- Метаболизм-основа существования живых организмов

Конспект урока «Метаболизм-основа существования живых организмов» по биологии для 10 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Чеснокова Елена Владимировна

учитель биологии и химии

Кадетской школы-интернат г. Бугульмы РТ

для 10 классов



Тема Метаболизм-основа существования живых организмов.

Контрольно-измерительный материал предназначен для контроля знаний в 10 классе. Вопросы разработаны для двух вариантов с ответами и охватывают несколько тем. Проверяются знания понятий матричного синтеза, процессов биосинтеза белка, фотосинтеза и клеточного дыхания. Задания 1-5 представлены с выбором 1 правильного ответа (часть А) и 6-7задания –на соответствие, на нахождение правильной последовательности событий или процессов. Поскольку не всегда бывает возможность спланировать урок в 10 классе с контролем знаний отдельно по темам ,то считаю ,данный контрольно-измерительный материал пригодится учителям ,преподающим биологию в классах по программе базового уровня ,т.е. с 1 часом в неделю.

Тест по темам: Энергетический обмен. Пластический обмен. Вариант 1.

1 К реакциям матричного синтеза относится

1) синтез крахмала 2) редупликация 3)фотосинтез 4) синтез липидов

2. В процессе трансляции не участвуют

1)аминокислоты 2) ДНК-полимераза 3)и-РНК 4)рибосомы

3. С выделением энергии происходит

1)образование гликогена в печени 2)ферментативное расщепление белков в желудке

3) синтез жиров 4)биосинтез белка

4. На каком этапе энергетического обмена образуется 2 молекулы АТФ

1)на этапе кислородного обмена 2) гликолиза 3) расщепления органических веществ в пищеварительном тракте 4)при поступлении веществ в организм

5.В ходе пластического обмена идет

1)окисление глюкозы 2)синтез неорганических веществ 3) синтез органических веществ

4)окисление липидов

6. Найди соответствие явлений, происходящих в клетке с названием процессов

Явления Процессы

А)происходит в митохондриях 1) фотосинтез

Б) для синтеза АТФ используется энергия света 2)кислородное дыхание

В) происходит на мембранах гран хлоропластов

Г)происходит разложение воды

Д) энергия органических веществ преобразуется в энергию АТФ

Е) образуются конечные продукты СО2 и Н2О

А

Б

В

Г

Д

Е









7 Найди ошибки в последовательности описания энергетического обмена и запиши правильно

А)Гликолиз осуществляется без участия кислорода Б) В результате образуется 36 молекул АТФ. В).Происходит распад сложных углеводов под действием ферментов до глюкозы Г)Кислородное расщепление пировиноградной кислоты сопровождается выделением большого количества энергии

1

2

3

4





Тест по темам: Энергетический обмен. Пластический обмен. Вариант 2.

1.При расщеплении в процессе клеточного дыхания 2 молекул глюкозы суммарно образуется

1)36 АТФ 2)38 АТФ 3)76 АТФ 4) 72 АТФ

2.Синтез липидов в клетке осуществляется

1)в хлоропластах 2) на гладкой эндоплазматической сети 3)митохондриях 4)в лизосомах

3. В транскрипции не участвуют

1) тРНК 2) иРНК 3)ДНК 4) нуклеотиды

4.Как называются богатые энергией химические связи в молекуле АТФ

1)дисульфидные 2)водородные 3)макроэргические 4)пептидные

5. Какое вещество является субстратом для процесса дыхания ?

1)ДНК 2)глюкоза 3)АТФ 4)РНК

6. Чем пластический обмен отличается от энергетического

1) ) органические вещества синтезируются

2) энергия запасается в молекулах АТФ

3)запасенная в молекулах АТФ энергия расходуется

4)происходит расщепление органических веществ

5) конечные продукты обмена –СО2 и Н2О

6) в нем могут участвовать рибосомы




ОТВЕТ

7.Найди ошибки в преобразовании крахмала в ходе энергетического обмена и запиши последовательность процессов правильно

1этап – А)образование пировиноградной кислоты 2 этап – Б)образование глюкозы

3этап –В)образование дисахаридов 4 этап-Г)образование воды и углекислого газа

1

2

3

4





Ответы:

Вариант 1.

1.Редупликация

2.ДНК-полимераза

3.Ферментативное расщепление белков в желудке

4.На этапе гликолиза

5. Синтез органических веществ

6.

А

Б

В

Г

Д

Е

2

1

1

1

2

2



7.

1

2

3

4

В

А

Г

Б

Вариант 2 .

1. 76 молекул АТФ

2.На гладкой эндоплазматической сети

3. тРНК

4.Макроэргические связи

5.Глюкоза

1

3

6

6.

7.

1

2

3

4

В

Б

А

Г

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Метаболизм-основа существования живых организмов», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология (10 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Организм как единое целое. Что мы узнали о строении живых организмов

Организм как единое целое. Что мы узнали о строении живых организмов

. Конспект урока биологии для 6 классапо теме. . . «Организм как единое целое. . . Что мы узнали о строении живых организмов». Мокеева ...
Строение живых организмов

Строение живых организмов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Большеязясьская средняя общеобразовательная школа». /6 класс/. Подготовила ...
Терморегуляция и приспособленность к ней живых организмов

Терморегуляция и приспособленность к ней живых организмов

Тема: Терморегуляция и приспособленность к ней живых организмов. Цели и задачи:. . обучающиеся должны знать:. что такое терморегуляция;. . ...
Основные свойства живых организмов

Основные свойства живых организмов

. Конспект урока биологии для 6 классапо теме. . . «Основные свойства живых организмов». Мокеева Светлана Николаевна, учитель биологии. . ...
Обобщение по теме «Питание живых организмов

Обобщение по теме «Питание живых организмов

Конспект урока по биологии в 5-х классах. . на тему: «Обобщение по теме «Питание живых организмов»». С применением компьютерных технологий. ...
Жизнедеятельность живых организмов

Жизнедеятельность живых организмов

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Качульская СОШ». План – конспект урока биологии в 6 классе (по программе Н.И.Сонина). ...
Индивидуальное развитие живых организмов

Индивидуальное развитие живых организмов

9 класс. Индивидуальное развитие живых организмов. Система уроков. Формы размножения организмов. . Половое размножение и особенности оплодотворения ...
Многообразие форм живых организмов, их роль в природе

Многообразие форм живых организмов, их роль в природе

биология – 9 класс. Тема урока «Многообразие форм живых организмов, их роль в природе». Тестовая работа №2. «Уровни организации жизни». Выбрать ...
Признаки живых организмов. Царства живой природы

Признаки живых организмов. Царства живой природы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1. пгт Серышево имени Сергея Бондарева Амурская область. ...
Признаки живых организмов

Признаки живых организмов

. Ходченкова Галина Михайловна. учитель биологии. МОУ «Жарковская СОШ №1". Тверская область. Урок биологии в 5 классе. . по теме: «Признаки ...
Развитие живых организмов. Организм человека

Развитие живых организмов. Организм человека

Развитие живых организмов. Организм человека. Цель:. сформировать понятия: здоровье, здоровый образ жизни, организм, орган, система органов, внутренние ...
Вода – необходимое условие жизни, составная часть всех живых организмов

Вода – необходимое условие жизни, составная часть всех живых организмов

Составитель:. учитель биологии. МОБУ лицея №22 г.Сочи. . Щербакова О.В. План – конспект урока по биологии 5 класс,. линия учебников «Живая ...
Многообразие живых организмов. Чем живое отличается от неживого

Многообразие живых организмов. Чем живое отличается от неживого

Тема :. Многообразие живых организмов. Чем живое отличается от неживого. Ход урока:. 1. Организация класса. Приветствие учителя и учащихся, проверка ...
Размножение живых организмов

Размножение живых организмов

Акмолинская область,. город Кокшетау,. . экологическая школа гимназия №13«Экос». Учитель химии и биологии 2 категории. Хабарова Татьяна Валерьевна. ...
Приспособления живых организмов

Приспособления живых организмов

Волкова Татьяна Викторовна,. учитель биологии,. специалист высшей категории высшего уровня, ГУ «Средняя школа № 19 отдела образования акимата ...
Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимент

Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимент

ПЛАН УРОКА. на основе системно-деятельного метода обучения. учителя биологии МБОУ сош № 20.г. Краснодара Смирновой Светланы Павловны. Тема урока:. ...
Клетка – основа строения и роста живых организмов

Клетка – основа строения и роста живых организмов

План урока по теме: «Клетка – основа строения и роста живых организмов». Цели. :. Формировать понимание взаимосвязи и взаимообусловленности форм ...
Отношения организмов в сообществе

Отношения организмов в сообществе

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1. пгт Серышево имени Сергея Бондарева Амурская область. ...
Жизнь организмов на планете Земля

Жизнь организмов на планете Земля

. «Современный урок биологии в 5 классе. в условиях введения ФГОС ООО». Тема: «Жизнь организмов на планете Земля». УМК: Биология: 5 класс: ...
Жизнь организмов на планете Земля

Жизнь организмов на планете Земля

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Экологические факторы.  . . ФИО (полностью). . Мирошниченко Елена Егоровна. .  . . . Место работы. . МБОУ ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:21 мая 2017
Категория:Биология
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект