Презентация "Глагол" (7 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32

Презентацию на тему "Глагол" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 32 слайд(ов).

Слайды презентации

Глагол. Презентация по русскому языку
Слайд 1

Глагол

Презентация по русскому языку

Содержание
Слайд 2

Содержание

Н.ф. – инфинитив (неопределённая форма глагола). - с.ч.р. ,обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать? Что делает? Что сделает? Что делал? Что сделал?
Слайд 4

Н.ф. – инфинитив (неопределённая форма глагола).

- с.ч.р. ,обозначает действие предмета и отвечает на вопросы:

Что делать? Что сделать?

Что делает? Что сделает?

Что делал? Что сделал?

2). М.П.: вид, наклонение, время, лицо, число, род, спряжение и др. 1). О.Г.З. – действие предмета: трудовая, умственная, речевая деятельность (шить, думать, говорить); перемещение и положение в пространстве (лететь, стоять, лежать); - различные состояния (любить), - то, что происходит в природе (св
Слайд 5

2). М.П.: вид, наклонение, время, лицо, число, род, спряжение и др.

1). О.Г.З. – действие предмета: трудовая, умственная, речевая деятельность (шить, думать, говорить); перемещение и положение в пространстве (лететь, стоять, лежать); - различные состояния (любить), - то, что происходит в природе (светает)

3). С.П.: чаще сказуемое: Повинную голову и меч не сечёт. Распространяются чаще сущ. и наречием: смотреть пристально, гулять в саду.

- н. ф. (неизменяемая) глагола. - ?: Что делать? Что сделать? - ть, - ти : бежать, ползти, Но!: жечь, печь, лечь – суффикса нет. Основа инфинитива част слова без – ть,- ти: бежа - ть, ид - ти. В предложении инфинитив чаще он бывает подлежащим и сказуемым: Учить – ум точить. инфинитив
Слайд 6

- н. ф. (неизменяемая) глагола

- ?: Что делать? Что сделать?

- ть, - ти : бежать, ползти,

Но!: жечь, печь, лечь – суффикса нет

Основа инфинитива част слова без – ть,- ти: бежа - ть, ид - ти

В предложении инфинитив чаще он бывает подлежащим и сказуемым: Учить – ум точить.

инфинитив

Что делать? (что делает? что делал? что будет делать?). продолжительность и повторяемость действия – прыгает; Виды глаголов Указывают на Несовершенный ?
Слайд 7

Что делать? (что делает? что делал? что будет делать?)

продолжительность и повторяемость действия – прыгает;

Виды глаголов Указывают на Несовершенный ?

Совершенный. Что сделать? (что сделал? Что сделает?). результат действия – прыгнул, однократность, начало, окончание действия – выучил, запел, спел.
Слайд 8

Совершенный

Что сделать? (что сделал? Что сделает?)

результат действия – прыгнул, однократность, начало, окончание действия – выучил, запел, спел.

Способы образования гл. сов. в.: 1). Присоединение приставки: писать - написать. 2). Замена суффикса: решать – реш- и- ть.. 3). Изменение ударения: разреза′ть - разре′зать. 4). Замена одного слова другим: брать – взять.
Слайд 9

Способы образования гл. сов. в.:

1). Присоединение приставки: писать - написать

2). Замена суффикса: решать – реш- и- ть..

3). Изменение ударения: разреза′ть - разре′зать

4). Замена одного слова другим: брать – взять.

Глаголы изменяются по наклонениям, т.е. один и тот же глагол можно употребить в форме разных наклонений. Три наклонения глагола: Изъявительное, условное (сослагательное), повелительное. Например: решили (изъяв.), решили бы (условное), решайте (повелит.). Наклонение глаголов
Слайд 10

Глаголы изменяются по наклонениям, т.е. один и тот же глагол можно употребить в форме разных наклонений. Три наклонения глагола: Изъявительное, условное (сослагательное), повелительное. Например: решили (изъяв.), решили бы (условное), решайте (повелит.).

Наклонение глаголов

Изъявительное наклонение глагола. Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действие, которое происходило, происходит или будет происходить: Мы собирали грибы. (Происходило) Ты собираешь грибы. (Происходит) Они соберут грибы. (Будет происходить)
Слайд 11

Изъявительное наклонение глагола

Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действие, которое происходило, происходит или будет происходить: Мы собирали грибы. (Происходило) Ты собираешь грибы. (Происходит) Они соберут грибы. (Будет происходить)

изменяются по временам, лицам, числам родам
Слайд 12

изменяются по временам, лицам, числам родам

(сослагательное). 1). Обозначает действие, которое может произойти только при определённых условиях: С помощью учителя ученики решили бы эту задачу. 2). Может выражать пожелание, чтобы действие совершилось: Решили бы вы сами эту задачу. 3) Условное накл. гл. прош. вр. + частица бы: взял бы, пришла б
Слайд 13

(сослагательное)

1). Обозначает действие, которое может произойти только при определённых условиях: С помощью учителя ученики решили бы эту задачу.

2). Может выражать пожелание, чтобы действие совершилось: Решили бы вы сами эту задачу.

3) Условное накл. гл. прош. вр. + частица бы: взял бы, пришла бы, успели бы.

4). Частица бы может стоять в любом месте простого предложения. С глаголом пишется раздельно. Пришёл бы ты ко мне. – Пришёл ты бы ко мне. – Пришёл ты ко мне бы.

5). Изменяются по родам и числам и не имеют времени.

Условное наклонение

1). Глагол обозначает действие, к которому говорящий побуждает своего собеседника (приказ, просьба, совет, пожелание). 2). Выражение вежливой просьбы = пожалуйста, будьте добры (любезны) + гл. в форме мн. ч. при обращении к одному человеку: Денис Семёнович, пройдите. Повелительное наклонение
Слайд 14

1). Глагол обозначает действие, к которому говорящий побуждает своего собеседника (приказ, просьба, совет, пожелание).

2). Выражение вежливой просьбы = пожалуйста, будьте добры (любезны) + гл. в форме мн. ч. при обращении к одному человеку: Денис Семёнович, пройдите.

Повелительное наклонение

Ф. повелит. н. Наст.(буд.) вр. + суф. –и полож -ат полож -и, без суф.: встан -ут встань; мн. ч. + -те: положи-те, пой-те; гл. в изъяв. н. + частицы пусть, пускай, да: Пусть (пускай) поёт. Да здравствует разум! ь. Не забудьте! сохраняется после согл. перед – те и – ся: жарь, жарьте, жарься.
Слайд 15

Ф. повелит. н. Наст.(буд.) вр. + суф. –и полож -ат полож -и, без суф.: встан -ут встань; мн. ч. + -те: положи-те, пой-те; гл. в изъяв. н. + частицы пусть, пускай, да: Пусть (пускай) поёт. Да здравствует разум!

ь

Не забудьте! сохраняется после согл. перед – те и – ся: жарь, жарьте, жарься.

происходившее до момента речи (до того, как о нём стали говорить): Отцвела черёмуха. Происходящее в момент речи (сейчас): Иду и пою. Три формы времени прошедшее настоящее будущее. Обозначают действие: Произойдёт после момента речи (после того, как о нём скажут): Приеду весной. Времена глаголов
Слайд 16

происходившее до момента речи (до того, как о нём стали говорить): Отцвела черёмуха.

Происходящее в момент речи (сейчас): Иду и пою.

Три формы времени прошедшее настоящее будущее

Обозначают действие:

Произойдёт после момента речи (после того, как о нём скажут): Приеду весной.

Времена глаголов

Прошедшее время. Не изменяются по лицам: я читала, ты читала, она читала. Изменяются по числам: читал – читали, родам: читал – читала - читало
Слайд 17

Прошедшее время

Не изменяются по лицам: я читала, ты читала, она читала.

Изменяются по числам: читал – читали, родам: читал – читала - читало

Настоящее время глаголов. Могут обозначать действие, которое совершается постоянно, всегда: Весело сияет месяц над селом.//Белый снег сверкает синим огоньком. (И. Никитин). Форма наст. врем. - только у глаголов несоверш. вида.
Слайд 18

Настоящее время глаголов

Могут обозначать действие, которое совершается постоянно, всегда: Весело сияет месяц над селом.//Белый снег сверкает синим огоньком. (И. Никитин)

Форма наст. врем. - только у глаголов несоверш. вида.

Будущее простое. образуются с помощью лич. окончаний: Имеют глаголы только соверш. в. Будущее сложное. Я прочита - ю Ты прочита - ешь Он прочита - ет Мы прочита - ем Вы прочита - ете Они прочита - ют. Будущее время
Слайд 19

Будущее простое

образуются с помощью лич. окончаний:

Имеют глаголы только соверш. в.

Будущее сложное

Я прочита - ю Ты прочита - ешь Он прочита - ет Мы прочита - ем Вы прочита - ете Они прочита - ют

Будущее время

Только для глаголов несоверш. вида. Быть + инф. Я буду читать Ты будешь читать Он будет читать Мы будем читать Вы будете читать Они будут читать
Слайд 20

Только для глаголов несоверш. вида

Быть + инф

Я буду читать Ты будешь читать Он будет читать Мы будем читать Вы будете читать Они будут читать

обозначает, что действие совершается: 1 - е л. - самим говорящим -. - тем лицом, с кем беседует говорящий -. - лицом или предметом, о котором говорят -. 3 - е л. 2 - е л. Лицо глагола
Слайд 21

обозначает, что действие совершается:

1 - е л.

- самим говорящим -

- тем лицом, с кем беседует говорящий -

- лицом или предметом, о котором говорят -

3 - е л. 2 - е л. Лицо глагола

Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением. Спрягаются глаголы только в изъяв. накл. в наст. и буд. времени. В прошедшем времени глаголы изменяются по родам и числам. 1-е спр. -ешь - ет - ем - ете - ут - ют. 2-е спр. - ишь - ит - им - ите - ат - ят. Спряжение глаголов. Пиш - ет Черт
Слайд 22

Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением. Спрягаются глаголы только в изъяв. накл. в наст. и буд. времени. В прошедшем времени глаголы изменяются по родам и числам.

1-е спр.

-ешь - ет - ем - ете - ут - ют

2-е спр.

- ишь - ит - им - ите - ат - ят

Спряжение глаголов

Пиш - ет Черт - ит

Особо спрягаются глаголы есть, дать и образованные от них съесть, поесть, отдать, передать, создать и др.
Слайд 23

Особо спрягаются глаголы есть, дать и образованные от них съесть, поесть, отдать, передать, создать и др.

Безличные глаголы. обозначают действие, которое совершается без действующего лица. В предложении всегда – сказуемые, при них не бывает подлежащего. Смеркалось. Вечереет.
Слайд 24

Безличные глаголы

обозначают действие, которое совершается без действующего лица. В предложении всегда – сказуемые, при них не бывает подлежащего. Смеркалось. Вечереет.

Не изменяются по лицам и числам. В значении безличных употребляются личные глаголы: Сено хорошо пахнет – Пахнет сеном. Гл. 3 л. + ся безличный гл.: Ребёнок не спит. – Ребёнку не спится.
Слайд 25

Не изменяются по лицам и числам

В значении безличных употребляются личные глаголы: Сено хорошо пахнет – Пахнет сеном.

Гл. 3 л. + ся безличный гл.: Ребёнок не спит. – Ребёнку не спится.

Употребляются: в изъявит. накл. в форме 3 – го л. ед. ч. (в наст., буд. вр.) и форме ср. р. ед. ч. (прош. вр.): нездоровится, будет нездоровиться, нездоровилось; В усл. накл. также в одной форме: нездоровилось бы; В неопределённой форме: нездоровиться.
Слайд 26

Употребляются:

в изъявит. накл. в форме 3 – го л. ед. ч. (в наст., буд. вр.) и форме ср. р. ед. ч. (прош. вр.): нездоровится, будет нездоровиться, нездоровилось;

В усл. накл. также в одной форме: нездоровилось бы;

В неопределённой форме: нездоровиться.

Способы словообразования глаголов. 2) Суффиксальный Глаголы образуются от других частей речи: 1) Приставочный Глаголы образуются от глаголов: Читать - прочитать. От сущ. с помощью суф. -ова-, - ева-, - а- и др.: беседа – бесед – ова – ть, ночь – ноч- ева – ть, От прилаг. с помощью суф. и , - е -, -
Слайд 27

Способы словообразования глаголов

2) Суффиксальный Глаголы образуются от других частей речи:

1) Приставочный Глаголы образуются от глаголов: Читать - прочитать

От сущ. с помощью суф. -ова-, - ева-, - а- и др.: беседа – бесед – ова – ть, ночь – ноч- ева – ть,

От прилаг. с помощью суф. и , - е -, - ну – и др.: синий – син-и- ть, синий – син – е - ть, слепой – слеп-ну-ть.

3) Приставочно – суффиксальный. Глаголы образуются от разных частей речи: столб о – столб - ене - ть, сложный у – сложн – я - ть, трое у - тро [й] – и – ть, свой у - сво [й] – и- ть. Способы словообразование глаголов
Слайд 28

3) Приставочно – суффиксальный. Глаголы образуются от разных частей речи: столб о – столб - ене - ть, сложный у – сложн – я - ть, трое у - тро [й] – и – ть, свой у - сво [й] – и- ть.

Способы словообразование глаголов

Правописание суффиксов глаголов. - ова -, - ева -, - ыва-, - ива -. Чтобы правильно написать суффикс в инфинитиве, делай так: образуй форму 1 л. ед. ч. наст. или буд. вр. окончание –ую (юю). пиши – ова -, – ева в инф. и форме прош. вр. оканчивается на –ываю, -иваю. пиши – ива, - ыва – в инф. и форме
Слайд 29

Правописание суффиксов глаголов

- ова -, - ева -, - ыва-, - ива -

Чтобы правильно написать суффикс в инфинитиве, делай так:

образуй форму 1 л. ед. ч. наст. или буд. вр.

окончание –ую (юю)

пиши – ова -, – ева в инф. и форме прош. вр.

оканчивается на –ываю, -иваю

пиши – ива, - ыва – в инф. и форме прош. вр.

приказ…вать Команд…вать команд - ую командовать приказ -ываю приказывать
Слайд 30

приказ…вать Команд…вать команд - ую командовать приказ -ываю приказывать

1. Часть речи. Общее значение. 2. Морфологические признаки. Н.ф.(неопределённая форма). Постоянные признаки: а) вид; б) переходность; в) спряжение. Непостоянные признаки: а) наклонение; б) время (у гл. изъяв. накл.) в) число; г) лицо (у гл. в изъяв. накл. в наст. и будущ. вр.; у гл. в пов. накл.); д
Слайд 31

1. Часть речи. Общее значение. 2. Морфологические признаки. Н.ф.(неопределённая форма). Постоянные признаки: а) вид; б) переходность; в) спряжение. Непостоянные признаки: а) наклонение; б) время (у гл. изъяв. накл.) в) число; г) лицо (у гл. в изъяв. накл. в наст. и будущ. вр.; у гл. в пов. накл.); д) род (у гл. в изъяв. накл. в пр. вр.; у гл. в усл. накл.) 3. Синтаксическая роль.

Морфологический разбор глагола

Гл. – глагол Скл. - склонение Гласн. – гласная Сл.ч.р.- служебная часть речи Дееприч.- деепричастие Согл. - согласная И. прилаг. –имя прилагательное Спр. - спряжение И. сущ. – имя существительное Суф. – суффикс И. чслит. – имя числительное Усл. н.- условное наклонение Изъяв. н. – изъявительное накло
Слайд 32

Гл. – глагол Скл. - склонение Гласн. – гласная Сл.ч.р.- служебная часть речи Дееприч.- деепричастие Согл. - согласная И. прилаг. –имя прилагательное Спр. - спряжение И. сущ. – имя существительное Суф. – суффикс И. чслит. – имя числительное Усл. н.- условное наклонение Изъяв. н. – изъявительное наклонение М. п. – морфологические признаки Местоим.- местоимение Условные обозначения: Н.ф. – начальная форма дополнение Нареч.- наречие образуется О.Г.З. – общее грамматическое значение окончание Пов. н.- повелительное наклонение определение основа слова Подлеж. – подлежащее подлежащее Р.,ч, п.- род, число, падеж ¬ приставка Сказ. –сказуемое сказуемое С.П. – синтаксические признаки ^ суффикс С.ч.р.- самостоятельная часть речи

Условные обозначения и сокращения

Список похожих презентаций

Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

Строение Вавилонской башни. И мы сохраним тебя Русская речь Великое русское слово . Анна Андреевна Ахматова. С греческого языка речь слово глагол. ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

Приближалась буря, солнце садилось, ветер крепчал, синева моря становилась всё глубже и холоднее. Когда появились белые гребни валов, казалось, что ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

Понятие о глаголе. Глагол - самостоятельная часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать? (что сделал? что ...
Глагол и его признаки

Глагол и его признаки

Цели:. Повторить и углубить знания о глаголе, его грамматических признаках, употребление в речи. Уметь правильно выбирать орфограмму в окончаниях ...
Глагол и его формы. Правописание глаголов и его форм

Глагол и его формы. Правописание глаголов и его форм

Ь в конце глаголов после шипящих:. мочь (неопределенная форма) стеречь (неопределенная форма) можешь (2-е л., ед. ч., наст. и буд. вр.) сможешь стерпишь ...
Глагол

Глагол

Он предметы оживляет, Всех их в дело вовлекает, Что им делать говорит, Строго сам за тем следит. Детям строят много школ, Чтоб все знали про …. О ...
Глагол - повторение

Глагол - повторение

Инфинитив Сказать мять Подраться бодать (ся) Бороться лягать (ся) Кусать(ся) разнимать Щипать (ся) упирать (ся) Колоть(ся). Видовые пары Сказать - ...
Глагол

Глагол

Глаго́л — самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Спряжение -это изменение ...
Глагол

Глагол

Прочитайте текст и выполните задания к нему. (1) С наступлением осенних холодов с трудом уже верится, что совсем недавно ласково светило солнце, природа ...
Глагол

Глагол

Самое большое богатство. Как-то один юноша всё время жаловался на свою бедность. – Эх, как было бы хорошо, если у меня было большое богатство. Жил ...
Глагол

Глагол

Словарный диктант. Б..реза, б..лет, в..гон, вдру.., д..рога, д..журный, з..вод, завтр..к, з..мл..ника, зап..д, сп..сиб.., ..зык, яг..да. Береза, билет, ...
Глагол

Глагол

- Здравствуйте, я житель страны Морфология. Меня зовут Глагол. -Я все время что-то делаю: Я страшное дело какой деловой: В любые дела ухожу с головой. ...
Глагол

Глагол

Минутка чистописания. Бегает, плавает, играл, думает, слушает. Какое слово лишнее? Почему? Бегает, плавает, играл, думает, слушает. Из какой сказки ...
Глагол, как части речи - закрепление

Глагол, как части речи - закрепление

Подчеркнуть глаголы. Луна, мелькает, серебристый, сверкать, вязать, цель, камень, дует. ТЕМА: закрепление пройденного, изучение глагола , как части ...
Глагол

Глагол

Старший сын был самый практичный, самый справедливый, верящий в то, что происходит на самом деле, происходило или будет происходить. Средний сын был ...
Обобщение по теме Глагол

Обобщение по теме Глагол

1 2 4 5. Спасибо за помощь! Пора домой. . Повторим теорию Что такое глагол? Историческая справка. «Одеть» или «надеть»? Чем отличается неопределённая ...
Глагол

Глагол

Урок-игра «Знатоки». Цель: обобщить и систематизировать знания по морфологии глагола. Задачи: - развивать умение творческого применения знаний для ...
Глагол - окончания

Глагол - окончания

Что такое глагол? Глагол - это часть речи, которая обозначает действие предмета, отвечает на вопросы: Что делает? Что сделал? Морфологический разбор ...
Глагол

Глагол

Ярмарка, -и, ж. Регулярно, в одном месте и в одно время устраиваемый большой торг, с увеселениями, развлечениями (устар.). Шум как на ярмарке. Периодически ...

Конспекты

Глагол Условное наклонение

Глагол Условное наклонение

«. Утверждаю». «. ____. ». ____________. 2014 г. Зав.УВР. ______________М.Нуралиева. . Дата: 8. 12. .14 г. Класс 8. «б». . . Русский ...
Глагол

Глагол

Тема:. Обобщающий урок по теме «Глагол». Цели:. 1.Обобщить знания о глаголе как о части речи. 2. Повторить правила орфографии связанные с написанием ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

2 класс. Урок русского языка. Тема: Глагол как часть речи. Цель:. . обучающая. :. знакомство с глаголом как частью речи;. . развивающая:. ...
Глагол как часть речи и употребление его в речи

Глагол как часть речи и употребление его в речи

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА. Тема. «. Г. ЛАГОЛ». Учитель:. Татаринова Екатерина Анатольевна. учитель начальных классов. МАОУ СОШ №43. города ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

Технологическая карта изучения темы « Глагол как часть речи ». . . Тип урока:. . ОНЗ (технология деятельностного метода). Урок составлен к ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

Тема:. Глагол как часть речи. Цель:. актуализация знаний учащихся о глаголе как части речи. Задачи:. Образовательные:. - совершенствовать умение ...
Глагол

Глагол

ГКС(К)О «С(К)ОШИ» г. Бугуруслана. Оренбургской области. Урок письма и развития речи "Глагол";. . 5 класс. ...
Глагол – необыкновенная часть речи

Глагол – необыкновенная часть речи

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово Волгоградской области. . Конспект. . урока ...
Глагол

Глагол

КГУ «. Первый городской общеобразовательный лицей». Специалист высшего уровня квалификации первой категории. Донец Ольга Казимировна,. учитель ...
Глагол

Глагол

"Обобщение и закрепление знаний по теме "Глагол". Цели. : закрепить понятие о глаголе, его отличительных признаках и роли в речи; формировать умение ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 октября 2018
Категория:Русский язык
Содержит:32 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации