Презентация "Обобщение знаний об односоставных предложениях" (5 класс) по русскому языку – проект, доклад

«На урок – с И.Буниным»

(Обобщение знаний об односоставных предложениях) Котова Н.В. МОУ СОШ № 2

ЛИШЬ СЛОВУ ЖИЗНЬ ДАНА И.А.Бунин

«Синтаксическая пятиминутка» Пунктуационный разбор

«ПОЭЗИЯ И ПРОЗА БУНИНА – ЭТО ЛИРИКА РОДНЫХ МЕСТ, МОТИВЫ ДЕРЕВЕНСКОЙ И УСАДЕБНОЙ ЖИЗНИ, ТОНКАЯ ЖИВОПИСЬ ПРИРОДЫ».

А.Т.Твардовский

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

СУЩ. СУЩ. ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ И , , . (Повеств.) Однородные члены предложения

«В его стихах веселая капель…» И.Северянин

Каждый рассказ, каждая повесть, каждое стихотворение Бунина – это раздумья писателя о жизни, о мире, обо всем, чем живет человек, и, конечно, о России. «До боли в сердце» любит он темные аллеи и поля с поющими жаворонками, зимние вьюги и апрельские светлые вечера. Бунин – необыкновенный мастер русского пейзажа.

РАБОТА С ТЕКСТОМ И.Бунина «Последняя весна»

Шестая неделя, а еще совсем зима. Встал в пять часов, оделся и вышел из дому. Какая радость, молодость, этот предрассветный час! Валенки, полушубок – все счастье. Ещё ночь, глухо, снежно. В темном небе только чудится рассвет. Первый сладкий вздох свежестью, когда вышел на крыльцо. Пахнет новым снегом… Поля очень белы. Их белизна сливается с бледно-серым небом, погружает в оцепенение. Вдали все смутно, зыбко. Черно сереют инеем леса. В Знаменское заехали с задов. Глушь, пустота, все занесено снегом.

ВОПРОСЫ:

Какое впечатление произвел текст? Почему писатель выбирает именно такое выражение – «сладкий вздох»? Как называется это изобразительное средство? Почему «вздох свежестью»? Что это за счастье – «валенки и полушубок»? Как вы понимаете выражение «рассвет только чудится»?

Объясните смысл предложения: «… их белизна, сливаясь с бледно-серым небом, погружает в оцепенение». «Черно сереют инеем леса». А почему Бунин не сказал: «… в жемчужном инее»? Подберите синонимы к слову «зыбко». Какое, по-вашему, слово у Бунина чаще всего встречается? Выпишите, подберите эпитеты в стиле Бунина, придумайте свои варианты.

ЭПИТЕТЫ, МЕТАФОРЫ: «СЛАДКИЙ ВЗДОХ», «ЖЕМЧУЖНЫЙ ИНЕЙ», «СВЕЖЕЕ УТРО», «СВЕЖИЙ ЗАПАХ ЯНВАРСКОЙ МЕТЕЛИ», «СВЕЖЕЮТ С КАЖДЫМ ДНЕМ И МОЛОДЕЮТ СОСНЫ», «ВЕЕТ ЛЕГКОЙ СВЕЖЕСТЬЮ». СИНОНИМЫ: ЗЫБКО, СМУТНО, НЕЯСНО, НЕОТЧЕТЛИВО.

ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

КАКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НАЗЫВАЮТСЯ ОДНОСОСТАВНЫМИ? НАЙДИТЕ ТАКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ТЕКСТЕ БУНИНА И ВЫПИШИТЕ ИХ. ОПРЕДЕЛИТЕ ВИДЫ ЭТИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.

«ОТГАДАЙ-КА!» М.В.Ломоносов

«Умолчание местоимений личных перед спрягаемыми глаголами к украшению и важности служит»

О каких предложениях идет речь? Приведите примеры таких предложений из текста И.А.Бунина.

Дайте характеристику определенно-личным предложениям. Придумайте рисунок для этого вида предложений.

ОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Я ТЫ

Глаголы 1л. ед. и мн.числа МЫ

Глаголы 2 л. ед. и мн.числа ВЫ

«Отгадай-ка!» А.М.Пешковский

«Действующее лицо намеренно устранено, намеренно представляется как неизвестное, неопределенное»

О каких предложениях идет речь? Найдите подобные предложения в тексте.

Охарактеризуйте неопределенно-личные предложения. Придумайте рисунок для этого вида предложений.

Они глаголы 3 лица мн.ч.

НЕОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Какие односоставные предложения нами не названы?

Прочитайте их, дайте характеристику и нарисуйте, как вы их себе представляете.

Безличные

3 лицо ед ч. безличных и личных глаголов форма среднего рода инфинитив

Назывные НОЧЬ. УЛИЦА. ФОНАРЬ. АПТЕКА.

САМОДИКТАНТ ПО ПАМЯТИ ЗАПИШИТЕ БЕЛИЧНЫЕ И НАЗЫВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ И.А.БУНИНА, КОТОРЫЕ ВЫ ПОДОБРАЛИ САМОСТОЯТЕЛЬНО

Возможные варианты предложений

Туманный серп, неясный полумрак, Свинцово-тусклый блеск железной крыши, Шум мельницы, далекий лай собак, Таинственный зигзаг летучей мыши. («Апрель»)

ПЕРВЫЙ УТРЕННИК, СЕРЕБРЯНЫЙ МОРОЗ! ТИШИНА И ЗВОНКИЙ ХОЛОД НА ЗАРЕ.

Зимним холодом пахнуло На поля и на леса. Ярким пурпуром зажглися Пред закатом небеса. («Первый снег»)

ПРЕКРАСНЫЕ СТРОКИ НАПИСАНЫ БУНИНЫМ: ЧТО НИ СЛОВО, ТО ЧУДЕСНАЯ КАРТИНА! КАК ЖЕ УДАЕТСЯ ПИСАТЕЛЮ ТВОРИТЬ ЭТИ ЧУДЕСА СО СЛОВОМ? (АНАЛИЗ ВЫРАЗИТЕЛЬНО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ)

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА

ЗАЧЕМ ЛЮДИ ВЕДУТ ДНЕВНИК? ПРОЧИТАЙТЕ ОТРЫВКИ ИЗ ДНЕВНИКОВ И.А.БУНИНА. (карточки) СДЕЛАЙТЕ НЕСКОЛЬКО ДНЕВНИКОВЫХ ЗАПИСЕЙ, ПОДОБНО БУНИНУ. ИСПОЛЬЗУЙТЕ ПРИ ЭТОМ ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ РАЗНЫХ ВИДОВ.

В его стихах – веселая капель, Откосы гор, блестящие слюдою,

И спетая березой молодою Песнь солнышку, и вешних вод купель. Прозрачен стих, как северный апрель, То он бежит проточною водою, То теплится студеною звездою. В нем есть какой-то бодрый, трезвый хмель… И.Северянин