- Знаки препинания в предложениях с однородными членами

Презентация "Знаки препинания в предложениях с однородными членами" (4 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Знаки препинания в предложениях с однородными членами" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. И. Бунин
Слайд 1

Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. И. Бунин

Левитан «Октябрь»
Слайд 2

Левитан «Октябрь»

Что должны знать? Что должны уметь? Секреты ………………….
Слайд 3

Что должны знать? Что должны уметь?

Секреты ………………….

Путешествие по осеннему лесу.
Слайд 4

Путешествие по осеннему лесу.

Осень на опушке краски разводила, По листве тихонько кистью проводила.
Слайд 5

Осень на опушке краски разводила, По листве тихонько кистью проводила.

Про природу и погоду. 1. Ходит по лесу осень, развешивает по кустам и травам хрустальные сети паутины, убирает в золото осинки и берёзки. 2. По опушкам лесов растут подосиновики, скользкие грузди и душистые рыжики. 3. В осеннем лесу я чувствую запах смолы, сосновой хвои, опавшей листвы.
Слайд 6

Про природу и погоду

1. Ходит по лесу осень, развешивает по кустам и травам хрустальные сети паутины, убирает в золото осинки и берёзки. 2. По опушкам лесов растут подосиновики, скользкие грузди и душистые рыжики. 3. В осеннем лесу я чувствую запах смолы, сосновой хвои, опавшей листвы.

Вести с лесной опушки. Наш заяц время поберёг, С утра он ветер подстерёг. Тот рассказал ему с охотой, Какие у кого заботы.
Слайд 7

Вести с лесной опушки

Наш заяц время поберёг, С утра он ветер подстерёг. Тот рассказал ему с охотой, Какие у кого заботы.

По лесу осеннему вихрем лисица с заданиями новыми весело мчится.
Слайд 8

По лесу осеннему вихрем лисица с заданиями новыми весело мчится.

1. В осенние дни собрались к отлёту журавли. 2. Готовясь в далёкий путь, покружили они над рекой над родным болотом. 3. Собрались в стройные косяки потянулись в дальние страны на юг. 4. Через леса через поля через шумные города высоко в небе летели журавли. 5. В глухом лесу на краю болота остановили
Слайд 9

1. В осенние дни собрались к отлёту журавли. 2. Готовясь в далёкий путь, покружили они над рекой над родным болотом. 3. Собрались в стройные косяки потянулись в дальние страны на юг. 4. Через леса через поля через шумные города высоко в небе летели журавли. 5. В глухом лесу на краю болота остановились на отдых.

1. В золотые осенние дни собрались к отлёту журавли. 2. Готовясь в далёкий путь, покружили они над рекой, над родным болотом. 3. Собрались в стройные косяки, потянулись в дальние страны на юг. 4. Через леса, через поля, через шумные города высоко в небе летели журавли. 5.В глухом лесу, на краю болот
Слайд 10

1. В золотые осенние дни собрались к отлёту журавли. 2. Готовясь в далёкий путь, покружили они над рекой, над родным болотом. 3. Собрались в стройные косяки, потянулись в дальние страны на юг. 4. Через леса, через поля, через шумные города высоко в небе летели журавли. 5.В глухом лесу, на краю болота, остановились на отдых.

1. Дрозды кружились над рябиной и клевали гроздья ягод. 2. Из вороха старых листьев, травы, валежника выглядывают грибы. 3. И медведь, и барсук, и ёж, и летучие мыши отъедаются за осенние месяцы.
Слайд 11

1. Дрозды кружились над рябиной и клевали гроздья ягод. 2. Из вороха старых листьев, травы, валежника выглядывают грибы. 3. И медведь, и барсук, и ёж, и летучие мыши отъедаются за осенние месяцы.

Осенняя фантазия
Слайд 12

Осенняя фантазия

В редакции осеннего леса. … Последнюю песню в лесу всегда поёт лось. ... Лес утих, приготовился к предзимовью, к густым дождям. ... Большой и мудрый житель тайги выходит на край мохового болотца. ... Молчат и лес, и ветер, и вода в озере. ... Долго слушает, а потом запрокидывает тяжёлые рога, подним
Слайд 13

В редакции осеннего леса

… Последнюю песню в лесу всегда поёт лось. ... Лес утих, приготовился к предзимовью, к густым дождям. ... Большой и мудрый житель тайги выходит на край мохового болотца. ... Молчат и лес, и ветер, и вода в озере. ... Долго слушает, а потом запрокидывает тяжёлые рога, поднимает голову и трубит в осеннюю чистоту неба. ... Лес слушает свою последнюю песню, верит трубной клятве перед зимним ненастьем. ... Трубный звук долго гудит под огнём берёз. ( По А. Огневу)

Грустная песня. 1.Лес утих, приготовился к предзимовью, к густым дождям. 2.Последнюю песню в лесу всегда поёт лось.3. Большой и мудрый житель тайги выходит на край мохового болотца.4. Долго слушает, а потом запрокидывает тяжёлые рога, поднимает голову и трубит в осеннюю чистоту неба. 5.Молчат и лес,
Слайд 14

Грустная песня.

1.Лес утих, приготовился к предзимовью, к густым дождям. 2.Последнюю песню в лесу всегда поёт лось.3. Большой и мудрый житель тайги выходит на край мохового болотца.4. Долго слушает, а потом запрокидывает тяжёлые рога, поднимает голову и трубит в осеннюю чистоту неба. 5.Молчат и лес, и ветер, и вода в озере. 6.Трубный звук долго гудит под огнём берёз. 7. Лес слушает свою последнюю песню, верит трубной клятве перед зимним ненастьем. ( По А. Огневу)

Копилка мудрой совы. 1. Какие члены предложения называются однородными? А ) Члены предложения, которые отвечают на вопросы кто? что? Б) члены предложения, которые относятся к подлежащему. В) члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову. Г) Члены пр
Слайд 15

Копилка мудрой совы

1. Какие члены предложения называются однородными? А ) Члены предложения, которые отвечают на вопросы кто? что? Б) члены предложения, которые относятся к подлежащему. В) члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову. Г) Члены предложения. Которые отвечают на один и тот же вопрос. 2. Как связаны между собой однородные члены предложения? А) Связаны только интонацией. Б) Связаны знаками препинания. В) Связаны любыми предлогами. Г) Связаны интонацией перечисления или союзами и, а, но. 3. Перед какими союзами между однородными членами предложения всегда ставится запятая? А) Перед союзом и. Б) Перед всеми союзами. В) Перед союзами а, но. Г) Никогда.

4. Укажите номера предложений с однородными членами. 1.К осени у медведя заканчивается линька. 2.Мех медведя становится густым, длинным, пышным.3. С наступлением холодов медведь выбирает себе укромное местечко . 4.Разыщет подходящее место, нагребёт туда мху, опавшей листвы, мелких веточек ели и забр
Слайд 16

4. Укажите номера предложений с однородными членами

1.К осени у медведя заканчивается линька. 2.Мех медведя становится густым, длинным, пышным.3. С наступлением холодов медведь выбирает себе укромное местечко . 4.Разыщет подходящее место, нагребёт туда мху, опавшей листвы, мелких веточек ели и забросает ветками сверху.5. Вход в берлогу почти всегда обращён в южную сторону. А. 1, 5 Б. 2, 4. В. 3, 4 Г. 4, 5

Ключ к тесту В Г В Б
Слайд 17

Ключ к тесту В Г В Б

Что знаем? Что умеем? Секреты однородных членов предложения.
Слайд 18

Что знаем? Что умеем?

Секреты однородных членов предложения.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами Слайд: 19
Слайд 19
Спасибо за урок!
Слайд 20

Спасибо за урок!

До новых встреч Осенний лес
Слайд 21

До новых встреч Осенний лес

Список похожих презентаций

Автоматизация звука Щ в словах и предложениях

Автоматизация звука Щ в словах и предложениях

Цель: автоматизировать звук Щ в словах и фразах. Задачи: упражнять в определении последовательности слогов в слове; совершенствовать умение соотносить ...
Автоматизация [Р] в конце слова

Автоматизация [Р] в конце слова

зефир. шофер. омар. забор. кефир. веер. боксер. абажур. комар. собор. шампур. катер. ...
Автоматизация [Л] в начале слова

Автоматизация [Л] в начале слова

лапа. лавка. Лось. ложка. Ласточка. ландыш. лапша. лавина. лом. луч. лунка. лыжи. ...
Автоматизация [Л] в конце слова

Автоматизация [Л] в конце слова

вол. пол. стол. чехол. щегол. футбол. стул. мускул. колокол. котел. ...
Автоматизация звука «с» в слогах и словах

Автоматизация звука «с» в слогах и словах

1.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения, слуха. 1.Артикуляционная гимнастика для языка.( почистим зубы, язык на замочке, горка). 2.Массаж ...
Автоматизация звука "Р" в обратных слогах

Автоматизация звука "Р" в обратных слогах

бор. веер. ветер. вечер. дар. жар. жонглёр. забор. загар. катер. кефир. костер. мухомор. отвар. офицер. пар. пассажир. повар. помидор. самовар. сахар. ...
Автоматизация [С] в середине слова

Автоматизация [С] в середине слова

осы. песок. косичка. косуля. роса. бусы. насос. усы. паста. пастух. август. миска. ...
Автоматизация [С] в конце слова

Автоматизация [С] в конце слова

мыс. квас. нос. лес. поднос. навес. ананас. покос. пес. компас. космос. кактус. ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
«Лексика». Знакомство с понятием «паронимы»

«Лексика». Знакомство с понятием «паронимы»

Словарная работа. Спишите, расставьте ударение в словах: Гомеопатия, граждане, гражданство, кета, паралич, правнучка, бархатистый, каменистый, мускулистый, ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
"Иностранцы" в нашей речи

"Иностранцы" в нашей речи

Определить роль и место иноязычных слов в современном русском языке. Цель работы. 1. Собрать воедино, проанализировать и обобщить имеющуюся в справочной ...
-Н и -НН в суффиксах прилагательных

-Н и -НН в суффиксах прилагательных

"Толковые ребята". Правило Опорный конспект Словообразование Лексическая работа Распределительный диктант 1, 2 Игра «Четвертый лишний» Тест Объяснительный ...
Автоматизация [р] в словах со слогом "дра"

Автоматизация [р] в словах со слогом "дра"

Уважаемые коллеги! Данное практическое пособие, надеюсь, станет для вас помощником в сложной и кропотливой работе по исправлению дефектов произношения ...
«Путешествие мышонка Шуши»  Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

«Путешествие мышонка Шуши» Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

Я мышонок Шуша, я иду искать мою сестренку Машу. Помогите мне ее найти. Надуем воздушный шар и отправимся в полет. Дыхательная гимнастика. Вдох носом ...
Автоматизация [р] в слоге «дру»

Автоматизация [р] в слоге «дру»

Помоги Дракоше доехать без аварии до буквы «У» и назвать слог: «дррру». Пальчиковая гимнастика с проговариванием слога «дру». Большой и указательный ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
Автоматизация [С] в начале слова

Автоматизация [С] в начале слова

стая. стадо. стакан. стадион. скамейка. скакун. скалка. станок. спутник. ступеньки. сойка. судак. ...
А – О в корнях –рос - - раст - ( - ращ -), -лаг- -лож-

А – О в корнях –рос - - раст - ( - ращ -), -лаг- -лож-

Выразительно прочитайте стихотворение Н. Забила. Спишите, вставьте пропущенные буквы, объясните их написание. Р…сти, р…сти , яблонька! Подр…стай! ...

Конспекты

Автоматизация звука Р в словах, предложениях

Автоматизация звука Р в словах, предложениях

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы. детский сад комбинированного вида №994. Логопедическое занятие. . ...
Автоматизация звука С в слогах, словах, предложениях

Автоматизация звука С в слогах, словах, предложениях

Тема занятия. . Автоматизация звука С в слогах, словах, предложениях. Коррекционно-образовательные задачи. . Активизация словаря по. . лексической ...
Автоматизация звука р в словах и предложениях

Автоматизация звука р в словах и предложениях

Учитель-логопед Молочева Надежда Александровна. МОУ СОШ №1 с. Екатеринославка. Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема:. ...
Автоматизация звука [ш] в словах и предложениях

Автоматизация звука [ш] в словах и предложениях

ТЕМА: «АВТОМАТИЗАЦИЯЗВУКА [ Ш ] В СЛОВАХ И ПРЕДЛОЖЕНИЯХ». УЧИТЕЛЬ – ЛОГОПЕД. МБДОУ д/с о/в №24. ГУЦУЛ Е. И. Тема:. «Автоматизация ...
Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Тема: Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях. Цели:. - уточнить представления о звуке [Р]. . - развивать подвижность артикуляционного ...
Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Московская область, Орехово – Зуевский район, город Дрезна. МДОУ детский сад №37 «Журавлик» комбинированного вида. Конспект урока русского ...
Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7» аула Панахес. Тахтамукайского района Республики Адыгея. ...
автоматизация звука [л] в словах и предложениях

автоматизация звука [л] в словах и предложениях

Конспект занятия. "В гости к сказке". Тема:. автоматизация звука [л] в словах и предложениях. . . Цель:. развивать подвижность органов артикуляционного ...
Автоматизация звука [ш] в слогах, словах, предложениях

Автоматизация звука [ш] в слогах, словах, предложениях

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №16». Иркутской области. Конспект занятия по логопедии ...
Автоматизация звука [ш] в слогах

Автоматизация звука [ш] в слогах

Фуникова Елена Шотаевна. Учитель-логопед. ГБС(К)ОУ школа-интернат №2 г. Ейска. Конспект урока на тему. «Автоматизация ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 июня 2019
Категория:Русский язык
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации