- Законы Ньютона, всемирное тяготение, импульс, закон сохранения импульса

Конспект урока «Законы Ньютона, всемирное тяготение, импульс, закон сохранения импульса» по физике

Урок с применением сингапурской методики обучения

Автор: учитель физики Казаков Виталий Васильевич

МБОУ «Новоузеевская ОШ»

Решение задач. Подготовка к контрольной работе.


Обобщение по теме «Законы Ньютона, всемирное тяготение, импульс, закон сохранения импульса»


Цели урока

Образовательные:

- подготовить учащихся к предстоящей контрольной работе

Развивающие:

- формирование логического мышления, продолжать развивать монологическую речь с использованием физических терминов;

Воспитательные:

- приучать детей к доброжелательному общению, взаимопомощи, умению слушать друг друга.

- воспитание качеств личности, такие как коммуникативность и сотрудничество

Задачи урока

- научить: применять закон всемирного тяготения в конкретных случаях при решении задач и тестировании; вычислять ускорение свободного падения на небесных телах; правильно применять формулы к задачам.

Тип урока: Обобщение.

Формы работы: устный опрос, индивидуальная работа, работа в команде и в парах.


Ход урока


I. Приветствие. Организационный момент..(1 минута)


II. Устный опрос. (2 минуты)

- Что мы называем ускорением? (ответ: как быстро меняется скорость)

- Чему равно ускорение свободного падения? (ответ: 9,8 м/с2)

- Сколько времени падает тело, если оно поднималось 3 сек. (ответ: 3 сек.)

- Тело обладающее первой космической скоростью будет …(ответ: ИСЗ)

III. Индивидуальная работа в команде по обучающей структуре (1- раунд -8 минут, следующие 4 раунда по 4 минуты---всего 24 минуты)


СИМАЛТИНИУС РАУНД ТЭЙБЛ (Simultaneous Round Table)-«одновременный раунд

тейбл»- 4 участника в команде одновременно выполняют письменную работу на отдельных листочках и по окончанию одновременно передают друг другу по кругу.

Учащимся раздаются заранее подготовленные листы с вопросом и задачей.

На каждом листе задания, относящиеся к определённой теме повторения. После 1-го раунда учащиеся записывают результаты участников в своих тетрадях.

(Эффективный сбор информации по обширной теме)

1.Прямолинейное равноускоренное движение. (Выписать все формулы, решить задачу) П.5-8. стр.20-31

1.Тело, имеющее начальную скорость 10 м/с получает ускорение 0,5 м/с2 . Определите пройденный телом путь за 20 с. (ответ: 300 м)


2.Свободное падение. (Выписать все формулы, решить задачу) П.13-14. Стр. 52-57

2. Тело падает с высоты 45 м. Сколько времени прошло до его приземления? (ответ:3с)


3.Движение тела по окружности. (Выписать все формулы, решить задачу) П.18-20. Стр.67-78

3. Автомобиль движется по закруглению дороги радиусом 20 м с центростремительным ускорением 5 м/с2 , Скорость автомобиля равна (ответ: 10 м\с )


4.Импуль тела. Закон сохранения импульса. (Выписать все формулы, решить задачу) П.21-23. Стр.79-91.

4. Между двумя тележками закреплена изогнутая и стянутая нитью металлическая пластинка. После пережигания нити первая тележка, масса которой 600 г, стала двигаться со скоростью 0,4 м/с. С какой по модулю скоростью будет двигаться вторая тележка, если ее масса 0,6 кг? (ответ: 0.4 м\с)


5.Закон всемирного тяготения. (Выписать все формулы, решить задачу) П.15-16. Стр.60-65.

5.Определите первую космическую скорость для спутника Луны, движущегося на небольшой' высоте. Масса Луны 7,35 • 1022 кг, а радиус 1,737 • 106 м.(ответ: 1673 м\с)



IV. Решение задач. (15 минут)

Проводится обучающая структура КЛОК БАДДИС (Clock buddies) :

- учениками на листе бумаги рисуется циферблат часов с пометками 12, 3, 6, 9;

- каждый ученик назначает встречу с партнёром по команде в определённый час.

Учащиеся получают задачи на листах для работы в классе и, как домашнее задание

Далее, для эффективного взаимодействия, проводится структура ТАЙМД-ПЭА-ШЭА,

в которой два участника из команды, за 1 минуту каждый, обмениваются информацией

друг с другом.

Каждый раз образуются новые пары по структуре КЛОК БАДДИС. (по сигналу учителя)


V. Подведение итогов. Выставление оценок. (3 минуты)

Ребята, вы, наверное, заметили, что при работе в команде или в парах, успех одного это успех других. Чтобы, работать в команде, нужно быть подготовленным. Выполнение домашнего задания это индивидуальная ответственность перед всей командой.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Законы Ньютона, всемирное тяготение, импульс, закон сохранения импульса», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Физика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Законы сохранения импульса и энергии

Законы сохранения импульса и энергии

МОУ Каргинская средняя общеобразовательная школа. Конспект урока по теме:. «Законы сохранения импульса и энергии ». ( 10 класс). ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Тема урока "Импульс тела. Закон сохранения импульса". . Цели урока:. . Обосновать необходимость введения новой физической величины – импульса ...
Закон сохранения импульса.Реактивное движение .Освоение космоса

Закон сохранения импульса.Реактивное движение .Освоение космоса

Закон сохранения импульса.Реактивное движение .Освоение космоса. Образовательные цели урока:. . . Актуализация знаний учащихся по теме « Закон ...
Закон сохранения импульса и механической энергии

Закон сохранения импульса и механической энергии

Урок физики в 9 классе. «Закон сохранения импульса и механической энергии». Подготовка к ГИА». Цели и задачи занятия:. - систематизировать знания ...
Закон сохранения импульса

Закон сохранения импульса

Урок физики в 9 классе. . Тема: «Закон сохранения импульса». Тип урока: открытие новых знаний. Урок разработан по технологии деятельностного метода. ...
Закон сохранения импульса

Закон сохранения импульса

Тема урока: Закон сохранения импульса. Класс: 9 Учитель- Вертелко И.Н. (МБОУ СОШ №27, г.Волжский). Цели урока:. . Образовательные: уч-ся должны ...
Решение задач на закон сохранения импульса

Решение задач на закон сохранения импульса

Е.В. Ивакина. . учитель физики МБОУ СОШ №3. . г. Усмани Липецкой области. Решение задач на закон сохранения импульса. Пособие для учащихся. ...
Импульс материальной точки. Закон сохранения импульса. Реактивное движение

Импульс материальной точки. Закон сохранения импульса. Реактивное движение

ТЕМА: Импульс материальной точки. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Цель урока:. Сформировать представления о импульсе материальной ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Республика Казахстан. Алматинская область, Уйгурский район, село Чунджа. КГУ «Чунджинская средняя школа №1». учитель физики и информатики. Червякова ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Оломская С. В., учитель физики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45 г. Белгорода». . Тема: Импульс тела. Закон сохранения импульса. ...
Импульс. Закон сохранения импульса

Импульс. Закон сохранения импульса

Конспект урока. . физики в 10 классе. учитель:. Паршин Р.П. . Тема : «Импульс. Закон сохранения импульса». Цель: Рассмотреть временную ...
Импульс. Закон сохранения импульса

Импульс. Закон сохранения импульса

Открытый урок по физике 9 класс. по теме: «Импульс. Закон сохранения импульса». Цели урока:. . . Образовательная цель. – познакомить учащихся ...
Импульс. Закон сохранения импульса

Импульс. Закон сохранения импульса

. Нижегородская область. Администрация Шатковского района. Муниципальное образовательное учреждение. Лесогорская средняя общеобразовательная ...
Импульс. Энергия. Законы сохранения

Импульс. Энергия. Законы сохранения

Калачёвский муниципальный район, Волгоградской области. МОУ «Октябрьский лицей». Физика. Урок обобщения и закрепления знаний. Тема ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Тема урока:. «Импульс тела. Закон сохранения импульса». Цели урока:. Образовательные:. . . ввести новую физическую характеристику – ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Разработка урока по физике 9 класс. Учитель: Михайлова Виктория Владимировна. МОУ СОШ №1 г. Катав - Ивановска Челябинской области. Тема урока: ...
Закон сохранения импульса

Закон сохранения импульса

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Общеобразовательная (полная) школа№3». Конспект урока по физикев 9 классе. Импульс тела. Понятие ...
Закон сохранения импульса

Закон сохранения импульса

Муниципальное образовательное учреждение. . «Средняя школа № 4». Подробный конспект урока. «Импульс.Закон сохранения импульса». ...
Законы Ньютона. Свободное падение. Закон всемирного тяготения

Законы Ньютона. Свободное падение. Закон всемирного тяготения

Конспект урока для 9 класса на тему «Законы Ньютона. Свободное падение. Закон всемирного тяготения». . ЦЕЛИ УРОКА. Обучающие:. повторение и закрепление ...
Законы сохранения в механике

Законы сохранения в механике

Повторительно - обобщающий урок. Решение задач по теме «Законы сохранения в механике». Урок проводится в 10 классе при обобщающем повторении темы ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 декабря 2016
Категория:Физика
Поделись с друзьями:
Скачать конспект