- Составление спецификации КИМ

Презентация "Составление спецификации КИМ" (5 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Составление спецификации КИМ" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

18.12.2017. Составление спецификации к КИМ Таблица 2.1.1. Доля достижения планируемых результатов
Слайд 1

18.12.2017

Составление спецификации к КИМ Таблица 2.1.1. Доля достижения планируемых результатов

Приложение 1 *Сводные результаты итоговой работы для __________________(кого) ________________________(предмет) (примерная форма)
Слайд 2

Приложение 1 *Сводные результаты итоговой работы для __________________(кого) ________________________(предмет) (примерная форма)

Сводная ведомость итоговой работы учащихся 5 класса МБОУ «Баррикадская средняя общеобразовательная школа» по русскому языку 2013-2014 уч. год. Цель: Установление фактического уровня теоретических знаний учащихся 5кл. и практических умений по русскому языку требованиям образовательного государственно
Слайд 3

Сводная ведомость итоговой работы учащихся 5 класса МБОУ «Баррикадская средняя общеобразовательная школа» по русскому языку 2013-2014 уч. год

Цель: Установление фактического уровня теоретических знаний учащихся 5кл. и практических умений по русскому языку требованиям образовательного государственного стандарта. Дата: 27 мая 2014г. Работа проведена в тестовой форме.  

Текст
Слайд 4

Текст

Выполняло работу 16 человек (100%). Выполнили базовый уровень -7 человек (44%) Справились с заданиями повышенного уровня -9 человек (56%)   Учитель О.В.Лимберт Зам.директора по УВР  
Слайд 5

Выполняло работу 16 человек (100%). Выполнили базовый уровень -7 человек (44%) Справились с заданиями повышенного уровня -9 человек (56%)   Учитель О.В.Лимберт Зам.директора по УВР  

*Спецификация итоговой работы для __________________(кого) ________________________предмет) (примерная форма). Спецификация итоговой работы для 5 класса по русскому языку 2013-2014 уч.г
Слайд 6

*Спецификация итоговой работы для __________________(кого) ________________________предмет) (примерная форма)

Спецификация итоговой работы для 5 класса по русскому языку 2013-2014 уч.г

Назначение КИМ. Материал КИМ позволяет проверить знания учащихся по русскому языку и литературе за курс 5 класса, подготовить учащихся к Единому государственному экзамену, осуществить систематический индивидуальный и групповой контроль знаний при проверке домашних заданий и закреплении полученных зн
Слайд 7

Назначение КИМ

Материал КИМ позволяет проверить знания учащихся по русскому языку и литературе за курс 5 класса, подготовить учащихся к Единому государственному экзамену, осуществить систематический индивидуальный и групповой контроль знаний при проверке домашних заданий и закреплении полученных знаний на уроках.

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ. Содержание КИМ опирается на государственные образовательные стандарты и нормативно-методические материалы, соблюдает принцип преемственности между начальным и средним звеном обучения и принцип перспективности, дифференцированный подход.
Слайд 8

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Содержание КИМ опирается на государственные образовательные стандарты и нормативно-методические материалы, соблюдает принцип преемственности между начальным и средним звеном обучения и принцип перспективности, дифференцированный подход.

Структура КИМ. КИМ составлен с учетом возрастных особенностей учащихся, а также с учетом Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку и литературе (для 5 класса) (М.: Просвещение).Кроме того, материал помогает осуществить систематический индивидуальный и групповой контроль знаний.
Слайд 9

Структура КИМ

КИМ составлен с учетом возрастных особенностей учащихся, а также с учетом Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку и литературе (для 5 класса) (М.: Просвещение).Кроме того, материал помогает осуществить систематический индивидуальный и групповой контроль знаний.

Распределение заданий КИМ по содержанию, видам умений и способам деятельности. Распределение заданий по уровням сложности. Все вопросы и задания разделены на три уровня сложности (А, В, С). Уровень А – базовый (8 вопросов). К каждому заданию даются 4 варианта ответа, только один из которых верный. У
Слайд 10

Распределение заданий КИМ по содержанию, видам умений и способам деятельности. Распределение заданий по уровням сложности

Все вопросы и задания разделены на три уровня сложности (А, В, С). Уровень А – базовый (8 вопросов). К каждому заданию даются 4 варианта ответа, только один из которых верный. Уровень В – более сложный (6 вопросов). Каждое задание требует краткого ответа (в виде одного-двух слов, сочетания букв или цифр). Уровень С – повышенной сложности (1 вопрос). При выполнении этого задания требуется написать развернутый ответ.

Время выполнения варианта КИМ. На выполнение итогового теста отводится 40–45 минут.
Слайд 11

Время выполнения варианта КИМ

На выполнение итогового теста отводится 40–45 минут.

Дополнительные материалы и оборудование Условия проведения (требования к специалистам) Рекомендации по подготовке к работе. В зависимости от формы задания используются различные формы оценивания. За каждое правильно выполненное задание под литерой А начисляется 1 балл. Дихотомическая система оценива
Слайд 12

Дополнительные материалы и оборудование Условия проведения (требования к специалистам) Рекомендации по подготовке к работе.

В зависимости от формы задания используются различные формы оценивания. За каждое правильно выполненное задание под литерой А начисляется 1 балл. Дихотомическая система оценивания используется при проверке отдельных заданий открытой формы с кратким ответом из части В. За каждое правильно выполненное задание под литерой В начисляется от 1 до 4 баллов, в зависимости от типа задания. Часть С состоит из одного задания и представляет собой небольшую письменную работу (связный ответ), выполняемую на отдельном листе бумаги. Оценка выполнения таких заданий является политомической. За каждый критерий учащийся получает баллы, из которых складывается суммарный балл. Система оценки тестов не является самоцелью. Она лишь ориентируется на систему оценок заданий ЕГЭ, с тем чтобы ученики постепенно привыкли к другой системе оценки знаний и умений и понимали соответствие этой оценки оценке по традиционной, пятибалльной системе. 80 % от максимальной суммы баллов — оценка «5» (25-20 б); 60–80 % — оценка «4»(20-15 б); 40–60 % — оценка «3»(15-10 б); 0–40 % — оценка «2»(меньше 10 б).  

Основные темы курса русского языка в 5 классе: Язык — важнейшее средство общения. Повторение пройденного в 1–4 классах. Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография. Культура речи. Лексика. Культура речи. Морфемика. Орфография. Культура речи. Морфология. Орфография.
Слайд 13

Основные темы курса русского языка в 5 классе: Язык — важнейшее средство общения. Повторение пройденного в 1–4 классах. Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография. Культура речи. Лексика. Культура речи. Морфемика. Орфография. Культура речи. Морфология. Орфография. Культура речи. (Самостоятельные и служебные части речи. Имя существительное. Имя прилагательное. Глагол.) Повторение и систематизация пройденного в 5 классе.  

Требования к уровню подготовки учащихся
Слайд 14

Требования к уровню подготовки учащихся

План варианта КИМ. 1.(А1)Какая пара слов не является словосочетанием? 2.(А2)В каком предложении есть обстоятельство? 3.(А3)В каком предложении надо поставить только одну запятую? 4.(А4)В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 5.(А5)В каком слове все согласные звуки звонкие? 6.(А
Слайд 15

План варианта КИМ

1.(А1)Какая пара слов не является словосочетанием? 2.(А2)В каком предложении есть обстоятельство? 3.(А3)В каком предложении надо поставить только одну запятую? 4.(А4)В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 5.(А5)В каком слове все согласные звуки звонкие? 6.(А6)В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 7.(А7)В каком ряду в обоих словах пишется ь ? 8. (А8)В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?(два раза) Работа с текстом: 9.(В1)Из предложения (1) выпишите существительное с чередованием согласной в корне. 10.(В2)Из предложения (4) выпишите слова с приставками. 11.(В3) Из предложения (2) выпишите краткие прилагательные. 12.(В4) Из предложения (1) выпишите вводное слово. 13.(В5) Из предложения (4,5) выпишите синонимы. 14.(В6)Сколько всего грамматических основ в предложении 5. 15.(С1)Напишите ,как вы думаете, почему Кай испугался Снежной королевы?  

Дополнительные материалы и оборудование: презентация «Фрагменты сказки Г.Х.Андерсена «Снежная королева»»    . КИМ итоговой работы для 5 класса по русскому языку   Инструкция для обучающихся: -прочитайте внимательно задание; -вспомните правило; -прочитайте варианты ответов; -выберите правильный ответ
Слайд 16

Дополнительные материалы и оборудование: презентация «Фрагменты сказки Г.Х.Андерсена «Снежная королева»»    

КИМ итоговой работы для 5 класса по русскому языку   Инструкция для обучающихся: -прочитайте внимательно задание; -вспомните правило; -прочитайте варианты ответов; -выберите правильный ответ (если не знаете ответа, не теряйте времени, переходите к выполнению следующего задания); -обозначьте (напишите) ответ;

2.Содержание итоговой работы Итоговый тест по русскому языку за курс 5 класса
Слайд 17

2.Содержание итоговой работы Итоговый тест по русскому языку за курс 5 класса

Список похожих презентаций

Составление схем предложений

Составление схем предложений

Беседа. Какие знаки препинания ставятся в конце предложения? Какие бывают предложения по цели высказывания? Пиши красиво! Составьте слово по образцу. ...
Составление рассказа-описания

Составление рассказа-описания

ДОБРЫЙ ДЕНЬ ! . Составь слово Зима Лес таинственный загадочный заколдовала – Чародейка. - чародейка. . Снежинки кружевные резные переливаются искрятся. ...
Составление схем предложений

Составление схем предложений

«Ученье без уменья не польза, а беда.» Русская народная пословица. Составьте слово по образцу. волк    (Волга) гадюка. слово слон ворона ( ). Запиши ...
Составление рассказа

Составление рассказа

Что ты знаешь о лете? Летние месяцы Летние приметы Летние праздники. Вспомни названия летних месяцев. Какие приметы лета ты знаешь? Летние развлечения. ...
Составление рассказа по серии картин

Составление рассказа по серии картин

Голодные птицы. Кормушка в парке, занесена снегом, прилетев к кормушке, остались голодные. Друзья птиц. Сметает, вешает, принесли семена и ягоды. ...
Составление предложений из слов

Составление предложений из слов

Урок развития речи. « Составление предложений из отдельных слов». Цели :. совершенствовать умения составлять предложения из слов, озаглавливать текст ...
Составление предложений по картинкам

Составление предложений по картинкам

Составьте предложения по картинке. Три девицы под окном Пряли поздно вечерком. Парная работа с текстом. Вывод. ...
Составление предложений из слов

Составление предложений из слов

Составить из слов предложение и запиши его. у, есть, Ромы, Мурка, кошка. У Ромы есть кошка Мурка. клёна, у, листочки, красивые. У клёна красивые листочки. ...
Составление инструкции

Составление инструкции

Цели урока. образовательные: познакомить учащихся с правилами составления инструкции; развивающие: формирование коммуникативной компетенции учащихся ...
Составление документа и письма

Составление документа и письма

На этой лекции мы:. узнаем об этических и речевых нормах письменного делового общения получим представление о наиболее распространенных жанрах деловой ...
Составление выражений

Составление выражений

6 * 8 + 20 : 4 – 2 Где в этом выражении должны стоять скобки? Ученик переписал числовое выражение, значение которого равно 58, но забыл поставить ...
Составление  звуковых схем  к  словам

Составление звуковых схем к словам

Обозначения. - гласный звук - согласный твёрдый звук - согласный мягкий звук - слоги слияния ударение деление на слоги. . ...

Конспекты

Составление связного текста

Составление связного текста

МБОУ «Гимназия». . Конспект урока по русскому языку в 3 классе« Составление связного текста ». подготовила. . учитель начальных ...
Составление рассказа по серии сюжетных картин «Как Топ и Тяпа варили компот

Составление рассказа по серии сюжетных картин «Как Топ и Тяпа варили компот

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. . «Центр развития ребёнка – детский сад №1 «Журавушка». . КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ. ...
Составление рассказа-миниатюры на тему «Осень

Составление рассказа-миниатюры на тему «Осень

Фокина Лидия Петровна МКОУ «СОШ ст. Евсино» Искитимского района Новосибирской области. . Урок русского языка во 2 классе. «. Составление рассказа-миниатюры ...
Составление текста «Снег

Составление текста «Снег

Интегрированный урок развития речи и ИЗО. Составила: Гришко Ирина Александровна, учитель начальных классов Заречненской общеобразовательной школы ...
Подбор заглавия к тексту. Определение его темы и идеи. Составление плана текста

Подбор заглавия к тексту. Определение его темы и идеи. Составление плана текста

Конспект урока на тему «Подбор заглавия к тексту. Определение его темы и идеи. Составление плана текста». Цель урока –. научиться определять идею, ...
Составление слов из слогов, деление слов на слоги. Перенос слов с одной строки на другую

Составление слов из слогов, деление слов на слоги. Перенос слов с одной строки на другую

Тема: Составление слов из слогов, деление слов на слоги. Перенос слов с одной строки на другую. (2 класс. НВОНР, нарушение чтения и письма). Цель: ...
Составление слого-звуковых схем

Составление слого-звуковых схем

Мозжегорова Стелла Александровна. МАОУ СОШ№4,г.Новый Уренгой. Учитель начальных классов. Конспект урока по обучению грамоте для 1 ...
Составление предложений по материалам на данную тему

Составление предложений по материалам на данную тему

КС(К)ОУ «Чебоксарская специальная (коррекционная). начальная школа – детский сад №2». . Минобразования Чувашии. Логопедическое подгрупповое ...
Составление предложений по схемам

Составление предложений по схемам

Урок по русскому языку УМК ОС «Школа 2100». Учитель начальных классов МБОУ СОШ №3 г. Ардона. Калаева Светлана Сосланбековна. Урок проведен в ...
Составление описательных рассказов

Составление описательных рассказов

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 апреля 2015
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации