- Русь и Золотая Орда

Конспект урока «Русь и Золотая Орда» по истории

Тема урока: «Русь и Золотая Орда».

1. Образование Золотой Орды. В результате длительных завоеваний в 30-е — 40-е годы XIII века на значительной части Евразийского материка сложилась гигантская Монгольская империя со столицей в городе Каракоруме. Империя Чингизидов делилась на ханства — улусы (кочевья), включавшие в себя огромные территории. Так, Китай вошел в восточный улус и достался внуку Чингисхана Хубилаю, основателю династии Юань; Иран, часть Передней Азии и Закавказье вошли в улус хана Хулагу; самым западным улусом стали земли, которыми правил Батый — внук Чингисхана. Улус включал в себя земли волжских булгар, большую часть Средней Азии, Поволжье и Северный Кавказ, а также Западную Сибирь и получил название Золотая орда. Столица – город Сарай (дворец).

Новое государство не было монгольским по составу населения. Монгольской по происхождению была лишь правящая династия – ветвь Чингисидов и верхушка военно-государственной знати. Основу населения новой страны составили многочисленные тюркские народности – кипчаки (половцы), булгары и многие другие.

Монголы со временем оказались растворены в этой массе и восприняли тюркский язык и мусульманскую веру. В свою очередь, тюркское население с течением столетий приняло собирательное название «татары».

Основу хозяйства Орды составляло кочевое скотоводство.

Под власть этого улуса попали и русские земли. Однако для дальнейшей истории Руси существенно, что, в отличие от многих других стран, монголы не включили ее непосредственно в состав своих владений, ограничившись признанием своей власти со стороны русских князей и регулярным сбором дани. Т.е. русские земли попали в вассальную зависимость от Орды. Эту зависимость еще называют иго.

2. Ордынское владычество на Руси. В 1242 году в северо-восточные княжества были отправлены послы, потребовавшие от русских князей явиться к Батыю с изъявлением покорности. В 1243 г. в Сарай явился Ярослав Всеволодович (отец Невского). Князь получил волей хана ярлык на великое княжение владимирское и был назначен старшим из князей. Ярослав Всеволодович был первым правителем, официально признавшим власть хана. Он получил ярлык – особую ханскую грамоту на княжеские владения. Владимир теперь стал новым политическим центром Руси, вместо разоренного Киева.

Наследование княжеств Орда поставила под свой контроль. Процесс дробления крупных княжеств всячески поощрялся Ордой – так проще было управлять русскими землями. Ханы Золотой Орды, стремясь укрепить свою власть на Руси, стравливали князей, предоставляя им ярлыки на великое княжение. А тех, в ком они видели малейшую угрозу для себя, вызывали в Орду и убивали. Любой князь, приезжая в Сарай, должен был опасаться наговоров со стороны ханских советников, яда, подсыпанного в пищу недоброжелателем.

3. Повинности русского населения. В русские княжества регулярно приходили ордынские отряды во главе с баскаками — представителями хана, задачей которых было обеспечивать порядок, послушание князей и их подданных, главное же — наблюдать за исправным сбором и поступлением дани с Руси, которую собирали как деньгами, так и «кровью» — забирая людей на службу хану. На Руси дань Орде называли выходом.

С целью учета плательщиков дани их «сочли в число», то есть произвели перепись населения. Перепись проводили численники. После этого взимание дани приняло повсеместный и регулярный характер. Кроме выхода, нередко взимались и внеочередные платежи. Кроме того, русским людям необходимо было принимать, кормить и содержать многочисленных ордынских послов с их свитами. Сбор дани сопровождался грабежом и насилием.

От налогов ханы освободили только духовенство. Они понимали, что священники имеют немалое влияние, и давали иерархам русской церкви ярлыки на льготы в податях и повинностях.

Еще одна повинность – обязанность русских воинов участвовать в монгольских походах.

Схема.

4. Борьба русского народа против ордынского владычества. У русских князей было два пути в отношениях с Ордой. Сопротивление или сотрудничество. Первого пути придерживался галицко-волынский князь Даниил Романович. В 1252 году он выступил против Батыя. В ответ хан послал против князя многотысячное войско. Галицко-Волынская земля была разорена. Даниил был вынужден подчиниться. После его смерти Орда предприняла ряд нашествий в Юго-Западную Русь, которые окончательно подорвали ее хозяйство.

Однако наиболее влиятельный князь Северо-Восточной Руси, Александр Невский, предпочитал повиноваться Орде. Он не только отказался от антимонгольского союза с католическим Западом и вынудил новгородцев подчиниться переписи, но и «наводил» ордынские карательные отряды на своих непокорных родственников.

Александр сознательно пошел на сближение с Ордой, так как на тот момент на Руси еще не было той мощной и организованной силы, которая смогла бы противостоять монголам. Александр Невский боролся с оружием в руках там, где можно было победить, там, где победа была реальна. Одержать победу над Ордой на тот момент было невозможно. Князь Александр вынужденно искал другие средства борьбы. Он пытался подружиться с неприятелем, чтобы ослабить невзгоды подчиненного и зависимого положения. В 1252 году Александр Невский получил золотой ярлык на Великое Владимирское княжение.

В 1262 году восстали жители Владимира, Суздаля, Ростова, Ярославля, Устюга Великого. Причины: злоупотребления при сборе дани. Многие баскаки были убиты. В этих условиях перед великокняжеской властью встала альтернатива: либо монголо-татары разорят Русь вновь, либо подавление восстаний должны взять на себя русские князья. Городские восстания имели важные последствия. Народные выступления привели к изгнанию сборщиков дани, присылаемых из Орды. Постепенно сбор ордынского выхода начал переходить к русским князьям, что увеличивало самостоятельность Руси.

5. Последствия ордынского владычества. Читаем последний пункт § 14. Экономические: разрушены десятки городов, забыты многие ремесла, экономическое отставание Руси от стран Европы на 50-100 лет, прерваны хозяйственные связи.

Политические: значительное усиление княжеской власти, уменьшение роли веча, упадок старых и возвышение новых политических центров – Твери, Москвы, Нижнего Новгорода.

Социальные: Многие русские люди оказались в ордынском рабстве, демографический спад.

Культурные: Погибли и расхищены материальные и художественные ценности, общий уровень падения культуры, застой творчества, культурные контакты с Востоком, заимствования в быту, языке, хозяйстве.

Батыево нашествие стало важным рубежом в истории Руси, поделив ее не две эпохи — домонгольскую Русь и Русь после нашествия монголов. Именно с этого времени началось отставание Руси от ряда западноевропейских стран. Если там продолжался хозяйственный и культурный прогресс, создавались литературные шедевры, не за горами была эпоха Возрождения, то Русь лежала, и еще довольно долго, в руинах.

Закрепление.

Д.з. § 14.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Русь и Золотая Орда», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: История Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Русь и Золотая Орда

Русь и Золотая Орда

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 113 (МАОУ СОШ № 113). г. Челябинска. ОГРН 102740270022. ...
Русь и Золотая Орда

Русь и Золотая Орда

4. . . Конспект урока по истории в 6 классе по теме: «Русь и Золотая Орда». Автор: Антоненкова Анжелика Викторовна. Учитель истории МОУ Будинской ...
Русь и Золотая Орда

Русь и Золотая Орда

Урок истории. МБОУ « Чульская основная общеобразовательная школа». Учитель истории Демко Е.Н. Тема урока:. Русь и Золотая Орда. Цель урока:. ...
Русь и Золотая Орда

Русь и Золотая Орда

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 12. город Армавир Краснодарского края. Конспект урока ...
Русские князья и Золотая Орда

Русские князья и Золотая Орда

Чеботарева Людмила Александровна. Учитель истории и обществознания МБОУСОШ № 5 г.Зверево, Ростовская область. Предмет. История России. Класс. ...
Золотая Орда

Золотая Орда

Открытый урок по истории Казахстана в 7 классе. Тема:. Золотая Орда. . Цели урока. Образовательная. : раскрыть особенности внутренней политики ...
Русь ,Россия , Родина моя…

Русь ,Россия , Родина моя…

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Инзенская СОШ №4. «Русь, Россия, Родина моя». внеклассное мероприятие. подготовила. ...
Россия, Русь, люблю тебя!

Россия, Русь, люблю тебя!

Занятие «Россия, Русь, люблю тебя!». Воспитатель «Центра Помощи Детям». Свердловского района г.Иркутска. Шеметова Е.В. Цель:. Формировать ...
Древняя моя, Русь!

Древняя моя, Русь!

Игра - соревнование по истории Отечества. для учащихся 7 классов школы VIII. вида. «Древняя моя, Русь!». подготовила и провела учитель. ...
Русь с древнейших времен до конца15 века

Русь с древнейших времен до конца15 века

Открытый урок. по истории в 10 классе. МОУ «Юркинская средняя общеобразовательная школа». Игра «Звездный час» на тему. «Русь с древнейших ...
Монгольское нашествие на Русь

Монгольское нашествие на Русь

Монгольское нашествие на Русь. ЦЕЛЬ. : дать представление о последствиях распада Руси на отдельные княжества; познакомить с важнейшими понятиями, ...
Киевская Русь в IX–XII вв.

Киевская Русь в IX–XII вв.

Открытый урок-попури по истории в 6 классе по теме. "Киевская Русь в IX–XII вв.". Цели:. . Обобщить, систематизировать и закрепить знания учащихся ...
Киевская Русь в IX-XIII веках

Киевская Русь в IX-XIII веках

Тема: Киевская Русь в IX. -XIII. веках. Урок проводится как обобщающий по темам: Киевская Русь и Раздробленность на Руси в 6 классе .Автор учебника ...
Как Русь боролась со шведскими и немецкими захватчиками

Как Русь боролась со шведскими и немецкими захватчиками

Тема:. «Как Русь боролась со шведскими и немецкими захватчиками». Цели:. . раскрыть ход Невской битвы и Ледового побоища;. . показать роль ...
Как объединяли и освобождали Русь

Как объединяли и освобождали Русь

Конспект урока. . Подкиной Екатерины Анатольевны. Тема. : Как объединяли и освобождали Русь. Цель. : сформировать представление об освободительной ...
Итоговое повторение: Русь в IX – первой четверти XIII веков

Итоговое повторение: Русь в IX – первой четверти XIII веков

-1-. История России. 6. класс. . . «Итоговое повторение: Русь в. IX. – первой четверти. XIII. веков». Цель урока:. . Повторить и ...
Русь в эпоху раздробленности

Русь в эпоху раздробленности

План занятия. Раздел. . История России с древнейших времен до конца XVII. века. Тема. . Древняя Русь в эпоху политической раздробленности. ...
Русь древняя

Русь древняя

Повторительно – обобщающий урок по теме «Русь древняя». Учитель истории Елистратова Людмила Александровна. МБОУ «Буныревская сош № 14», Алексинский ...
Русь и Литва

Русь и Литва

В чем проявлялась зависимость Руси от Золотой Орды? . Боролось ли население Руси с Ордой? Чего добились? . Какой политики и почему придерживался ...
Московская Русь

Московская Русь

Тема: «Московская Русь». Цели:. Сформировать представление детей о становлении Москвы, как столицы; расширить знания учащихся об истории основании ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 августа 2016
Категория:История
Поделись с друзьями:
Скачать конспект