.С.Горбачева 22 августа 1991 года».






Этап 5. Выводы.

Длительность этапа: 5 мин.

Задачи: анализ последствий распада СССР.

Содержание этапа:

- вопрос классу: что мы потеряли и что приобрели с распадом СССР?

- ответы учащихся (возможные ответы: приобрели – суверенитет, свободу, возможность больше средств направить на развитие своей экономики (из тех, что ранее шли на развитие республик), потеряли – статус сверхдержавы, территории, стабильность и др.)


Этап 6. Домашнее задание:

Длительность этапа: 2 мин.

§67, составить синквейн на тему «Горбачёв», написать историческое эссе на тему: «Неизбежен ли был распад СССР?»

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Распад СССР и образование СНГ», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: История (11 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Образование СССР

Образование СССР

ГКСОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII. вида о. Муром». Открытый урок истории для учащихся 9-х классов. . ...
Политические репрессии в СССР в 30-40-е годы

Политические репрессии в СССР в 30-40-е годы

Урок по теме «Политические репрессии в СССР в 30-40-е годы». Цели урока:. Сформировать у учащихся представление о масштабах массовых репрессий ...
Политические репрессии 1920-1940гг. в СССР и Казахстане

Политические репрессии 1920-1940гг. в СССР и Казахстане

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. Подольская Средняя Школа. Урок - пресс-конференция в 11 классе. На тему:. ...
Великое переселение народов и образование германских королевств

Великое переселение народов и образование германских королевств

Тема:. . § 1. Великое переселение народов и образование германских королевств. Дата: _______. Цель урока:. Познакомить с жизнью древних германцев ...
СССР конце 1950-х - начале 1960-х гг

СССР конце 1950-х - начале 1960-х гг

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
СССР в боях за освобождение стран Европы и Азии от фашизма

СССР в боях за освобождение стран Европы и Азии от фашизма

Тема урока:. СССР в боях за освобождение стран Европы и Азии от фашизма. Класс:. 9. Цель урока:. - сформировать у учащихся представления о заключительном ...
СССР в 1953-1964 годы

СССР в 1953-1964 годы

Технологическая карта урока: «СССР в 1953-1964 годы. . (Составлена учителем истории Толочковой Э.Р.). 11 класс (базовый уровень). Учебник «История ...
СССР в 1953-1964 гг.

СССР в 1953-1964 гг.

  Методическая разработка  итогового   урока  по истории: «СССР в 1953-1964 гг.».  Урок  проводится в 11классе после изучения раздела. Цель:. ...
Наука и образование в России 18 века

Наука и образование в России 18 века

Муниципальное казённое образовательное учреждение «Лицей № 2». Разработка урока по истории России. Тема. Наука и образование ...
Международные отношения и внешняя политика СССР в З0-е годы

Международные отношения и внешняя политика СССР в З0-е годы

Открытый урок по истории Отечества. В 11 классе по теме:. Международные отношения и внешняя политика СССР в З0-е годы. Учитель истории и обществознания: ...
Массовый террор в СССР в 20-30-е годы

Массовый террор в СССР в 20-30-е годы

Технологическая карта. Тема: "Массовый террор в СССР в 20-30-е годы". . Составлена учителем истории Толочковой Э.Р. Цель: понимать особенности ...
Индустриализация и коллективизация в СССР ( конец 20 – 30 – е годы 20 века)

Индустриализация и коллективизация в СССР ( конец 20 – 30 – е годы 20 века)

9 класс. История России. Индустриализация и коллективизация в СССР. . ( конец 20 – 30 – е годы 20 века). Форма:. . комбинированный урок. Цель ...
Внешняя политика СССР в 30-е гг

Внешняя политика СССР в 30-е гг

. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Внешняя политика СССР в 30 – е годы

Внешняя политика СССР в 30 – е годы

МБОУ «Гуселетовская средняя общеобразовательная школа». ПРОЕКТ УРОКА. ПО. . ИСТОРИИ РОССИИ В. 9. КЛАССЕ. Тема: «Внешняя политика ...
СССР 1953-1964

СССР 1953-1964

Муниципальное бюджетное учреждение. Моторская средняя общеобразовательная школа. Конспект урока по. теме:. . «СССР ...
СССР в 1953 – середине 60-х годов

СССР в 1953 – середине 60-х годов

" СССР в 1953 – середине 60-х годов" (11-й класс). . Урок подготовила. . учитель истории и обществознания. . ГОУ СОШ № 218 г. Санкт-Петербурга. ...
Обобщение и систематизация знаний по Великой Отечественной Войне СССР 1941-1945 гг.

Обобщение и систематизация знаний по Великой Отечественной Войне СССР 1941-1945 гг.

Урок мужества в 11 классе в рамках месячника патриотического воспитания учащихся. . . Преподаватель: учитель истории и обществознания первой квалификационной ...
СССР в 1953-1964 гг.

СССР в 1953-1964 гг.

Методическая разработка итогового урока по истории "СССР в 1953-1964 гг.". 11 класс. Тип урока. : урок обобщения и систематизации знаний. Цели ...
Пакт о ненападении между СССР и Германией в контексте международных отношений 1930-х гг

Пакт о ненападении между СССР и Германией в контексте международных отношений 1930-х гг

Учитель истории и обществознания. Герасимов Александр Сергеевич ГБОУ гимназии. № 155 Центрального района Санкт-Петербурга,. asgerasimov. @. ...
СССР в 1953-1964гг

СССР в 1953-1964гг

26. . Методическая разработка итогового урока по истории в 11 классе. «СССР в 1953-1964гг». Выполнила учитель истории I. категории МОУ Октябрьская ...