Презентация "Глагол - повторение" (4 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Глагол - повторение" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема урока: Глагол. Повторение изученного. И вот он Кто сказал, что мы подрались? Начал свой рассказ: Мы не дрались, а боролись. «Они ползут, Правда, мы чуть – чуть кусались, А он им – раз! И щипались, и кололись. А тут как раз Правда, мы друг друга мяли, Она ползла. И бодались, и лягались. А он как
Слайд 1

Тема урока: Глагол. Повторение изученного.

И вот он Кто сказал, что мы подрались? Начал свой рассказ: Мы не дрались, а боролись. «Они ползут, Правда, мы чуть – чуть кусались, А он им – раз! И щипались, и кололись. А тут как раз Правда, мы друг друга мяли, Она ползла. И бодались, и лягались. А он как даст ему со зла! Нас, конечно, разнимали. Они ей раз! Мы ,конечно, упирались. Она им раз! Но тут как раз Её он спас». А. Барто А. Кушнер

Инфинитив Сказать мять Подраться бодать (ся) Бороться лягать (ся) Кусать(ся) разнимать Щипать (ся) упирать (ся) Колоть(ся)
Слайд 2

Инфинитив Сказать мять Подраться бодать (ся) Бороться лягать (ся) Кусать(ся) разнимать Щипать (ся) упирать (ся) Колоть(ся)

Видовые пары Сказать - сказал мять - смять Подраться - дрался бодать (ся) - боднул Бороться - поборолся лягать (ся) - лягнул Кусать(ся) - укусить разнимать - разнял Щипать (ся) - щипнуть упирать (ся) - уперся Колоть(ся) – кольнуть
Слайд 3

Видовые пары Сказать - сказал мять - смять Подраться - дрался бодать (ся) - боднул Бороться - поборолся лягать (ся) - лягнул Кусать(ся) - укусить разнимать - разнял Щипать (ся) - щипнуть упирать (ся) - уперся Колоть(ся) – кольнуть

Найдите «третье лишнее» Мечтать, собирать, принимать Стеречь, давать, сидеть Брать, стричь, думать. Показывать, снимать, ходить.
Слайд 4

Найдите «третье лишнее» Мечтать, собирать, принимать Стеречь, давать, сидеть Брать, стричь, думать. Показывать, снимать, ходить.

Ключ Найдите «третье лишнее» Мечтать, собирать, принимать Стеречь, давать, сидеть Брать, стричь, думать. Показывать, снимать, ходить.
Слайд 5

Ключ Найдите «третье лишнее» Мечтать, собирать, принимать Стеречь, давать, сидеть Брать, стричь, думать. Показывать, снимать, ходить.

Определить спряжение глаголов: Делает , брить, узнаешь, рисовать, чертишь, смотреть, убирать, читать, писать, дышать
Слайд 6

Определить спряжение глаголов: Делает , брить, узнаешь, рисовать, чертишь, смотреть, убирать, читать, писать, дышать

Ключ I спряжение II спряжение Делает Брить Узнаешь Чертишь Рисовать Смотреть Убирать Дышать Читать Писать
Слайд 7

Ключ I спряжение II спряжение Делает Брить Узнаешь Чертишь Рисовать Смотреть Убирать Дышать Читать Писать

Найти глаголы в изъявительном, условном, повелительном наклонении. Враги сожгли родную хату, Сгубили всю его семью. Куда ж теперь идти солдату, Кому нести печаль свою? 2. Люди! Покуда сердца стучатся – Помните! Какою ценой завоёвано счастье, - Пожалуйста, помните! 3. Шепчу: - Товарищ ,ты бы лег И от
Слайд 8

Найти глаголы в изъявительном, условном, повелительном наклонении. Враги сожгли родную хату, Сгубили всю его семью. Куда ж теперь идти солдату, Кому нести печаль свою? 2. Люди! Покуда сердца стучатся – Помните! Какою ценой завоёвано счастье, - Пожалуйста, помните! 3. Шепчу: - Товарищ ,ты бы лег И отдохнул, солдат! Ты накормил, как только мог, Вернувшихся назад.

Ключ Враги сожгли родную хату, Сгубили всю его семью. Куда ж теперь идти солдату, Кому нести печаль свою? 2. Люди! Покуда сердца стучатся – Помните! Какою ценой завоёвано счастье, - Пожалуйста, помните! 3. Шепчу: - Товарищ ,ты бы лег И отдохнул, солдат! Ты накормил, как только мог, Вернувшихся назад
Слайд 9

Ключ Враги сожгли родную хату, Сгубили всю его семью. Куда ж теперь идти солдату, Кому нести печаль свою? 2. Люди! Покуда сердца стучатся – Помните! Какою ценой завоёвано счастье, - Пожалуйста, помните! 3. Шепчу: - Товарищ ,ты бы лег И отдохнул, солдат! Ты накормил, как только мог, Вернувшихся назад.

Исправьте ошибки Товарищ лейтенант разрешите обратится. Ты небоишся взрыва? Над товарищем смеятся некрасиво. Ты должен преследывать противника. Ты хорошо пишеш по – русски. Мне надо написать письмо мами. Он знаит много про историю москвы. Товарищи, верте, мы одержим победу над фашистами!
Слайд 10

Исправьте ошибки Товарищ лейтенант разрешите обратится. Ты небоишся взрыва? Над товарищем смеятся некрасиво. Ты должен преследывать противника. Ты хорошо пишеш по – русски. Мне надо написать письмо мами. Он знаит много про историю москвы. Товарищи, верте, мы одержим победу над фашистами!

Ключ Товарищ лейтенант, разрешите обратиться. Ты не боишься взрыва? Над товарищем смеяться некрасиво. Ты должен преследовать противника. Ты хорошо пишешь по – русски. Мне надо написать письмо маме. Он знает много про историю Москвы. Товарищи, верьте, мы одержим победу над фашистами!
Слайд 11

Ключ Товарищ лейтенант, разрешите обратиться. Ты не боишься взрыва? Над товарищем смеяться некрасиво. Ты должен преследовать противника. Ты хорошо пишешь по – русски. Мне надо написать письмо маме. Он знает много про историю Москвы. Товарищи, верьте, мы одержим победу над фашистами!

Морфологический разбор идти Помните лег бы
Слайд 12

Морфологический разбор идти Помните лег бы

Ключ Идти – глагол н.ф. – идти Пост. – несов.в., неперех., Iспр., Непост. – изъяв. накл., буд.вр., Синтаксическая роль - сказуемое Помните – глагол 1. н.ф. – помнить 2. Пост. – несов.в., перех., Iспр., 3. Непост. – повел.накл., мн.число., наст.вр., 2 лицо 4. Синтаксическая роль - сказуемое Лег бы –
Слайд 13

Ключ Идти – глагол н.ф. – идти Пост. – несов.в., неперех., Iспр., Непост. – изъяв. накл., буд.вр., Синтаксическая роль - сказуемое Помните – глагол 1. н.ф. – помнить 2. Пост. – несов.в., перех., Iспр., 3. Непост. – повел.накл., мн.число., наст.вр., 2 лицо 4. Синтаксическая роль - сказуемое Лег бы – глагол 1. н.ф. – лежать 2. Пост. – сов.в., неперех., II спр., 3. Непост. – усл.накл., ед.ч., 2 л., м.р. Синтаксическая роль - сказуемое

Список похожих презентаций

Глагол - повторение

Глагол - повторение

Формула удачи. УЛЫБКА – НАСТРОЕНИЕ – ВЕРА В СЕБЯ – РЕЗУЛЬТАТ. Результат проделанной работы. НЕ с глаголами. Не с глаголами пишется раздельно. ИСКЛ: ...
Глагол - итоговое повторение

Глагол - итоговое повторение

. отЧ еокат гивдоп? отЭ - в мокилев, монтсыроксеб евыроп ишуд кеволеч тёадто ябес мядюл, ов ями йедюл теувтреж месв, ежад йонневтсбос юьнзиж. Что ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

Понятие о глаголе. Глагол - самостоятельная часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать? (что сделал? что ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

Строение Вавилонской башни. И мы сохраним тебя Русская речь Великое русское слово . Анна Андреевна Ахматова. С греческого языка речь слово глагол. ...
Глагол и его формы. Правописание глаголов и его форм

Глагол и его формы. Правописание глаголов и его форм

Ь в конце глаголов после шипящих:. мочь (неопределенная форма) стеречь (неопределенная форма) можешь (2-е л., ед. ч., наст. и буд. вр.) сможешь стерпишь ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

Приближалась буря, солнце садилось, ветер крепчал, синева моря становилась всё глубже и холоднее. Когда появились белые гребни валов, казалось, что ...
Орфография - повторение изученного

Орфография - повторение изученного

ЧУ - ЩУ пиши с буквой У. ЧА - ЩА пиши с буквой А. Переноси правильно! НЕ ПЕРЕНОСИ! ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С МЯГКИМ ЗНАКОМ. Мягкий знак употребляется для ...
Глагол и его признаки

Глагол и его признаки

Цели:. Повторить и углубить знания о глаголе, его грамматических признаках, употребление в речи. Уметь правильно выбирать орфограмму в окончаниях ...
Глагол

Глагол

Глаго́л — самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Спряжение -это изменение ...
Глагол

Глагол

Содержание. Н.ф. – инфинитив (неопределённая форма глагола). - с.ч.р. ,обозначает действие предмета и отвечает на вопросы:. Что делать? Что сделать? ...
Глагол

Глагол

Словарный диктант. Б..реза, б..лет, в..гон, вдру.., д..рога, д..журный, з..вод, завтр..к, з..мл..ника, зап..д, сп..сиб.., ..зык, яг..да. Береза, билет, ...
Глагол

Глагол

Самое большое богатство. Как-то один юноша всё время жаловался на свою бедность. – Эх, как было бы хорошо, если у меня было большое богатство. Жил ...
Глагол

Глагол

- Здравствуйте, я житель страны Морфология. Меня зовут Глагол. -Я все время что-то делаю: Я страшное дело какой деловой: В любые дела ухожу с головой. ...
Глагол

Глагол

Минутка чистописания. Бегает, плавает, играл, думает, слушает. Какое слово лишнее? Почему? Бегает, плавает, играл, думает, слушает. Из какой сказки ...
Глагол, как части речи - закрепление

Глагол, как части речи - закрепление

Подчеркнуть глаголы. Луна, мелькает, серебристый, сверкать, вязать, цель, камень, дует. ТЕМА: закрепление пройденного, изучение глагола , как части ...
Глагол

Глагол

Прочитайте текст и выполните задания к нему. (1) С наступлением осенних холодов с трудом уже верится, что совсем недавно ласково светило солнце, природа ...
Комплексное повторение орфографии и пунктуации

Комплексное повторение орфографии и пунктуации

Цели урока:. Повторить … Закрепить… Обобщить … Подготовиться…. Текст. Что такое станционный смотритель? Сущий мученик четырнадцатого класса, ограждённый ...
Глагол

Глагол

Старший сын был самый практичный, самый справедливый, верящий в то, что происходит на самом деле, происходило или будет происходить. Средний сын был ...
Обобщение по теме Глагол

Обобщение по теме Глагол

1 2 4 5. Спасибо за помощь! Пора домой. . Повторим теорию Что такое глагол? Историческая справка. «Одеть» или «надеть»? Чем отличается неопределённая ...

Конспекты

Глагол

Глагол

План-конспект урока по теме «Глагол» в 6 классе. Оборудование:. компьютер, подключенный к ИНТЕРНЕТ. единая коллекция цифровых образовательных ресурсов: ...
Глагол как часть речи. Закрепление пройденного материала

Глагол как часть речи. Закрепление пройденного материала

Тема. : «Глагол как часть речи. Закрепление пройденного материала». Цель. : повторение и совершенствование знаний о существенных признаках глагола, ...
Глагол, его роль в языке

Глагол, его роль в языке

Конспект урока русского языка. в 3 классе школы VII. вида. УМК «Школа России». Тема урока:. «Глагол, его роль в языке». Короткова ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

8. . . Учитель: Бычкова Людмила Владимировна, КГУ «Средняя школа № 18» акимата города Усть-Каменогорска. Раздел: начальная школа, русский язык. ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

Урок русского языка. Класс:7. Программа: 8 вида. Учитель: Евдокимова Г. В. Тема урока: Глагол как часть речи. Цели: 1) повторение и углубление ...
Глагол (закрепление)

Глагол (закрепление)

Тема:. Глагол (закрепление).Цель. : закрепить и систематизировать знания учащихся о глаголеЗадачи:.   1) Продолжать формировать умение находить глагол ...
Глагол как часть речи

Глагол как часть речи

Уроки. . Русского языка. 4 класс. Урок № 1. Тема:. Глагол как часть речи (повторение). Цели:. Обобщение знаний о роли глагола в языке, ...
Глагол

Глагол

ГКС(К)О «С(К)ОШИ» г. Бугуруслана. Оренбургской области. Урок письма и развития речи "Глагол";. . 5 класс. ...
Глагол

Глагол

Конспект урока в 7-ом классе (школа. VIII. вида). Тема:. . «Глагол». . (повторение и обобщение пройденного материала). Тип урока: урок творческого ...
Глагол

Глагол

КГУ «. Первый городской общеобразовательный лицей». Специалист высшего уровня квалификации первой категории. Донец Ольга Казимировна,. учитель ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 апреля 2019
Категория:Русский язык
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации