- Формирование коммуникативных УУД младших школьников

Презентация "Формирование коммуникативных УУД младших школьников" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Формирование коммуникативных УУД младших школьников" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

«Формирование коммуникативных УУД младших школьников». Презентацию подготовила учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ Лицей №6 г.Волгограда, магистр педагогики Искалиева Нуржамал Анатольевна
Слайд 1

«Формирование коммуникативных УУД младших школьников»

Презентацию подготовила учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ Лицей №6 г.Волгограда, магистр педагогики Искалиева Нуржамал Анатольевна

Приоритетная цель школьного образования - развитие у учащихся способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения.
Слайд 2

Приоритетная цель школьного образования - развитие у учащихся способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения.

Коммуникативные УУД
Слайд 3

Коммуникативные УУД

Виды коммуникативных УУД. Коммуникация как взаимодействие . Коммуникация как сотрудничество. Коммуникация как условие интериоризации.
Слайд 5

Виды коммуникативных УУД

Коммуникация как взаимодействие . Коммуникация как сотрудничество. Коммуникация как условие интериоризации.

Этапы работы. 1 этап – коммуникация как взаимодействия; 2 этап – коммуникация как кооперация; 3 этап – коммуникация как условие передачи информации и интериоризации.
Слайд 6

Этапы работы

1 этап – коммуникация как взаимодействия; 2 этап – коммуникация как кооперация; 3 этап – коммуникация как условие передачи информации и интериоризации.

Первый этап работы. осознанное слушание диалог учебная дискуссия
Слайд 7

Первый этап работы

осознанное слушание диалог учебная дискуссия

Мудрость дня. Улыбка всегда хороша, так как она открывает простой внутренний мир человека. (Н.Новиков). Громко + Четко + Уверенно + Полно -+. Осознанное слушание. Никита Ирина
Слайд 8

Мудрость дня

Улыбка всегда хороша, так как она открывает простой внутренний мир человека. (Н.Новиков)

Громко + Четко + Уверенно + Полно -+

Осознанное слушание

Никита Ирина

Второй этап работы. групповая работа, работа в парах, дифференцированное обучение, индивидуальный подход, игры, метод проектов.
Слайд 9

Второй этап работы

групповая работа, работа в парах, дифференцированное обучение, индивидуальный подход, игры, метод проектов.

«Рукавички» (Г.А. Цукерман). «Перед Вами лежат две нарисованные рукавички. Рукавички надо украсить так, чтобы получилась пара, - для этого они должны быть одинаковыми. Вы сами можете придумать узор, но сначала надо договориться между собой, какой узор рисовать, а потом приступать к рисованию».
Слайд 10

«Рукавички» (Г.А. Цукерман)

«Перед Вами лежат две нарисованные рукавички. Рукавички надо украсить так, чтобы получилась пара, - для этого они должны быть одинаковыми. Вы сами можете придумать узор, но сначала надо договориться между собой, какой узор рисовать, а потом приступать к рисованию».

Третий этап работы. творческое списывание, творческий диктант, свободный диктант, творческое изложение, творческое сочинение исследовательская работа.
Слайд 11

Третий этап работы

творческое списывание, творческий диктант, свободный диктант, творческое изложение, творческое сочинение исследовательская работа.

Результаты
Слайд 12

Результаты

Благодарю за внимание!
Слайд 13

Благодарю за внимание!

Список похожих презентаций

Формирование у младших школьников мотивации к обучению

Формирование у младших школьников мотивации к обучению

Практичне заняття. Вплив соціального середовища на поведінку молодших школярів. Сім’я як джерело психічного здоров’я дитини. Негативний вплив родинного ...
Формирование личностных универсальных учебных действий в контексте предпрофильного образования младших школьников

Формирование личностных универсальных учебных действий в контексте предпрофильного образования младших школьников

Требования ФГОС к результатам образования. -личностные -метапредметные - предметные. Личностные действия:. личностное, профессиональное, жизненное ...
Формирование у младших школьников правильной читательской деятельности

Формирование у младших школьников правильной читательской деятельности

Интерес учеников начальных классов к источникам информации. Всеслав Гаврилович Горецкий:. «Навык чтения- это умение понимать смысл текста, правильно ...
Внимание младших школьников

Внимание младших школьников

Недостаток внимания и усидчивости составляет 90% жалоб родителей и учителей начальных классов. Результаты диагностики. А С К ж ф с я ф б ц у и к е ...
Социальная компетентность младших школьников

Социальная компетентность младших школьников

СОЦИАЛИЗАЦИЯ. Социальных ценностей и опыта (норм, установок, образцов поведения). Усвоение индивидом языка. Культуры. Социальных связей. Социальной ...
Формирование УУД средствами предмета Окружающий мир

Формирование УУД средствами предмета Окружающий мир

Виды УУД:. личностные регулятивные познавательные коммуникативные. Личностные УУД. обеспечивают ценностносмысловую ориентацию учащихся (знание моральных ...
Формирование УУД на уроках информатики в начальной школе

Формирование УУД на уроках информатики в начальной школе

Овладение системой учебных действий с изучаемым учебным материалом. Способность к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач. (в отличие ...
Творческие способности младших школьников

Творческие способности младших школьников

«Ребёнок, испытывающий радость творчества даже в самой минимальной степени, становится другим, чем ребёнок, подражающий актам других» Б. Астафьев. ...
Формирование УУД на уроках физической культуры в 5-ых классах при введении ФГОС

Формирование УУД на уроках физической культуры в 5-ых классах при введении ФГОС

Универсальные учебные действия: совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность ...
Формирование УУД в проектной деятельности

Формирование УУД в проектной деятельности

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ. ПОГРУЖЕНИЕ В ПРОЕКТ РЕГУЛЯТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ – ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕГУЛЯТИВНЫЕ ...
Формирование УУД на современном уроке

Формирование УУД на современном уроке

Формирование УУД на современном уроке. В основе стандарта лежит системно-деятельностный подход. Формирование универсальных учебных действий, обобщенных ...
Формирование УУД в начальной школе

Формирование УУД в начальной школе

Управление образования и социально-правовой защиты детства Администрации Ленинского района г. Нижнего Новгорода Муниципальное образовательное учреждение ...
Здоровое питание младших школьников

Здоровое питание младших школьников

Цели и задачи исследования. - Сформировать у моих ровесников правильное отношение к своему здоровью через понятие здорового питания - Исследовать, ...
Формирование УУД в начальных классах

Формирование УУД в начальных классах

Цель начального образования, определенная в стандарте: «формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности», т.е. овладение ...
Формирование УУД

Формирование УУД

В чем заключается задача школы? Формирование у каждого ребенка умения учитьСЯ – учить СЕБЯ. Приоритетная цель школьного образования:. развитие у ученика ...
Формирование УУД

Формирование УУД

Задача современной школы состоит не столько в передаче ребенку максимально большего количества конкретных знаний, сколько в подготовке детей к современной ...
Воспитание младших школьников в проектной деятельности

Воспитание младших школьников в проектной деятельности

1. Что такое «проект»? Что представляет собой проектная деятельность? Проект - реалистический замысел о желаемом будущем в виде прообраза; идеальное ...
Исследовательские проекты младших школьников

Исследовательские проекты младших школьников

Сущность понятия. Проект (латин. «projectus») - «брошенный вперед», т.е. замысел в виде прототипа, прообраза объекта: а) совокупность документов для ...
Исследовательские работы младших школьников

Исследовательские работы младших школьников

Кункова Виктория Владимировна МОУ «Строевская средняя общеобразовательная школа» учитель начальных классов voknuk@rambler.ru. Обновление содержания ...
Использование ИКТ в обучении младших школьников

Использование ИКТ в обучении младших школьников

Прекрасная пора детства! Ребёнок, впервые переступил порог школы…. Эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на уроке являются:. ...

Конспекты

Формирование и развитие личности ребёнка в процессе исследовательской деятельности младших школьников

Формирование и развитие личности ребёнка в процессе исследовательской деятельности младших школьников

Мамченко Наталья Викторовна, учитель начальных классов. Тема выступления:. «Формирование и развитие личности ребёнка в процессе исследовательской ...
Формирование высокого уровня физического здоровья младших школьников посредством валеологического и музыкального воспитания

Формирование высокого уровня физического здоровья младших школьников посредством валеологического и музыкального воспитания

ГУ «Средняя школа №5 отдела образования акимата города Костаная». Республики Казахстан. Формирование высокого уровня физического ...
Формирование духовно - нравственных ценностей у младших школьников

Формирование духовно - нравственных ценностей у младших школьников

Формирование духовно - нравственных ценностей у младших школьников. . Иванова Антонина Викторовна,. . учитель начальных классов. высшей ...
Организация внеурочной исследовательской деятельности младших школьников как механизм развития универсальных учебных действий

Организация внеурочной исследовательской деятельности младших школьников как механизм развития универсальных учебных действий

Мастер-класс. учителя начальных классов Битковой НГ. . Тема:. Организация внеурочной исследовательской деятельности младших школьников как механизм ...
Коррекционно-развивающие игры, этюды и упражнения для младших школьников с агрессивным поведением

Коррекционно-развивающие игры, этюды и упражнения для младших школьников с агрессивным поведением

Муниципальное бюджетное учреждение. дополнительного образования детей. Центр внешкольной работы. Республики Башкортостан. г.Межгорье. ...
К проблеме миротворческого воспитания младших школьников

К проблеме миротворческого воспитания младших школьников

Муниципальное общеобразовательное учреждение. "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 23 г. ЙОШКАР-ОЛЫ". СТАТЬЯ. К проблеме миротворческого ...
Использование игр и упражнений в коррекционной работе по формированию гигиенических навыков и навыков самообслуживания у младших школьников с нарушениями интеллекта

Использование игр и упражнений в коррекционной работе по формированию гигиенических навыков и навыков самообслуживания у младших школьников с нарушениями интеллекта

МКОУ Чумаковская школа-интернат. Куйбышевский район, Новосибирская область. Статья по коррекционному воспитанию«Использование игр ...
Интеллектуальное развитие младших школьников

Интеллектуальное развитие младших школьников

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №28»». Интеллектуальное развитие младших ...
Игровой метод в развитии музыкально-просветительских интересов младших школьников

Игровой метод в развитии музыкально-просветительских интересов младших школьников

. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 34 г. Томска. Игра – это искра, ...
Значение памяти в обучении младших школьников

Значение памяти в обучении младших школьников

«Память — это медная доска, покрытая буквами, которые время незаметно сглаживает, если порой не возобновляет их резцом. .» Локк Д. Родительское ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 июня 2016
Категория:Педагогика
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации