- Глагол - контроль знаний

Презентация "Глагол - контроль знаний" (4 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "Глагол - контроль знаний" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

Что обозначает глагол?
Слайд 1

Что обозначает глагол?

Сколько времен имеет глагол?
Слайд 2

Сколько времен имеет глагол?

Сколько наклонений имеет глагол?
Слайд 3

Сколько наклонений имеет глагол?

Какие глаголы можно назвать переходными?
Слайд 4

Какие глаголы можно назвать переходными?

Сколько форм прошедшего времени было в древнерусском языке?
Слайд 5

Сколько форм прошедшего времени было в древнерусском языке?

Каким правилом регулируется написание ТЬСЯ/ТСЯ?
Слайд 6

Каким правилом регулируется написание ТЬСЯ/ТСЯ?

От чего зависит написание букв Е-И в корнях с чередованием ? (бер/бир, дер/дир, стел/стил)
Слайд 7

От чего зависит написание букв Е-И в корнях с чередованием ? (бер/бир, дер/дир, стел/стил)

Каким правилом регулируется написание суффиксов –ова-(-ева) и –ива-(-ыва-)?
Слайд 8

Каким правилом регулируется написание суффиксов –ова-(-ева) и –ива-(-ыва-)?

Какую буквы Вы напишете в окончании глагола УВИД__М? И или Е? Почему?
Слайд 9

Какую буквы Вы напишете в окончании глагола УВИД__М? И или Е? Почему?

Найдите ошибку: нездоровиться, не хотеть, ненавидел, не годовал, не пришел, недолюбливать.
Слайд 10

Найдите ошибку: нездоровиться, не хотеть, ненавидел, не годовал, не пришел, недолюбливать.

Какого наклонения нет в русском языке: изъявительного, желательного, условного, повелительного?
Слайд 11

Какого наклонения нет в русском языке: изъявительного, желательного, условного, повелительного?

Что обозначают глаголы в изъявительном наклонении? Приведите примеры.
Слайд 12

Что обозначают глаголы в изъявительном наклонении? Приведите примеры.

Как изменяются глаголы в повелительном наклонении?
Слайд 13

Как изменяются глаголы в повелительном наклонении?

Какое наклонение представлено в примере:Если бы я был отличником!
Слайд 14

Какое наклонение представлено в примере:Если бы я был отличником!

Как изменяются глаголы в условном наклонении?
Слайд 15

Как изменяются глаголы в условном наклонении?

Какая морфема указывает на прошедшее время?
Слайд 16

Какая морфема указывает на прошедшее время?

Как изменяются глаголы в прошедшем времени? Приведите примеры.
Слайд 17

Как изменяются глаголы в прошедшем времени? Приведите примеры.

Изменение глагола по временам- это постоянный или непостоянный морфологический признак?
Слайд 18

Изменение глагола по временам- это постоянный или непостоянный морфологический признак?

Найдите лишнее слово: гуляю, приходил, купит, прочитать, кушаю, выучил.
Слайд 19

Найдите лишнее слово: гуляю, приходил, купит, прочитать, кушаю, выучил.

Случайный вопрос:
Слайд 20

Случайный вопрос:

Не выучил, не делай, Не знаешь, не спеши. С глаголами отдельно _______________
Слайд 21

Не выучил, не делай, Не знаешь, не спеши. С глаголами отдельно _______________

Часть речи, которая упала с печи, ударилась об пол, называется…….
Слайд 22

Часть речи, которая упала с печи, ударилась об пол, называется…….

О чем стих? Отнесём мы, без сомненья, Все глаголы, что на -ить, Исключая: брить, стелить. И ещё: смотреть, обидеть, Слышать, видеть, ненавидеть, Гнать, держать, дышать, вертеть, И зависеть, и терпеть. Вы запомните, друзья: Их на -е- спрягать нельзя!
Слайд 23

О чем стих?

Отнесём мы, без сомненья, Все глаголы, что на -ить, Исключая: брить, стелить. И ещё: смотреть, обидеть, Слышать, видеть, ненавидеть, Гнать, держать, дышать, вертеть, И зависеть, и терпеть. Вы запомните, друзья: Их на -е- спрягать нельзя!

Учительница спросила Лентяйкина: Если я говорю: «Я умываюсь, ты умываешься, он умывается, мы умываемся, вы умываетесь, они умываются». Какое это время? Лентяйкин, не задумываясь, воскликнул: Утро! А вы как думаете, в каком времени употреблены глаголы?
Слайд 24

Учительница спросила Лентяйкина: Если я говорю: «Я умываюсь, ты умываешься, он умывается, мы умываемся, вы умываетесь, они умываются». Какое это время? Лентяйкин, не задумываясь, воскликнул: Утро! А вы как думаете, в каком времени употреблены глаголы?

Он предметы оживляет, Всех их в дело вовлекает, ЧТО им ДЕЛАТЬ говорит, Строго сам за тем следит. Он три времени имеет И спрягаться он умеет. Детям строят много школ, Чтоб все знали про ...
Слайд 25

Он предметы оживляет, Всех их в дело вовлекает, ЧТО им ДЕЛАТЬ говорит, Строго сам за тем следит. Он три времени имеет И спрягаться он умеет. Детям строят много школ, Чтоб все знали про ...

Список похожих презентаций

Глагол - контроль знаний

Глагол - контроль знаний

Подберите к данным глаголам противоположные по значению. чернеть -… находить -… радовать -… проснуться -…. Выберите в скобках нужные глаголы и запишите ...
Повторение знаний о глаголе

Повторение знаний о глаголе

Подобрать и записать глагол, который подходит к группе слов. Определить спряжение. Иней… Молния… Глаза… (сверкает, сверкают) Мысли …в голове. …по ...
«Дубровский» А.С. Пушкин - контроль знаний

«Дубровский» А.С. Пушкин - контроль знаний

1.Найдите правильный вариант ответа. Владимир был:. а) чиновник б) гвардейский офицер в) полковник. 2. Владимира заставило срочно поехать домой:. ...
Обобщение знаний о глаголе

Обобщение знаний о глаголе

Цель урока: систематизировать знания по теме «Глагол». Прочитайте утверждения. Если вы не согласны с предложенным утверждением, ставите значок - Λ, ...
Обобщение знаний о глаголе

Обобщение знаний о глаголе

Поставьте глаголы в указанные грамматических категории. Темнеть - ………………...... (н.в., 3л., ед.ч.), приходить - ………………… (п.в., ед.ч., ж.р.), беседовать ...
Обобщение знаний о глаголе

Обобщение знаний о глаголе

Глагол Н.ф. действие предмета. что делал? что делает? что будет делать? будущее (что сделает? что будет делать?). Время. прошедшее (что делал? что ...
Его величество Глагол

Его величество Глагол

Его величество Глагол. 1.номинация ЗАГАДОЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ Джрть, свркть, бдть, жнть, рсвть, рбтть. ПРОВЕРЬТЕ :. Дежурить, сверкать, обедать, ужинать, ...
Глагол

Глагол

Минутка чистописания. Бегает, плавает, играл, думает, слушает. Какое слово лишнее? Почему? Бегает, плавает, играл, думает, слушает. Из какой сказки ...
Обобщение по теме Глагол

Обобщение по теме Глагол

л г о а. . Что лишнее? лицо число род падеж склонение спряжение время. Сидеть на шее. Отгадайте. Лезть в бутылку. Ждать у моря погоды. рассказывает ...
Обобщение знаний об имени существительном

Обобщение знаний об имени существительном

Девиз урока:. Тетрадь правильно кладу, Ручку правильно держу, За посадкою слежу, С чистотою я дружу. На отлично напишу! загадки. Отгадки запишите ...
Обобщение знаний об именах существительных

Обобщение знаний об именах существительных

Какими постоянными признаками обладает? Как изменяются имена существи- тельные? Что обозначает имя существи- тельное? Что такое имя существи- тельное? ...
Обобщение знаний о частях речи

Обобщение знаний о частях речи

Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, матушка- земля! Здравствуйте, мои друзья! Части речи все важны! Части речи все нужны! ...
Обобщение знаний о предложении

Обобщение знаний о предложении

Задачи:. Закрепить знания учащихся о предложении; формировать умение грамотно оформлять предложения на письме Развивать речь, орфографическую зоркость, ...
Глагол

Глагол

Урок-игра «Знатоки». Цель: обобщить и систематизировать знания по морфологии глагола. Задачи: - развивать умение творческого применения знаний для ...
Глагол

Глагол

Старший сын был самый практичный, самый справедливый, верящий в то, что происходит на самом деле, происходило или будет происходить. Средний сын был ...
Глагол

Глагол

Прочитайте текст и выполните задания к нему. (1) С наступлением осенних холодов с трудом уже верится, что совсем недавно ласково светило солнце, природа ...
Глагол

Глагол

Глаго́л — самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Спряжение -это изменение ...
Глагол

Глагол

Словарный диктант. Б..реза, б..лет, в..гон, вдру.., д..рога, д..журный, з..вод, завтр..к, з..мл..ника, зап..д, сп..сиб.., ..зык, яг..да. Береза, билет, ...
Глагол

Глагол

Содержание. Н.ф. – инфинитив (неопределённая форма глагола). - с.ч.р. ,обозначает действие предмета и отвечает на вопросы:. Что делать? Что сделать? ...
Мониторинг знаний в старших классах

Мониторинг знаний в старших классах

Задание №2. Укажите пример с ошибкой в управлении. 1) Нужно сделать окружающую природу более красивую. 2) Михаил должен был работать вместо неожиданно ...

Конспекты

Закрепление знаний о глаголе

Закрепление знаний о глаголе

Тема урока. : Закрепление знаний о глаголе. Цели:. . . - Повторить изученное о глаголе;. - Закрепить навыки правописания безударных личных окончаний ...
Закрепление и систематизация знаний о глаголе

Закрепление и систематизация знаний о глаголе

Бочарова Светлана Николаевна,. учитель начальных классов. МОУ СОШ №2 г.Михайловки. Волгоградской области. К. ОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА ...
Закрепление знаний о глаголе как части речи

Закрепление знаний о глаголе как части речи

Конспект урока +презентация по русскому языку в 4 классе. Е.В.Ширдина учитель начальных классов МБОУ Красноватрасская СОШ. Тема: Закрепление ...
Закрепление знаний о временах глагола

Закрепление знаний о временах глагола

Предмет: русский язык. Дата: 30.11.13. Урок-презентация. Русский язык по теме "«Закрепление знаний о временах глагола» ". 3-й класс. Цель:.  систематизировать ...
Закрепление знаний о глаголе

Закрепление знаний о глаголе

Татарова Нина Владимировна. Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Хакасия для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения ...
Закрепление знаний о правописании безударных гласных в корне

Закрепление знаний о правописании безударных гласных в корне

Конспект урока по русскому языку 2 класс. Тема урока: Закрепление знаний о правописании безударных гласных в корне. . . Цель:. 1. Закрепить знание ...
Глагол

Глагол

КГУ «. Первый городской общеобразовательный лицей». Специалист высшего уровня квалификации первой категории. Донец Ольга Казимировна,. учитель ...
Глагол Условное наклонение

Глагол Условное наклонение

«. Утверждаю». «. ____. ». ____________. 2014 г. Зав.УВР. ______________М.Нуралиева. . Дата: 8. 12. .14 г. Класс 8. «б». . . Русский ...
Глагол как часть речи и употребление его в речи

Глагол как часть речи и употребление его в речи

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА. Тема. «. Г. ЛАГОЛ». Учитель:. Татаринова Екатерина Анатольевна. учитель начальных классов. МАОУ СОШ №43. города ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

2 класс. Урок русского языка. Тема: Глагол как часть речи. Цель:. . обучающая. :. знакомство с глаголом как частью речи;. . развивающая:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 сентября 2019
Категория:Русский язык
Содержит:25 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации