- Многообразие насекомых, их роль в природе

Конспект урока «Многообразие насекомых, их роль в природе» по биологии для 7 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Конспект занятия,

разработанного учителем биологии

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7 » г. Шарыпово,

Смоль Мариной Григорьевной


Предмет: Биология.

Класс: 7 класс.

Тема занятия: Многообразие насекомых, их роль в природе.

Дидактическая цель:

Формирование умений восприятия, отбора, сопоставления материала, работы с различными источниками информации, навыков самостоятельной работы, деятельности в группе, планирования собственной работы (умение увидеть проблему и наметить пути решения).

Цели по содержанию занятия:

Образовательные:

1. Работая в группах по планам-заданиям, определить план работы в рамках проекта, обозначить необходимые ресурсы.

2. Определить направление своей деятельности в рамках проекта согласно плану работы группы, выявить свои ресурсы для решения проблем в работе, составить индивидуальный план работы по проекту.

3. Познакомиться с различными источниками информации.

Развивающие:

  1. Формирование умений работы с разными источниками информации.

  2. Продолжить формирование умений:

  • определять главную мысль;

  • ставить цели;

  • формулировать проблемы в работе;

  • определять свои возможности и место в групповой работе;

  • находить и предлагать пути решения проблем;

  • планировать свою деятельность в рамках общей работы.

Воспитательные:

  1. Формировать опыт равноправного сотрудничества учителя и учащихся в процессе работы с новым материалом.

  2. Стимулировать развитие познавательного интереса.

Методы: репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский.

Форма организации учебной деятельности: работа индивидуальная, фронтальная, групповая.

Место проведения: компьютерный класс.

Оборудование:

- экран, - проектор,

- дидактический раздаточный материал,

- таблицы по классу «Насекомые», справочники,

- коллекции насекомых,

- презентация, выполненная в MS Power Point.


Ход урока.


Основополагающий вопрос: Почему животных можно считать порождением природы?

Проблемный вопрос: Как насекомые помогают продолжению жизни на Земле?

Частные вопросы:

Почему насекомые до сих пор не исчезли на планете?

Благодаря чему насекомые заселили все среды обитания?





Этапы урока

Содержание

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1 Организа-ционный момент.

Речь учителя.

Приветствует учащихся. Создает доброжелательную рабочую атмосферу в классе, проверяет готовность рабочего места ученика.

Приветствуют учителя, проверяют наличие дидактического материала

2 Актуализа-ция знаний.

Целеполагание.

Мотивация.


(Вызов)











Работа с дидактическим материалом (см. «Верные и неверные утверждения» Приложение 1).(Показ слайда №3)

Предлагает выполнить задание и проверить

результаты своей работы

Выполняют задание в тетради (записывают

номера верных утверждений).

Показ слайда №2 (демонстрация правильных ответов).


Показ слайда №4 (демонстрация

стихотворения-загадки о насекомых) (см. Приложение 2).

(Вопросы: «Все перечисленные животные к какому классу относятся? Что именно мы будем изучать о насекомых?»)


Организует дискуссию по результатам проверки.





Задает вопросы.

Просит сформулировать тему урока.

Сверяют с правильными ответами и корректируют.

Оценивают свои работы.

Рассматривают слайды.

Отгадывают загадку.


Отвечают на вопросы.

Формулируют тему урока.

Записывают тему урока в тетрадь.

Фронтальная работа по целеполаганию.

Предлагает учащимся обсудить вопросы и ответить на них: Чему сегодня на уроке можно научиться? Что хотели бы узнать?

Формулируют вопросы, на которые хотели бы получить ответ.

Объяснение учителя.

Объясняет ход проектной работы на уроке для достижения поставленных задач.

Осмысливают ход работы на уроке.


Выявление проблемы. Заполнение причинной карты в группах.


Проверка заполнения причинной карты и задания к ней

(Приложение 3)

Раздает заготовки для причинной карты, организует работу групп

Организует проверку причинной карты у доски


Заполняют причинные карты



Участвуют в проверке заполнения причинной карты у доски

3 Этапы работы над проектом:

3.1. Подготовительный

Формирование групп (4-5 человек)

Распределение ролей.

Показ слайда №1 (Роли в группе)

Организует жеребьёвку


Организует распределение ролей, заполнение табло

Участвуют в жеребьевке, рассаживаются по группам

Распределение ролей. Заполнение табло группы (Приложение № 4)

Выбор темы, цели.

(каждая группа учащихся работает с одним отрядом насекомых по плану-заданию – в учебнике вообще отряды не рассматриваются)

(Приложение 5)

Мотивирует учащихся. Объясняет цели проекта

Изучают и обсуждают план-задание. Собирают информацию

3.2. Планирование

Анализ проблемы. Определение источников информации. Постановка задач.

Помогает в анализе и синтезе

Формируют задачи. Уточняют информацию. Выбирают, обосновывают свои критерии успеха

3.3. Принятие

решения

Сбор и уточнение информации. Обсуждение альтернатив. Выбор оптимального варианта. Уточнение планов деятельности

Наблюдает. Консультирует. Предлагает дополнительные источники информации

Работают с информацией. Проводят синтез и анализ идей. Выполняют исследование

3.4. Выполнение

Работа над проектом. Оформление

Консультирует

Выполняют исследование и работают над проектом. Оформляют проект

3.5. Оценка

результатов

Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и причин этого. Анализ достижения поставленной цели

Направляет процесс анализа. Советует, как подготовиться к защите

Участвуют в коллективном самоанализе проекта и самооценке

3.6. Защита

проекта

Подготовка доклада, выступления, презентации. Объяснение полученных результатов. Коллективная защита проекта. Оценка

Оценивает результаты деятельности учащихся

Защищают проект. Участвуют в коллективной оценке результатов. Задают воросы

4. Рефлексия

Возврат к первоначальным записям – причинной карте, внесение дополнений и изменений



Учитель предлагает дополнить причинную карту по насекомым


Соотносят «новую» информацию со старой, используя знания, полученные в ходе защиты проектов



Анализ собственной деятельности

по схеме (Приложение 6)

Организация рефлексии учащихся

Подводят итоги занятия, собственной деятельности

6. Подведение итогов.



Устная речь учителя.




Учитель оценивает работу учеников. Благодарит за работу на уроке.

Задает домашнее задание.

Запись домашнего задания. Вопросы на понимание.

Выставление оценок в дневник.









5


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Многообразие насекомых, их роль в природе», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология (7 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Многообразие Кишечнополостных, их роль в природе и жизни человека

Многообразие Кишечнополостных, их роль в природе и жизни человека

. Конспект урока биологии для 7 классапо теме. . . «Многообразие Кишечнополостных,. . их роль в природе и жизни человека». Мокеева Светлана ...
Многообразие форм живых организмов, их роль в природе

Многообразие форм живых организмов, их роль в природе

биология – 9 класс. Тема урока «Многообразие форм живых организмов, их роль в природе». Тестовая работа №2. «Уровни организации жизни». Выбрать ...
Многообразие Земноводных и их роль в природе

Многообразие Земноводных и их роль в природе

Тема урока «Многообразие Земноводных и их роль в природе. ». Цель урока: Обобщить и расширить знания о классе Земноводные. Задачи урока: 1) познакомить ...
Бактерии, их роль в природе и жизни человека

Бактерии, их роль в природе и жизни человека

Рогозина Ирина Геннадьевна. , учитель биологии. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №2 г.Армавир. ...
Общая характеристика класса Насекомые. Многообразие насекомых. Особенности строения

Общая характеристика класса Насекомые. Многообразие насекомых. Особенности строения

План урока по теме: §43. . Общая характеристика класса Насекомые. Многообразие насекомых. Особенности строения. Неделя. . День. . Занятие. ...
Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности 6 класс

Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности 6 класс

Урок биологии с краеведением в 6 классе. Тема: «Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности». Цели:. . Обобщить ...
Многообразие насекомых

Многообразие насекомых

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОЛЕТАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ. ШКОЛА № 6 г. ПРОЛЕТАРСКА ПРОЛЕТАРСКОГО РАЙОНА РОСТОВСКОЙ ...
Общая характеристика Насекомых. Многообразие

Общая характеристика Насекомых. Многообразие

«Утверждаю». Зам.директора по УВР_________. 7 класс. «А»,»Б». Биология. . УРОК № 33. . . Нурпеисова С.Ю. . Дата:. . . . ...
Классы Моллюсков: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие, их роль в природе и жизни человека

Классы Моллюсков: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие, их роль в природе и жизни человека

Урок биологии в 7 классе. Тема:  . Классы Моллюсков: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие,.                их роль в природе и жизни человека. ...
Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Урок Краеведения в 6а классе. . в рамках методического дня «Открытая книга». Тема урока:. «Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение ...
Многообразие моллюсков, их значение в природе и в жизни человека

Многообразие моллюсков, их значение в природе и в жизни человека

Урок по биологии в 7 классе. ( Программа Н.И.Сонина). «Многообразие моллюсков,. . их значение в природе и в жизни человека». ...
Многообразие морских животных

Многообразие морских животных

. Урок- лабораторная работа в 7 классе в рамках предметной недели. " В царстве Нептуна". Учитель биологии – Лаптева Наталья Юрьевна. МАОУ ...
Движение в живой природе

Движение в живой природе

МОУ ООШ с. Озерки Духовницкого района. Саратовской области. Конспект открытого урока биологии в 6 классе. «. Движение в живой природе. ...
Биотические связи в природе

Биотические связи в природе

Схема конспекта урока. Аттестуемый педагог: Лункина Татьяна Александровна. Предмет: биология. Класс: 9. Тема урока: «Биотические связи в природе». ...
Многообразие млекопитающих 7 класс

Многообразие млекопитающих 7 класс

Смирнова Н.А. ©. . 7класс. МНОГООБРАЗИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХ. №№ учебного элемента. Учебный материал с указанием заданий. . Рекомендации по ...
Урок биологии для 7-ого класса Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб

Урок биологии для 7-ого класса Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб

Урок биологии для 7-ого класса. . Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб. Задачи:. Образовательные:. . раскрыть многообразие рыб, черты ...
Многообразие Кишечнополостных

Многообразие Кишечнополостных

Урок на конкурс «Учитель года-2010». Открытый урок по биологии в 7 классе. . «Природа - единственная книга,. . каждая страница которой,. ...
Многообразие растительных форм

Многообразие растительных форм

Республика Казахстан. город Караганда школа-лицей № 101. Миронова Наталья Вениаминовна. Учитель биологии. . План урока. 6класс. Конспект ...
Нервная система и её роль в организме

Нервная система и её роль в организме

Урок окружающего мира в 3 классе УМК «ГАРМОНИЯ» О.Т. Поглазова по теме «. Нервная система и её роль в организме. ». . Данный урок в изучении раздела. ...
Класс Насекомые. Многообразие, особенности строения, значение и охрана. Урок обобщения и закрепления знаний

Класс Насекомые. Многообразие, особенности строения, значение и охрана. Урок обобщения и закрепления знаний

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Липовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Российской Федерации Л.С. Константинова» ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 июня 2017
Категория:Биология
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект